HISTÓRIA 3º ANO PROF.ª ISABEL SARAIVA PROF. FELIPE ... · Unidade III Cidadania e Movimentos...

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HISTÓRIA PROF.ª ISABEL SARAIVAPROF. FELIPE CANTALICE3º ANO

ENSINO MÉDIO

Unidade IIICidadania e Movimentos Sociais

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 10.2ConteúdoAmérica Latina no século XX

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeIdentificar os principais protagonistas da Revolução Cubana e suas posições dentro do conflito.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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• Argentina, Revoluções no México

REVISÃO

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Argentino que participou de uma revolução em meados do século XX em Cuba. De médico se tornou um dos mais importantes modelos de revolucionário. De quem estamos falando?

DESAFIO DO DIA

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• Até o final do século XIX, Cuba havia sido colônia espanhola, e sua independência foi conquistada em 1898 com a intervenção dos Estados Unidos no país caribenho.

AULA

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Emenda Platt, tratado em que Cuba aceitava que os Estados Unidos interviessem no país sempre que considerassem necessário.

AULA

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• Fulgêncio Batista, um ditador que mantinha um governo extremamente corrupto. Fulgêncio assumiu o poder em Cuba com um golpe realizado em 10 de março de 1952 contra o então presidente, Carlos Prío Socarrás.

AULA

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• Entre 1956 e 1959, os revolucionários cubanos lutaram contra os exércitos de Fulgêncio Batista. Pouco a pouco foram impondo derrotas ao governo e conquistando o apoio tanto da população rural quanto da população urbana.

AULA

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• Reformas em Cuba: economia, educação e saúde.

AULA

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Chile • Na segunda metade do século XX, o contexto mundial

era o da Guerra Fria, na qual se opunham o capitalismo e o comunismo.

• Muitos países foram promovidos por ações militares.

AULA

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• No começo da década de 1970, o Chile apresentava uma economia dependente dos investimentos externos (principalmente de multinacionais).

AULA

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• Em 1970, foi eleito para a presidência o socialista Salvador Allende com apoio da Unidade Popular (grupo de partidos de esquerda).

• Reformas sociais: saúde, educação e economia. • Porém, estas medidas consideradas socialistas

despertaram forte contrariedade nas Forças Armadas do Chile, na classe média, no meio empresarial e também nos Estados Unidos, que não queriam o país alinhado com a União Soviética.

AULA

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• Em 11 de setembro de 1973, as Forças Armadas do Chile, através de um golpe de Estado, derrubaram o governo de Salvador Allende e deram início a um governo militar no país. Durante o Golpe, o Palácio de La Moneda (sede do governo) foi bombardeado pelo exército.

AULA

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Bombardeio ao Paláciode La Moneda

AULA

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Características políticas do regime militar chileno: • Fechamento de partidos políticos; • Violações aos direitos humanos; • Restrição à liberdade de expressão; • Política anticomunista; • Alinhamento político ao bloco capitalista, liderado pelos

Estados Unidos;

AULA

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• Forma autoritária de governar. Censura às emissoras de rádio, jornais, televisão e outros meios de comunicação;

• Aumento da desigualdade social; • Abertura da economia para empresas multinacionais; • Privatizações de empresas estatais.

AULA

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Revolução da Nicarágua (Sandinista) - Augusto César Sandino

• Em 1979, na Nicarágua, a Revolução Sandinista depôs o ditador Anastácio Somoza, que controlava o país há cerca de 40 anos, e instituiu governo socialista apoiado por Cuba.

• Essa revolução foi um dos episódios que desestabilizou politicamente a América Central no processo de descolonização, facilitando a implantação de sangrentas ditaduras na região durante todo o século XX.

AULA

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1. (Brasil Escola) “Condenem-me, não importa. A História me Absolverá”. Essa frase foi pronunciada por Fidel Castro, principal líder da Revolução Cubana, na ocasião em que ele

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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a) foi acusado de assassinar o presidente Fulgêncio Batista, 1959.b) comandou as execuções de militares americanos partidários de Fulgêncio Batista.c) foi julgado pelo assalto ao quartel de Moncada, em 1953.d) associou-se à União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.e) associou-se ao governo de Hugo Chávez, presidente da Venezuela.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. (Guia do Estudante) Quem foi Fulgêncio Batista?

a) Mártir da luta pela Independência de Cuba, inspiração dos revolucionários cubanos.b) Pai de Fidel Castro.c) Presidente cubano apoiado pelos Estados Unidos, expulso pelos revolucionários.d) Líder da Cooperativa de Plantadores de Cana de Açúcar de Cuba.e) Abolicionista cubano.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Don’t cry for me Argentina

DESAFIO DO DIA

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O que você sabe sobre Evita Perón?

DESAFIO DO DIA

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Argentino que participou de uma revolução em meados do século XX em Cuba. De médico se tornou um dos mais importantes modelos de revolucionário. De quem estamos falando?

DESAFIO DO DIA

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