Post on 08-Nov-2018
NECESSIDADE DE MUDANÇA
Tendência a abordagens específicas
Informação
e
Documentação
Bibliotecas
e
Documentação
Arquivos Bibliotecas
Preocupações crescentes nas “diferentes” comunidades
Formação em Ciência da Informação
1789 Década 80
Séc. XX
t
Custódia
Técnica
Documento
(Ciências Documentais)
Domínio aspectos profissionais
(competências técnicas)
Ciência
Informação
Domínio aspectos
científicos (competências
científicas e técnicas)
Consequência directa
nos
MODELOS
FORMATIVOS
PROFISSÃO / CIÊNCIA
Sintese de um percurso
Finais
Séc. XIX
Formação em Ciência da Informação
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
A Licenciatura em Ciência da Informação resultou de uma conjugação de esforços de duas Faculdades da Universidade do Porto com experiência na área:
a Faculdade de Letras – onde existia o Curso de Especialização em Ciências Documentais (CECD) desde 1985
a Faculdade de Engenharia – onde existia um Mestrado em Gestão de Informação (MGI) desde 1997
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
A Licenciatura em Ciência da Informação assenta numa perspectiva unitária que:
anula a separação tradicional e artificial entre as “opções”
existentes nos Cursos de Especialização em Ciências Documentais
Arquivo e
Biblioteconomia e Documentação
faz a síntese com a área dos Sistemas (Tecnológicos) de Informação
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
O plano de estudos congrega as áreas científicas:
Área científica nuclear (Ciência da Informação), com as
sub-áreas de:
Sistemas de Informação
Organização e Processamento de Informação
Serviços de Informação
Áreas científicas complementares:
Ciências da Administração e da Gestão
Ciências Sociais e Humanas
Informática
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
O Curso de Licenciatura em Ciência da Informação
da Universidade do Porto é um curso com:
forte componente tecnológica e de gestão
e muito direccionado para os problemas da gestão da
informação em qualquer contexto organizacional
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Formar para a empregabilidade
para o exercício de uma profissão, que se consubstancia,
genericamente na capacidade de:
apoiar a produção
gerir
seleccionar
organizar e
preservar
informação que possa ser utilizada para fins diversos,
independentemente do seu formato ou suporte
Objectivos previstos para o 1º ciclo de estudos
em CI
A - Objectivos de formação e aprendizagem de conhecimentos teóricos:
1. Conhecer a natureza da informação, os seus diversos modos de produção, o seu ciclo de vida e os aspectos legais e éticos do seu acesso e uso, independentemente do suporte em que esteja registada
2. Conhecer os princípios teóricos e metodológicos para o planeamento, organização e avaliação de sistemas e serviços de informação
3. Conhecer os princípios teóricos e metodológicos para o estudo, análise e avaliação dos processos de produção e uso da informação
4. Conhecer os princípios teóricos e metodológicos para a selecção, aquisição, organização, representação, recuperação, preservação, acesso e uso da informação
5. Conhecer as tecnologias de informação e comunicação inerentes à produção, uso e difusão da informação
Objectivos previstos para o 1º ciclo de estudos
em CI
B - Objectivos de formação e aprendizagem de conhecimentos técnicos e aplicados:
1. Adquirir a capacidade para aplicar as técnicas de organização e avaliação de sistemas e serviços de informação;
2. Adquirir a capacidade para usar e aplicar técnicas, normas e outros instrumentos inerentes à produção/aquisição, organização, representação, recuperação, preservação, acesso e uso da informação;
3. Utilizar e manejar adequadamente as tecnologias como meio indissociável dos processos de produção, tratamento e difusão da informação;
