Post on 12-Aug-2020
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – CALENDÁRIO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
MATEMÁTICA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
QUERIDO ALUNO, ESTAMOS ENFRENTANDO UM MOMENTO REPLETO DE DESAFIOS,
PERMANECEMOS UM LONGO TEMPO DISTANTES, PORÉM, AGORA, RESOLVEREMOS
DESAFIOS JUNTOS! SE PUDER, ACESSE O VÍDEO DISPONÍVEL NO PORTAL “MINHA LIÇÃO”,
ABA EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”, TERMO I.
NOSSA ÚLTIMA AULA ACONTECEU DIA 20/03/2020, LOCALIZE ESTA DATA NO CALENDÁRIO:
https://feriadocalendario.com.br/marco-2020/ Acesso: 13/07/2020
A) EM QUAL DIA DA SEMANA ELA ACONTECEU?_____________________________________
B) O PRIMEIRO DOMINGO DESTE MÊS FOI DIA _____________________________________
C) VOCÊ CONHECE ALGUÉM QUE FAZ ANIVERSÁRIO NO MÊS DE MARÇO? SE SIM, MARQUE
O DIA NO CALENDÁRIO.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2 – NÚMEROS E OPERAÇÕES – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020
– MATEMÁTICA
QUESTÃO 1: OBSERVE OS ALGARISMOS ABAIXO, DEPOIS COMPLETE AS TABELAS 1 E 2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A) COMPLETE A TABELA A SEGUIR COM OS ALGARISMOS QUE ESTÃO FALTANDO:
2 3 4 6 8 10
11 12 14 16 18 20
22 23 24 25 26 28 29 30
31 32 34 36 37 38 40
42 43 44 46 48 49 50
B) COMPLETE COM OS ALGARISMOS QUE ESTÃO FALTANDO:
1 3 4 5 7 8 9
11 12 13 15 16 17 19
21 23 24 25 27 28 29 30
31 32 33 35 37 38 39
41 43 44 45 47 48 49
Secretaria Municipal de Educação
QUESTÃO 2: OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.
FONTE: http://www2.ime.unicamp.br/~ma225/jogos/palito.html Acesso: 13/07/2020
QUANTOS PALITOS HÁ NA IMAGEM?
A ( ) 24
B ( ) 12
C ( ) 21
D ( ) 20
QUESTÃO 3: OBSERVE A FIGURA ABAIXO.
Fonte: https://docplayer.com.br/21243889-Prof-dra-marilia-brasil-xavier-reitora-profa-dra-maria-das-gracas-silva-vice-reitora.html Acesso: 13/07/2020
QUANTOS PALITOS FORAM UTILIZADOS?________________________________________
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ATIVIDADE 3 – TABELAS – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – MATEMÁTICA
NESTE PERÍODO DE ISOLAMENTO É MUITO IMPORTANTE NOS PRESEVARMOS E CUIDARMOS
DE NOSSA ALIMENTAÇÃO. COM O APOIO DE UM FAMILIAR, OBSERVE A TABELA ABAIXO:
ALIMENTO QUANTIDADE DE CALORIAS
(PORÇÃO DE 100 GRAMAS)
PÃO FRANCÊS 300
PÃO DE FORMA 253
BATATA FRITA 267
BATATA COZIDA 52
ABACATE 96
BANANA 104
MAÇA 64
A) QUAL TIPO DE PÃO POSSUI MAIS CALORIAS?_________________________________________________________________
B) QUANTAS CALORIAS (POR PORÇÃO) TEM A BATATA FRITA? _______________________________________
C) E A BATATA COZIDA ?_________________________________________________________________________________________________
D) QUAL A FRUTA QUE POSSUI MENOS CALORIAS? ____________________________________________________________
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RESPOSTAS
ATIVIDADE 1
A) SEXTA-FEIRA
B) 1
C) RESPOSTA PESSOAL
ATIVIDADE 2
QUESTÃO 1
A
B
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
38
ATIVIDADE 3
A) PÃO FRANCÊS
B) 267
C) 52
D) MAÇÃ
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
QUERIDOS ALUNOS, ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO MUITO DIFÍCIL COM A PANDEMIA
DO CORONAVÍRUS, OU COVID-19.
