I JORNADAS

DA FLUÊNCIA

GAGUEZ E TAQUIFÉMIAauditório da fundação d. pedro iv - av. D. carlos i

DE PERTURBAÇÕES

13DEZLISBOA2014

organização

TERAPEUTAS DA FALA PORTUGUESES COM ESPECIALIZAÇÃO CLÍNICA EM PERTURBAÇÕES DA FLUÊNCIA

IPSS BENEFICIÁRIA apoio

PERTURBAÇÕES DA FLUÊNCIA: GAGUEZ & TAQUIFÉMIA

O QUE OS PAIS PRECISAM DE SABER…

PERTURBAÇÕES DA FLUÊNCIAAs Perturbações da Fluência englobam a Gaguez e a Taquifémia.

GAGUEZ – O QUE É?É uma perturbação da fluência caraterizada por interrupções involuntárias no discurso. Estas interrupções consistem em repetições, bloqueios e/ou prolongamentos, que podem ser acompanhadas de comportamentos secundários (movimentos involuntários de partes do corpo) e tensão física.

Estes sintomas podem ser acompanhados de sentimentos negativos e perda de controlo.

TAQUIFÉMIA – O QUE É?É uma perturbação da fluência

caraterizada por um débito verbal aumentado, bem como presença excessiva de hesitações/disfluências que comprometem a inteligibilidade do discurso.

causasAs Perturbações da Fluência apresentam causas multifatoriais que se explicam pela existência de uma predisposição genética. Esta pode ser despoletada por fatores neurofisiológicos, ambientais e de temperamento" mudar para

DISFLUÊNCIA TRANSITÓRIA OU ‘NORMAL’ DO DESENVOLVIMENTO

Ocorre mais frequentemente em crianças com idades entre 2-4 anos. As crianças tendem a fazer repetições e hesitações sem ser observado esforço físico e tensão a nível da face e do corpo. Esta “disfluência” tem uma duração inferior a 12 meses e desaparece de forma espontânea sem existir intervenção terapêutica.

TRATAMENTOO terapeuta da fala é o responsável de saúde pelo diagnóstico e intervenção na área das perturbações da fluência. Quanto mais precoce for a intervenção, maior a probabilidade de sucesso.

FATORES DE RISCO• Antecedentes familiares;• Surgir após 4 anos de idade;• Ter duração superior a 6-12 meses;• Género (numa proporção de 4/1);• Linguísticos;• Temperamento;

O QUE POSSO FAZER? Ouvir e prestar atenção ao conteúdo da mensagem é o que melhor podemos fazer. Lembre-se que não ajuda pedir…

• “Respira fundo”;

• “Tem calma”;

• “Fala devagar”;

• “Pensa antes de falar”;

• “Repete”;

• … nem terminar a frase pelo/a seu filho/a

INICIATIVA DE SOLIDARIEDADE E SENSIBILIZAÇÃO SOCIAL OFERECIDA PELO INSTITUTO E.PAP PORTUGAL EM COLABORAÇÃO COM TERAPEUTAS DA FALA PORTUGUESES COM ESPECIALIZAÇÃO CLÍNICA EM PERTURBAÇÕES DA FLUÊNCIA, COM O APOIO DA FUNDAÇÃO D. PEDRO IV

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