ROTEIRO PARA APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIO

A utilização do seminário constitui uma forma de ensino e aprendizagem bastante eficaz, desde que sua apresentação se dê de forma organizada e estruturada, pois isso não só contribui para a aprendizagem do público, mas também para a aprendizagem daquele que o apresenta, uma vez que ele deve pesquisar o tema abordado nas mais diversas fontes de informações, assim como elaborar um esquema orientador da fala e, por fim, saber utilizar os recursos materiais para a apresentação.

PASSOS:

� Levantamento de literatura sobre o tema, na biblioteca, na Internet e em outras fontes de informação;

� Após o levantamento de literatura sobre o tema, é necessário ler o material e discutir EM CONJUNTO as questões mais importantes;

� É importante que o grupo tenha clareza de que não se deve dividir o trabalho em partes e designar um responsável para sua confecção. Essa prática não funciona do ponto de vista do Seminário, porque ninguém terá a visão do todo, e isso será percebido pelo público presente;

� Feito isso, seleciona-se o que é mais relevante para ser apresentado no Seminário, e designa-se quem fica com o quê;

� Organizar a sala de aula, de forma a facilitar o trabalho do grupo ou do aluno que apresentará o seminário;

� Garantir que o público possa ver e ouvir o apresentador, sem problemas;

� Círculo ou semicírculo podem ser usados quando a apresentação suscitar debate;

� Postura individual e em grupo – todos devem estar atentos ao que está sendo apresentado por um dos membros do grupo;

� Designar as tarefas de cada um previamente, quando da preparação do seminário;

� Saber posicionar-se frente ao público;

� Testar previamente todos os recursos didáticos a serem utilizados: (data show, slides, vídeo)

� Utilizar o slide como referência, ou seja, usar tópicos e não um texto inteiro. Os tópicos deverão servir de diretriz para a fala do apresentador.

� Ter sempre um plano “B” para o caso de os recursos não funcionarem.

Observar:

� Direção do olhar;

� Tom de voz;

� Falar para todos os ouvintes;

� Não ficar de costas para os ouvintes;

� Não andar na frente dos recursos educacionais que estiverem sendo utilizados.

� O nervosismo na apresentação é natural. Não há problema em admitir para o público que se está nervoso e pedir a compreensão dele.

� Deve-se abrir o seminário apresentando o grupo e o tema abordado;

� Atentar para o tempo de apresentação.

� Em seguida, deve-se apresentar o objetivo do tema específico no qual o grupo trabalhou;

� Após as apresentações iniciais, o grupo deve introduzir o tema e delimitar o assunto dentro do tema. Ex.:

� O assunto de minha exposição será....

� Abordarei nesta exposição alguns aspectos sobre...

� Desenvolver o tema, isso significa que o grupo deve apresentar em uma sequência lógica o tema, ou seja, as informações devem ser organizadas de forma coerente e numa progressão lógica;

� Finalização da apresentação, o grupo deve concluir o tema, ou seja, é necessário que haja um fechamento das ideias ali expostas. Ex.:

� Em resumo...

� Para concluir...

� Consideramos ao final que...

� Abrir ao público a possibilidade de formular questões, tirar dúvidas etc., com o objetivo de desencadear uma discussão ou reflexão entre os participantes.

NOTA: Sempre mencionar os autores e as fontes citadas.