OBSERVE ABAIXO COMO PODEMOS NOS PREVENIR:
COMO PODEMOS NOS PREVENIR DO CORONAVÍRUS
Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/sobre-a-doenca#como-se-proteger Acesso: 13/07/202
Secretaria Municipal de Educação
LIGUE A IMAGEM COM A ESCRITA CORRESPONDENTE:
Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/sobre-a-doenca#como-se-proteger Acesso: 13/07/202
PROTEGER O NARIZ E
A BOCA COM O
COTOVELO.
LAVAR AS MÃOS
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FONTES CONSULTADAS
Atividade adaptada de: São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Trilhas de aprendizagens: Educação de Jovens e Adultos – Alfabetização I e II: módulo I – Básica I e II: módulo II. – São Paulo: SME / COPED, 2020.
RESPOSTA
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
GEOGRAFIA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
PROCURE AS LETRAS DO SEU NOME NO QUADRO ABAIXO:
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
A) ESCREVA SEU NOME:
B) ONDE VOCÊ NASCEU? APONTE O ESTADO EM QUE NASCEU COM UM X NO MAPA ABAIXO:
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/576320083551631769/ Acesso: 13/07/2020
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C) MORAMOS NO ESTADO DE SÃO PAULO, O ENCONTRE NO QUADRO ABAIXO:
ACRE ALAGOAS AMAPÁ
AMAZONAS BAHIA CEARÁ
ESPÍRITO SANTO GOIÁS MARANHÃO
MATO GROSSO MATO GROSSO DO
SUL MINAS GERAIS
PARÁ PARAÍBA PARANÁ
PERNAMBUCO PIAUÍ RIO DE JANEIRO
RIO GRANDE DO NORTE
RIO GRANDE DO SUL
RONDÔNIA
RORAIMA SANTA CATARINA SÃO PAULO
SERGIPE TOCANTINS DISTRITO FEDERAL
VIVEMOS NA CIDADE DE INDAIATUBA:
Foto: Eliandro Figueira (RIC/PMI)
D) ASSINALE COM UM X OS NOMES DAS IMAGENS QUE APARECEM NA FOTO:
( ) PRÉDIOS ( ) CORREGO ( ) ALIMENTOS
( ) METRÔ ( ) PONTE ( ) ANIMAIS
( ) COZINHA ( ) MERCADO ( ) CASAS
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E) INDAIATUBA FAZ PARTE DA REGIÃO METROPOLITANA DE CAMPINAS. IDENTIFIQUE, NO MAPA
ABAIXO, O MUNICÍPIO DE INDAIATUBA.
Fonte: Tribunal de Contas do Estado de São Paulo. Elaboração OMI/AGEMCAMP. Acesso: 13/07/2020
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FONTES CONSULTADAS
Atividade adaptada de: São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Trilhas de aprendizagens: Educação de Jovens e Adultos – Alfabetização I e II: módulo I – Básica I e II: módulo II. – São Paulo: SME / COPED, 2020.
RESPOSTAS
A) RESPOSTA PESSOAL
B) RESPOSTA PESSOAL
C)
D)
E)
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
HISTÓRIA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, COVID 19, MUITAS PESSOAS VIVEM INCERTEZAS,
DÚVIDAS E INSEGURANÇAS, EM MOMENTOS ASSIM, OS SERVIÇOS PÚBLICOS COMO SAÚDE,
EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SÃO ESSENCIAIS PARA GARANTIR OS DIREITOS BÁSICOS. VOCÊ
SABIA QUE PARA TER ACESSO A ESTES SERVIÇOS, OS DOCUMENTOS PESSOAIS SÃO
FUNDAMENTAIS? VAMOS PENSAR UM POUCO SOBRE ELES?
A) VOCÊ CONHECE CADA UM DESSES DOCUMENTOS? VAMOS NOMEÁ-LOS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
B) QUAIS DOCUMENTOS VOCÊ POSSUI? __________________________________________
___________________________________________________________________________
C) VOCÊ POSSUI CARTEIRA DE TRABALHO_________________________________________
D) VOCÊ SABIA QUE A CARTEIRA DE TRABALHO É MUITO IMPORTANTE? ELA É ESSENCIAL
PARA GARANTIR CONDIÇÕES DE TRABALHO ADEQUADAS. REFLITA JUNTO COM SEUS
FAMILIARES SOBRE A IMPORTÂNCIA DESTE DOCUMENTO.
