Post on 06-Jun-2015
FORMAÇÃO DE MONITORES
APRESENTAÇÃO DAS DIRETRIZES DA FORMAÇÃO
FORMAÇÃO DE MONITORES
O Curso de Formação de Monitores do Telecentros.BR é o primeiro projeto da Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital.
Visa a formação, ao longo de 2011, de aproximadamente 16 mil monitores dos telecentros
apoiados pelo Programa Telecentros.BR por meio de um curso de qualificação básica de doze meses de
duração.
FORMAÇÃO DE MONITORES
Estão previstas algumas atividades presenciais, de caráter vivencial e prático. A carga horária
total é de 480 horas distribuídas em doze meses de atividades. O cursista dedicará
aproximadamente 10 horas semanais para a formação ao longo de um ano.
FORMAÇÃO DE MONITORES
Em todas as regiões do país serão organizadas turmas de cursistas que iniciarão as atividades em diferentes
períodos, de acordo com o calendário de concessão de bolsas para os monitores do Programa Telecentros.BR.
Cada turma terá aproximadamente 30 cursistas e será acompanhada por um tutor. A turma concluirá o curso
após doze meses do início das atividades. Os monitores cursistas participantes de todas as fases da formação
receberão certificado de conclusão do curso.
FORMAÇÃO DE MONITORES
Desenvolvimento de competências individuais:
• QUE CADA MONITOR TENHA DOMÍNIO TÉCNICO E INSTRUMENTAL DAS FERRAMENTAS RELACIONADAS ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, NO ESCOPO DESTA FORMAÇÃO;
• QUE CADA MONITOR ATUE DE FORMA SOLIDÁRIA, COOPERATIVA E INTERATIVA COM OS SEUS COLEGAS DE FORMAÇÃO E DE TRABALHO;
• QUE CADA MONITOR TENHA CONDIÇÕES DE SE RECONHECER E DE ATUAR COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA COMUNIDADE ONDE ESTÁ INSERIDO.
FORMAÇÃO DE MONITORES
O FOCO NÃO É TRANSMITIR CONHECIMENTOS, MAS FAVORECER O PROCESSO INTERATIVO E COLABORATIVO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
PAPEL DO TUTOR (FUNDAMENTAL PARA A ATIVAÇÃO DE REDE):
OLÁ GALERA,
“Em nossa reunião do norte, disse que ser tutor é o mesmo que ‘tu-tá’, ou seja, você estar.Estar , logado, online , presente, atuante , na ativa, postando e comentando,apoiando, em fim, ser o companheiro que acompanha e cresce junto. Ser tutor é permitir que líderes em potencial possam surgir ,é dar suporte aos mesmos, na medida do possível, para seu crescimento pessoal, coletivo e na rede que se está construindo. ser tutor é ser amigo, mesmo que oculto, pras horas de alegria e difíceis no ofício dito para monitor.ser tutor é ser ‘tu-tá’ ".
DJ MAC
FORMAÇÃO DE MONITORES
ESTRATÉGIA ADOTADA PARA INCENTIVAR ESTE MOVIMENTO EM TORNO DA APRENDIZAGEM:
• JOGO-DESAFIO
• META DO JOGO: DESENVOLVER UM PROJETO QUE ENVOLVA A COMUNIDADE DO TELECENTRO ONDE ELE ATUA – PROJETO COMUNITÁRIO
• ONDE ENCONTRAR INFORMAÇÕES QUE O AJUDARÃO A DESENVOLVER O PROJETO:
• 10 ZONAS DE CONHECIMENTO
• COMPARTILHAMENTO NAS REDES SOCIAIS (EXERCÍCIO DA AUTONOMIA)
FORMAÇÃO DE MONITORES
ZONAS DE CONHECIMENTO:
• Básico – porta de entrada no curso-jogo: Promove a apresentação e ambientação do monitor no curso, partindo do contexto do Programa Telecentros.BR, da história do próprio monitor e de seu lugar.
• Inclusão digital – aborda a história e as diferentes experiências da inclusão digital e questões como lixo eletrônico, metareciclagem e ética hacker.
• Programa Telecentros.Br – mostra a história do programa, como ele funciona, o lugar e a importância do monitor nessa política pública de inclusão digital.
• Registro – apresenta técnicas e a importância de registrar os trabalhos e aprendizados para permitir a troca de experiências com outros telecentros e com outras comunidade.
FORMAÇÃO DE MONITORES
• Comunicação comunitária - estimula a a leitura crítica dos meios de comunicação e produção coletiva de comunicação.
• Telecentros - apresenta e discute as diversas possibilidades de usos de telecentros, os diferentes espaços físicos, acessibilidade e o cotidiano de gestão do telecentro.
• Comunidade – aborda os conceitos de comunidade, técnicas para conhecimento e envolvimento da comunidade visando a apropriação comunitária no telecentro.
• Técnica – apresenta técnicas para instalação e manutenção básica da infraestrutura técnica do telecentro; o uso e desenvolvimento de softwares livres e um banco de soluções para situações que fazem parte do cotidiano de um telecentro.
• Rede - mostra a dimensão do trabalho e as possibilidades de atuação e organização em rede, incluindo o acesso a serviços públicos e interação com o poder público.
Monitor – discute o papel do monitor no telecentro, suas possibilidades e perspectivas de atuação.
FORMAÇÃO DE MONITORES
CONTRIBUIÇÃO DAS INICIATIVAS
FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como as iniciativas estão informando ou pretendem informar os monitores sobre a
formação?
FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como estão se organizando para acompanhar a formação dos bolsistas?
FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como estão se organizando para ajudar a garantir que o monitor tenha suas 2 (duas) horas
livre para formação no Telecentro?
FORMAÇÃO DE MONITORES
• Como podemos fortalecer esse processo (Polo Nordeste e Nacional)?
FORMAÇÃO DE MONITORES
• Viabilização de local e estrutura da formação presencial de monitores
FORMAÇÃO DE MONITORES
•Dúvidas gerais
MONITORES PRIMEIRA ETAPA
PROPOSTA NOME DA PROPOSTA
ESTADO MONITORES TELECENTROS
1029 MEIOS RN 2 1
161 SECTI BA 231 116
160 PREF. TANQUINHO BA 5 3
210 FBB AL 4 2
210 FBB BA 1 1
210 FBB MA 2 2
210 FBB PB 2 1
210 FBB PE 1 1
210 FBB PI 7 4
210 FBB RN 3 2
MONITORES PRIMEIRA ETAPA
PROPOSTA NOME DA PROPOSTA
ESTADO MONITORES TELECENTROS
597 SEMTAS RN 6 6
681 MPA ( MIN. PESCA) AL 2 1
681 MPA BA 5 3
681 MPA MA 2 1
681 MPA PB 6 3
681 MPA PI 3 2
681 MPA RN 4 3
681 MPA SE 2 1
795 PREF. DO RECIFE PE 12 7
857 SERPRO PE 4 2