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Computador com acesso à Internet Língua Portuguesa Projecção / Leitura da história -“No tempo em que os animais falavam” de António Torrado, com recurso ao site da “História do Dia” Introdução à aula de LP e Estudo do Meio http://www.historiadodia.pt/pt/historias/07/13/historia.aspx Reconhece/ relembra onomatopeias e palavras onomatopaicas recorrendo ao PowerPoint elaborado por “José Carvalho PNEP – 2007/2008” retirado da internet e armazenado nos documentos Destreza

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Planificação Tema: Seres Vivos

3ª feira

3ºano de escolaridadeÁreas Domínios/Tópicos Competências/Objectivos Actividades Recursos Avaliação

Língua Portuguesa

Compreensão oral

Expressão oral

Saber utilizar as novas tecnologias

Visualizar/ler uma apresentação multimédia da história “No tempo em que os animais falavam” de António Torrado.

Comentar a historia

Exprimir-se por iniciativa própria, de forma confiante, clara e audível com adequação ao contexto e ao objectivo comunicativo.

Saber pesquisar e seleccionar informação recorrendo a um site da internet...Identificar onomatopeiasPesquisar informação.

Saber utilizar o Paint colocando efeitos (balões de fala, legendas

Projecção / Leitura da história -“No tempo em que os animais falavam” de António Torrado, com recurso ao site da “História do Dia” Introdução à aula de LP e Estudo do Meio http://www.historiadodia.pt/pt/historias/07/13/historia.aspx

Usa o dicionário digital para pesquisar o significado de palavras desconhecidas tendo em conta o contexto através do site http://www.sitiodosmiudos.pt/gramatica/default.asp?url_area=dicio.asp”.(Controle do professor através do Mytware)

Reconhece/ relembra onomatopeias e palavras onomatopaicas recorrendo ao PowerPoint elaborado por “José Carvalho PNEP – 2007/2008” retirado da internet e armazenado nos documentos

Elabora um trabalho no paint sobre as onomatopeias recorrendo a imagens de animais armazenadas para posteriormente fazer um filme no Photo story com gravação de voz

Computador com acesso à Internet

Projector multimédia

Computador “Magalhães”

Armazenamento USB

Observação directa da

Participação oral

Conhecimento do uso das ferramentas

Destreza

Estudo do Meio

MAT

Comparar e classificar animais

Saber utilizar as novas tecnologias

Comparar e classificar animais (mamíferos, aves, peixes, répteis, anfíbios, insectos).

Utilizar o computador

“Magalhães” como recurso de

aprendizagem.

Recolher e seleccionar

documentação.

Criar um PowerPoint.

Inserir tabela c

Pesquisa orientada sobre os grupos dos animais (répteis, insectos aves mamíferos anfíbios)http://www.find-docs.com/revestimento-do-corpo-dos-animais-powerpoint.html

Cria um diapositivo sobre um animal de cada classe (17 alunos para se elaborar um

livro digital para colocar no blogue

Resolve desafios matemáticos guardados numa pasta

Elabora tabela d e organização de dados