Post on 26-Nov-2018
1 Samuel 13:15 a 21
O Senhor anuncia a palavra! – Salmos 68:11a
Ministrar o ensino de maneira que o aluno venha:
Compreender que Deus conversou com Samuel;
Entender que Samuel tinha que dar um recado
de Deus para Eli.
RUMO AO CONHECIMENTO
A mensagem para Eli – Essa tremenda
experiência não impediu Samuel de cumprir suas tarefas
diárias na manhã seguinte. Ele não “desfilou” diante do
povo; não, ele caminhava em grande humildade,
carregando eu seu coração o encargo do Senhor. Da
mesma forma que disse ao Senhor “Eis-me aqui!”, ele
respondeu “Eis-me aqui!” quando Eli o chamou. Os que
honram ao Senhor também honram os anciãos. Samuel
preferia guardar a triste mensagem em seu coração, mas
Eli pediu-lhe que lhe contasse tudo, e ele fez isso. Ao
mesmo tempo em que não admiramos o fracasso de Eli
com a família, temos que admirar sua resignação à
vontade de Deus, embora isso represente a morte para
ele e seus filhos. Esse acontecimento foi um ponto de
virada na história. Até aquele momento, Deus não falava
com as pessoas por meio de visões frequente ou “claras”
(v.1), mas agora todos sabiam que Samuel era um
profeta de Deus, e que o Senhor estava com ele.
(WIERSBE, Warren. Comentário Bíblico Antigo
Testamento WIERSBE. Rio de Janeiro: Central Gospel,
2009. p. 279).
CONHECENDO MAIS E MAIS
Trabalhando a diversidade
Por estar em processo de construção de sua
identidade por meio do conhecimento de si mesma e dos
outros, a criança ainda não atenta para as diferenças
físicas, sociais e culturais. Contudo, ao tocar uns aos
outros percebem as diferenças de textura do cabelo, de
altura, tamanho do nariz, diferença na cor de pele.
É fundamental o desenvolvimento dessa
percepção e valorização da diversidade, pois conforme
vão amadurecendo começam a fazer perguntas. Trabalhe
as diferenças com muito respeito, promovendo a
valorização das características individuais de cada uma,
conscientizando que ser diferente é natural,
proporcionará bem estar enquanto interagem e se
conhecem.
USE SUA CRIATIVIDADE
Nosso tamanho
Com papel pardo desenhe a silhueta de cada
criança. Coloque o nome de cada uma.
No segundo momento compare os tamanhos e
eleja a mais alta, a mais baixa e as que são do mesmo
tamanho. Depois peça que cada uma coloque os olhos,
nariz, boca, orelhas e cabelos em sua “foto”.
Exponha nas paredes com os respectivos nomes
para que possam visualiza-los.
DESENVOLVIMENTO DA AULA
Primeiros contatos
Deixe a sala organizada e aguarde a chegada dos
alunos. Abrace cada criança e oriente-as a sentar nos
devidos lugares. Dê um alegre bem vindo aos visitantes.
Momentos com Deus
Ore com as mãos dadas. Peça que as crianças
repitam suas palavras e ore abençoando cada família.
Cante um corinho e recite o versículo de Salmos
68:11a.
Vamos recordar a história da última aula?
O menino Samuel morava no templo com o
sacerdote.
Uma noite ele ouviu alguém chama-lo por várias
vezes. Até que, ao falar com Eli, ele ensinou como Samuel
deveria proceder.
Quando o menino ouviu novamente a voz disse
“Eis-me aqui Senhor!”. Porque era Deus que estava
falando com ele.
Então Samuel prestou bastante atenção. Era um
recado de Deus para Eli. O Senhor estava muito triste
com o sacerdote, por suas ações erradas. Ele estava
consentindo seus filhos praticarem atos desagradáveis.
Naquele dia Samuel demorou muito para
levantar da cama. Ele estava com medo de contar para
Eli que Deus ia castiga-lo.
Mas o sacerdote foi ao seu quarto e pediu a
Samuel que contasse tudo para ele.
Com um certo medo, o menino deu o recado,
dizendo que Deus estava triste com ele e por isso ia tira-
lo do cargo de sacerdote.
Passou então algum tempo, Samuel cresceu e
tornou-se um moço muito obediente. Por isso Deus o
colocou no lugar de Eli.
Naquele tempo, muitas pessoas se tornaram
desobedientes ao Senhor e começaram a adorar outros
deuses que eles mesmo faziam de pau, pedra e até de
ouro.
Samuel ficou muito triste e perguntou a Deus o
que deveria fazer (Fig. 4/8)
Então ele reuniu o povo em uma praça e disse
que estava muito triste e que Deus também estava
aborrecido e se eles continuassem desobedecendo,
seriam castigados.
Sabem o que aconteceu? As pessoas ficaram
assustadas e com muito medo. Começaram a chorar e
pedir desculpas e perdão ao Senhor (Fig. 4/9).
O sacerdote mandou que todos se ajoelhassem e
ficassem bem quietinhos porque ele iria orar e pedir ao
Senhor que os perdoasse e não os castigasse.
Todos obedeceram. Depois houve muita alegria.
As pessoas se abraçaram e fizeram uma linda festa e
cantaram muitos louvores a Deus.
Faça perguntas relacionadas à história.
HORA DA BRINCADEIRA
Saquinhos e luvas
Faça saquinhos de panos ou use luvas para
enchê-los com: algodão, farinha, massa de modelar, areia.
Na luva, cada dedo pode conter um material diferente.
Disponibilize o novo brinquedo para que as
crianças possam descobrir novas sensações táteis e
pesos.
HORA DO LANCHINHO
Organize a fila e leve-os para lavarem as mãos.
Ore pelo lanchinho com as crianças.
Arrume a sala com a ajuda das crianças. Faça
uma breve oração final.
Despeça-se de cada criança com muito carinho.
Desenhe no coração coisas que te dão medo.
Depois vamos orar juntos para que Deus retire todo o medo.
1. Você sabe quais são os ofícios do sacerdote? Descubra com o enigma abaixo:
2. Abra a Bíblia em I Samuel 2:26 e complete o versículo:
3. Você sabe o que significa “graça diante do Senhor”? Significa que Samuel agradava a Deus. Tanto Deus quanto
as pessoas gostavam muito de Samuel. Pinte as estrelas que mostram o que você acha que Samuel fazia para
agradar a Deus:
“E o menino Samuel ia crescendo em __________________________________ e em
____________________________________ diante do Senhor, como também diante dos homens”.
Orava todos os dias
Ajudava no templo
Desobedecia a Eli
Era bondoso com os outros
Fazia pirraça
Cantava com alegria
Aprendia as leis de Deus
Brigava com os outros