4. Compreender e aplicar técnicas de avaliação de fontes e recursos de informação;
5. Compreender a aplicar técnicas de gestão de sistemas e serviços de informação.
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Formar para uma actividade profissional que pode ser exercida em todo o tipo de:
organizações
Incluindo
bibliotecas
arquivos
centros de documentação ou de informação
tendo sido indicada para o perfil do Licenciado em CI a qualificação profissional de
Gestor de Informação-documentação (nível 3)
O PROFISSIONAL (Euro-referencial)
NÍVEL 3 Gestor de Informação-documentação
conhece todas as técnicas da
profissão, sabe falar delas e utilizá-
las
é capaz de interpretar uma situação e
de emitir opiniões que impliquem a
adaptação à situação em questão ou
criar uma ferramenta de trabalho
NÍVEL 4 Perito de Informação-documentação
domina a metodologia o que lhe
permite conceber novos sistemas,
fazer auditorias, intervir como
consultor junto das grandes
instituições e organizações
possui um conhecimento e uma
experiência particularmente
aprofundada numa especialização (ou
grupo de especializações
complementares)
experiência no terreno deve ser
suficientemente diversificada e longa
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
Nível 3 dos
10 domínios de competência do
Grupo I (Conhecimentos específicos de Informação) as fragilidades num ou mais domínios podem ser compensadas por um
nível de competência superior num ou em vários outros domínios deste Grupo
10 domínios (de entre os 20) dos Grupos
T (Competências relativas às Tecnologias)
C (Competências relativas à Comunicação)
M (Competências relativas à Gestão e à Organização)
com a condição de atingir o nível 3 de pelo menos dois dentro de cada
grupo
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
deve ter recebido uma formação teórica e prática que lhe proporciona um conhecimento aprofundado das regras da profissão (métodos, normas, etc.) e dos princípios que as regem. Está à altura de as actualizar e renovar.
é capaz de organizar e fazer funcionar um sistema complexo de informação que corresponda a uma determinada necessidade, empregando todo o tipo de recursos e aplicando as técnicas adequadas.
está preparado para enquadrar e dirigir equipas de trabalho, gerir orçamentos e coordenar projectos. Demonstra uma experiência confirmada no que respeita à coordenação de equipas.
tem capacidade para inovar e antecipar, por exemplo, concebendo e implementando um novo serviço de informação ou desenvolvendo um novo método para manutenção de um sistema de informação que permita reduzir os custos respectivos. Pode apresentar provas da sua capacidade para realizar serviços deste tipo.
possui sentido de organização, espírito de decisão e iniciativa.
Domínios de Competência
Grupo I – Informação
I 01 – Relações com utilizadores e clientes
Explorar as diferentes formas de interacção com os utilizadores da informação (acolhimento, orientação,
reformulação, formação) para compreender e acompanhar as suas necessidades de informação, permitir-
lhes explorar o melhor possível a informação e desenvolver uma determinada cultura de informação.
I 02 – Compreensão do meio profissional
Orientar-se no meio profissional da informação e da documentação, a nível nacional e internacional, bem
como no ambiente político, económico e institucional da Sociedade da Informação, a fim de contribuir para
o reconhecimento da profissão e do seu lugar na sociedade. Adquirir uma cultura e uma identidade
profissionais que se traduzam no conhecimento dos actores, do vocabulário, da história, dos lugares de
encontro e permuta da profissão, e das profissões conexas, que permita ser mais eficaz no seu trabalho e
gerir a sua progressão na carreira profissional.
I 03 – Aplicação do direito da informação
Aplicar as disposições e os procedimentos legais, regulamentares e convencionais relativos à actividade de
informação e documentação, nomeadamente em matéria de propriedade intelectual (direito de autor, direito
da propriedade industrial, direitos da personalidade (respeito pela vida privada), direito da concorrência,
direito das obrigações, direito de empréstimo, direito de cópia, liberdade de expressão, protecção dos
dados pessoais, direito da imagem, etc.
I 04 – Gestão de conteúdos e conhecimentos
Organizar, estruturar e gerir os recursos (documentos ou colecções de documentos, arquivos, informações
ou conhecimentos). Modelar, criar e explorar meta-informação e acessos.
