LÍNGUAPORTUGUESA

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª SHIRLEY VASCONCELOS7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade IVCiência: o homem na construção do conhecimento

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 38.1ConteúdoEstudos textuais: romance

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeConhecer o gênero textual romance e suas características.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Concordância verbal: regra geralO verbo e seu sujeito deverão concordar em número e pessoa. O aluno chegou à escola.Os alunos chegaram à escola.

REVISÃO

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Concordância verbal: verbos dar, bater, soarOs verbos DAR, BATER e SOAR, na indicação das horas, esses verbos concordam com o numeral.Bateu uma hora no relógio da catedral.

REVISÃO

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Bateram doze horas no relógio da catedral.Soavam cinco badaladas na matriz.Deu uma hora ainda há pouco.

REVISÃO

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Concordância verbal: verbos dar, bater, soarOs verbos dar, bater e soar, na indicação das horas, esses verbos concordam com o numeral. Quando o sujeito for determinado, entretanto, esses verbos concordarão com esse sujeito:

O relógio bateu doze badaladas.Os sinos deram uma hora.

REVISÃO

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Concordância verbal: verbo EXISTIRO verbo existir é pessoal e, portanto, concorda com o seu sujeito. Em locução verbal, o verbo que o acompanha é que concorda com o sujeito.

REVISÃO

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Aqui perto existem bons restaurantes.Devem existir mais dois aprovados que não constam da lista.

REVISÃO

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Leia: Olhos de ressaca

Enfim, chegou a hora da encomendação e da partida. Sancha quis despedir-se do marido, e o desespero daquele lance consternou a todos. Só Capitu, amparando a viúva, parecia vencer-se a si mesma. Consolava a outra, queria arrancá-la dali. A confusão era geral. No meio dela, Capitu olhou alguns instantes para o cadáver tão fixa, Tão apaixonadamente fixa, que não admira lhe saltassem algumas lágrimas poucas e caladas...

DESAFIO DO DIA

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Que gênero textual está presente no fragmento do texto apresentado?

DESAFIO DO DIA

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RomanceRomance é uma obra literária que apresenta narrativa em prosa, normalmente longa, com fatos criados ou relacionados a personagens, que vivem diferentes conflitos ou situações dramáticas, numa sequência de tempo relativamente ampla.

AULA

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Romances da literatura mundial

“Dom Quixote” de Miguel de Cervantes

AULA

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Romances da literatura mundial

“Moby Dick” de Herman Melville

AULA

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Romances da literatura mundial

“Orgulho e Preconceito” de Jane Austen

AULA

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Romances da literatura mundial

“Os Maias” de Eça de Queiroz

AULA

17

Romances da literatura mundial

“O Morro dos Ventos Uivantes” de Emily Bronte

AULA

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Romances da literatura mundial

“As Viagens de Gulliver” de Jonathan Swift e muito mais…

AULA

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RomanceUm romance pode contar diferentes tipos de história, podendo ser denominado de “romance policial”, “romance de aventuras”, “romance regional”, “romance histórico”, “romance urbano”, “romance indianista” etc.

AULA

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Romance: característicasSuas características são a narrativa longa, geralmente dividida em capítulos, os personagens variados em torno das quais acontece a história principal e também histórias paralelas a essa, pode apresentar espaço e tempo variados.

AULA

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Romance: característicasOs personagens do romance são fictícios, vivendo acontecimentos imaginários. Os personagens centrais (heróis) passam a ser homens comuns vivendo dramas corriqueiros como complicações sentimentais, sociais ou financeiras.

AULA

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Eles são abordados por inteiro, ficando a alma fraturada entre os desejos íntimos e a realidade quase sempre hostil, apresentando uma complexidade maior.

AULA

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Romance: características Com o romance nasce a análise psicológica e o conflito interior dos personagens são temas recorrentes, além dos conflitos dos indivíduos com o mundo, sobretudo na luta contra as normas sociais e os preconceitos.

