Prof. Sérgio Alves profsergio@teduc · Há também o “Homo Videns” de Giovani Sartori. ......

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Prof. Sérgio Alves – profsergio@teduc.net

OBJETIVOS

* Discutir as implicações envolvidas no processo de ensino e

aprendizagem.

* Contribuir para a criação de condições que despertem nos

profissionais a motivação para o uso integrado das mídias e

tecnologias em suas práticas.

* Compreender os papéis dos alunos, professores e demais

envolvidos na comunidade escolar como autores e interlocutores.

• Abordar conceitos emergentes:

Comunicação, Mobilidade,

Ubiqüidade e Convergência.

• Compreender possibilidades de

uso pedagógico (...).

TECNOLOGIA

=

“ADMIRÁVEL MUNDO NOVO”

?

Lítero-escrita

Analfabetismo Social

TECNOLÓGICO

“EVOLUÇÃO”

Do Ramapiteco ao Homo Zappiens*

* Ver o livro de Wim Veen e Ben Vrakking.

Há também o “Homo Videns” de Giovani

Sartori.

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NATIVOS DIGITAIS

Leitura não Linear (H)

Sociedade em Rede

Interação/Colaboração

Aprendizagem Significativa

IMIGRANTES DIGITAIS X

Leitura Linear (T) X

Sociedade em Clusters X

Transmissão/Recepção X

Aprendizagem Mecânica X

Tecnologia Educacional

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As novas tecnologias da informação e da

comunicação transformam espetacularmente

não só nossas maneiras de comunicar, mas

também de trabalhar, de decidir, de pensar”.

(PERRENOUD apud OLIVEIRA, 2001, p. 7).

NATIVOS DIGITAIS

Virtual

Cibercultura

Construcionismo

Metacognição

IMIGRANTES DIGITAIS X

Real X

Cultura X

Instrucionismo X

Cognição X

Tecnologia Educacional

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NATIVOS DIGITAIS

Comunicação Síncrona

Multitarefa

Educação Aberta

Pedagogia 2.0

IMIGRANTES DIGITAIS X

Comunicação Assíncrona X

Monotarefa X

Educação Escolar X

Pedagogia X

Tecnologia Educacional

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Digital

CONVERGÊNCIA

Mídias

Tecnológica

A CONVERGÊNCIA

(De Mídias, Digital e Tecnológica)

PILARES DA EDUCAÇÃO SÉCULO XXI

(UNESCO - Jacques Delors)

FAZER

METACOGNIÇÃO

COMPETÊNCIAS

INTERAÇÃO / COMUNICAÇÃO

SÍNCRONA

AUTORAÇÃO / COLABORAÇÃO

REDES SOCIAIS, uma Sociedade em

Redes (Manuel Castells)

PROTAGONISMO DO ALUNO,

Construcionismo de Seymour Papert.

CONVIVER

SER

CONHECER (ou aprender a aprender)

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By Prof. Sérgio Alves

WEB 3.0 – Aprendizagem Semântica e Micromapas

Conexões para “ancorar” novos

conceitos aos pré-existentes

“A MENTE PRIORIZA PALAVRAS-CHAVE,

IMAGENS E NÃO SENTENÇAS – MAPAS”

A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.

A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.

Hidratação

Líquido

Sólido

Gasoso

Rio Chuva

Vital

Mineral

ÁGUA

WEB 3.0 – Aprendizagem Semântica e Micromapas

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A memória, trabalha por associação de modo não linear, analogamente aos mapas.

Hidratação

Líquido

Sólido Gasoso

Rio Chuva

Vital

Mineral

ÁGUA

WEB 3.0 – Aprendizagem Semântica e Micromapas

Disponível em: http://www.teduc.net/mapas/ - (Digite a

palavra-chave do centro do mapa e clique em buscar)

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EXPERIMENTE: Criar Mapas Mentais

www.text2mindmap.com

A CONVERGÊNCIA É A PONTE PARA O PRESENTE

"IMAGINE um grupo de viajantes do tempo de um século anterior, um grupo de cirurgiões e outro de professores primários, cada qual ansioso para ver o quanto as coisas mudaram em sua profissão a cem anos ou mais no futuro.

Os cirurgiões entrando numa sala de operações de um hospital moderno. Embora pudessem entender que algum tipo de operação estava ocorrendo e pudessem até mesmo ser capazes de adivinhar o órgão-alvo, seriam incapazes de imaginar o que o cirurgião estava tentando fazer ou qual a finalidade dos muitos aparelhos estranhos (...) Os rituais de anti-sepsia e anestesia (...) completamente estranhos para eles.

Os professores viajantes do tempo responderiam de uma forma muito diferente a uma sala de aula de primeiro grau moderna. (...) perceberiam plenamente a finalidade da maior parte do que se estava tentando fazer e poderiam, com bastante facilidade, assumir a classe.

Trecho do Livro “A Máquina das Crianças” (PAPERT, S. ) Uma Reflexão – A Evolução !?

Tecnologia Educacional

A CONVERGÊNCIA

realmente chegou aqui???

Ver: Vídeo da Revoluti -

http://www.youtube.com/watch?v=nPd0eig0DgM

AUSUBEL, David.

NOVAK, Joseph.

PAPERT, Seymour.

CASTELLS, Manuel.

MORAN, Manuel.

LEVY, Pierre.

TYNER, Kathleen.

SARTORY. Giovani

VALENTE, José Armando.

Autores Recomendados

Mídias na Educação – Convergência de Mídias – MEC/UFRN

- http://convergenciadosmeios.wordpress.com/

Este slide está vinculado a

http://www.profsergio.net/miero.htm

Site indicado

Se “apropriar”da Tecnologia?

Aprendizagem ao longo da vida.

Novas formas de Ensinar e Aprender.

O homem deve ser contemporâneo de seu tempo!

Dicionário de Tecnologia Educacional

Facilitado pelo

Requer

Como?

Através de

profsergio@teduc.net

(69) 8427-0733