СОДЕРЖАНИЕ -...

2019(ИЮЛЬ–СЕНТЯБРЬ)

СОДЕРЖАНИЕ СОБЫТИЯ: вчера, сегодня, завтра........4

ОБРАЗОВАНИЕМодернизация образованияА.А. Крылова

Совершенствование региональной системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов как условие обеспечения качества образования в Саха линской области ..............18

Л.П. СаковичРегиональный центр выявления и поддержки одаренных детей: первые достижения ....................22

Е.В. ДимоваН.Г. Громыко

Обновление содержания и методов предметной области «Технология»: реализация в школах Саха линской области ... 27

Н.А. ГоголеваН.В. Карпачева

«Вытягивающая модель» в образовании ............................ 31

Н.Е. ФиляноваРеализация системно-деятельностного подхода при изу чении химии ...................35

Современный учебник – навигатор для учителя и ученика

«Развиваем, сохраняя традиции»: интервью с руководителями подразделений издательства «Русское слово» (г. Москва) .......39

Дошкольное образованиеО.Н. СазановаЕ.В. Петрачкова

Лэпбук: инновационная технология в развитии детей дошкольного возраста ...............42

Среднее профессиональное образованиеК.В. Панькова

Бинарный урок: одна из форм интеграции английского языка и профессиональных модулей ....45

В.Ю. МартыновФорсайт-технология как способ формирования профессиональных компетенций обу чающихся .......49

Дополнительное образованиеС.И. Руденко

Создание информационно-методического центра по приобщению обу чающихся и педагогов к духовному наследию островного края ........51

Обу чение детей с ограниченными возможностями здоровьяТ.А. Титеева

Средовой подход в работе с детьми с нарушениями развития эмоциональной сферы...............54

М.В. ЩукинаСоциальная адаптация ребенка с синдромом Дауна в условиях детского сада ...........59

ЛогопедияС.П. Васильева

Практические приемы формирования игровой ситуации у дошкольников на логопедическом занятии ......63

Я – исследовательКим Ди Хён

Цветообозначения в английском и японском языках ..........................................67

ВОСПИТАНИЕУниверситет для родителейН.А. Литвинов

«Дети в нете» ...............................72Физическое воспитаниеА.С. Терентьева

Физическое воспитание детей раннего дошкольного возраста совместно с семьей по программе «Умка»: открывая мир движений ........... 77

Духовно-нравственное воспитаниеИ.Н. Шульга

Духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка-дошкольника средствами сказки в процессе реализации программы «Истоки» ..................81

МИР ВОКРУГ НАССтраницы историиТ.И. Чистякова

Школьное и семейное воспитание на Саха лине в первой половине XX века .......86

Литература Саха линаВ. Губин

Кролик попался. Глава из документальной повести «В призрачном море» ....92

Сахалинское образование – XXI век3/2019

Редакционная коллегия

Главный редакторА.А. Крылова канд. ист. наук, ректор ГБОУ ДПО ИРОСО

Ведущий редакторИ.Д. Остапенко

Научный редакторЛ.Н. Гринько канд. филол. наук, проректор по научно-методической работе

Члены редакционной коллегииЛ.В. Даниленко канд. пед. наук, проректор по дополнительному и профессиональному образованию

Е.Н. Мишенкова канд. философ. наук, проректор по учебной и организационной работе

Н.В. Бачиу директор департамента развития СПО

Н.В. Вечканова канд. юрид. наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Е.В. Димова канд. пед. наук, зав. кафедрой естественнонаучных дисциплин

Л.П. Колодочка канд. филол. наук, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин

Н.А. Лацко начальник отдела по научно-методической работе

С.Ю. Панкова канд. психол. наук, зав. кафедрой педагогики и психологии

Н.М. Савостин канд. пед. наук, доцент кафедры естественнонаучных дисциплин

А.В. Сидоров директор детского технопарка «Кванториум»

Ответственный секретарьА.А. Сафонова

Сахалинское образование – XXI век 3/2019

3

Страница главного редактора

ДОРОГИЕ ДРУЗьЯ!Мы. продолжаем. публикацию. материа

лов,. посвященных. реализации. национального.проекта.«Образование».

В. соответствии. с. федеральным. проектом.«Учитель.будущего».вашему.вниманию.предлагается.статья,.освещающая.вопросы..совершенствования. региональной. системы. непрерывного. повышения. профессионального. мастерства. педагогов.. В. свете.проекта.«Современная.школа».рассмотрена.проб.лема.обновления.содержания.и.методов.предметной.области.«Технология».

Региональный. центр. выявления. и. поддержки. одаренных. детей.поделился. первыми. достижениями,. а. сотрудники. Детского. технопарка. «Кванториум». осветили. современные. подходы. к. осуществлению. инновационной. деятельности. в. ходе. реализации. проекта.«Успех.каждого.ребенка».

В. рубрике. «Духовнонравственное. воспитание». рекомендуем.статью,. отражающую. деятельность. педагогического. коллектива.детского. сада. №. 23. «Золотой. петушок». г.. Корсакова. по. программе.«Социокультурные.истоки».

Интересные. материалы. вы. найдете. в. традиционных. рубриках.«Дошкольное. образование»,. «Среднее. профессиональное. образование»,. «Дополнительное. образование»,. «Обучение. детей. с. ограниченными.возможностями.здоровья»,.«Логопедия»,.«Университет.для.родителей»..Вы.получите.возможность.узнать.об.опыте.педагогов.области. в. реализации. системнодеятельностного. подхода,. междисциплинарной. интеграции,. внедрении. инновационных. технологий. для.формирования.компетенций.XXI.века.

