Post on 29-Jul-2020
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 1
Sres. Pais e/ou Responsáveis.
Para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem no Colégio Bom Jesus dos
Milagres durante o período de suspensão das aulas como medida de prevenção do
contágio do novo coronavírus (COVID-19), a equipe Pedagógica encaminha para os
alunos do Ensino Fundamental, a sexta demanda de Atividades programadas e Estudos
dirigidos para serem realizados em casa pelos próximos 08 dias e que posteriormente
serão coletados e corrigidos pelo professor de cada Componente Curricular.
IMPORTANTE: TODAS AS PESQUISAS DEVEM SER MANUSCRITAS NO
CADERNO.
ATIVIDADES DIRIGIDAS PARA O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
PORTUGUÊS – Leitura e interpretação, Ortografia. (Atividades Impressas nº 01 nº02 e
nº03).
INGLÊS - Mother’s day. (Atividade Impressa nº 04).
MATEMÁTICA – Sistema de Numeração Decimal e Adição. (Atividades Impressas nº
05 nº06 e nº 07).
ARTES - O Boneco. (Atividade Impressa nº 08).
ED. FÍSICA – Esportes (Atividade Impressa nº09).
RELIGIÃO – Missão. (Atividade Impressa nº 10).
GEOGRAFIA - Paisagem. (Atividades Impressas nº 11).
HISTÓRIA – Dia do Trabalhador e Dia das Mães. (Atividades Impressas nº 12 e nº
13).
CIÊNCIAS – O Universo. (Atividades Impressas nº 14 e 15).
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 2
A letra h não possui som quando
usada no início das palavras.
Exs: História, Hermes, Hipismo.
Na origem de nossa língua, a letra h
era pronunciada, mas foi perdendo
essa pronúncia, permanecendo até os
dias de hoje somente pela tradição
histórica.
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
A LETRA H
1) Leia o poema abaixo:
Ora, hora! Carlos Queiroz Telles
Hora de dormir.
Hora de acordar.
Hora de comer.
Hora de tomar banho,
Hora de vestir.
Hora de ver televisão!
Hora de brincar lá fora!
Hora de agora,
Hora de daqui a pouco,
Hora de toda hora...
Ora, ora!
Será que ninguém desconfia
Que eu não sou relógio?
TELLES, Carlos Queiroz. Sonhos, grilos e paixões. São Paulo: Moderna 1990
a) Do que se trata o poema?
________________________________
________________________________
________________________________
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 01
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 3
b) Você percebe alguma diferença entre a pronúncia hora e ora?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) Acrescente a letra h às palavras abaixo para formar novas palavras
a) vela – vel__a
b) Fala – fal__a
c) Caco – cac__o
d) Fila – fil__a
e) Cega – c__ega
f) Pino – pin__o
Que mudança ocorreu na pronúncia da letra h nas novas palavras?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
1) Leia a chamada do apresentador Chumaço.
a) Quais são as palavras do texto que o h forma
apenas um fonema quando se junta à outra
consoante?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
b) Quais são as palavras que o h não tem
pronúncia?
____________________________________
____________________________________
A letra h se junta a algumas consoantes para formar apenas um
fonema.
Exs: Lh – telha, colher, molho.
Ch – chácara, chinelo, chuchu
Nh – ninho, pinha, amanhecer. É hora, é hora! Respeitável público! O circo Chumaço chegou! E tem palhaços, mulher barbada, malabarista e faquir. Tem a bela donzela, vilão e a mocinha! Tem homem, tem velho, tem menina e menino! Tem algodão-doce, pipoca, espetinho e pirulito! Tudo há nesse circo, venham e se acomodem, pois o espetáculo já está partindo!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 4
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
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ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Mais Ortografia
Palavras com o, u e l em final de sílaba.
Agora, leia abaixo. Preste atenção à sonoridade das palavras sublinhadas.
Menina, casa comigo, que eu sou bom trabalhador; com chuva, não vou à roça,
com sol, eu também não vou.
Cantigas de portugueses são como barcos no mar ,vão de uma alma para a outra
com isso naufragar.
(Livro do 3º ano Construindo e Aprendendo, Língua Portuguesa.)