Comportamento informacional ; Informação para Internet
Fontes Informação Serv. Referência
Gestão Informação ; Gestão de Serviços de Informação
Sociologia das Organizações
Técnicas de Expressão e de Comunicação
Sistemas de Arquivo e Biblioteca
Sociologia das Organizações
Teoria e Metodologia da Ciência da Informação
Direito Administrativo
Bases de dados ; Informação para a Internet
ORI I ;ORI II ; ARI I ; ARI II
Tecnologia Multimédia ; Preservação e Conservação
Determinar e tornar precisas as necessidades das instâncias de decisão e
as suas preferências em matéria de comunicação
Fazer-se reconhecer como membro da profissão e promovê-la dentro e fora
da empresa
Avaliar se um sistema de informação está conforme ao direito da informação
em vigor ou em elaboração e diligenciar no sentido de obter a respectiva
conformidade
Colaborar na concepção de um sistema de informação (base de dados,
portal, etc.) para uma determinada utilização (produção normalizada de
documentos electrónicos, repositório de informação, catálogo ou inventário
de um acervo, etc.),
Domínios de Competência
Grupo I – Informação
I 05 – Identificação e validação das fontes de informação
Referenciar, avaliar, seleccionar e validar fontes de informação (documentos impressos,
sítios web, organismos e pessoas).
I06 – Análise e representação da informação
Identificar e descrever o conteúdo de um recurso documental para facilitar a sua pesquisa,
pela indexação e elaboração de resumos documentais
I07 – Pesquisa de informação
Pesquisar e recuperar informação, por métodos e ferramentas informáticos e manuais, que
permitam responder às solicitações dos utilizadores em condições óptimas de custos e de
prazos. Avaliar a adequação da resposta prestada ao pedido efectuado.
I 08 – Gestão de colecções e fundos
Elaborar e aplicar critérios de selecção, aquisição, conservação e eliminação de
documentos que permitam construir e organizar colecções de documentos de qualquer
natureza ou acervos de arquivos, conservá-los garantindo a sua acessibilidade,
desenvolvê-los, actualizá-los e expurgá-los dos elementos inúteis, de acordo com as
necessidades dos utilizadores. Descrevê-los em catálogos de qualquer natureza
(manuscritos, impressos, microformas, multimédia, bases de dados, sítios na Internet).
Fontes de Informação e Serv. de Referência
Informação Empresarial
Linguística
ORI I
ORI II
Diplomática ; Paleografia
ARI I ; ARI II
Comportamento Informacional
Fontes de Informação e Serviços de Referência
Lógica
Bases de dados
Gestão de Serviços de Informação
ORI I
ORI II
Preservação e Conservação
Avaliar a qualidade e complementaridade das fontes
de informação, definindo critérios de selecção,
pertinência, autenticidade, fiabilidade, actualização,
etc.
Controlar a coerência e pertinência de um ficheiro de
autoridade
Explorar uma ferramenta de datamining
Conhecer e saber explorar as ferramentas de
pesquisa
Desenvolver uma base de FAQ’s ou serviço de alertas
numa óptica de apoio à decisão
Conduzir um estudo global de utilização de um
sistema de informação
Determinar os critérios de avaliação e selecção da
informação
Domínios de Competência
Grupo I – Informação
I 09 – Enriquecimento de colecções e fundos
Definir e aplicar uma política de desenvolvimento de “fundos” e de colecções, seleccionar
os recursos de informação a adquirir (documentos, produtos, serviços, etc.) e abastecer
colecções e fundos de acordo com as regras de gestão estabelecidas
I 10 – Tratamento físico dos documentos
Determinar e implementar métodos, medidas e técnicas de arrumação, protecção,
conservação e restauro e comunicação ao público de suportes documentais de qualquer
natureza.
I 11 – Organização do espaço e equipamento
Organizar fisicamente o espaço de trabalho e os locais de conservação dos documentos.
Organizar os espaços de consulta de maneira a permitir o acolhimento de todos os
públicos e prestar o conjunto de serviços esperados.
I 12 – Concepção de produtos e serviços
Tornar disponíveis e exploráveis os recursos (documentos e colecções de documentos, de
informações, conhecimentos), através do fornecimento de produtos e /ou serviços
documentais, e assegurar a sua manutenção.
