Post on 26-Mar-2016
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Escola Secundária
Adolfo Portela
águeda
ensino básico 7º 8º 9º
cursos profissionais
ensino secundário 10º 11º 12º
www.esap.edu.pt
cursos de educação e formação cef
www.facebook.com/esadolfoportela
oferta educativa
2013/14
ensino básico – 3º ciclo
Disciplinas 7º | 8º | 9º
Português
Inglês
Espanhol ou Francês
História
Geografia
Matemática
Ciências Naturais
Físico-Química
Educação Visual
TIC / Oferta de Escola
Educação Física
Educação Moral e Religiosa (frequência facultativa)
ensino articulado
Classe Conjunto
Formação Musical
Instrumento
A ESAP foi a vencedora do concurso do Instituto de Educação e Cidadania (IEC) e da Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica (Ciência Viva) que visava premiar e apoiar uma Escola que desen-volvesse um trabalho relevante ou de excelência a nível da promoção da cultura científica, de melhora-mento da inserção da Ciência no ensino, de melho-res ofertas formativas nas áreas das ciências.
Prémio Ciência Viva
Projeto nacional, que decorre em cerca de 60 escolas, e tem por objetivo a promoção do sucesso escolar no 3º ciclo. Merecem destaque os apoios que a escola disponibiliza aos alunos, não apenas para os que têm negativas, mas também para os que querem ter ou manter os seus níveis 4 ou 5.
Turma +
A ESAP desenvolve atualmente este projeto, dirigido prin-cipalmente a alunos do 9º ano, e envolvendo fortemente os Encarregados de Educação, em particular a Associação de Pais. O projeto prevê a realização de cursos (exemplo: Introdução à biologia celular e molecular) e visitas de estudo (exemplo: Museu da Ciência—Coimbra).
Mais Ciência Experimental
Cursos de Educação e Formação
Sociocultural Língua Portuguesa Inglês Cidadania e Mundo Atual Educação Física Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho TIC
Científica Matemática Física e Química
Técnica (IOSI)
Instalação e Manutenção de Computadores Aplicações Informáticas de Escritório Sistemas de Gestão de Bases de Dados Instalação e Conf. de Comp. em Redes Locais e à Rede Internet
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
O Operador de Informática é o profissional que instala, configura e opera software de escritório, redes locais, Internet e outras aplicações informáticas, bem como efetua a manutenção de computadores, periféricos e redes locais.
Informática
Instalação e Configuração de Equipamentos Informáticos (EI) Diagnóstico e Reparação de Avarias nos EI Planeamento e Execução da Manutenção de EI
Técnica (IRC)
Saída: Instalação e Reparação de Computadores (IRC)
Componente Sociocultural e Cientifica comum a todos os cursos)
Saída: Instalação e Operação de Sistemas Informáticos (IOSI)
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Tipo 3 (duração do curso: 1 ano)
Condições de admissão: Com o 8ºano de escolaridade ou frequência, sem aprovação, do 9º ano de escolaridade.
Certificação escolar e profissional 9ºano de escolaridade e Qualificação de nível 2.
O Instalador/Reparador de Computadores é o profissional qualificado que, de forma autónoma e competente, executa a instalação, colocação em serviço, reparação e manutenção de computadores e outros equipamentos informáticos, procede à demonstração do seu funcionamento e dá instruções sobre o seu manuseamento e operações básicas de conservação aos utilizadores.
Cursos Científico-Humanísticos Vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.
CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS
Geral ( comum a todos os cursos
científico-humanísticos )
Português Língua Estrangeira I, II ou III Filosofia Educação Física
Específica Matemática A
Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A 1
0º/
11º
1
2º
Biologia Física Química Geologia Aplicações Informáticas B Psicologia B
opção: 2 disciplinas bienais
grupo II
No 12º ano, o aluno escolhe 2
disciplinas anuais, sendo uma
delas obrigatoriamente do
conjunto de opções do grupo I.
grupo I
Educação Moral e Religiosa frequência facultativa
Exemplos de áreas de estudo e saídas profissionais:
Saúde: Medicina | Medicina dentária| Medicina Veterinária | Análises clínicas e Saúde Pública | Ciências farmacêuticas | Enfermagem | Fisioterapia | Ciências da Nutrição | Radioterapia | Terapia da Fala | Psicologia
Tecnologias: Biotecnologia | Ciências da Computação | Ciências e Tecnologias do Ambiente | Energia e Ambiente | Informática | Novas Tecnologias da Comunicação
Educ. Física e desporto: Educação física | Desporto | Treino Desportivo
Engenharia: Aeroespacial | Aeronáutica | Alimentar | Ambiente | Automação, Controlo e Ins-trumentação | Automóvel | Biológica | Biomédica | Civil | Computadores e Telemática | Comu-nicações | Elétrica e Eletrónica | Eletrónica Industrial e Computadores | Eletrónica e Redes de Computadores Eletrónica e Telecomunicações | Mecânica | Química | Redes e Sistemas Infor-máticos | Têxtil | Informática
Ciências: Astronomia | Bioengenharia | Biologia | Geologia | Biomecânica | Bioquímica | Quí-
mica | Ciência Alimentar | Física | Matemática
Cursos Científico-Humanísticos
Vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.
CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS
Específica Matemática A
Economia A Geografia A História B 1
0º/
11º
1
2º
Economia C Geografia C Sociologia Filosofia A Aplicações Informáticas B Psicologia B
opção: 2 disciplinas bienais
grupo II
No 12º ano, o aluno escolhe 2
disciplinas anuais, sendo uma
delas obrigatoriamente do
conjunto de opções do grupo I.
grupo I
Educação Moral e Religiosa frequência facultativa
Exemplos de áreas de estudo e saídas profissionais:
Economia, Gestão e Contabilidade: Administração | Auditoria e Fiscalidade | Contabilida-de | Economia | Finanças | Gestão | Negócios Internacionais
Direito, Ciências Sociais e Humanidades: Animação Sociocultural | Comunicação | Crimi-nologia | Direito | Estudos Europeus | Arqueologia | Ciências da Linguagem | Filosofia | História | Secretariado | Tradução
Ciências: Astronomia | Matemática | Estatística Aplicada
SECUNDÁRIO SUPERIOR
O Projeto ‘Secundário Superior’, fruto de um con-junto de protocolos e parcerias celebradas com o Instituto de Educação e Cidadania (IEC) e com as Universidades de Aveiro e Coimbra, propõe um conjunto diversificado de atividades, desde Cursos Avançados, Laboratórios de Ideias e Projetos até conferências, debates, palestras e colóquios, com o objetivo de contribuir para um Secundário de mais qualidade e, consequentemente, para o sucesso educativo dos alunos.
Cursos Científico-Humanísticos
Vocacionados para o prosseguimento de estudos de nível superior.
LÍNGUAS E HUMANIDADES
Específica História A
Geografia A Latim A Língua Estrangeira I, II ou III Literatura Portuguesa Matemática Aplicada às Ciências Sociais
10
º/11
º
12
º
Filosofia A Geografia C Latim B Língua Estrangeira I, II ou III Literaturas de Língua Portuguesa Psicologia B Sociologia
op
ção
: 2
dis
cip
linas
bie
nai
s
Educação Moral e Religiosa frequência facultativa
Exemplos de áreas de estudo e saídas profissionais:
Direito, Ciências Sociais e Humanidades: Animação Sociocultural | Comunicação | Crimino-logia | Direito | Estudos Europeus | Arqueologia | Ciências da Linguagem | Filosofia | Histó-ria | Secretariado | Tradução
Área de Ciências da Educação: Educadores de Infância | Professores do ensino básico | Educação Social | Educação Musical
op
ção
: 2
dis
cip
linas
an
uai
s
Técnico de Multimédia
O Técnico de Multimédia é um profissional qualificado apto a exercer profissões ligadas ao desenho e produção digital de conteúdos multimédia e a desempenhar tarefas de carácter técnico e artístico com vista à criação de soluções interativas de comunicação.