1. Complete com l ou u.
A__mofada
So__dado
Berimba__
A__têntico
Co__chão
Fa__na
A__moço
Ta__co
Minga__
Trofe__
Cerea__
Ca__do
Fie__
Funi__
Anzo__
A__to
Ca__ça
Re__va
Ova__
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 02
Quando aparece no final da sílaba, antecedida por
vogal. A consoante l apresenta o mesmo som do
que a vogal u.
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1) Leitura de Imagem.
Paisagem com Touro, 1925, de Tarsila do Amaral. Óleo sobre tela, 50cm x 65,2cm
Tarsila do Amaral nasceu no dia 1º de Setembro de 1886,
na cidade de Capivari, em São Paulo, e morreu em 17 de
janeiro de 1973, na cidade de São Paulo. Ela foi
importante pintora brasileira, conhecida também fora do
Brasil.
1) Releia às informações da legenda da pintura:
Paisagem com Touro, 1925, de Tarsila do Amaral. Óleo sobre tela, 50cm x
65,2cm
PORTUGUÊS – ATIVIDADE Nº 03
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 6
Copie o titulo da pintura, o nome da artista e o ano em que foi pintada.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
1) Quais elementos estão presentes nesse quadro?
_________________________________________________________________
2) Marque com um X a resposta. A pintura retrata:
A cidade
O campo
A cidade e o campo ao mesmo tempo
4) Se você fosse o artista, o que mudaria nessa pintura? Por quê?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 7
MOTHER’S DAY
Dia das Mães é uma data comemorativa, celebrada no Brasil, no segundo domingo do
mês de maio. Nele é homenageado todo o amor, carinho e dedicação que as mães têm
com seus filhos. Essa comemoração foi oficialmente instituída aqui, por Getúlio Vargas,
em 1932, mas fala-se que a primeira celebração do tipo foi realizada ainda na década de
1910.
O Dia das Mães é uma celebração que surgiu nos Estados Unidos, sendo fundada por
Anna Jarvis, filha da ativista Ann Jarvis. Ele foi criado por Anna como uma forma de
homenagear sua mãe, falecida em 1905. Sua criação oficial aconteceu em 1914, por
meio do presidente norte-americano Woodrow Wilson.
Fonte:https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-das-maes.htm
Fonte imagem:https://br.pinterest.com/pin/424605071120159398/
SCHOOL: BOM JESUS DOS MILAGRES
DATE: ____________________________
STUDENT: _________________________________________
TEACHER: Tatiane
CLASS: 3º ANO
INGLÊS – ATIVIDADE Nº 04
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 8
1. Color: (Pinte.)
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 9
2. Check: (Marque.)
My mom is:
Beautiful Careful
Angry Kind
Stressed Cute
Loving Friend
Strict Fearless
Smiling Funny
3. Glue.
(Cole.)
Cole uma foto com a sua mãe.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 10
4. Color and cut.
(Pinte e recorte.)
Pinte bem bonito, depois recorte e entregue para sua mãe.
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Vocabulary
Beautiful Bonita
Angry Nervosa
Stressed Estressada
Careful Cuidadosa
Kind Carinhosa
Loving Amorosa
Cute Fofa
Strict Exigente
Friend Amiga
Fearless Corajosa
Smiling Sorridente
Funny Divertida
Dear students,
Pró Taty continua sentindo muita falta de
vocês e das nossas aulas. Estou esperando
pelo nosso encontro. Continuem se
cuidando para voltarmos cheios de energia.
Este Dia das Mães será diferente; já que
beijos e abraços não podem. Pensem em
um jeito de homenagear a mamãe. Ela
merece!
Feliz Dia das Mães!
#Fique em casa! Kisses!
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 12
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Vamos revisar as dezenas e centenas exatas?
1) Qual o número?
a) Sucessor de 199? _________
b) Tenho 4 centenas?_________
c) Sou antecessor de 601?________
d) 700 + 0 + 0 ? _________
2) Escreva por extenso:
a) 80 : ______________________________
a) 700: ______________________________
b) 500: ______________________________
c) 800: ______________________________
d) 70: _______________________________
3) Descubra o segredo das sequências e complete-as.
a) 100_____ 300,_____, _____, 600, _____, _____
b) 100, 300, _____, 700, _____, 1.100, _____
c) 900, 800, _____, _____, 500, _____, _____, _____
3) Complete, com os números que faltam para formar as dezenas exatas.
a) 2 + ____ = 10
b) 8 + ____ = 20
c) ____ + 5 = 30
d) 10 +____ = 40
e) ____ + 20 = 90
35 + ____ = 40
MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 05
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DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Iago aprendeu a fazer decomposição de um número. Observe como ele fez.
