Post on 02-Jul-2015
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Trabalhando Cores
• Objetivo geral:• Trabalhar Cores
• Objetivos específicos: • Proporcionar uma aprendizagem de forma lúdica;• Trabalhar a coordenação motora;• Propiciar a socialização e a interação;• Desenvolver a musicalidade.
Trabalhando Cores: Centopeia Colorida
• Uma aula divertida na qual as crianças vão interagir,socializar, movimentar, e acentuar seus conhecimentossobre cores. Pois, conforme o RCNEI (ReferencialCurricular Nacional para a Educação Infantil):
• O brincar é o principal meio pelo qual as criançasinternaliza seus conhecimentos, reproduz as relações eatividades dos adultos de uma forma lúdica.
• A brincadeira favorece a autoestima das crianças.
• É através do brincar que as crianças desenvolvemseus conhecimentos; produzem e reproduzem aquiloque sabem sobre as várias áreas do conhecimento.
Materiais Utilizados
• Rádio;
• Fita Crepe;
• Tintas guaxe
• Plaquinhas de várias cores;
• Revistas
• Câmara fotográfica.
• Pinceis
O passo-a-passo
• O professor vai primeiro fazer uma roda deconversa e explicar que a atividade é sobre coresvai explorar os conhecimentos prévios,(lembrando que a maioria das crianças jáconhecem cores), e então explicar os seguintespassos da atividade:
• -Primeiro todas as crianças vão receber revistaspara destacar folhas e em seguidas amassarãopara fazer bolas de papel.
• Depois a professora vai ajuda-los a passar fitacrepe nas suas bolas de papel.
O passo-a-passo
• Depois que todas as bolas de papel estiveremprontas as crianças irão colori-las com tintasguaxe e reserva-las e em seguida as criançasvão escolher as plaquinhas coloridas: verde,azul, vermelho lilás etc. e bom que se trabalhecores próximas, por exemplo verde-claro everde-escuro. Em seguida colar as plaquinhasescolhidas pelas crianças em sua roupa.
O passo-apasso
• Quando todos estiverem prontos, convide-osa construir uma centopeia com as bolinhas depapel (vai colando uma na outra com fitacrepe), desenhe olhinhos, boca e forme umagrande e linda centopeia colorida.
• Coloque um som no rádio e cante com eles aseguinte música:
O passo-a-passo
• “Esta e a história da centopeia colorida
• Que desceu o morro
• Para procurar um pedaço de sua cor.
• Hei você de ai de verde-claro!
• Você faz parte da minha cor”
Passo-a-passo
• As crianças podem ficar sentadas em circulo, oude pé enquanto a professora começa a caminhare a cantar, quando canta a cor a criança que estácom a paquinha com a cor cantada vai segurar nacintura da professora, que vai continuar a cantare chamar outra cor que também irá segurar nacintura da criança, e, assim sucessivamente atéterminar de chamar a todos . Formando umagrande centopeia colorida.
• Não esqueça de fotografar!
CENTOPEIA COLORIDA
• Maria A. B. O. Almeida