Desafios da Educação na Desafios da Educação na Sociedade em RedeSociedade em Rede

Obra entregue ao Domínio Público = DP

Domínio Público significa que não há, em relação a esta obra, nenhum direito reservado e protegido, a não ser o direito moral de o autor ser reconhecido pela sua criação. É permitida a sua reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia. Assim, esta obra pode ser – na sua versão original ou modificada – copiada, impressa, editada, publicada e distribuída com fins lucrativos (vendida) ou sem fins lucrativos. Só não pode ser omitida a autoria da versão original.

Slides:Adaptados de Augusto de FrancoAdaptados de Gil Giardelli apresentados no 2º Seminário A Sociedade em Rede e a Educação promovido pelo Instituto Vivo em 14, 15 e 16/09/2010 – 4; 34; 51-53; 63-85Imagens dos demais slides do site www.gettyimages.com e www.google.com.br

09/2010

Que Sociedade é essa?

Era industrial

Vapor

Economia de produção

Era digital

Economia do conhecimento

Compartilhar idéias

Vivemos na Era das Redes.

Mas, afinal o que são Redes Sociais?

Redes Redes sociais sociais não não são são redes redes de de informaçãoinformação

Redes são Redes são ambientes de ambientes de

interação, não de interação, não de participaçãoparticipação

Redes mais distribuídas do que Redes mais distribuídas do que centralizadas são possíveis, sim, centralizadas são possíveis, sim, no “mundo real”no “mundo real”

Múltiplos Caminhos

Redes sociais são padrões de organização em que há abundância de caminhos. Hierarquias são o oposto: um campo onde se gerou (artificialmente) escassez de caminhos.

Rede ≠ Hierarquias

≠

Hierarquia Hierarquia não é o não é o mesmo que mesmo que liderançaliderança

Stanley Milgram

Mundo Pequeno

Duncan Watts Jure Leskovec

Mundo PequenoSmall is powerful

Quanto menor o tamanho do mundo

mais empoderante é o campo social

Mundo Pequeno

Já parou pra pensar que o Zé de Alagoas está a 6 Graus de Barack Obama?

Os Novos Papéis SociaisNa sociedade em rede os indicadores de sucesso não serão mais a acumulação de riqueza, de poder e de conhecimento atestado por títulos. Estão emergindo novos papéis sociais:

Hubs Inovadores Netweavers

E a educação E a educação o que tem a o que tem a ver com tudo ver com tudo isso?isso?

Educação

03 imagens que vem a sua cabeça?

Agora, veja a seqüência de

imagens.

Qualquer semelhança pode ser mera

coincidência???

“Espaços padronizados tendem a produzir ideias

padronizadas”

Dilbert

Todos nós independente de idade já enviamos um SMS na sala de aula...

“Construímos o mundo e...

...ao mesmo tempo, somos construídos por ele”

O que é o Conhecimento?

Pela observação.

“Mantra em Singapura: ensine menos, aprenda mais”

Qual é o nosso

mantra?

...isso as obriga a desenvolver o

raciocínio e habilidades

investigativas ...

...e muito mais – elas precisam se tornar críticas.

Hoje você está preparado para a

vida por apenas 15 minutos...

...se estiver estudando uma

disciplina técnica em uma

universidade...

...metade do que você aprender no primeiro ano talvez esteja obsoleto quando você se formar.”

Adpatação de um famoso comentário de Andy Warhol

Produção de conteúdo século XVII

Produção de conteúdo século XIX

Produção de conteúdo século XXI

Os professores precisam sair do palco e começar a ouvir e a conversar em vez de apenas falar...

...precisam abandonar o seu sistema de massa e adotar um sistema interativo.

... em vez de apenas decorar as informações transmitidas por alguém.

Permita que as pessoas aprendam no seu próprio ritmo.

“Para que possamos ser bem-sucedidos neste século, precisaremos

estar mais conectados e ter uma noção melhor da

origem das outras pessoas e do fato de

estarmos todos interligados. ”

Mark Zuckerberg, fundador do Facebook

Você é o que Você é o que você você Compartilha!Compartilha!

100 milhões de horas editando o

wikepedia

Garoto de Garoto de 13 anos13 anos15 15 aplicativosaplicativos

Ciberespaço: Ciberespaço: velhos de velhos de 20 anos20 anos

Projeto Dom CasmurroProjeto Dom Casmurro

Hamadoun Touré, secretário-geral da União Internacional de Telecomunicações (ITU).

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