Grupo Saúde na comunidade: Perspectivas a partir de uma experiência

Post on 31-Mar-2016

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A Promoção da Saúde potencializa o protagonismo da comunidade e recomenda ações pautadas por princípios como a solidariedade, o cuidar de si próprio e do outro, o olhar crítico-ativo para a comunidade. Nesse contexto, o Projeto de extensão “Práticas Integrais da Nutrição na Atenção Básica em Saúde” (PINAB), vinculado ao Departamento de Nutrição/UFPB. As atividades desenvolvidas com o tema cotidiano tem como objetivo conhecer melhor as histórias de vida e compreender que os problemas de saúde vão além das patologias e da adoção de modos de viver padronizados.

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CONTEXTO INSPIRADOR A Promoção da Saúde potencializa o

protagonismo da comunidade e recomenda ações pautadas por princípios como a solidariedade, o cuidar de si próprio e do outro, o olhar crítico-ativo para a comunidade. Nesse contexto, o Projeto de extensão “Práticas Integrais da Nutrição na Atenção Básica em Saúde” (PINAB), vinculado ao Departamento de Nutrição/UFPB,

As atividades desenvolvidas com o tema cotidiano tem como objetivo conhecer melhor as histórias de vida e compreender que os problemas de saúde vão além das patologias e da adoção de modos de viver padronizados.

CAMINHOS PERCORRIDOS

As atividades são realizadas através de rodas de

conversa onde decorre um diálogo de saberes a partir das experiências vivenciadas por cada pessoa. Visando incorporar de forma transformadora a história de vida dos participantes no grupo.

REPERCUSSÕES Abordar o cotidiano nas atividades :

Especialmente enquanto buscavam desenvolver estratégias capazes de trabalhar a partir das necessidades de cada indivíduo de forma integral.

Profissionais Estudantes

ACS: * dificuldades para efetivar as ações educativas cotidianamente;

Extensionistas: * estimulá-los a protagonizar o grupo como um trabalho contínuo, estruturado e consistente.

Limitações encontradas:

adquirir um local fixo para as reuniões;

manter a assiduidade das participantes;

ampliar a difusão do grupo na comunidade.

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Esta experiência nos demonstrou que a Educação Popular e o trabalho do cotidiano em grupo constituíram dispositivos pedagógicos para discutir criticamente as situações-limite e os determinantes sociais da saúde, além de se construir coletivamente caminhos concretos de luta e criatividade para a superação dos problemas de modo permanente, democrático e equitativo.

...E há que se cuidar do broto para que a vida nos dê flor... (Milton Nascimento)