Reunião Programa de Ressignificação

Post on 01-Jul-2015

2.202 views 3 download

description

2ª reunião com os alunos e seus respectivos responsáveis para escarecimentos sobre o funcionamento do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com Outros tempos e Espaços de Aprendizagem do Instituto de Educação Régis Pacheco, Jequié, Ba.

Transcript of Reunião Programa de Ressignificação

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO RÉGIS PACHECOPROGRAMA DE RESSIGNIFICAÇÃO DO SISTEMA DE

DEPENDÊNCIA COM OUTROS TEMPOS E ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM

Profª Esp. Mª José S. B. Queiroz

Profª. Esp. MARIA JOSÉ SÁ BARRETO QUEIROZ Professora Formadora do Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com outros Tempos e Espaços de

Aprendizagem

Profª. Esp. ELIENE CIRQUEIRA SANTOSProf. Esp. IDELFONSO FRANCISCO SANTOS FILHO

Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

Profª. Esp. MÁRCIA LIMA DE OLIVEIRA SAMPAIO

Área de Linguagens: Códigos, Ciências Humanas e suas Tecnologias

Apoio PedagógicoProf. Paulo Gomes

Profª Valéria CosmeProfª. Saionara SantanaProrª. Rucilana Aquino

O Programa de Ressignificação do Sistema de Dependência com outros Tempos e Espaços de Aprendizagem, que esta Instituição de Ensino se propõe é uma forma inovadora de se conceber a dependência escolar.

Introdução

Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

Áreas do conhecimentoLINGUAGENS:

CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

CIÊNCIAS DA NATUREZA,

MATEMÁTICA E SUAS

TECNOLOGIAS

CIÊNCIAS HUMANAS E

SUAS TECNOLOGIAS

• Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Redação•Artes Literárias•Língua Inglesa•Educação Física

•Matemática•Biologia•Química•Física

•História•Geografia•Filosofia•Sociologia

Propostas metodológicas p/ os encontros presenciais:• Leitura e discussão de textos; • Estudo dirigido; • Seminários; • Dramatizações;• Jogos didáticos; • Pesquisas dirigidas no laboratório de

informática;• Aplicação dos objetos de

aprendizagem: RIVED;• Estudos de casos (filmes, charges,

tirinhas, vídeoclip). Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

Propostas metodológicas p/ os encontros semi-presenciais• Estudo orientado na biblioteca da escola

e/ou pesquisa de campo • Entrevistas• Palestras • Jogos internos• Visitas à museus e instituições públicas e

particulares • Apresentações públicas de trabalhos.

Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

Carga horária: “Correção”

ALUNO PROFESSOR

Módulo

Período

CH presen cial

CH semip

re sencia

l

CH Total

Aulas AC/Acomp. aluno

CH Total

I 27/04 a

21/0520 15 35 10 04 14

II 25/05 a

19/0620 15 35 10 04 14

III 06/07 a

30/0720 15 35 10 04 14

IV 25/08 a

17/0920 15 35 10 04 14

TOTAL 80 60 140 40 16 56Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

Avaliação:• Estudo orientado• Estudo dirigido• Atividades de classe e extraclasse• Produção textual• Pesquisas • Entrevistas• Painel informativo• Jogos (autódromo)• Avaliação individual e em grupo•Apresentação de seminários

Avaliação

• Todas as atividades, classe e extra-classe realizadas dentro de um módulo, aplicadas pelo professor individualmente e/ou as coletivas, corresponderão à média de uma unidade de ensino;

Aprovação:• Ao final do Módulo IV os alunos terão 30 dias para entregar

todas as atividades extra-classe encadernada, à coordenação, conforme orientação do professor.

• Atenção! Os relatórios da reciclagem do papel, da pesquisa de campo e da pesquisa dirigida (impactos ambientais) e todos os trabalhos desenvolvido no IV módulo, deverão constar no Portifólio.

• Capa• Apresentação (2ª folha)• Sumário ou Índice (3ª folha)1. Introdução (4ª folha): Fazer uma

explanação sobre todas as atividades realizadas de acordo aos temas desenvolvidos.

Orientações prévias:

2. Desenvolvimento: organizar as atividades extra-classe por módulo, indicando o número da página da respectiva atividade, com separação p/ cada módulo.

3. Conclusão: Fazer uma síntese de todos os trabalhos realizados.

4. Bibliografia.

• Para ser aprovado o aluno deverá obter uma frequência igual ou superior a 75% das aulas ministradas e média final igual ou superior a 5,0 (cinco) pontos, conforme o que determina o Regimento Escolar.

Aprovação

Em caso de reprovação• na dependência, o aluno não terá

direito de cursar uma nova dependência no ano seguinte;

• o aluno do 3º ano, mesmo sendo aprovado no regular, não terá seu certificado de conclusão, devendo repetir o ano em curso e continuar pagando a dependência;

Dificuldades encontradas:• Ausência de alguns alunos nos encontros presenciais sem justificativas – 48 hs p/apresentar a justificativa e ter direito de entregar as atividades extra-classe;

• aquisição dos módulos por unidade, dificultando a avaliação classe e extra-classe;

• Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

• alguns alunos não estão entregando as atividades extra-classe (estas correspondem a uma carga horária de 60 horas);

• alguns alunos estão apresentando atividades sem responder;

“As dificuldades ensinam e fortalecem; as facilidades iludem e

enfraquecem". (Arnon de Mello)

Profª Esp. Mª José QueirozProfª Esp. Mª José Queiroz

Contato:

mjsbqueiroz@yahoo.com.br

http:// projetodedependencia-ierp.blogspot.com/