1) Agora é a sua vez de fazer a decomposição.
a) 145 = _____________________________________________
b) 786 = _____________________________________________
c) 254 = _____________________________________________
d) 199 = _____________________________________________
e) 863 = _____________________________________________
f) 834 = _____________________________________________
g) 873 = _____________________________________________
2) Escolha os números de quatro letras, da questão acima e escreva como se lê.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 06
400 + 50 +
2
Eu usei a
decomposição:
4 centenas
mais 5 dezenas
mais 2
unidades.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 14
3) Leia e escreva em números:
a) Setecentos e vinte e três:______________________________
b) Novecentos e sessenta e seis: __________________________
c) Quatrocentos e quarenta e quatro: ______________________
d) Quinhentos e vinte e cinto: ____________________________
e) Cento e setenta e oito: ______________________________
f) Duzentos e trinta e três: ______________________________
4) Ajude Iago à compor os números ,seguindo à dica:
a) 3 centenas, 6 dezenas e 0 unidade = _________________________
b) 5 centenas, 9 dezenas e 2 unidades = _________________________
c) 4 centenas, 8 dezenas e 8 unidades = _________________________
d) 7 centenas, 2 dezenas e 1 unidade = __________________________
e) 6 centenas, 6 dezenas e 6 unidades = _________________________
f) 9 centenas, 6 dezenas e 4 unidades = _________________________
2 centenas, 7 dezenas e 0 unidades = 270
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
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ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1) Calcule mentalmente, para que o resultado seja centenas exatas:
a) 300 + 100 =______
b) 410 + 90 = _______
c) 240 + 60 = _______
d) 100 + 100 = ______
e) 500 + 200 _______
2) Aplique na questão à seguir, o que você aprendeu sobre gráfico.
A direção pediu para o 3º ano escolher a cor, a ser pintada no portão da escola.
Leia
Os alunos do 3º ano deram sua opinião sobre a cor que deve ser usada para pintar o
portão da escola, e a professora fez um gráfico. Cada quadrinho cinza representa o voto
de um aluno.
Examine o gráfico e responda às questões.
MATEMÁTICA - ATIVIDADE Nº 07
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 16
a) Quantos alunos votaram na cor amarela? E na cor vermelha?
__________________________________________________
b) Quantos alunos votaram na cor azul? E na cor verde?
__________________________________________________
C) Ao todo, quantos votos as cores azul e verde receberam?
__________________________________________________
Preferência de cores dos alunos 3º
Ano
Nú
mer
o d
e al
un
os
COR
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSOR: DANIEL
ALUNO (A) _______________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I ( ANOS INICIAIS) 3° ANO
O BONECO (3º ano)
Bonecos são talvez os brinquedos mais antigos do mundo. Hoje, eles podem até ser
diferentes daqueles feitos no Egito Antigo, mas a brincadeira é a mesma. O que mudou,
mais do que sua forma, foi a consciência da sua importância para o desenvolvimento.
Além de divertidos, trazem benefícios cognitivos, estimulam à criatividade e podem
ajudar a trabalhar sentimentos e habilidades.
ATIVIDADE
Utilizando as formas do quadrado e do triângulo, recorte o formato destas formas
utilizando jornais, revistas ou papel colorido e faça um boneco como este abaixo. Em
seguida dê-lhe um nome.
ARTES – ATIVIDADE Nº 08
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 18
O BONECO
Aluno:_________________________________________________
Data: ______________ Turma: 3º Ano
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: PATRÍCIA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1) Vamos escrever uma frase com alguns dos nomes dos materiais que utilizamos
nas aulas de Educação Física.
A) B) C)
D) E) F)
A) _____________________________________________________
B) _____________________________________________________
C) _____________________________________________________
D) _____________________________________________________
E) _____________________________________________________
F) _____________________________________________________
2) Procure no caça- palavras as seguintes palavras: jogo, luta, ginástica, brincadeira,
esporte, dança e corpo.
