Post on 22-Apr-2015
Treinamento dos Coordenadores de Treinamento dos Coordenadores de Polo para Aplicação do Saeb 2011 Polo para Aplicação do Saeb 2011
Rede Estadual de São PauloRede Estadual de São Paulo
MANUAL DO APLICADORSão Paulo, 18 e 19 de outubro de 2011
SELEÇÃO Quantidade: em média 10 aplicações por Aplicador. Exigência – Nível Médio Completo com comprovante
de escolaridade e, preferencialmente, experiência em avaliações, ou concursos públicos ou vestibulares. (Nas turmas de 5º ano, prioritariamente, aplicadores com experiência em magistério).
CADASTRAMENTO Todos os aplicadores devem se cadastrar no Sistema
online e preencher a Ficha Cadastral com código.
ANTES DA APLICAÇÃO
CAPACITAÇÃO DOS APLICADORES
Deve ocorrer no período de 31 de outubro a 6 de
novembro de 2011, no Polo de Apoio e
Treinamento com duração de 8h00.
ANTES DA APLICAÇÃO
VERIFICAR AGENDAMENTOS COM O
COORDENDOR DE POLO
ANTES DA APLICAÇÃO
VERIFICAR O ENDEREÇO E MEIO DE
TRANSPORTE NECESSÁRIO PARA CHEGAR
EM CADA ESCOLA
ANTES DA APLICAÇÃO
BUSCAR MATERIAL DE APLICAÇÃO NO POLO DE
APOIO E TREINAMENTO• Sacola• Envelope Plástico da Turma
– Provas– Formulário de Controle da Aplicação– Etiqueta Autoadesiva
• Envelope Pardo com os questionários (se for o
caso)
ANTES DA APLICAÇÃO
LEVAR ALÉM DO MATERIAL DE APLICAÇÃO: relógio, caneta, documento de identificação e
carta de apresentação do Aplicador
relógio,
NO DIA DA APLICAÇÃO
CHEGAR COM UMA HORA DE ANTECEDÊNCIA DA
APLICAÇÃO.
DIRIGIR-SE A DIREÇÃO OU SECRETARIA DA ESCOLA
COM CARTA DE APRESENTAÇÃO E DOCUMENTO DE
IDENTIFICAÇÃO.
AVISAR AO DIRETOR OU RESPONSÁVEL PELA ESCOLA,
DA NECESSIDADE DE ATESTAR A EXECUÇÃO AO FIM DA
APLICAÇÃO.
NO DIA DA APLICAÇÃO
No caso de aplicação dos questionários:• Entregue o questionário do diretor• Entregue os questionários dos professores de
língua portuguesa e matemática das séries e
turmas designadas
Pedir ao diretor ou responsável que o acompanhe
e apresente à turma.
Solicitar a permanência em sala de aula, se
possível, de um dos professores da turma, durante
toda a aplicação.
NO DIA DA APLICAÇÃO
Cumprimentar o professor e os alunos
Solicitar que os alunos organizem as
carteiras em fila
NO DIA DA APLICAÇÃO
Explicar a importância da participação dos alunos na
avaliação
NO DIA DA APLICAÇÃO
Abrir o envelope plástico pelo picote.
Retirar do envelope os cadernos de prova, o
Formulário de Controle da Aplicação e a etiqueta
autoadesiva.
NO DIA DA APLICAÇÃO
Marcar, no Formulário de Controle da
Aplicação, o horário de abertura do envelope
plástico.
NO DIA DA APLICAÇÃO
Conferir o número de alunos frequentes no diário de classe e anotar no item 12 do Formulário de Controle da Aplicação.
Verificar o número de alunos presentes e anotar no item 13 do Formulário de Controle da Aplicação.
NO DIA DA APLICAÇÃO
E se a quantidade de provas for insuficiente para o
número de alunos presentes?
NO DIA DA APLICAÇÃO
Se algum aluno presente ficou sem receber o caderno de prova, utilize os dois cadernos
de reserva da turma. Caso não sejam suficientes, use caderno de alunos ausentes
e preencha o campo 1(Aluno ausente) da folha de respostas e, a seguir, complete as
informações solicitadas.Folha de resposta
NO DIA DA APLICAÇÃO
Distribuir os cadernos de prova chamando o aluno pelo nome, pedindo que ele levante a mão e dirigir-se à carteira do aluno.
NO DIA DA APLICAÇÃO
Pedir ao aluno que ele marque na folha de resposta o número do seu caderno e escreva o seu nome.
Folha de resposta
NO DIA DA APLICAÇÃO
NÃO será permitida a entrada de alunos na sala após iniciada a sessão de aplicação.
Os alunos do 5º EF devem usar lápis preto e os demais alunos caneta de tinta azul ou preta
Caso haja alunos com necessidades especiais assinale o campo ANE (3) e preencha os recursos existentes para atender aos alunos, ambos na folha de resposta.
