Educação a DistânciaEducação a Distância

Uma visão geral, em apenas 15 minutos, do alcance, dimensão e impacto desta

modalidade de aprendizado.

Prof. Andréa TheesMestranda em Ciências, Sociedade e Educação da FE-UFF

andrea.thees@globo.com

Apresentação disponível em www.slideshare.net/prof.andrea

Educação a DistânciaEducação a Distância

O que é educação a distância?

Considera-se educação a distância a forma de ensino que se baseia no estudo ativo independente e possibilita ao estudante a escolha dos horários, da duração e do local de estudo, combinando a veiculação de cursos com material didático de auto-instrução e dispensando ou reduzindo a exigência da presença.

Imagem: scherlund.blogspot.com

Educação a DistânciaEducação a Distância

Uma história de 3 gerações...• 1ª geração - Ensino por correspondência• 2ª geração - Recursos radiofônicos e

televisivos: programas de rádio e televisão, aulas expositivas, fitas de vídeo, fitas cassete e material impresso

• 3ª geração - World Wide Web: teleconferência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogues, espaços wiki, plataformas de ambientes virtuais, objetos de aprendizagem...

• Ensino por correspondência e rádio– 1934: Rádio-Escola Municipal no Rio de Janeiro

por iniciativa de Edgard Roquette-Pinto– 1939: Instituto Rádio-Técnico Monitor em São

Paulo– 1944/1947: Universidade do Ar (SENAC, SENAI e

emissoras associadas)– 1960: Sistema Rádio-Educativo (MEB, Igreja

Católica e Governo Federal)

Uma história de 3 gerações...

• Teleducação e telecursos– 1970: Projeto Minerva, convênio entre a

Fundação Padre Landell de Moura e a Fundação Padre Anchieta

– Nos anos de 1970: Fundação Roberto Marinho, programa de educação supletiva a distância

– Entre os anos de 1970 e 80: cursos supletivos a distância oferecidos por fundações privadas e organizações não-governamentais

Uma história de 3 gerações...

• Ambientes interativos– Nos anos de 1990: instituições de ensino

superior brasileiras mobilizadas para a EaD com o uso de novas tecnologias da comunicação e da informação

– 1992: Universidade Aberta de Brasília (Lei 403/92)

– 1994: expansão da Internet no ambiente universitário

– 1996: reconhecimento da EaD na Nova Lei de Diretrizes e Bases.

Uma história de 3 gerações...

Uma história de 3 gerações...

O Artigo 80 da LDB (Lei 9.394/96)

“O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada.”

Imagem: http://cesbvirtual.cesbvalparaiso.edu.br

• Resolução CES/CNE 01 de 03/04/2001• Parecer Nº 41/2002 - CNE/CEB• Decreto Nº 5.622 de 20/12/2005• Decreto Nº 5.707 de 23/02/2006• Decreto Nº 5.773 de 09/05/2006• Decreto Nº 5.800 de 08/06/2006

Regulamentação

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/

• Portaria MEC Nº 301 de 07/04/1998• Portaria MEC Nº 335 de 06/02/2002• Portaria MEC Nº 695 de 10/09/2004• Portaria MEC Nº 4.059 de 10/12/2004• 2004...• 2005...• 2006...• 2007...

Regulamentação

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/dec_5622.pdf

• Portaria Nº 1.047, 1.050 e 1.050 de 07/11/2007

• Portaria Normativa Nº 1 e 2 (revogada) de 10/01/2007

• Portaria Normativa Nº 40, de 12/12/2007• Decreto Nº 6.303, de 12/12/2007• Portaria Nº 10, de 02/07/2009

Legislação a partir de 2007

Disponível em: http://www.abraead.com.br/anuario/anuario_2008.pdf e no Portal do MEC/Legislação

Legislação de EaD nos Estados

• Atuar como agente de inovação tecnológica nos processos de ensino aprendizagem,

• Fomentar a incorporação das tecnologias de informação e comunicação (TICs) e das técnicas de educação a distância aos métodos didáticos-pedagógicos

• Promover a pesquisa e desenvolvimento voltados para a introdução de novos conceitos e práticas nas escolas públicas brasileiras

Secretaria de Educação a Distancia (SEED)

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/

A SEED foi criada em dezembro de 1995 e tem como atual Secretário, Carlos Eduardo Bielschowsky.

Os referenciais de qualidade do MEC/SEED

Alcance da EaD• Resgatar o tempo perdido• Diminuir as distâncias• Melhorar a qualidade de ensino

Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil

Objetivo:Criar e consolidar a rede de educação profissional e tecnológica a distância nas instituições públicas de ensino, prevendo o atendimento aos estudantes em escolas-polo, integrantes das redes públicas municipais e estaduais.

Meta:Oferta de cursos técnicos de nível médio em 1000 escolas-polo até 2011, com atendimento a 200 mil alunos.