ED. FÍSICA - ATIVIDADE Nº 09
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A L I T S A N G G B
L U O B E S B N E R
N T T K L E J G S I
D A N Ç A P A O Ç N
A A O J A U G G O C
E S P O R T E O K A
O S B G J B G J O D
G I N A S T I C A E
E I A U M U O J G I
N Ç T O E A N T O R
Z A O C O R P O E A
3) Você sabia que o triatlo é uma competição que envolve três modalidades
esportivas. Descubram quais são essas modalidades esportivas e complete as
palavras abaixo.
C ___ ___ ___ ___ ___ ___
N ___ ___ ___ ___ ___ ___
C ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
4) Pesquise um pouco sobre o triatlo (origem, característica e regras).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
“Saudade tem cheiro. Desconfio também que tenha braços, porque aperta.” (Michelle Trevisani)
Beijos e abraços apertados cheios de saudades da Pró Paty!
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COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: GLORINHA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
Leia o texto e responda às questões:
A missão que Jesus deu a Pedro (Mateus 16,13-20)
Jesus colocou Pedro como a base dos apóstolos e dos seguidores, e lhe deu a
missão, de dirigir à Igreja. A história relata o momento em que Jesus lhe deu essa
missão.
1. Reflita sobre a pergunta de Jesus e a resposta de Pedro. Você teria respondido a
mesma coisa?
VOCABULÁRIO
Pedra: Material usado na época de Jesus para fazer a base de uma
construção, isto é, suas fundações ou alicerces, e com isso firmá-la
no solo.
RELIGIÃO – ATIVIDADE Nº 10
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 22
2. Observe o quadrinho 4. Das palavras de Jesus, há uma que é um símbolo
importante para se entender o significado da missão de Pedro. Que missão é essa?
Os apóstolos e seus sucessores
Apóstolo significa enviado. Os apóstolos receberam esse Nome porque Jesus os
escolheu e os enviou para anunciar o Evangelho por toda parte. Eles foram as
primeiras testemunhas de que Jesus havia ressuscitado. Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
1. Procure os trechos indicados e complete-os com as palavras que Jesus disse
aos apóstolos.
a) Lc 24,48 – Vós sois _______________________
b) Jo 20,21 – Como o Pai ____________________
2. Leia o vocabulário, reflita, e depois, responda: De que os apóstolos foram
testemunhas? Quem os enviou para dar esse testemunho?
VOCABULÁRIO
Testemunha: Pessoa que presenciou um acontecimento e pode contar
como foi, garantindo que é verdadeiro.
Testemunho: Relato do que se viu, ouviu ou viveu, com absoluta
certeza.
3. Após receber o Espírito Santo, os apóstolos começaram a anunciar o
Evangelho e à organizar a comunidade cristã. O que aconteceu depois que os
apóstolos morreram? Leia o resumo e responda no caderno.
“Os apóstolos escolhiam outros cristãos para ficar em seu lugar quando morressem.
Para transmitir-lhes o Espírito Santo, colocavam a mão sobre os escolhidos, e assim os
preparavam para realizar à missão que Jesus lhes deu. Esses escolhidos dos apóstolos
foram chamados de bispo, nome que se usa, até hoje. Os bispos são os sucessores dos
apóstolos. O bispo principal é o papa, que é o sucessor de São Pedro e, portanto, a
máxima autoridade da Igreja. O papa e os bispos continuam a missão que Jesus deu à
Pedro e aos apóstolos.
Os bispos são os sucessores dos apóstolos. O papa, sucessor de Pedro, é a
autoridade máxima, ou líder, da Igreja.”
Retirado do livro: Perto de Mim 3. Editora SM.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 23
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
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ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1) Leia o poema Cidadezinha Cheia de Graça. De Mário Quintana.
Cidadezinha cheia de graça…
Tão pequenina que até causa dó!
Com seus burricos à pastar na
praça…
Sua igrejinha de uma torre só…
Nuvens que venham, nuvens e
asas,
Não param nunca nem um
segundo…
E fica a torre, sobre as velhas
casas,
Fica cismando como é vasto o
mundo!…
Eu que de longe venho perdido,
Sem pouso fixo (a triste sina!)