Fontes de Informação e Serv. Referência
Gestão de Serviços de Informação
Informação Empresarial
Gestão de Serviços de Informação
Preservação e Conservação
Bibliotecas Públicas
Gestão de Serviços de Informação
Preservação e Conservação
Fontes de Informação e Serv. Referência
Informação Empresarial
Informação para a Internet
Tecnologia Multimédia
Negociar condições de compra e licenciamento,
acordos de subcontratação e outsourcing
Conceber e avaliar os circuitos dos documentos;
Estabelecer, implementar e controlar um programa de
conservação e preservação da informação, assim
como de transferência de suportes
Elaborar o plano do local, com a disposição dos
diferentes espaços e mobiliário
Conceber a arquitectura de um portal de informação,
articulado com produtos ou serviços
Domínios de Competência
Grupo T - Tecnologias T 01 – Concepção informática de sistemas de informação documental
Conceber, especificar e administrar um sistema de informação documental e definir o
interface adequado aos utilizadores.
T 02 – Desenvolvimento de aplicações informáticas
Desenvolver, integrar e manter sistemas de informação documental explorando métodos
de programação e modelização.
T 03 – Publicação e edição
Disponibilizar informação ao público, de modo acessível, produzindo ou reproduzindo
docu-mentos em todos os suportes, utilizando da melhor maneira os novos instrumentos e
métodos disponibilizados pelas tecnologias da informação e comunicação.
T 04 – Tecnologias da Internet
Utilizar serviços e Internet e as suas tecnologias de base para aceder a fontes
heterogéneas de informação ou para organizar a informação.
T 05 – Tecnologias da informação e da comunicação
Utilizar e implementar os métodos, técnicas e ferramentas informáticas (equipamentos ou
aplicações) para a implantação, desenvolvimento e exploração de sistemas de informação
e de comunicação.
Análise de Sistemas de Informação I
Análise de Sistemas de Informação II
Sistemas computacionais e de comunicação
Lógica
Análise de Sistemas de Informação I
Análise de Sistemas de Informação II
Bases de dados
Fontes de Informação e Serviços de Referência
Informação para a Internet
Tecnologia Multimédia
Fontes de Informação e Serviços de Referência
Informação para a Internet
Bases de dados
Informática Básica
Sistemas computacionais e de comunicação
Integrar as funcionalidades de um sistema
tecnológico de informação num processo de
trabalho existente, planificar e implementar o
novo processo
Conhecer as linguagens de descrição dos
documentos (SGML, HTML, XML, Javascript,
ASP, PHP, etc.)
Utilizar as normas e tecnlogias da Internet para
desenvolver uma págna web
Conhecer as bases (ex. protocolos e formatos)
da tecnologia Internet (TCP/IP, RFC, etc) e os
principais serviços acessíveis via Internet
Desenvolver aplicações de gestão da
informação de acordo com o plano estratégico
da empresa.
Domínios Competência Grupo C- Comunicação C 01 - Comunicação oral
Exprimir-se e fazer-se compreender oralmente em diferentes contextos profissionais.
C 02 - Comunicação escrita
Exprimir-se e fazer-se compreender por escrito em diversos contextos profissionais. Ler e
compreender textos.
C 03 – Comunicação audiovisual
Exprimir-se e fazer-se compreender por meios e ferramentas que utilizam a imagem e o som.
C 04 – Comunicação pela informática
Exprimir-se e fazer-se compreender em diferentes contextos profissionais, graças ao software
de automação de escritórios: gestão de pastas e documentos, tratamento de texto, folha de
cálculo, bases de dados, desenho e apresentação, correio electrónico.
C 05 – Prática de uma língua estrangeira
Compreender e utilizar uma língua estrangeira, tanto na vida quotidiana como profissional.
C 06 - Comunicação interpessoal
Tornar mais fácil e eficaz o relacionamento com os indivíduos e os grupos em todas as
situações de troca de informação ou de negociação
C 07 – Comunicação institucional
Conceber e realizar operações de comunicação a fim de posicionar e promover as suas
actividades dentro e fora da empresa.