Редакционная.коллегия.журнала.надеется,.что.представленный.педагогический.опыт.коллег.будет.широко.использоваться.в.качестве.системного.ядра.образовательной.деятельности..

Александра Александровна Крыловаглавный редактор журнала

«Саха линское образование – XXI век»


4

СОБЫТИЯ: вчера, сегодня, завтра

СОБЫТИЯ:вчера, сегодня, завтра

ИЮЛь1 ИЮЛЯ

Завершилась летняя интенсивная обра-зовательная смена школы для одаренных детей «Эврика». На церемонии закрытия сме-ны педагоги наградили лучших учеников, пока-завших отличные результаты по физике, мате-матике, химии и биологии.

Юбилейная ХХХ школа «Эврика» собра-ла более 60 учеников 7–10-х классов из 10 муниципальных образований Саха линской области. Три недели ребята занимались углу-бленным изу чением предметов физико-ма-тематического и химико-биологического на-правлений. Для проведения теоретических и практических занятий были приглашены педа-гоги из Новосибирского института органической химии, Специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного уни-верситета, Специализированного учебно-науч-ного центра Северо-Восточного федерального округа Якутска, Саха линского государственного университета и школы № 2 г. Анивы.

Школа для одаренных детей «Эврика» ор-ганизована Центром выявления и поддерж-ки одаренных детей Регионального центра оценки качества образования совместно с министерством образования области при поддержке международного консорциума «Саха лин–1» (в составе компании-оператора проекта «Эксон Нефтегаз Лимитед», японской «СОДЭКО», российской ПАО «НК «Роснефть» и индийской «ОНГК Видеш»).

2 ИЮЛЯ Саха линские кванторианцы внесли свой

вклад в освобождение косаток и белух из «Китовой тюрьмы» в бухте Средняя недалеко от г. Находки.

Владивостокская природоохранная про-куратура нашла нарушения со стороны Росрыболовства и компаний, которые от-ловили животных. Следственный комитет по Приморскому краю возбудил дело о незакон-ном вылове водных биологических ресурсов и жестоком обращении с животными. По их дан-ным, разрешения на вылов выдали с наруше-ниями. К тому же большинство млекопитающих оказались детенышами.

Во время Прямой линии с Президентом РФ 20.06.2019 начался процесс освобождения ко-саток и белух.

Работа команды саха линского «Геоквантума»

Команда ребят из «Геоквантума» Саха лин-ского детского технопарка «Кванториум» – Александр Садыков, Диана Бондаренко, Елена Копейко и Аделина Манюрова – под руковод-ством наставника Е.Б. Цыбиковой провела свое исследование «Китовой тюрьмы».

Первоначально кванторианцы провели по-иск и анализ уже известной информации по данной проблеме, а также осуществили опрос жителей Саха лина для выяснения, насколько граждане осведомлены о проблеме «Китовой тюрьмы». Опрос 139 человек показал, что около 90% опрошенных волнует данная проблема.

Далее проектная группа Детского технопар-ка связалась с группой компаний «СКАНЭКС», лидером в сфере спутникового мониторинга Земли, которая поддержала идеи ребят и опе-ративно предоставила доступ к Морскому пор-талу (ScanEx Maritime).

Переведя в формат ГИС координаты мест вылова от отловщиков и сравнив эту инфор-мацию с данными системы ScanEx Maritime, обу чающиеся «Геоквантума» получили важ-ные результаты.

1. «KAPITAN ERMAKOV» и «AKVAMARIN» – суда, которые находились в наибольшей близо-сти к местам вылова млекопитающих (по дан-ным отловщиков). Вероятно, именно эти суда участвовали в вылове косаток и белух в июне и июле 2018 г.

2. Информация о координатах вылова от от-ловщиков в ряде случаев недостоверна:

• места вылова «попадают» на сушу, что в ре-альности невозможно;

• указаны координаты, в окрестностях ко-торых (по данным АИС и космических снимков Sentinel1) никаких судов нет;

• координаты мест вылова по информации отловщиков удалены на несколько километров от зафиксированных в ScanEx Maritime мест расположения судов.

3. За май–сентябрь 2018 г. зафиксированы множественные нарушения режима особой ох-раны национального парка «Шантарские остро-ва». 16.07.2018 зафиксирован проход по аква-тории национального парка судна «AKVAMARIN».

4. В Морском портале «СКАНЭКС» есть ин-формация по судну ST-6-40, которое использу-ется для транспортировки косаток из китовой тюрьмы в район выпуска. Известно, что это судно участвовало в вылове косаток в августе 2018 г., однако на портале за май–август 2018 г. информация по положению данного судна не зафиксирована. Информация по данному судну появляется лишь с 27.09.2018, соответ-ственно, зарегистрирован случай намеренного отключения сигналов АИС.

Полученные результаты обу чающиеся «Гео-квантума» передали группе помощи морским животным «Друзья океана», «Экологической вах-те Саха лина», которые, в свою очередь, пере-


5


слали информацию ученым команды Кусто и Пограничному управлению ФСБ России.

Команда «Геоквантума» островного Детского технопарка «Кванториум» призвала всех не-равнодушных к проблеме сохранения морских млекопитающих объединиться в принятии за-прета на отлов и содержание в неволе морских животных в России и во всем мире.

3–31 ИЮЛЯ Инженерные каникулы «Кванто-Лето» про-

вел Детский технопарк «Кванториум» для групп детского лагеря «Восток» и программы летнего досуга детей «Веселые каникулы – 2019». В формате мастер-классов дети решали инже-нерные кейсы, направленные на выявление потенциала детей в области научно-техниче-ского творчества. Тематика кейсов: «Создание умной площадки для улучшения городской среды». Ребята защитили проекты, которые на протяжении месяца они осваивали в рамках «Инженерных каникул». Вместе с наставника-ми различных квантумов они разрабатывали проект «Умная площадка», который состоял из фонарей, скамеек и других сопутствующих площадке деталей. Возможно, при доработке и усовершенствовании проектов они появятся в городах и поселках острова.