Ah, quem me dera ter lá nascido!
Lá toda a vida poder morar!
Cidadezinha… Tão pequenina
Que toda cabe num só olhar…
Mario Quintana, in: Lili inventa o mundo. São Paulo: Global, 2005.
2) A partir do poema de Mário Quintana, Cidadezinha Cheia de Graça, faça um
desenho de acordo com a descrição feita no texto.
Depois, explique que tipo de espaço sugere o autor.
GEOGRAFIA – ATIVIDADE Nº 11
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 24
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DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
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ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
1º de maio, Dia do Trabalho.
O Trabalhador
Acordar, trabalhar.
A rotina começar!
Trabalhar com prazer
Rende frutos
E faz a gente crescer.
Quem se dedica alcança o que quer.
Está feliz
E não se cansa.
Trabalhador significa vitórias, conquistar os
sonhos, realizar.
O que não faltam são motivos para comemorar!
(Juliana Rondon)
O texto que você acabou de ler, fala sobre alguns valores que a pessoa adquire, quando
está trabalhando.
1) Retire do texto esses valores.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2) Qual é a profissão que você deseja trabalhar quando crescer? No espaço à seguir,
ilustre essa profissão e escreva o nome.
HISTÓRIA – ATIVIDADE Nº 12
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 25
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DATA: ____/____/___
PROFESSORA: NEUSITA
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ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
No 2º domingo de mês de Maio, é comemorado O Dia das Mães.
Agora vamos homenageá-la, respondendo as atividades à seguir.
A MINHA MÃE É ASSIM
1) Qual é a cor dos olhos e do cabelo dela?
_________________________________________________
2) O que a deixa alegre e o que a deixa triste?
_________________________________________________
3) Qual o programa de TV favorito dela?
_______________________________________________________
4) Qual é a roupa que ela mais gosta de usar?
_______________________________________________________
5) Agora, escreva um texto contando tudo sobre sua mãe.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6) Escreva 9 palavrinhas que lembram à mamãe:
HISTÓRIA – ATIVIDADE Nº 13
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 26
7) Leia o texto:
Dona mamãe ralha e beija
Erra, acerta, arruma a mesa,
Cozinha, escreve, trabalha fora,
Ri, esquece, lembra e chora,
Traz remédio e sobremesa. Silvia Orthof, Ed. Nova Fronteira
a) De quem o texto está falando?
__________________________________________________
b) Qual é o nome da sua mãe?
__________________________________________________
c) O nome dela começa com qual letra?
__________________________________________________
d) O nome dela termina com qual letra?
__________________________________________________
e) O nome dela tem quantas letras?
__________________________________________________
f) O nome dela tem quantas vogais?
__________________________________________________
g) O nome dela tem quantas consoantes?
__________________________________________________
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 27
8) Escreva dentro do coração, uma cartinha bem bonita para sua mamãe.
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 28
COLÉGIO BOM JESUS DOS MILAGRES
DATA: ____/____/___ PROFESSORA: NEUSITA
ALUNO (A) ___________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL I (ANOS INICIAIS) 3° ANO
O Universo
Ao observarmos o céu à noite, podemos ter uma pequena pista da grandiosidade
do Universo, do qual fazemos parte.
O universo é formado por inúmeras galáxias, cada qual constituída por uma
infinidade de estrelas, e de outros astros.
O nosso planeta também é um astro. Ele circula em volta de uma grande estrela, o
Sol. Os oito Planetas e o Sol formam o Sistema Solar, que faz parte da galáxia da
Via Láctea.
(Livro de Ciências 3º ano Marcha Criança)
1) Procure no dicionário o significado de:
a) Universo:_________________________________________________________
______________________________
b) Mundo:___________________________________________________________
________________________________
CIÊNCIAS – ATIVIDADE Nº 14
ATIVIDADES DIRIGIDAS 3º ANO CBJM (6º envio) Página 29
2) Quantos planetas, incluindo a Terra, formam o sistema solar?
_______________________________________________________
3) Quais são eles?
______________________________________________________
4) Os planetas circulam em volta de uma estrela. Qual o nome dela?
_____________________________________________________
5) No seu caderno de desenho. Ilustre os oito planetas que fazem parte do Sistema
Solar. Faça um belo colorido!