Secretaria Municipal de Educação
FONTES CONSULTADAS
Atividade adaptada de: SOUZA, Cássia Garcia de; MENEGHELLO, Marinez; PASSOS, Angela. É bom aprender: Educação de Jovens e Adultos. São Paulo: FDT, 2009.
http://www.funai.gov.br/index.php/docb/carteira-de-trabalho-e-providencia-social-ctps Acesso: 13/07/2020.
RESPOSTAS
A) CARTEIRA DE TRABALHO E PREVIDÊNCIA SOCIAL, CARTEIRA NACIONAL DE HABILITAÇÃO, TÍTULO ELEITORAL, CADASTRO DE PESSOA FÍSICA – CPF,CARTEIRA DE IDENTIDADE - RG.
B) RESPOSTA PESSOAL
C) RESPOSTA PESSOAL
D) A REFLEXÃO DEVE CONTEMPLAR QUESTÕES RELACIONADAS A CONDIÇÕES ADEQUADAS DE TRABALHO E GARANTIA DE DIREITOS COMO SEGURO-DESEMPREGO, FGTS E BENEFÍCIOS PREVIDENCIÁRIOS, JORNADA DE TRABALHO E HORA EXTRA, 13º SALÁRIO, FÉRIAS REMUNERADAS, VALE-TRANSPORTE, ABONO SALARIAL, ALIMENTAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA, LICENÇA MATERNIDADE, AVISO PRÉVIO, ADICIONAL NOTURNO, FALTAS JUSTIFICADAS, ENTRE OUTROS.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 –
HISTÓRIA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, COVID 19, MUITAS PESSOAS VIVEM INCERTEZAS,
DÚVIDAS E INSEGURANÇAS, EM MOMENTOS ASSIM, OS SERVIÇOS PÚBLICOS COMO SAÚDE,
EDUCAÇÃO E ASSISTÊNCIA SÃO ESSENCIAIS PARA GARANTIR OS DIREITOS BÁSICOS. VOCÊ
SABIA QUE PARA TER ACESSO A ESTES SERVIÇOS, OS DOCUMENTOS PESSOAIS SÃO
FUNDAMENTAIS? VAMOS PENSAR UM POUCO SOBRE ELES?
A) VOCÊ CONHECE CADA UM DESSES DOCUMENTOS? VAMOS NOMEÁ-LOS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
B) QUAIS DOCUMENTOS VOCÊ POSSUI? __________________________________________
___________________________________________________________________________
C) VOCÊ POSSUI CARTEIRA DE TRABALHO_________________________________________
D) VOCÊ SABIA QUE A CARTEIRA DE TRABALHO É MUITO IMPORTANTE? ELA É ESSENCIAL
PARA GARANTIR CONDIÇÕES DE TRABALHO ADEQUADAS. REFLITA JUNTO COM SEUS
FAMILIARES SOBRE A IMPORTÂNCIA DESTE DOCUMENTO.
Secretaria Municipal de Educação
FONTES CONSULTADAS
Atividade adaptada de: SOUZA, Cássia Garcia de; MENEGHELLO, Marinez; PASSOS, Angela. É bom aprender: Educação de Jovens e Adultos. São Paulo: FDT, 2009.
http://www.funai.gov.br/index.php/docb/carteira-de-trabalho-e-providencia-social-ctps Acesso: 13/07/2020.
RESPOSTAS
A) CARTEIRA DE TRABALHO E PREVIDÊNCIA SOCIAL, CARTEIRA NACIONAL DE HABILITAÇÃO, TÍTULO ELEITORAL, CADASTRO DE PESSOA FÍSICA – CPF,CARTEIRA DE IDENTIDADE - RG.