В обу чении и разработке проектов приняли участие более 200 школьников.

5 ИЮЛЯРегиональный знак отличия «За осо-

бые успехи в учении» вручили лучшим вы-пускникам школ, лицеев и гимназий Саха-линской области.

25 островных выпускников получили знаки отличия и денежные премии. В торжествен-ной церемонии участвовали врио губернато-ра Саха лин ской области В.И. Лимаренко, ми-нистр образования Н.А. Мурашова, а также представители депутатского корпуса, муници-палитетов и общественных организаций, пе-дагоги, родители, почетные гости.

ЕГЭ в 2019 г. сдавали около трех тысяч вы-пускников, 769 одиннадцатиклассников набра-ли на едином государственном экзамене от 80 и выше баллов. Среди них есть те, кто получил федеральную и региональную награду за от-личную учебу. Пятеро одиннадцатиклассников в этом году сдали профильную математику, гео-графию, русский язык и физику на 100 баллов. Один из лучших результатов в Саха линской об-ласти по ЕГЭ у выпускника СОШ № 6 г. Холмска Никиты Иванова. Он на максимальный балл на-писал профильную математику, 96 баллов полу-чил на ЕГЭ по русскому языку и физике.

Екатерина Светличная из Гимназии № 2 г. Южно-Саха линска и Валерия Ким из СОШ № 5 г. Углегорска получили 100 баллов на экза-мене по русскому языку. Кроме того, Екатерина Светличная получила 96 баллов по английскому языку и 84 балла по профильной математике.

Блестящий результат в этом году у выпуск-ника СОШ № 22 областного центра Алексея Калиновского. Юноша набрал по математике профильного уровня 90 баллов, русскому язы-ку – 96 баллов, физике – 82 балла.

Высший балл на ЕГЭ по физике получил Максим Котенко, выпускник Лицея № 2 област-ного центра. Учащийся Гимназии № 2 г. Южно-Саха линска Андрей Дружинин без единой ошиб-ки сдал ЕГЭ по географии и набрал 100 баллов.

ЕГЭ по обществознанию на 99 баллов на-писала Елизавета Суворова, выпускница Гимназии № 2 г. Южно-Саха линска. Она же получила 93 балла по истории и 98 баллов по русскому языку. По английскому языку результа-та в 98 баллов добилась Алена Мирошевская, выпускница южно-саха линской Гимназии № 1. Константин Козюра из Гимназии пгт Ноглики и Денис Тауренис из Лицея № 2 г. Южно-Саха-линска на ЕГЭ по физике решили задания на 98 баллов. ЕГЭ по математике профильного уров-ня на 98 баллов написал Валерий Захаров из Лицея № 2 областного центра.

Лучшие выпускники 2019 года• Блохина Валентина – СОШ № 1 г. Охи• Волковинская Анастасия – СОШ № 26

г. Южно-Саха линска• Глухова Анастасия – СОШ № 32 г. Южно-

Саха линска• Гордеева Дарья – СОШ № 6 г. Корсакова• Демина Диана – СОШ № 26 г. Южно-Са-

ха линска• Иванов Никита – СОШ № 6 г. Холмска• Калиновский Алексей – СОШ № 22 г. Юж-

но-Саха линска• Кансака Вероника – СОШ № 26 г. Южно-

Саха линска• Козюра Константин – Гимназия пгт Ног ли ки• Колесникова Елена – СОШ № 2 г. Кор сако ва• Комлев Ярослав – Гимназия № 3 г. Южно-

Саха линска• Макарова Елизавета – СОШ № 26

г. Южно-Саха линска• Матрос Екатерина – СОШ № 9 г. Холмска• Раевская Карина – СОШ с. Соловьевка

Корсаковского района• Романов Константин – Гимназия пгт Ноглики• Романова Алина – СОШ № 9 г. Холмска• Рыжова Дарья – СОШ пгт Южно-Курильска• Светличная Екатерина – Гимназия № 2

г. Южно-Саха линска• Спицына Екатерина – Гимназия № 2

г. Юж но-Саха линска• Суворова Елизавета – Гимназия № 2

г. Юж но-Саха линска• Сык Чун Бок – Лицей № 1 г. Южно-Саха линска• Теплова Алена – СОШ № 2 г. Невельска


6


• Ха Ми Ен – Гимназия № 1 г. Южно-Саха линска• Че Ю Ни – СОШ № 7 г. Поронайска• Шафранова Полина – Лицей «Надежда»

г. Холмска

5 ИЮЛЯМатематическая образовательная про-

грамма по направлению «Наука». Четверо саха линских школьников вернулись из об-разовательного центра «Сириус» (г. Сочи), где в июне проходили обу чение по этой про-грамме: ученик 7 класса Лицея № 2 Дмитрий Григорьев, ученики 8-х классов Гимназии № 2 Александр Беспалов, Лицея № 2 Денис Сон и Вадим Ямбаев. Каждый потенциальный участ-ник образовательной программы проходил конкурсный отбор, где рассматривались его профильные достижения.

В «Сириусе» с ребятами работали ведущие ученые и педагоги страны. Программа вклю-чала углубленное изу чение предмета, различ-ные математические соревнования, лекции. Ежедневно занятия длились по шесть часов.