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
Conceber / Desenvolver produtos multimédia interativos;
Captar, digitalizar e tratar imagens, som e texto;
Editar conteúdos com vista à criação de soluções de comunicação (informativas e lúdicas);
Integrar conteúdos utilizando ferramentas de autor;
Programar aplicações multimédia;
Desenhar e animar objetos para aplicações multimédia;
História da Cultura das Artes Matemática Física
Sistema de Informação Design, Comunicação e Audiovisuais Técnicas de Multimédia Projeto e Produção Multimédia
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Científica
Técnica
NOVO
Vocacionados para a qualificação inicial
dos alunos, privilegiando a inserção no
mundo do trabalho e permitindo o
prosseguimento de estudos.
Qualificação de nível 4 do QNO.
CURSOS PROFISSIONAIS
Sociocultural ( comum a
todos os cursos profissionais )
Português Inglês Área de Integração Educação Física TIC
Ao ingressar num curso profis-sional os alunos podem benefi-ciar de: Alimentação (almoço); Estágio em empresa ou institui-ção na área de estudo (3 meses) com subsídio; Bolsa para material de estudo (alunos subsidiados), etc…
apoio aos alunos
Informática
Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado apto a realizar, de forma autónoma ou integrado numa equipa, atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.
As atividades principais desempenhadas por este técnico são:
Instalar, configurar e efetuar a manutenção de hardware e software isolados ou inseridos numa rede;
Implementar e efetuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos;
Instalar, configurar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas;
Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;
Desenvolver, distribuir, instalar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais;
Conceber, implementar e efetuar a manutenção de bases de dados;
Manipular dados retirados de bases de dados;
Instalar, configurar e efetuar a manutenção de servidores para a Internet;
Planificar, executar e efetuar a manutenção de páginas e sítios na Internet;
Desenvolver, instalar e efetuar a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web.
Matemática Física e Química
Sistemas Operativos Arquitetura de Computadores Redes de Comunicação Programação e Sistemas de Informação
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Científica
Técnica
Técnico de Eletrónica, Automação
e Computadores
O Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores é o profissional qualificado apto a instalar equipamentos e redes, bem como a fazer a sua manutenção e administração. Este profissional tem competências para realizar atividades de conceção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.
As atividades principais desempenhadas por este técnico são:
Montar, instalar e utilizar sistemas informáticos;
Fazer o diagnóstico e a correção de falhas no funcionamento de sistemas informáticos;
Instalar e configurar computadores, isolados ou em rede, dispositivos, periféricos e programas informáticos;
Planificar, executar e atualizar páginas interativas para a Internet;
Instalar, configurar e administrar sistemas operativos de rede e aplicações (clientes e servidoras) de comunicação de dados (e-mail, Internet, ftp, etc., . . .);
Desenhar circuitos eletrónicos e conceber a montagem de circuitos impressos;
Dominar as técnicas de soldadura de componentes eletrónicos;
Conceber algoritmos em linguagens com intervenção direta sobre hardware e ou comunicação de dados;
Matemática Física e Química
Eletricidade e Eletrónica Tecnologias Aplicadas Sistemas Digitais Automação e Computadores
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Científica
Técnica
Técnico Auxiliar de Saúde
O Técnico Auxiliar de Saúde é o profissional que auxilia na prestação de cuidados de saúde aos utentes, na recolha e transporte de amostras biológicas, na higienização e transporte de roupas, materiais e equipamentos, na higienização dos espaços e no apoio logístico e administrativo das diferentes unidades e serviços de saúde.