Inglês Técnico ; Linguística
Técnicas de Expressão e Comunicação
Inglês Técnico
Linguística
Técnicas de Expressão e Comunicação
Informática Básica ; Tecnologia Multimédia
Técnicas de Expressão e Comunicação
Informática Básica
Informação para a Internet
Inglês Técnico
Técnicas de Expressão e Comunicação
Sociologia das Organizações
Explicitar oralmente o desenvolvimento de um
procedimento ou as etapas de um processo
Redigir um texto informativo, um resumo, ou uma
síntese
Reconstituir o conteúdo informativo de um assunto
sob a forma de m documento audio-visual
Definir os campos de uma tabela de um SGBD e os
menus
Criar uma apresentação, produzir gráficos, etc.
Participar numa reunião de trabalho ou seminário e
utilizar a língua de trabalho
Conduzir uma negociação do principio ao fim
aplicando as estratégias mais adequadas
Fazer emergir novas necessidades e redigir as
recomendações correspondentes
Criar documentos para promover actividades e
interagir com serviço Comunicação e agências com
Domínios de Competência
Grupo M – Gestão [Management]
M 01 – Gestão global da informação
Definir ou compreender uma política de gestão da informação de uma empresa/organização.
Assegurar ou participar na sua implementação através de uma organização adequada,
coordenada e eficiente das actividades e das medidas necessárias.
M 02 – Marketing
Analisar e posicionar a actividade de informação na cultura e no ambiente estratégico e
concorrencial da sua empresa/organização. Estar ao serviço desta estratégia desenvolvendo
ferramentas adequadas.
M 03 – Venda e difusão
Desenvolver serviços junto do cliente e utilizador, mantendo uma interacção permanente.
Implementar ou aplicar métodos que permitam responder às obrigações cliente-fornecedor e
verificar a sua eficácia.
M 04 – Gestão orçamental
Elaborar um orçamento, controlar e optimizar os recursos financeiros do organismo e a sua
utilização.
M 05 – Gestão de projectos e planeamento
Gerir, conduzir e concretizar um projecto ou realização, mobilizando recursos humanos,
técnicos e económicos e respeitando os prazos.
Fundamentos de Gestão
Gestão da Informação
Sistemas de Apoio à Decisão
Sociologia das Organizações
Fundamentos de Gestão
Gestão da Informação
Comportamento Informacional
Fundamentos de Gestão
Gestão da Informação
Gestão de Serviços de Informação
Noções de Contabilidade
Sistemas de Apoio à Decisão
Gestão de Serviços de Informação
Sistemas de Apoio à Decisão
Definir os papeis e responsabilidades dos
gestore de informação em função dos objectivos
da empresa
Implementar as normas ISO relativas à gestão
da informação
Escolher os métodos de inquérito (qualitativo ou
quantitativo) de acordo com as necessidades e
as categorias de utilizadores e clientes ou do
mercado.
Elaborar um plano de prospecção de clientes e
redigir o questionário técnico e económico
correspondente aos objectivos fixados.
Elaborar, questionar e acompanhar a aplicação
de um orçamento.
Gerir globalmente o progrsso de um projecto
afectando despesas, prazos e recursos às
tarefas
Domínios de Competência
Grupo M – Gestão [Management]
M 06 – Diagnóstico e avaliação
Identificar os pontos fortes e fracos de um produto ou serviço, de um sistema de
informação/documental, de uma organização. Elaborar, implementar e utilizar indicadores
de avaliação. Gerir o sistema de controlo de marketing de um serviço, encontrar soluções
para melhorar a qualidade
M 07 - Gestão de recursos humanos
Assegurar a integração, eficácia e desenvolvimento dos colaboradores de uma unidade de
trabalho, aplicando a legislação e a regulamentação em vigor, respeitando os objectivos
da organização. Transmitir aos seus colaboradores saber-fazer e experiência para
promover o seu desenvolvimento profissional. Organizar as unidades de trabalho. Gerir o
seu tempo respeitando prioridades, e eventualmente o dos outros.