Всего с начала года 6 саха линских школьни-ков прошли обу чение в образовательном центре «Сириус» и 4 педагога повысили свою квалифика-цию. Между Правительством Саха линской обла-сти и образовательным фондом «Талант и успех» подписано соглашение о сотрудничестве. В рам-ках сотрудничества ведется работа с талантливы-ми, одаренными детьми Саха лина и Курил.

18–19 ИЮЛЯРегиональный женский форум «Нацио-

наль ные проекты России: настоящее и бу-дущее Саха линской области». Участники об-судили жизненно важные вопросы, которые обеспечивают развитие нашего региона.

В форуме приняли участие представители островного центра и районов Саха линской области: Поронайского, Александровск-Саха-линского, Невельского, Холмского, Охинского и других. Также посетить мероприятие при-ехали представители региональных отделений Союза женщин России Дальневосточного фе-дерального округа.

Открыли форум глава региона В. Лимаренко, представитель Союза женщин России Е. Лахова, председатель областной Думы А. Хапочкин и председатель саха линского регионального от-деления Союза женщин России Н. Коршунова.

– Сегодняшний форум посвящен нацио-нальным проектам, цель которых – развитие человеческого капитала и создание комфорт-ной среды. Кому как не вам, уважаемые жен-щины, знать обо всех нюансах материнства, воспитания детей, заботы о здоровье – того, что является основой демографической по-литики. Уверен, что у вас есть и свои предло-жения, инициативы, которые могут повысить эффективность реализации нацпроектов, – сказал В. Лимаренко.

Главной темой всех мероприятий, прово-димых в рамках форума, является реализация национальных проектов. На пленарном заседа-нии выступили министры Саха линской области с докладами на темы реализации националь-ных проектов «Демография», «Образование», «Здравоохранение», «Культура», «Экология». Были затронуты важные для островного регио-на вопросы, такие как постройка новых школ, улучшение качества обслуживания в больни-цах, материнский капитал и другие.

Работники сферы образования Саха-линской области приняли участие в орга-низации и проведении открытой дискуссии «Образование и детство: все о будущем поко-лении», которая состоялась на базе Гимназии № 3 Южно-Саха линска. С приветственны-ми словами к собравшимся обратились В.Е. Гомилевский, депутат Саха линской областной Думы, и Н.А. Мурашова, министр образования Саха линской области.

Целью встречи стало обсуждение векторов развития системы образования и социальной защиты детства в Саха линской области в про-цессе реализации национальных проектов «Демография» и «Образование».

В процессе дискуссии обсуждали новые под-ходы к образованию детей в условиях цифрови-зации. Своим опытом апробации новых форм об разования поделились А.В. Сидо ров, дирек-тор ДТ «Кван ториум», Р.А. Райн багина, директор РЦК «Ворлд скиллс Россия», и С.Ю. Каш кина, ру-ководитель регионального центра «Аби лим пикс» ГБОУ ДПО «Институт развития образования Саха лин ской области».

Особое внимание было уделено проблеме общественного участия в реализации государ-ственной образовательной и социальной поли-тики в Саха линской области. Был рассмотрен широкий спектр вопросов: от партнерства в сфере укрепления института семьи, популяри-зации ответственного родительства, раннего развития детей до общественного участия в поддержке одаренных детей. Прозвучали вы-ступления Г.В. Щёкотовой, начальника отдела семейной политики министерства социальной защиты Саха линской области, Л.Ю. Устинов-ской, уполномоченного по правам ребенка при Губернаторе Саха линской области, А.Е. Анд рее-вой, председателя Союза женских организаций Якутии, члена бюро Союза женщин России.

В заключение дискуссии была проанали-зирована проблема формирования системы психолого-педагогического просвещения роди-телей, которую осветила К.В. Карпенко, педагог-психолог отдела психологической консультации, коррекции и реабилитации ГБУ «Центр психоло-го-педагогической помощи семье и детям».

Предложения, прозвучавшие на площадках, оформили в итоговую резолюцию. Ее направи-ли в региональное правительство, Саха линскую областную Думу и органы местной власти.


7


19 ИЮЛЯ – 24 АВГУСТААкселератор проектов «Острова ждут»

организован на базе Детского технопарка «Кванториум».

Детский технопарк «Кванториум» и АНО «Наш город» запустили проект, целью кото-рого является вовлечение детей в процессы улучшения городской среды, самореализации детей и популяризации велосипедов и иных средств передвижения. Инициатива направ-лена на обеспечение идентичности городской среды, формирование новых компетенций и навыков у детей.

Учащиеся Промдизайнквантума, саха-линские школьники (11–15 лет) под руковод-ством преподавателя А. Кравченко, а также директора АНО «Наш город» В. Вишневского на каникулах работали над непростым за-данием: за 3 недели разработать макеты велопарковок, которые будут установлены в ходе реконструкции Коммунистического про-спекта. В разработке проекта принимали участие воспитанники Детского технопарка: Таисия Колодочка, Глеб Авраменко, Елизавета Еремцова, Алексей Осипов, Михаил Костенко, Давид Мажинян, Диана Колпакова, Богдан Колпаков, Владислав Федюнин.

В процессе работы ребята ознакомились с требованиями к современным велопарковкам и их установке, внимательно изу чили анало-ги, изу чили целевую локацию, создали эскизы, разработали 3D-модели проектов, сконструиро-вали макеты и представили результаты работы участникам форума «Практические инициативы по развитию Саха линской области», который со-брал в островной столице крупных российских экспертов, представителей региональной вла-сти, бизнеса, общественности и науки.

Глава региона В.И. Лимаренко выступил с инициативой – лучшие идеи участников форума применять на практике.