NO DIA DA APLICAÇÃO
Caso a escola tenha um ledor para os alunos com deficiência visual poderá fazer a prova em outro local, acompanhado de outro Aplicador, permanecendo até o término da aplicação e trazendo a prova e as folhas de respostas para serem lacradas no envelope plástico da turma.
Se o quantitativo de alunos for maior do que o nº de cadernos reserva e dos alunos ausentes, solicitar que os alunos excedentes sejam encaminhados ao local da escola indicado pela direção.
Nesse caso o Aplicador deve selecionar, utilizando a ordem alfabética, quais destes alunos farão as provas.
NO DIA DA APLICAÇÃO
ATENÇÃO!Em hipótese alguma os cadernos de provas poderão ser retirados da sala de aula, ou copiados por
qualquer pessoa .
NO DIA DA APLICAÇÃO
Informar que cada prova é formada por duas partes, uma de Língua Portuguesa e outra de Matemática.
Esclarecer que as provas são diferentes; algumas começam com questões de Língua Portuguesa e outras com questões de Matemática.
Avisar que cada parte da prova possui dois blocos de questões.
Comunicar que os alunos terão um tempo para responder às questões de cada bloco e que este tempo será indicado no decorrer da aplicação da prova.
Pedir aos alunos que destaquem a folha de resposta do caderno de prova cuidadosamente, dobrando e passando a mão na linha pontilhada primeiro, antes de destacá-la pelo picote. O Aplicador deverá demonstrar várias vezes o procedimento e auxiliar os alunos que tenham dificuldade em realizá-lo.
DURANTE A APLICAÇÃO
Treinar com os alunos do 5º ano como marcar as respostas às questões no caderno de prova, usando os exemplos do verso da capa.
DURANTE A APLICAÇÃO
APLICAÇÃO DO 1º BLOCO DE QUESTÕES
1. Avisar aos alunos que terão 25 minutos para responder ao 1º bloco de questões.
2. Anotar o horário de início da aplicação do bloco.3. Marcar o tempo. Após 20 minutos, avisar aos alunos
que terão mais 5 minutos para concluir o 1º bloco.4. Interromper após esse prazo.5. Pedir aos alunos que aguardem autorização para
começar o bloco seguinte, parando no aviso:
6. Anotar o horário de término da aplicação deste bloco no Formulário de Controle da Aplicação.
DURANTE A APLICAÇÃO
APLICAÇÃO DO 2º BLOCO DE QUESTÕES (25 minutos)
Repetir os procedimentos do 1º bloco.
Enquanto os alunos estão fazendo a prova, o aplicador deverá continuar o preenchimento do Formulário de Controle da Aplicação.
Após a conclusão de 2 blocos de uma disciplina, treine o preenchimento correto da folha de respostas conforme os exemplos dados no caderno de prova .
Dê 10 minutos para que os alunos transfiram suas respostas do caderno de prova para a folha de respostas.
DURANTE A APLICAÇÃO
Tempo de duração: 2horas e 30 minutos
DURANTE A APLICAÇÃO
1º bloco de questões
25 minutos Transcrever as
respostas do 1º e 2º blocos 10 minutos
2º bloco de questões
25 minutos
3º bloco de questões
25 minutos
Transcrever as respostas do 3º e 4º blocos 10 minutos
4º bloco de questões
25 minutos
Questionário do aluno
Responde na própria folha de resposta 30 minutos
DURANTE A APLICAÇÃO
Após a conclusão de 2 blocos de uma disciplina, treine o preenchimento correto da folha de respostas.
ATENÇÃO PREENCHIMEN TO DOS HORÁRIOS NO
FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO
DURANTE A APLICAÇÃO
Completar o preenchimento do Formulário de Controle da Aplicação e assinar no espaço correspondente ao Aplicador. Recolher todos os cadernos de provas (UTILIZADOS e NÃO UTILIZADOS), todas as folhas de respostas e os Questionários do Aluno e colocar dentro do envelope plástico. Fechar o envelope plástico.
Colar a etiqueta auto-adesiva de segurança em cima da borda de fechamento e lacrar o envelope.
APÓS A APLICAÇÃO
ATENÇÃO! O Formulário de Controle da Aplicação não deve ser colocado dentro do envelope plástico.
Ver com o Diretor da Escola se nessa turma teve troca de professores e preencher na Formulário de Controle da Aplicação o campo 8
Solicitar ao Diretor que ateste a aplicação realizada no Formulário de Controle da Aplicação com carimbo e assinatura. Pegar a Carta de Apresentação do Aplicador com o Diretor e verificar se os campos foram preenchidos e se consta a assinatura do Diretor e o carimbo da escola.
APÓS A APLICAÇÃO
Colocar o Formulário de Controle da Aplicação e a Carta de Apresentação na sacola do Aplicador /envelope pardo.
Recolher os Questionários do Diretor e dos Professores de Língua Portuguesa e Matemática, bem como as respectivas folhas de respostas e colocar no envelope pardo.
Preencher o Questionário da Escola visitando a escola na companhia da pessoa designada pelo Diretor. Também coloque este questionário no envelope pardo.
APÓS A APLICAÇÃO