As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
Auxiliar na prestação de cuidados aos utentes;
Auxiliar o enfermeiro na prestação de cuidados de eliminação, nos cuidados de higiene e conforto ao utente e na realização de tratamentos a feridas e úlceras;
Executar tarefas que exijam uma intervenção imediata e simultânea ao alerta do profissional de saúde;
Auxiliar na transferência, posicionamento e transporte do utente;
Assegurar a higienização e transporte de roupas, espaços, materiais e equipamentos;
Encaminhar o utente, familiar e/ou cuidador, de acordo com normas e/ ou procedimentos definidos;
Efetuar a lavagem e desinfeção de material hoteleiro, material clínico e material de apoio clínico em local próprio, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos;
Auxiliar o profissional de saúde na recolha de amostras biológicas e transporte para o serviço
adequado, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos.
Matemática Física e Química Biologia
Saúde Gestão e Org. dos Serviços e Cuidados de Saúde Comunicação e Relações Interpessoais Higiene, Segurança e Cuidados Gerais
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Científica
Técnica
Técnico de Apoio à Infância
O Técnico de Apoio à Infância é o profissional qualificado apto a acompanhar e vigiar crianças, sob supervisão dos educadores de infância ou de forma autónoma, de modo a garantir a sua segurança e bem-estar, colaborando na organização e desenvolvimento das atividades educacionais. As atividades principais a desempenhar por este técnico são:
Prestar diariamente cuidados de tipo maternal à criança, respondendo às suas necessidades individuais de sono, alimentação, higiene corporal e promoção da saúde;
Desenvolver comportamentos que fomentem a aquisição de hábitos de autonomia, independência e autoconfiança da criança;
Colaborar com a educadora de infância na execução de atividades lúdicas e pedagógicas e outras atividades que fomentem e promovam os processos de socialização das crianças em creches, em estabelecimentos de educação pré-escolar e em atividades de tempos livres;
Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades educacionais em internatos, amas e outras estruturas de apoio escolar e familiar.
Assegurar à criança condições de bem-estar e de segurança, física e afetiva, ao nível da saúde individual e coletiva;
Detetar problemas de saúde e/ou dificuldades de desenvolvimento da criança, comunicando-as à educadora e/ou aos pais, bem como atender às necessidades especiais da criança;
Psicologia Sociologia Matemática
Saúde Infantil Expressão Plástica Expressão Corporal, Dramática e Musical Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa
Formação em Contexto de Trabalho (Estágio)
Científica
Técnica
Escola Secundária Adolfo Portela Rua Joaquim Valente Almeida, 242 3750-154 ÁGUEDA
Telefone: 234 623 808 www.esap.edu.pt
geral@esap.edu.pt
Ao ingressares na ESAP, além da frequência da área de estudos pretendida,
poderás aprofundar os teus conhecimentos científicos, em diversas atividades
experimentais, praticar o teu desporto favorito, integrar o clube de teatro,
dar largas à imaginação e criatividade, em ambiente saudável, descontraído e
acolhedor.
Centro de Biociências
O Centro de Biociências está equipado com a mais moderna tecnologia e desenvolve atividades no âmbito das ciências experimentais. Através de um protocolo com o Instituto de Educação e Cidadania (IEC) e com a colaboração das Universidades de Coimbra e Aveiro, a ESAP promove cursos avançados nas áreas da Biologia, Microbiologia, Física, Neurociên-cias e Matemática. Os cursos privilegiam a vertente prática e constituem uma mais-valia para os alunos que pretendem prosseguir estudos nas áreas da Bioquímica, Biotecnologia, Medici-na, Farmácia, Veterinária, entre outros.
A ESAP tem protocolos com diversas empresas, instituições e universidades por forma a proporcionar aos seus alunos mais-valias no seu percurso escolar nas diferentes áreas. ESTGA (Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda), Universidade de Aveiro e Instituto de Educação e Cidadania são alguns exemplos destas parcerias.
protocolos
Nos últimos anos letivos, a ESAP tem-se destacado, ao nível do distrito, nos resultados obtidos no ranking dos exames nacionais do ensino básico e secundário. No acesso ao ensino superior, cerca de 80% dos alunos da ESAP ficam colocados numa das suas duas primeiras opções.
resultados avaliação