– Сегодня воспитанники технопарка по-казали 4 проекта, которые помогли бы нам создать в островной столице современную ин-фраструктуру для велосипедистов. Несмотря на юный возраст дизайнеров, их разработки нуж-но взять во внимание. По крайней мере, один проект в Южно-Саха линске мы точно реализу-ем, – отметил глава региона.

Подход, ориентированный на требования заказчика, ляжет в основу построения новых образовательных программ в ДТ «Кванториум» Южно-Саха линска.

В преддверии форума «Практические ини-циативы по развитию Саха линской области» обу чение в ДТ «Кванториум» проходили заме-стители министров различных подразделений Правительства Саха линской области. Обу чала заместителей министров наставник геокванту-ма Е.Б. Цыбикова.

В семинаре «Системы принятия управлен-ческих решений на основе геопространствен-ных данных» главной целью стала демонстра-

ция использования геопространственных технологий для принятия решений управленче-ского характера. Семинар проходил в форме «воркшоп», где осуществляется ознакомитель-ное погружение участника в определенную профессиональную область, в ходе которого он может освоить первоначальные навыки и на-чать самостоятельно развиваться и работать, чтобы стать профессионалом.

Использование геопространственных дан-ных позволяет решать ряд государственных важных задач: контролировать использова-ние ресурсов, выделяемых по лицензиям и квотам, проводить профилактику наступле-ния чрезвычайных ситуаций, контролировать строительство значимых объектов, эффек-тивно планировать ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций и катастроф природ-ного и техногенного характера.

Организатором семинара выступил Фонд «Центр стратегических разработок “Северо-Запад”» совместно с ДТ «Кванториум».

Открыл мероприятие программный дирек-тор Ак се ле ратора коммуникативных форма-тов «Остро ва ждут» Е.А. Гетц. Старший педагог дополнительного образования геоквантума Е.Б. Цы би кова провела обзорную презента-цию «Гео пространст венные данные и техно-логии в государ ственном управлении», а так-же практическую часть, посвященную теме «Геопор тальные тех ноло гии в системе приня-тия решений». Итоги «воркшопа» подвел заме-ститель председателя Пра ви тельства Саха лин-ской области В.В. Аленьков.

На форуме «Практические инициативы по развитию Саха линской области» были пред-ставлены результаты проведенной накануне в ДТ «Кван ториум» образовательной сессии. Участники «воркшопа» получили обратную связь от внешних и региональных экспертов, а также стали дипломированными участника-ми Акселе ратора.

АВГУСТ1–7 АВГУСТА

Саха лин встретил «Корабль дружбы»: делегация из 44 человек с Хоккайдо прибы-ла в Южно-Саха линск в рамках проекта по международному молодежному обмену между Японией и Саха лином.

Саха линские организаторы приготовили для японских школьников насыщенную програм-му: обзорные экскурсии, посещение музеев, достопримечательностей, а также Детского тех-нопарка «Кванториум».

Наставники технопарка провели для гостей из Страны восходящего солнца мастер-классы: в «Аэроквантуме» ребята изу чили основы пайки и попробовали спаять части дрона, собирали модель квадрокоптера. В «Энерджиквантуме» юные японцы познакомились с основами ра-


8


боты с альтернативной энергией, используя в опытах воду и солнечные панели. В кванту-ме «Промышленный дизайн» ребята рисовали 3D-ручкой на деревянных моделях Саха лина. В IT-квантуме изу чали написание программ, а в Хайтек-цехе проектировали «колобка».

Главной идеей «Корабля дружбы» является погружение японских и саха линских школьни-ков в семьи принимающей стороны. Не оста-лись в стороне и сотрудники Института развития образования Саха линской области: ректор А.А. Крылова и ее семья радушно приняли гостя Ютару Имамури, а семья педагога дополнитель-ного образования Д.Д. Донского пригласила в гости японскую школьницу Ятани Хината.

«Корабль дружбы» – проект, который про-водится Обществом дружбы Россия – Япония совместно с агентством по делам молодежи Саха линской области. Он существует более 20 лет. Впервые международный обмен прошел в 1999 г. За это время Саха лин посетило около 900 японцев, а Страну восходящего солнца – более 600 юных островитян.

2 АВГУСТАПредседатель Правительства Российской

Федерации Д.А. Медведев и министр про-свещения Российской Федерации О.Ю. Васильева посетили общеобразовательную школу в селе Рейдово на острове Итуруп и побывали на строительной площадке нового школьного здания.

Новая школа, рассчитанная на 135 мест, должна быть построена к 2021 г. Стоимость объ-екта – 614,7 миллиона рублей.

В новом здании будет четыре этажа, столо-вая, спортивный и актовый залы. Школу пла-нируется оснастить современным оборудо-ванием, методическими пособиями, а также комплексной системой безопасности, включаю-щей охранную и пожарную сигнализации, систе-му контроля и управления доступом. На террито-рии школы появятся спортивные площадки для занятий коллективными видами спорта.

Строительство новых школ в субъектах Российской Федерации предусмотрено наци-ональным проектом «Образование», который реализуется с 2019 по 2024 гг. Одна из его ключевых задач – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образо-вания и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

8–28 АВГУСТАКоманда школьников СОШ № 7 г. Охи

вошла в число победителей заочного отбо-рочного тура XIX всероссийской акции «Я – гражданин России».

Делегация из трех школьников и руководителя команды Е. Мерены приняла участие в финаль-ном очном этапе акции, который прошел на базе Всероссийского детского центра «Смена» (г. Анапа).

В марте 2019 г. ребята стали победителя-ми регионального этапа акции «Я – гражданин России», состоявшегося в Южно-Саха линске. Три лучших региональных проекта были на-правлены на заочный конкурс, где охинцы были отмечены в номинации «Развитие добро-вольческих практик».

