História da Educação e a formação do professor na UNISINOS
Compromisso do educador com a sociedade do futuro
Contextualizando a Escola rural: Rio Grande do Sul final do século XIX e início do século XX
História das instituições escolares: responsabilidade do gestor escolar
Práticas de gestão e feminização do magistério
Projeto político-pedagógico como instrumento de autonomia nas redes municipais de ensino público
Politicas de Instrução Pública no século XIX como eco de experiências internacionais
A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino para uma educação de qualidade: uma discussão do Plano de Desenvolvimento da Educação
A reinvenção da gestão dos sistemas de ensino: uma discussão do Plano de Desenvolvimento da Educação (2007)
A formação de professoras primárias na Escola Complementar: uma leitura a partir de Pierre Bourdieu e da História da Educação
Pós-graduação e suas interlocuções com a Educação Básica
O Professor e a Escola para a Zona Rural: concepções e desdobramentos em uma escola normal rural
Obrigatoriedade e gratuidade da instrução elementar: articulações entre público e privado
Educação Básica: a dimensão do legal e do concreto
Formação do Administrador no Brasil: tentativa de periodização
Instrução pública e configuração do mundo urbano
Cd-rom como apoio na pesquisa sobre a identidade e a história institucional
Escola Normal Rural e seu impresso estudantil
Formação de professores para o ensino de primeiras letras na zona rural, Brasil, final do século XIX
Eleição de Diretores: reflexões e questionamentos de uma experiência.