Post on 16-Dec-2018
1
ROTEIRO DE ESTUDOS – III ETAPA LETIVA
MATEMÁTICA – 1.º ANO/EF – 2018
Caro(a) aluno(a),
É tempo de rever os conteúdos estudados na III Etapa Letiva e
esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de exercícios, você
poderá avançar nos seus conhecimentos.
Preparamos para você atividades que o(a) ajudarão a se preparar
para a Avaliação de Recuperação.
Bons estudos!
I – CONTEÚDOS
NÚMEROS
Contagem numérica até 50
Sequência numérica agrupando de 2 em 2, até 20 Par e ímpar
Notação e escrita numérica:
Ler e ordenar números até 30
Escrita dos números até 30
- Uso social do número
- Número fracionário: inteiro e metade
- Número ordinal até 9
GEOMETRIA
Relação espacial
- Deslocamentos envolvendo a noção de distância / tempo
(distâncias maiores)
- Cálculo estimativo do tempo / Distância em situações variadas
- Descrição de trajetos, observando pontos de referência
GRANDEZAS E MEDIDAS
Usar instrumentos convencionais para medir grandezas
Tempo
- Uso do calendário (estações do ano)
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA
Coleta, classificação e representação de dados em tabelas
simples e gráficos
2
II – ATIVIDADES
01. A professora Vera fez uma pesquisa para saber os númeroa
dos calçados usados pelos alunos.
Cada aluno recebeu o desenho de um pé e escreveu o
número do seu calçado.
Depois, Vera fez um gráfico para mostrar o resultado da
pesquisa.
COMPLETE a tabela abaixo de acordo com o gráfico.
NÚMERO DOS CALÇADOS DOS ALUNOS DO 1.º ANO
Número do
calçado 30 31 32 33
Quantidade
de alunos
QU
AN
TID
AD
E D
E A
LU
NO
S
3
02. MARQUE com um (X) a resposta correta em cada item.
a) Qual é o menor número do calçado dos alunos dessa
turma?
b) Qual é o maior número do calçado dos alunos dessa
turma?
03. PINTE com a mesma cor as figuras que são semelhantes.
4
04. ESCREVA os números que faltam, em cada sequência.
a) 22 25 28
b) 12 8 6
05. Conte e ESCREVA quantos balões cada palhaço está
segurando.
06. Resolva.
a) Janaína ganhou uma cartela com 9 adesivos.
Ela deu 4 adesivos para João. Com quantos adesivos
Janaína ficou?
Desenho Resposta
5
b) João tem 3 adesivos, ganhou mais 3 de sua irmã Laura.
Com quantos adesivos João ficou?
Desenho Resposta
07. LIGUE as placas de acordo com as quantidades indicadas.
SETE
QUATRO
TRÊS
DEZ
SEIS
ONZE
3
7
4
6
11
10
6
08. Observe o calendário.
Domingo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado
1
2 4 6 8
9 12 14
16 18 21
23 25 26 29
31
a) COMPLETE o calendário com os números que estão
faltando.
b) Esse calendário corresponde ao mês de _______________ .
c) PINTE, no calendário acima, o primeiro dia deste mês.
d) O 4.º domingo deste mês é o dia ___________________ .
e) Este mês tem _______ dias.
7
09. a) ESCREVA os números para completar a sequência numérica.
b) COPIE nos □ seis números da sequência numérica e
ESCREVA-os em palavras.
__________________
___________________
__________________
___________________
__________________
___________________
8
10. Observe a imagem abaixo.
a) Quantos pedaços de pizza há nessa imagem?_______
b) CIRCULE os pedaços de pizza de dois em dois, formando
pares.
c) Quantos pares de pedaços de pizza você formou? _____
d) Sobrou algum pedaço?_________ Quantos?________
9
11. Resolva os problemas.
a) Ana comprou 5 balas e 2 bombons para sua amiga Tati.
Quantos doces Ana comprou ao todo?
Desenho
Resposta
b) Pedro ganhou 8 canetas coloridas de seu avô. Ele deu
3 canetas para seu amigo João. Com quantas canetas
Pedro ficou?
Desenho
Resposta
10
12. ESCREVA a posição de cada animal de acordo com o
desenho abaixo.
11
13. Observe o gráfico, em que cada □ equivale a 1 ano.
PINTE os □ de acordo com as informações e a idade de
cada criança.
a) Luís joga futebol e tem 7 anos.
b) Renato joga basquete e tem 9 anos.
c) Ronaldo joga vôlei e tem 8 anos.
d) Marcos pratica corrida e tem 6 anos.
e) André nada e tem 5 anos.
12
14. Observe as fichas com os números.
COPIE os números em ordem crescente.
________ - ________ - ________ - ________ - ________
15. Veja as abelhas voando em direção ao jardim.
a) FAÇA um (X) na abelha que está mais próxima das flores.
b) CIRCULE a abelha que voa mais alto.
c) RISQUE a abelha que está voando no sentido contrário ao
jardim.
d) PINTE a abelha que chegará por último ao jardim.
12 20
9 18
27
13
16. ESCREVA, em palavras, os números abaixo.
__________________ ___________________
_________________ __________________
_________________ __________________
_________________ __________________
______________ ______________
14
17. Resolva os problemas:
a) Havia 8 abelhas no jardim. Chegaram mais 4. Quantas
abelhas ficaram ao todo?
b) Luna comprou 8 vasos de plantas, mas 3 vasos se
quebraram. Quantos vasos sobraram?
Desenho Resposta
Desenho Resposta
15
18. CIRCULE os coelhinhos, de dois em dois.
Responda:
☼ Quantos coelhinhos são ao todo? ____________________
☼ Sobrou algum coelhinho? _____________________
☼ o número total de coelhos? _________________________
19. CIRCULE a forma escrita correspondente a cada número.
20 vinte e dois vinte e quatro vinte
15 quatorze quinze dezoito
7 dezessete seis sete
29 vinte vinte e nove vinte e cinco
/gmf