Акция «Я – гражданин России» организует-ся в Саха линской области раз в два года, но по итогам предыдущего мероприятия в 2017 г. ни один островной проект не дошел до финального всероссийского этапа.

В программе тематической смены в Анапе саха линцев ожидали тренинг «Настоящее буду-щее», деловая игра «Азбука финансовой грамот-ности», мастер-класс по подготовке презентаций и защите проектов, индивидуальные консульта-ции, викторины, творческие мастерские. Кроме того, состоялись защита социальных проектов (кейсов) по темам и номинациям, проектная форсайт-сессия «Лагерь будущего».

15 АВГУСТАПервый на Дальнем Востоке между-

народный образовательный форум «Об-разование – энергия будущего» открылся на Саха лине. Участие в нем приняли десятки ве-дущих представителей педагогической обще-ственности России, а также стран ближнего и дальнего зарубежья.

Со стартом форума собравшихся от имени областного правительства поздравил врио гу-бернатора В.И. Лимаренко.

– Саха лину и Курилам сегодня нужны профес-сионалы, обладающие самыми современными знаниями. Для решения кадрового вопроса на островах важно поднять качество образования до уровня лучших российских и международных стандартов. Сделать так, чтобы наши дети не уезжали учиться на материк, а получали знания в местных вузах, – отметил глава региона.

На Саха лине и Курилах создают условия для поддержки и развития детей и молодежи. Для этого продолжается развитие сети детских технопарков «Кванториум», создаются техно-классы, Центры цифрового развития и «Точки роста» в сельских школах. В ближайшие годы на островах планируют решить задачу по пе-реводу всех школьников области на обу чение в первую смену.

Улучшается и материально-техническое ос-нащение школ. В этом году Саха линской обла-сти из федерального бюджета выделят более 360 миллионов рублей в рамках нацпроекта «Образование». На эти средства в школах обо-рудуют новые профильные кабинеты.

В области разработана система поощрения лучших учеников. В этом году размер премии для выпускников-отличников увеличен в два раза – до 100 тысяч рублей.

Стратегию развития системы образования Южно-Саха линска на форуме озвучил мэр об-ластного центра С.А. Надсадин.


9


– Перед нашими педагогами поставлена задача невероятной сложности: научить детей быть гармоничными в информационной сре-де. Дети, начинающие учиться сегодня, будут сталкиваться с первыми вызовами взрослого мира в 2030 году. Образовательные учрежде-ния должны подготовить их к видам работ, кото-рых еще не существует, технологиям, которые еще предстоит изобрести, решению проблем, которые еще не предвидятся, – сказал глава областного центра.

Научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики “Эврика”» А. Адам ский отметил, что в современном мире муниципалитет является важным партнером школы.

– Сейчас в системе образования уже не зреет, а бушует мощный кризис управления. И в большинстве случаев это происходит от того, что связи между федеральным центром, регио-нальным, муниципальным и школьным уровня-ми разрушены. Их надо восстанавливать, – от-метил А. Адамский. – Поэтому прекрасно, что ключевой задачей нашего форума стал анализ Концепции развития системы образования Южно-Саха линска. Участие в обсуждении при-мут педагоги, ученые, представители сферы культуры и органов власти, горожане. Только в этом случае модель будет жизнеспособной и от-ражать потребности общества.

Предложения участников форума будут вне-сены в итоговую резолюцию, а затем учтены при подготовке финального варианта Концепции развития городской системы образования.

16 АВГУСТАОрганизация профориентационных пло-

щадок в рамках международного образова-тельного форума «Образование – энергия бу-дущего». Мероприятие проведено в городском парке культуры и отдыха им. Ю.А. Гагарина.

Региональный координационный центр WorldSkills Саха линской области работал на площадке, ориентированной на выпускников школ, задумывающихся о будущей профессии. Интерактивные стенды представляли колледжи и техникумы области, а также Саха линский госу-дарственный университет.

Шатер WorldSkills собрал большое количе-ство участников. Посетителям в игровой форме рассказывали об истории движения «Молодые профессионалы», развитии WorldSkills на Саха-лине, интересных компетенциях и профессиях будущего. После каждого блока среди слуша-телей проводилась викторина, за правильные ответы вручались жетоны. В каждом туре вик-торины ребята, собравшие большее количе-ство жетонов, получали памятные сувениры с символикой WorldSkills, а в завершение работы площадки была проведена суперигра, где под-считывалось общее количество жетонов за все игры. Победитель получил фирменный рюкзак Саха линской сборной и богатый набор знаний о движении WorldSkills.

15–19 АВГУСТА Августовское педагогическое совещание

«Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения каче-ства образования в Саха линской области».

Аудиторию большого педсовета в канун ново-го учебного года составили более 500 работни-ков островной сферы образования, представи-тели законодательной и исполнительной власти, органов местного самоуправления, профсоюз-ных и общественных организаций области, из-дательств «Просвещение» и «Русское слово».

Пленарной части совещания предшествова-ли дискуссионные площадки и панельные дис-куссии по различным направлениям, работа которых была организована 15–16 августа на базе Института развития образования Саха-линской области, Регионального центра оцен-ки качества образования и международного Южно-Саха линского образовательного Форума «Образование – энергия будущего». На площад-ках были рассмотрены наиболее актуальные вопросы развития отрасли – повышение каче-ства обу чения и воспитания, работа с одарен-ными детьми, создание в школах современной безбарьерной среды, развитие системы ран-ней профориентации школьников, а также пути совершенствования учительского мастерства в островном регионе.