Imagem: http://mecsrv04.mec.gov.br/encontro/includes/distancia.html

Polos da Universidade Aberta do Brasil

Imagem: http://mecsrv04.mec.gov.br/encontro/includes/distancia.html e várias imagens do Google

Polos da Universidade Aberta do Brasil no Paraná

• Pesquisa com as palavras-chave

– Web: aproximadamente 1.550.0001.550.000 resultados– Imagens: aproximadamente 83.40083.400 resultados– Vídeos: aproximadamente 1.5801.580 resultados– Principais notícias no último mês: aproximadamente

320320 resultados

Estatísticas

Estatísticas

Estatísticas

Dimensão da EaD

Dimensão da EaD

Estatísticas

Estatísticas

Estatísticas

Estatísticas

• Ensino Fundamental e Médio

Impacto da EaD

• Ensino Fundamental e Médio• Educação de Jovens e Adultos

Impacto da EaD

• Ensino Fundamental e Médio• Educação de Jovens e Adultos• Ensino Superior

Impacto da EaD

• Ensino Fundamental e Médio• Educação de Jovens e Adultos• Ensino Superior• Pós-graduação

Impacto da EaD

Impacto da EaD

Consórcio CEDERJ

Graduação - CEDERJ

Extensão - CEDERJ

Oficinas - CEDERJ

Extensão e pós-graduação lato sensu do CEAD/UnB

Graduação SENAC

Pós-graduação SENAC

Oficinas SENAC

Instituições Particulares

Instituições Particulares

Instituições Particulares

Instituições Particulares

Portal Educação

Site de busca em cursos na modalidade EaD

Site de busca em cursos na modalidade EaD

Site de busca em cursos na modalidade EaD

Iniciativa privada x instituição pública

Tudo começou em 2000 com a parceria entre Instituto Oi Futuro e a Escola do Futuro da USP.

O curso será filmado pelo Coletivo AntiCinema, para produzir materiais de ensino à distância e divulgação.

Parte final da reportagem sobre EaD

Entrevista com o Secretário da SEED

Quais as tendências para a educação presencial no século XXI?• Inclusão• Responsabilidade pela própria aprendizagem• Transformação no método• Alteração na avaliação• Educação para administração global• Colaboração, comunicação e integração• Mudança do papel do professor

Estas são as características principais da educação a distância.

24 passos para a realização de um projeto de curso em EAD Por: Glaucio José Couri Machado (C) GJCM 2009

1. Qual curso a ser oferecido e quais as razões de ser este o escolhido

2. Escolha das tecnologias do curso (online, apostila e livros, CD-Rom, etc.)

3. Corpo de professores-conteudistas e professores-tutores

4. Cronograma de atividades5. Pessoal de apoio (administrativo, informática,

design, etc.)6. Projeto pedagógico com o detalhamento da

infra-estrutura7. Diagnóstico da aprendizagem (tipos de

avaliações, trabalhos por parte dos alunos, etc.)8. Docência assíncrona e síncrona10. Formas de acesso aos recursos (quaisquer

utilizados no curso) por parte dos professores, tutores e alunos

11. Formas de interação para docência entre: aluno/aluno, professores-conteudistas/professores-tutores, aluno/professores-conteudistas e alunos/professores-tutores

12. Formas de apoio pedagógico, administrativo e emocional ao aluno a distância

13. Atividades presenciais: conferências, seminários, semanas acadêmicas, aulas, avaliações e estágios

14. Estruturação dos pólos15. Biblioteca física e digital16. Outras mídias auxiliares (rádio, TV, etc.)17. Publicidade do curso e informações aos

potenciais alunos18. Informações aos alunos (manual do aluno – da

universidade – e guia do aluno a distância)19. Informações aos professores-conteudistas e

professores-tutores20. Trâmites acadêmicos21. Matrículas, registros acadêmicos, variados tipos

de pagamento (inclusive mensalidades) e certificações digitais (e-CNPJ)

22. Materiais de aprendizagem, distribuição e fornecedores

23. Administração24. Relatórios de atividades dos professores-

conteudistas e professores-tutores

Conteúdos Digitais para professores

Conteúdos Digitais para professores

Revista do CEDERJ

Webgrafia• http://www.arede.inf.br/inclusao/index.php• http://www.educacaoeciberespaco.net/index.html• http://www.educarede.org.br • Educação a distância em organizações públicas; mesa-redonda de pesquisa-ação. Brasília :

ENAP, 2006. Disponível em: http://www.enap.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=2312

• Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância. 4 ed. ABED, 2008. Disponível em: http://www.abraead.com.br/anuario/anuario_2008.pdf

• Coletânea das 100 primeiras edições do Boletim EaD publicados da Célula de Educação a Distância da UNICAMP, 2000-2008. organizado por Marcelo Araújo Franco. Disponível em: http://www.ccuec.unicamp.br/ead/arquivos/Coletanea_BoletimEADisbn.pdf

• Vídeo INTERNET E FORMAÇÃO DE PROFESSORES com Sérgio Abranches (UFPE). Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=cq1uOPE4_QQ

• Vídeo Considerações de Pierre Lévy sobre Educação à Distância. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=08rVXi55yjE

• Reportagens do Jornal Nacional sobre EaD, exibidas de 29/04 a 01/05/2009. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Ht12QJKuNuw (1ª parte)

Referências bibliográficas• ALVES, L. R. G., NOVOA, C. C. Educação e tecnologia: trilhando caminhos.

Salvador: Editora da UNEB, 2003, v.1. p.263. Disponível em: http://softwarelivrenaeducacao.wordpress.com/2009/10/20/leitura-online-educacao-e-tecnologia-trilhando-caminhos/

• HEIDE, Ann; STILBORNE, Linda. Guia do professor para Internet. 2 ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2000.

• OLIVEIRA, Daniela Motta de. A formação de professores a distância para a nova sociabilidade: análise do “Projeto Veredas” de Minas Gerais. 2008. 323 f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação, 2008. Disponível em: http://www.uff.br/pos_educacao/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=472&Itemid=32

• PRETTO, Nelson De Luca; TOSTA, Sandra Pereira(organizadores). Do MEB à WEB: o rádio na Educação. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010.