Trabalho elaborado por: Catarina Ilhéu nº8 Inês Lopes nº12 8ºB...Trabalho elaborado por:...

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Trabalho elaborado por:Catarina Ilhéu nº8Inês Lopes nº128ºB

Introdução

Com este trabalho pretendemos saber quanto é que a escola gasta de água e se há maneira de diminuirmos o seu gasto.

Durante um determinado tempo levantamos os dados do contador da escola e do contador da rega automática da escola.

Porque razão existe um problema com a quantidade de água disponível no planeta e em

Portugal? Existe um problema no planeta Terra

porque o Ser Humano gasta imensa quantidade de água . Quantidade essa que poderia baixar se todos se contivessem com o seu gasto, economizassem.

Que tipos de água existem?

Existem: a água agressiva, água bruta, água potável, água dura, água mineral, água poluída, águas residuais, água subterrânea, água superficial, água salgada, água dos rios, lagos e ribeiros e água congelada. No total existem 12 tipos de água.

Onde e como é “produzida” a água que consumimos na escola ?

A água que consumimos é tratada na ETA.

A ETA é uma indústria da água que transforma a água bruta em água potável, recorrendo a técnicas sofisticadas, nomeadamente para a eliminação de gases, de matérias em suspensão, de moléculas orgânicas e metais.

Quem nos vende e a que preços a água da escola?

Quem nos vende a água consumida na escola e em nossas casas é a Fagar.

A escola compra a água a 2,95€ , por metro cúbico. Incluindo a água, o saneamento e os resíduos sólidos.

Quanta água consumimos na escola actualmente?

Consumo de Água na Escola 2008 durante o mês de Abril

050

100150200250300350400

04-Abr-08

06-Abr-08

08-Abr-08

10-Abr-08

12-Abr-08

14-Abr-08

16-Abr-08

18-Abr-08

20-Abr-08

22-Abr-08

24-Abr-08

Data

m3

rega automatica escola total

Onde e como é consumida essa água?

A água é gasta nas casas de banho, na cozinha, nos repuxos, na rega e na rega automática.

• Casas de banho:-sanitas---42-urinóis----15-torneiras--64-Chuveiros-52

• Exterior-Regadores----19-Repuchos-----3

• Cantina-Máquina da Loiça---2-Máquina da roupa--1

Propõe medidas de redução de consumo de água para cada sector

da escola?Medidas de redução de consumo da água da nossa escola:- Na casa de banho:

Quando estamos a lavar as mãos não ligar a torneira com muita força, fechá-la quando estamos a esfregar as mãos com o sabonete.

Na rega: Não regar todos os dias a relva, passar a regar dia sim, dia não, regar à noite porque é quando há mais humidade e assim a água não evapora mais rapidamente, e não regar toda a noite.

Conclusão

Concluímos que a escola está com um gasto bastante elevado de água.

A água é um bem muito precioso para a vida humana e se queremos o bem do mundo temos de poupar, porque afinal no poupar é que está o ganho.

Bibliografia

• www.aguasdoalgarve.pt• www.snirh.pt• www.inag.pt• Public.box.net/waterworks• Manual 8ºano “Planeta Vivo –

Sustentabilidade na Terra” Ciências Naturais, Porto Editora