Escola Secundária de S. Pedro do Sul - Biblioteca Escolar

PROJETO INTERDISCIPLINAR

DE LEITURA E ESCRITA

2011/2012

3º ciclo

«O livro é um ouvido que se encosta à terra para

ouvir o coração dos homens»

António Lobo Antunes, in Comissão das lágrimas

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA

2011/2012

Planificação do trabalho Sugestões de atividades

Formação Cívica

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA

2011/2012

de Ilse losa

O Mundo em que vivi

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA E ESCRITA

2011/2012

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• Cada grupo de trabalho produz os textos decorrentes das pesquisas e da análise textual, no Google docs (método desejável, se for possível)

• Partilha-os com o Diretor de Turma/docente de

Formação Cívica, que avalia e corrige os textos (Na ferramenta Google docs, poderá corrigir no próprio documento, e as alterações ficam guardadas automaticamente, sendo possível aceder às várias versões do mesmo documento, incluindo o original)

Metodologia

(Até ao Ebook da Turma)

20-07-2012 Escola Secundária de S. Pedro do Sul - Biblioteca Escolar

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1ª etapa – Leitura individual

2ª etapa – Abordagem dos temas na obra

Formação Cívica

Índice

1. Introdução

2. Desenvolvimento

1) O tema

2) O judaísmo/nazismo

3) Discriminação religiosa

a. Tema de cada grupo – Atividade 2

4) Texto final

4. Conclusão

5. Bibliografia

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ESTRUTURA DO TRABALHO (sugestão)

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Atividade 1

Sugestões de atividades

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Trabalho de grupo

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Atividade 1

Abordagem do(s) tema(s)

O que sabes sobre Judaísmo (anti)semitismo, Nazismo ?

Pesquisa sobre discriminação religiosa e política

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Atividade 2 (Grupo I)

Na obra Levantamento de alguns costumes judaicos /cristãos opostos, observados durante a infância de Rose

Contextos em que se verificam

Identificação de citações comprovativas e respetiva explicação

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Na obra

Levantamento de alguns atos discriminatórios contra a religião judaica

Contextos em que se verificam

Identificação de citações comprovativas da discriminação e respetiva explicação

Atividade 2 (grupo 2)

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Na obra

Levantamento de rituais da religião judaica.

Contextos em que se verificam

Indicação de citações comprovativas da discriminação e respetiva explicação

Atividade 2 (grupo 3)

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Na obra Levantamento das diferenças e semelhanças entre as festividades judaicas e cristãs (Páscoa, Natal…).

Contextos em que se verificam

Indicação de citações comprovativas da discriminação e respetiva explicação

Atividade 2 (grupo 4)

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Atividade 2

Exemplo

Levantamento de costumes judaicos /cristãos na

obra, na infância de Rose

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Costume/contexto Citações e páginas

Explicação da oposição

1 Cortejo cristão em honra do Kaiser (1),

durante a1ª Guerra, organizado pela

professora Lebehuhn.

(1) «Guilherme II da Prússia, nascido Frederico

Guilherme Victor Alberto de Hohenzollern (em

alemão Friedrich Wilhelm Viktor Albrecht von

Hohenzollern) (Berlim, 27 de

Janeiro de 1859 - 4 de Junho de 1941), foi o

terceiro e último imperador alemão (Kaiser) e

o último Rei da Prússia, detendo os títulos

entre 1888 e 1918, quando a monarquia foi

abolida e proclamada a república de

Weimar»( Wikipédia, 2012).

«a avó classificou a

organização do

cortejo de pireza

cristã. Tinha o hábito

de associar o

cristianismo às coisas

que achava pires.»

(2011, 27)

A avó Ester costumava

vestir Rose de cores escuras.

As meias eram sempre

pretas. E neste cortejo em

honra do Imperador, todas

as menina teriam de vestir

branco «dos pés à cabeça»

(26).

Por outro lado também não

nutria grande estima pelo

Imperador (Kaiser)

«comprou sapatos brancos

e meias brancas, julgo que

mais em honra da senhora

Lebehuhn que em honra do

Kaiser» (27).

2 … … …

Levantamento de costumes judaicos /cristãos na

obra, na infância de Rose

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Costume/contexto Citações e páginas

Explicação da oposição

Conclusão

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• …

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Bibliografia

Wikipédia (2012). Guilherme II da Alemanha. Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Guilherme_II_da_Alemanha.

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Professora Bibliotecária

Maria de Lurdes Meneses

Autoria

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