GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO INTEGRADO

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

PROPOSTA DE CURSO

40 HORAS - 2009

Justificativa

A proposta pedagógica deste

curso está embasada nos seguintes

fundamentos pedagógicos:

Princípios norteadores

1. Universalidade de acesso às tecnologias Educacionais

- favorecer a inclusão digital nas escolas;

- democratizar o uso pela comunidade escolar ;

- contribuir com o aprimoramento da prática pedagógica.

DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Princípios norteadores

2. Incentivo e valorização da produção docente

- oportunizar a troca de experiências entre os professores;

- possibilitar a visibilidade das práticas escolares;

- contribuir com a formação técnica necessária à produção de conteúdos digitais.

DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Princípios norteadores

3. Integração de mídias como suporte à prática pedagógica

- oportunizar diversidade de linguagens na abordagem dos conteúdos, contribuindo com o processo de ensino aprendizagem;

- considerar os avanços tecnológicos na definição de estratégias metodológicas.

DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Princípios norteadores

4. Ampliação da abrangência das ações de formação continuada, utilizando

alternativas tecnológicas da modalidade EaD

- possibilitar ações de formação continuada, de forma descentralizada;

- oportunizar maior acesso aos conteúdos apresentados por profissionais de destaque no cenário educacional.

DIRETRIZES PARA O USO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Público alvo

O curso é de inclusão digital e contempla

professores, direções e equipes pedagógicas.

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DIRETORIA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Objetivos

Este curso visa a contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos tecnológicos e de conectividade, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

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Objetivos Específicos

- Refletir sobre o impacto da tecnologia e suas contribuições na vida cotidiana e na atuação profissional;

- Conhecer e utilizar o sistema operacional Linux de forma que o mesmo possa contribuir para a solução de necessidades, desafios e propostas pedagógicas mediadas por tecnologias;

ProInfo Integrado

- Desenvolver ações necessárias ao uso do computador e de programas que possibilitam a elaboração e edição de textos e de apresentações na TV Multimídia, a comunicação interpessoal, interatividade, navegação e pesquisa de informações, produção, cooperação e publicação de textos na Internet;

ProInfo Integrado

- Analisar propostas para dinamizar sua prática pedagógica e a vivência de seus alunos com o uso dos recursos tecnológicos;

- Buscar soluções aos desafios provocados pelas múltiplas possibilidades de trajetos de estudo, pesquisa, socialização, produção, publicação de ideias e reflexões.

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ModalidadeSemi-presencial

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MetodologiaCinco encontros presenciais de 4 horas, no

contraturno do professor, sendo que em cada encontro estão previstas atividades de aprendizagem, envolvendo conceitos, procedimentos, reflexões e realizações de práticas.

Cabe aos assessores das CRTEs, planejar e realizar os encontros de formação por meio de material impresso e on-line (vídeo-aula, tutoriais, CD, wiki...), para as atividades presenciais e a distância, totalizando a carga horária.

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Segundo Nível da Estrutura de Tópicos

Terceiro Nível da Estrutura de Tópicos

Quarto Nível da Estrutura de Tópicos

Quinto Nível da Estrutura de Tópicos

Sexto Nível da Estrutura de Tópicos

Sétimo Nível da Estrutura de Tópicos

Oitavo Nível da Estrutura de Tópicos

Nono Nível da Estrutura de TópicosClique para editar os estilos do texto mestre

Segundo nívelTerceiro nível Quarto nível Quinto nível

Cronograma de encontros presenciais

DATAS____________________________________________________________________________

Curso: Educação Digital – Carga Horária - 40 Horas Duração: 20 HorasAssessor(a) Pedagógico(a): ___________________________Data de Início: _____________________________________Data de Término: ___________________________________Escola/Colégio: ____________________________________Município: ________________________________________Turno: ___________________________________________

ENCONTROS

1º

2º

3º

4º

5º

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Planejamento dos Encontros

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Avaliação Dois momentosa. SIPI: Avaliação do cursista e auto-avaliação;b. Planilha: avaliação do curso - 2008 (docente, materiais, conexão...)

- Atividades presenciais, à distância e reflexão a cada encontro.

Após entregar a atividade à distância levantar dificuldades e avanços. - Será disponibilizado - ao final do curso - um instrumento de avaliação (SIPI) com questões on-line, que seguirá critérios específicos, tais como:

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Momento deAvaliação /Indicadores

5 EncontrosPresenciais

ENCONTROS PRESENCIAIS

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Momento deAvaliação /Indicadores

Atividades presenciase à distância

DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES

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Momento deAvaliação / Indicadores

Auto-avaliação

AUTO AVALIAÇÃO

ProInfo Integrado

METAS:

- 16 mil cursistas (04 turmas por Assessor(a));

- Abranger o maior número possível de municípios;

- Não repetir os municípios de 2008;

- Não abrir turmas apenas no município sede, do NRE/CRTE;

- A proposta, após redigida, deverá ser encaminhada à Assessora, da CAUTEC, que fará uma análise para posterior autorização.

ProInfo Integrado

DATAS:

- Divulgação e inscrição: 1ª Quinzena de Abril

- Envio para as Assessoras: 3ª Semana de Abril

- Retorno das Assessoras da CAUTEC: 4ª Semana de Abril

- Início dos Encontros: 04 de maio

ProInfo Integrado

REFLEXÕES A CADA ENCONTRO

a) Conseguiu realizar as atividades? b) Quais foram as dificuldades? c) Possui aplicação na sua ação docente?d) Qual sua avaliação com relação a ferramenta e os conceitos apresentados?e) Qual(is) aprimoramentos você percebeu que é possível de implementar na sua ação pedagógica, após utilização desta ferramenta?