AULA

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Romance: característicasSede de amor, de justiça e de dignidade humana que impelem ao desejo de mudança de um mundo, geralmente insensível e injusto são comumente abordados no romance. No entanto, o resultado desse esforço é, na maioria das vezes, o fracasso.

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Desamparado, o personagem ou adere à ordem opressiva ou sucumbe à desilusão, à loucura e até à morte. Porém algumas obras do gênero o herói triunfa.

“A vida sem luta é um mar morto no centro do organismo universal.”

Machado de Assis

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1. Defina, a partir dos conceitos de nossa aula, o que se entende por romance.2. Enumere três características do romance.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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1. Romance é uma obra literária que apresenta narrativa em prosa, normalmente longa, com fatos criados ou relacionados a personagens, que vivem diferentes conflitos ou situações dramáticas, numa sequência de tempo relativamente ampla.2. Características: Os personagens do romance são fictícios, vivendo acontecimentos imaginários. Os personagens centrais (heróis) passam a ser homens comuns vivendo dramas corriqueiros como complicações sentimentais, sociais ou financeiras, análise psicológica e o conflito interior dos personagens.

INTERATIVIDADE

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Estrutura do romanceO romance pertence ao gênero narrativo da literatura, pois apresenta uma sequência de fatos interligados que ocorrem ao longo de certo tempo.

AULA

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A marca principal desse tipo de texto é a relação temporal que se estabelece entre os fatos, mesmo que não sejam narrados na sequência temporal em que ocorreram, é sempre possível reconstituir essa sequência.

AULA

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Estrutura do romanceUm romance apresenta quatro elementos em sua estrutura: narrador, personagem, enredo e tempo.Narrador – aquele que conta o que aconteceu na história. Ele faz parte da narrativa, é um elemento da estrutura, não devendo ser confundido com o autor. O narrador pode ser uma das personagens e relacionar-se com outras. Nesse caso é um narrador em primeira pessoa.

AULA

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Estrutura do romancePersonagens – são os elementos do texto que praticam as ações e provocam o desenvolvimento da história. São representações fictícias de seres humanos, que podem ser descritos do ponto de vista físico e psicológico. A personagem principal de um romance é chamada de protagonista.

AULA

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Estrutura do romanceEnredo – é o nome que se dá a sequência dos fatos da narrativa. A palavra enredo vem de rede, o que sugere um entrelaçamento de fatos. O enredo apresenta situações de conflito e a partir dele se chega ao tema, que é o motivo central do texto.

AULA

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Estrutura do romanceTempo – as ações das personagens acontecem no tempo. Num romance pode existir o tempo cronológico e o tempo psicológico. O tempo cronológico é o tempo exterior, marcado pela passagem das horas, dos dias etc.

AULA

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Os fatos do enredo podem ser organizados numa sequência de antes e depois, isto é, numa sucessão temporal. O tempo psicológico é o tempo interior aquele que transcorre dentro das personagens. Por ser subjetivo, não pode ser medido ou calculado. É o tempo da memória, das reflexões.

AULA

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Um romance apresenta quatro elementos em sua estrutura: narrador, personagem, enredo e tempo. Explique como se caracterizam estes elementos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Gabarito da DLINarrador – aquele que conta o que aconteceu na história. Ele faz parte da narrativa, é um elemento da estrutura, não devendo ser confundido com o autor.Personagens – são os elementos do texto que praticam as ações e provocam o desenvolvimento da história. São representações fictícias de seres humanos, que podem ser descritos do ponto de vista físico e psicológico.

INTERATIVIDADE

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Enredo – é o nome que se dá a sequência dos fatos da narrativa. A palavra enredo vem de rede, o que sugere um entrelaçamento de fatos. O enredo apresenta situações de conflito e a partir dele se chega ao tema, que é o motivo central do texto.Tempo – as ações das personagens acontecem no tempo. Num romance pode existir o tempo cronológico e o tempo psicológico. O tempo cronológico é o tempo exterior, marcado pela passagem das horas, dos dias etc. Os fatos do enredo podem ser organizados numa sequência de antes e depois, isto é, numa sucessão temporal.

INTERATIVIDADE

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