В рамках работы совещания были организо-ваны секции по естественнонаучному и гумани-тарному направлениям:

• Дошкольное и начальное общее образование;• Предпрофессиональное образование в

коррекционной школе: новые подходы;• Новые тенденции в развитии системы

среднего профессионального образования Са-ха линской области как условие повышения ка-чества профессионального образования;

• Круглый стол «Актуальные вопросы реа-лизации мероприятий по обновлению содер-жания и методов обу чения предметной обла-сти “Технология”»;

• Круглый стол «Одаренный ребенок – та-лантливый педагог»;

• Заседание регионального учебно-мето-дического объединения в системе общего об-разования, на котором обсудили актуальные проблемы развития сельских школ в рамках проекта «Точки роста»;

• Актуальные вопросы островного образо-вания в работе региональных инновационных площадок. Педагоги поделились опытом работы в данном направлении: И.Н. Шульга, старший воспитатель

МАДОУ Детский сад № 23 «Золотой петушок» г. Корса кова. Тема: «Проектная деятельность в формировании духовно-нравственных ка-честв личности дошкольника»; С.Ф. Бетнарская, директор МАОУ СОШ

№ 32 г. Южно-Саха линска. Темы: «Иссле дова-тельская деятельность в области естественных наук на учебно-опытном пришкольном участке


10


как процесс формирования метапредметных компетенций обу чающихся», «Формирование метапредметных результатов обу чающихся на занятиях по общеобразовательной программе дополнительного образования “Юные футболи-сты”», «Профильное обу чение в условиях введе-ния ФГОС среднего общего образования»; В.И. Косицына, учитель английско-

го языка, Т.Н. Жуковец, учитель русского языка и литературы МАОУ Гимназия № 1 им. А.С. Пушкина г. Южно-Саха линска. Тема: «Социализация учащихся гимназии при разно-возрастном взаимодействии»; Л.А. Писцова, заместитель директора

МБОУ СОШ № 4 г. Корсакова. Тема: «Сетевое взаимодействие как технология сотрудничества в условиях профильного обу чения»; Е.В. Чуйкова, О.Е. Шабалова, А.С. Бек,

учителя английского языка МАОУ Гимназия № 1 им. А.С. Пушкина г. Южно-Саха линска. Тема: «Сетевое взаимодействие учителей английского языка образовательных организаций региона: новое качество образования»

В качестве модераторов и руководителей тематических направлений совещания высту-пили работники ГБОУ ДПО ИРОСО, педагоги-ин-новаторы общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций Саха линской об-ласти. Модераторы обсудили с участниками на-правлений предложения, которые направлены в министерство образования Саха линской об-ласти для формирования резолюции.

Мероприятие завершилось пленарным со-вещанием. В заседании принял участие врио гу-бернатора Саха линской области В.И. Лима рен ко.

– Сегодня мы собрались на ежегодное сове-щание, чтобы определить стратегию дальнейше-го развития регионального образования. Пра-ви тель ство области уделяет самое пристальное внимание развитию этой сферы и всегда готово поддерживать инициативы профессионального сообщества, направленные на повышение каче-ства обу чения, – отметил глава региона. – Приори-тетами для нас на ближайшие три года станут: обеспечение доступности дошкольного образова-ния для детей до 3 лет, ликвидация второй смены в школах. Мы также должны обеспечить полный переход на цифровые технологии в образовании, а кроме того, насытить региональную экономику высококвалифицированными кадрами.

Основной доклад в ходе совещания представи-ла министр образования Н.А. Мурашова. Она по-святила его стратегическим целям и актуальным задачам обновления содержания и повышения качества образования в Саха линской области.

В докладе министра были рассмотрены во-просы повышения качества дошкольного, началь-ного, основного и среднего общего образова-ния, развития профессионального образования, определены векторы развития воспитания и до-полнительного образования детей, подходы в вы-явлении и поддержке одаренных детей, вопросы

психолого-педагогического сопровождения систе-мы инклюзивного образования.

Н.А. Мурашова обратила особое внимание на национальные приоритеты в области образо-вания, утвержденные Президентом РФ в указе «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Региональный министр образования указала на то, что каждому коллективу необходи-мо ответственно подойти к проработке годовой траектории действий в новом учебном году, ко-торая будет направлена на решение ключевых задач национального проекта «Образование».

Отдельно в своем выступлении министр оста-новилась на вопросе строительства новых школ и ликвидации двухсменного режима обу чения. Она сообщила, что в течение пяти лет в регионе будет построено 26 школ. В новом учебном году должны начать работу три пристройки: к южно-саха линской школе № 26, гимназиям № 1 и № 3. Новая школа на 800 мест примет учащих-ся в Долинске. Школа-детсад откроет двери в селе Тунгор Охинского района. Кроме этого, в настоящее время идет строительство 9 объек-тов образования. Новые школы сегодня строят-ся в Корсакове, Макарове, Смирных, Северо-Курильске и Южно-Саха линске. Скоро появятся школы в селах Кировское и Рейдово. К завер-шению идет строительство школ в Дальнем и Луговом. Возводится новая пристройка к школе № 6 областного центра. Запланировано начало строительства новых объектов образования в Ногликах и Шахтерске, дополнительных зданий к школам № 19, 30 г. Южно-Саха линска.

Еще одно новшество в новом учебном году, о котором сообщила глава островной сферы об-разования: в рамках нацпроекта «Современная школа» уже в 2019/2020 учебном году по всей России на базе сельских школ откроются Центры образования «Точки роста». В нашем регионе они появятся в 15 сельских школах. В 2020 году таких школ станет на 33 больше, в 2024 году «Точки роста» начнут работать в 72 сельских уч-реждениях. В таких центрах школьников будут обу чать на современном высокотехнологичном оборудовании осваивать программы цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей.