B) RESPOSTA PESSOAL
C) RESPOSTA PESSOAL
D) A REFLEXÃO DEVE CONTEMPLAR QUESTÕES RELACIONADAS A CONDIÇÕES ADEQUADAS DE TRABALHO E GARANTIA DE DIREITOS COMO SEGURO-DESEMPREGO, FGTS E BENEFÍCIOS PREVIDENCIÁRIOS, JORNADA DE TRABALHO E HORA EXTRA, 13º SALÁRIO, FÉRIAS REMUNERADAS, VALE-TRANSPORTE, ABONO SALARIAL, ALIMENTAÇÃO E ASSISTÊNCIA MÉDICA, LICENÇA MATERNIDADE, AVISO PRÉVIO, ADICIONAL NOTURNO, FALTAS JUSTIFICADAS, ENTRE OUTROS.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – ACOLHIMENTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/08 A 07/08/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO ______________________________________________________TERMO I_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO NÃO
POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
A COVID19 É UMA DOENÇA NOVA E OS CIENTISTAS AINDA ESTÃO ESTUDANDO PARA
ENTENDÊ-LA MELHOR. O QUE SE SABE É QUE A COVID-19 É MAIS CONTAGIOSA QUE A
GRIPE TRADICIONAL E MAIS LETAL PARA AS PESSOAS COM IDADE ACIMA DE 60 ANOS.
VAMOS TESTAR O QUE VOCÊ SABE SOBRE ESTA DOENÇA?
QUESTÃO 1 - ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
DE ACORDO COM OS ESPECIALISTAS, OS SINTOMAS DA COVID-19 SÃO:
A) ( ) TOSSE SECA, FALTA DE AR, FEBRE E FORTES DORES NO CORPO, SINTOMAS
PARECIDOS COM UMA GRIPE COMUM.
B) ( ) DORES ABDOMINAIS, AZIA E MÁ DIGESTÃO.
C) ( ) MANCHAS VERMELHAS NO CORPO, DOR ATRÁS DOS OLHOS E NAS ARTICULAÇÕES.
D) ( ) VISÃO TURVA, TREMORES E SONOLÊNCIA.
Secretaria Municipal de Educação
Rev
ista
Qu
alé
– Ed
ição
5 A
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QUESTÃO 2 - O CORONAVÍRUS OU COVID19 CHEGOU À NOSSA CIDADE E OS DADOS SOBRE
O NÚMERO DE INFECTADOS E DE MORTES SÃO ALARMANTES. PARA EVITARMOS A
CONTAMINAÇÃO, ALGUMAS MEDIDAS SÃO FUNDAMENTAIS.
USE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO:
A) ( ) DEVEMOS MANTER ISOLAMENTO SOCIAL.
B) ( ) PASSEIOS AOS PARQUES ESTÃO LIBERADOS.
C) ( ) PESSOAS COM MAIS DE 60 ANOS FAZEM PARTE DO GRUPO DE RISCO.
D) ( ) O REGISTRO DO PRIMEIRO CASO DO CORONAVÍRUS FOI NA ITÁLIA.
E) ( ) PRECISAMOS LAVAR AS MÃOS COM FREQUÊNCIA COM ÁGUA E SABÃO.
F) ( ) COBRIR A BOCA E O NARIZ COM O COTOVELO AO TOSSIR E ESPIRRAR.
G) ( ) EVITAR TOCAR OS OLHOS, BOCA E NARIZ.
H) ( ) TOMAR CHÁ AJUDA NA PREVENÇÃO DA DOENÇA.
VOCÊ SABIA?
ATÉ O CASCÃO
PERSONAGEM FAMOSO NOS QUADRINHOS POR TER MEDO DA
ÁGUA, O CASCÃO FOI PRESSIONADO PELO RESTO DA TURMA A LAVAR
AS MÃOS.
NAS REDES SOCIAIS, OS AMIGOS MÔNICA (CEBOLINHA E MAGALI)
COLOCAM O AMIGO EM FRENTE A UMA TORNEIRA E ALERTAM QUE
LAVAR AS MÃOS CORRETAMENTE COM ÁGUA E SABÃO PODE SALVAR
VIDAS.
“JÁ LAVARAM AS MÃOS? ESSA É A PRINCIPAL FORMA DE SE PREVENIR CONTRA O
CORONAVÍRUS”, DIZ O POST DA TURMINHA.
Secretaria Municipal de Educação
FONTES CONSULTADAS
Atividade adaptada de: São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Trilhas de aprendizagens: Educação de Jovens e Adultos – Alfabetização I e II: módulo I – Básica I e II: módulo II. – São Paulo: SME / COPED, 2020.
RESPOSTAS
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2