M 08 – Formação e acções pedagógicas
Conceber e implementar uma acção ou um dispositivo de formação inicial ou contínua.
Fundamentos de Gestão
Gestão de Serviços de Informação
Metodologia da Investigação
Sistemas de Apoio à Decisão
Direito Administrativo
Fundamentos de Gestão
Sociologia das Organizações
Comportamento Informacional
Empregar ferramentas de optimização do
desempenho de um produto ou serviço, de acordo
com a metodologia considerada mais adequada.
Organizar o trabalho de uma equipa
Identificar as necessidades de formação e encontrar
os meios para as satisfazer com os recursos
internos ou recorrendo a organismos externos
Domínios de Competência
Grupo M – Gestão [Management]
S 01 – Saberes complementares
Possuir os saberes principais de uma ou mais disciplinas, além das do âmbito da informação- -
documentação, de que os profissionais da informação-documentação necessitam frequente-
mente para resolver problemas (económicos, jurídicos, linguísticos, psicológicos, etc.), ou, ainda,
possuir outras culturas (por exemplo, cultura musical, médica, estatística, etc.) que possam ser
aprofundadas posteriormente com vista a uma especialização profissional. Estes saberes
enriquecem indubitavelmente a competência global de um profissional e, assim, é necessário
haver meios para os avaliar como saberes complementares dos que são específicos da profissão
História da Cultura
Metodologia da Investigação
História da Administração Pública
Paleografia
História do Livro
Aptidões requeridas para o Profissional de
Informação-Documentação (Euro-Referencial I-D)
A - Relacionamento
1- Autonomia
2- (Capacidade de) Comunicação
3- Disponibilidade
4- Empatia
5- (Espírito de ) Equipa
6- (Aptidão para a) Negociação
7- (Sentido) Pedagógico
B - Pesquisa
1- Espírito de curiosidade
C - Análise
1- (Espírito de) Análise
2- (Espírito) Crítico
3- (Espírito de) Síntese
D - Comunicação
1- Discrição
2- Capacidade de resposta
E - Gestão
1- Perseverança
2- Rigor
F - Organização
1- (Capacidade de) Adaptação
2- (Sentido de) Antecipação
3- (Espírito de) Decisão
4- (Espírito de) Iniciativa
5- (Sentido de) Organização
APTIDÕES requeridas para o Profissional de
Informação-Documentação (Euro-Referencial I-D)
A - Relacionamento
1- Autonomia
2- (Capacidade de) Comunicação
3- Disponibilidade
4- Empatia
5- (Espírito de ) Equipa
6- (Aptidão para a) Negociação
7- (Sentido) Pedagógico
B - Pesquisa
1- Espírito de curiosidade
C - Análise
1- (Espírito de) Análise
2- (Espírito) Crítico
3- (Espírito de) Síntese
D - Comunicação
1- Discrição
2- Capacidade de resposta
E - Gestão
1- Perseverança
2- Rigor
F - Organização
1- (Capacidade de) Adaptação
2- (Sentido de) Antecipação
3- (Espírito de) Decisão
4- (Espírito de) Iniciativa
5- (Sentido de) Organização
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
gestor da informação
gestor de conteúdos
analista de informação
com cambiantes propostas pelo mercado de trabalho que reflectem
uma intervenção de carácter global
Uma intervenção masi específica com a ênfase num determinado:
meio/contexto de produção/uso de informação
fase do ciclo de vida
tipo de tarefa a desenvolver
ou pendor tecnológico
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Gestor de Conteúdos
função de definir, organizar e estruturar a informação (conteúdos), adaptando-a a um novo “meio” - a Internet -, e a formas de produção informacional e interacção info-comunicacional - a web - distintas das utilizadas nos media tradicionais, assim como garantir a sua constante actualização e fiabilidade.
Pode abarcar a produção dos chamados conteúdos multimédia e a integração em equipas de concepção e desenvolvimento de aplicações multimédia interactivas, sendo possível a sua associação à utilização dos chamados CMS (Content Management System), sistemas direccionados à gestão de sítios web, portais e intranets e que integram ferramentas para produzir, gerir, distribuir, publicar e armazenar conteúdos, numa função de suporte à comunicação e divulgação de informação corporativa.
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Administrador de Dados (ou Gestor de Dados)
forte influência da área tecnológica
com responsabilidades que podem incluir o projecto, a implementação e a manutenção do sistema de base de dados
o estabelecimento de políticas e procedimentos pertinentes para a gestão, segurança, manutenção e uso do sistema de gestão de base de dados
a formação de colaboradores na gestão e uso da base de dados
Sendo este um perfil normalmente associado a uma graduação na área da Informática e Computação, as competências adquiridas pelo licenciado em Ciência da Informação no âmbito da análise de sistemas de informação, bases de dados, organização, armazenamento e recuperação da informação habilitam-no cada vez mais para este tipo de função
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Administrador de Dados (ou Gestor de Dados)
forte influência da área tecnológica
com responsabilidades que podem incluir o projecto, a implementação e a manutenção do sistema de base de dados
o estabelecimento de políticas e procedimentos pertinentes para a gestão, segurança, manutenção e uso do sistema de gestão de base de dados
a formação de colaboradores na gestão e uso da base de dados
Sendo este um perfil normalmente associado a uma graduação na área da Informática e Computação, as competências adquiridas pelo licenciado em Ciência da Informação no âmbito da análise de sistemas de informação, bases de dados, organização, armazenamento e recuperação da informação habilitam-no cada vez mais para este tipo de função
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Analista funcional
função essencialmente direccionada à análise da estrutura
orgânico-funcional e dos processos de negócio (sejam eles de
gestão, operacionais ou de suporte)
desenvolvimento de estudos funcionais indispensáveis
diagnóstico da situação
especificação de requisitos
elaboração de propostas de remodelação ou informatização
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Técnico Superior (Biblioteca, Arquivo, Documentação)
não deixa de estar habilitado para as tradicionais saídas
profissionais como:
arquivista,
bibliotecário
ou documentalista
normalmente associadas a um exercício profissional no
âmbito de instituições do tipo Arquivo, Biblioteca ou
Centro de Documentação e no quadro da Administração
Pública (Central e Local).
O PROFISSIONAL: Gestor de Informação
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Gestor de Documentos ou Gestor de Registos
especialista que leva a cabo programas de gestão de
documentos/registos
direcciona a actuação profissional para o domínio dos
tradicionais “arquivos correntes” e para as funções da dita
“Gestão de Documental” numa aproximação ao perfil dos
records managers
ESTÁGIOS: análise evolutiva das propostas recebidas de
entidades públicas e privadas
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008
Propostas Sector Público e Privado
Público
Privado
Oferta de estágios
ultrapassava em
mais de 150%
o número de
candidatos
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
Tipo Serviço / Nr. Propostas
0 5 10 15 20 25 30
Arquivo Distrital
Museus
Centro Estudos /
Investigação Univ.
Biblioteca Municipal
Organizações Públicas
Biblioteca / Centro Doc.
Privado
Serviços /Serv. Inf.
Universitario
Serviços Autarquia / Arquivo
Municipal
Organizações Privadas
2007/2008
2006/2007
2005/2006
2004/2005
LICENCIATURA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
0 10 20 30 40 50 60 70
Misericórdia
Igreja
Associação Empresarial
Associação / Fundação
Administração Central
Universidade
Administração Local
Empresa
Total de Propostas de estágio (2004-2008)
Empresas lideram
Tendência
para a
continuidade
após o estagio
EMPRESAS
Água Sistemas - Produtos e
serviços para água e indústria
Cimsoft - Tecnologias de
Informação
Datinfor - Informática e
Estudos SA
Digital Partners, Lda.
Documentus - Consultoria de
Gestão, Lda.
Farol de Ideias (Audiovisuais)
Gesco (Grupo Impresa)
Informa DB (Dun &
Bradstreet)
iPortalMais - Serviços de
Internet e Redes, Lda
Medidata.Net
Microfil- Tecnologias de
Informação, S.A
Multicert - Serviços de
Certificação Electrónica, S.A.
NOKSYS
Novabase
ParadigmaXis - Arquitectura e Engenharia de Software, S. A.
Peoples Conseil - Tecnologias de Informação
Porto Digital
Promo-N - Sociedade de
Promoção Imobiliária, Lda
Quidgest
Rigor - Consultoria e
Gestão, S.A. (Grupo Salvador Caetano)
Segalab
SIC (Televisão)
Sistemas do Futuro - Multimédia, Gestão e Arte
Sonae.Com
Sonae Indústria
Unicer - Serviços e
Gestão Empresarial, S.A.
V P Consulting
ENSINO E INVESTIGAÇÃO
DREN - Direcção
Regional de Educação do Norte
DREN/CAE - Coordenação Educativa do Tâmega
Escola Secundária Rodrigues de Freitas
CEIS20 - Centro de
Estudos Interdisciplinares do século XX da Universidade de Coimbra
CIIE - Centro de
Investigação e Intervenção Educativas da FPCEUP
CETAC.COM - Centro de
Estudos das Tecnologias Artes e Ciências da Comunicação da Universidade do Porto
IAMS - Instituto Arquitecto
José Marques da Silva
(Univ. Porto)
Escola de Engenharia da Univ. Minho Departamento de Estudos Portugueses e Estudos Românicos (FLUP) SAED – Serviço de Apoio
ao Estudante com Deficiência (FLUP)
Reitoria da Univ. Porto Serviços de Acção Social da Univ. Porto Serviços Documentação da Univ. Minho
ASSOCIAÇÕES E AUTARQUIAS
Associação Britânica - Feitoria Inglesa
Associação Empresarial de Portugal
Associação Empresarial dos Profissionais Independentes
Associação para o Museu da Ciência e Indústria
C. M. Maia - Gabinete da
Qualidade e da Auditoria Interna
C. M. Matosinhos
C. M. Peso da Régua
C. M. Porto - Direcção
Municipal de Ambiente e Serviços Urbanos
C. M. Porto - Direcção
Municipal de Recursos Humanos
C. M. Porto - Direcção
Municipal de Cultura - Departamento de Arquivos
C. M. Porto - Direcção
Municipal de Cultura - Departamento de Bibliotecas
C. M. Porto - Gabinete do
Munícipe
Junta de Freguesia de Gemunde - Maia
ARQUIVOS E BIBLIOTECAS
Arquivo Distrital de Leiria
Arquivo Distrital do Porto
Arquivo Municipal de Esposende
Arquivo Municipal de Penafiel
Arquivo Municipal de Valongo
Arquivo Municipal de Vila Nova de Gaia
Arquivo Municipal de Vila Real
Biblioteca da Faculdade de Arquitectura da Univ. Porto
Biblioteca da Faculdade de Engenharia da Univ. Porto
Biblioteca da Faculdade de Letras da Univ. Porto
Biblioteca Municipal da Maia
Biblioteca Municipal de Valongo
Biblioteca Municipal Sarmento Pimentel (Mirandela)
Museu da Olaria Museu de Alberto Sampaio Museu dos Transportes e Comunicações
O panorama nacional:
Análise evolutiva das propostas recebidas na Bolsa de Emprego
da BAD no ano de 2006
Administração Pública como o principal acolhedor de estágios
MERCADO DE TRABALHO
Bolsa Emprego BAD
Procura (Emprego / Estágio) e Oferta (Emprego / Estágio)
Adm. Pública (2001-2006)
MERCADO DE TRABALHO
LCI 2004-2007 - Emprego (%)
7
16
20
57
0 10 20 30 40 50 60
Investigação/Estudos
Câmaras Municipais
Entidades Públicas
Entidades Privadas
MERCADO DE TRABALHO
Empregabilidade LCI
Uma profissão a consolidar!
Muito obrigada pela atenção
Maria Manuela Pinto
mmpinto@letras.up.pt