Кроме того, на Саха лине продолжится разви-тие сети детских технопарков – «Кванториумов». В этом году состоится открытие двух образова-тельных площадок дет ского техно парка «Кван-ториум» – на базе Гимназии № 3 города Юж но-Са-ха лин ска на 800 мест и на базе Детской железной дороги на 600 мест. В 13 образовательных орга-низациях области откроются детские техноклас-сы, в которых дети смогут изу чать робототехнику, 3D-моделирование и программирование.

По итогам августовского совещания приня-та резолюция и определен вектор дальнейшего развития отрасли в 2019/2020 учебном году. По словам главы ведомства Н.А. Мурашовой, реали-зация новых задач коснется всех ступеней обра-зования – от дошкольного до профессионального.


11


Конференция завершилась церемонией на-граждения лучших работников образования Саха линской области. Отдельное внимание уде-лили молодым специалистам. Напутственное слово и букеты цветов помогли сделать начало их профессиональной деятельности ярким и неза-бываемым. Ожидается, что в этом учебном году ряды островного педагогического сообщества пополнят более 150 молодых профессионалов.

Традиционно перед началом нового учебно-го года августовские конференции работников сферы образования прошли во всех муниципа-литетах островного региона.

19–21 АВГУСТАСеминар по организации научно-исследо-

вательской деятельности школьников прошел на базе Областного центра внешкольной воспи-тательной работы. В нем приняли участие свы-ше 40 человек – учителя биологии, экологии, географии, методисты и педагоги учреждений дополнительного образования.

Основными ведущими семинара стали эксперты – заслуженный учитель Республики Татарстан, заместитель директора Детского эколого-биологического центра в Нижнекамске А. Волкова и заместитель директора гимназии п. Цаган Аман (Республика Калмыкия), учитель биологии и экологии Н. Ходжаева.

В ходе работы семинара саха линские пе-дагоги дополнительного образования ознако-мились с опытом организации научно-иссле-довательской деятельности детей Татарстана и Калмыкии, обсудили возникающие при этом трудности и пути их устранения, ознакомились с доступными для школьников методиками про-ведения исследований по энтомологии, орни-тологии, фитоценологии. В «полевом формате» прошли мастер-классы по сбору и обработке материалов исследования, по оформлению ис-следовательских работ школьников.

Одним из этапов семинара стала презента-ция исследовательских работ учащихся област-ной экологической школы «Зеленый остров», после которой педагоги обсудили сильные и сла-бые стороны представленных проектов, сделали работу над ошибками, дали свои рекомендации.

Завершилось мероприятие круглым столом «Актуальные проблемы школьных педагогов и педагогов дополнительного образования в орга-низации научно-исследовательской деятельно-сти школьников». Все слушатели получили серти-фикаты об участии в семинаре.

Семинар организовали Областной центр внешкольной воспитательной работы и мини-стерство образования Саха линской области в рамках проекта «Юные экологи-естествоиспы-татели» при финансировании международного консорциума «Саха лин–1» в составе компании-оператора проекта «Эксон Нефтегаз Лимитед», японского консорциума «СОДЭКО», ПАО «НК «Роснефть», индийской государственной нефтя-ной компании «ОНГК Видеш Лтд».

19–23 АВГУСТАОбразовательная сессия для будущих пе-

дагогов Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» про-шла на базе Детского технопарка «Кванториум». Ее участниками стали представители сельских школ Саха линской области и Камчатского края.

В мероприятиях по программе «Сов ре мен-ные проектные методы развития высокотехно-логичных предметных навыков обу чающихся предметной области “Технология”» приняли участие 22 человека.

Центры образования цифрового и гумани-тарного профилей «Точка роста» открываются в рамках реализации регионального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Региональный проект «Современная школа» направлен на внедрение новых методов обу-чения и воспитания, образовательных техноло-гий, обеспечивающих освоение обу чающимися базовых навыков и умений, повышение их мо-тивации к обу чению и вовлеченности в образо-вательную деятельность, а также обновление содержания и совершенствование методов обу-чения предметной области «Технология».

В период сессии педагоги изу чили основы программирования, разработки виртуальной и дополненной реальности, научились работать с 3D-оборудованием, освоили технику управле-ния беспилотными летательными аппаратами и т.д. Приобретенные знания и компетенции уже в этом учебном году будут применяться учителями технологии Центров «Точка роста» в ежедневной практике, что, в свою очередь, будет способство-вать формированию у школьников базовых на-выков и умений, гибких компетенций, позволит подготовить их к работе в сфере высоких техно-логий, популяризировать инженерное образова-ние и в целом повысить мотивацию к обу чению.

Центры «Точка роста» создаются как струк-турные подразделения общеобразователь-ных организаций, расположенных в сельской местности. Уже в этом году ребята 15 сель-ских школ из 11 муниципальных образований Саха линской области получат возможность осваивать программы цифрового, естествен-нонаучного и гуманитарного профилей, в том числе в школах, работающих в неблагоприят-ных социальных условиях. В 2020 году таких школ станет на 33 больше.

20 АВГУСТАФорсайт-сессия «Формирование цифро-

вой инфраструктуры образовательной ор-ганизации» состоялась в Институте развития образования Саха линской области. В ней при-няли участие руководители образовательных учреждений г. Южно-Саха линска, руководители структурных подразделений Института разви-тия образования и Саха линского государствен-ного университета.


12


Участники сессии ознакомились с циф-ровыми лабораториями для дошкольников и младших школьников российской компании «Научные развлечения». Коллеги из дошколь-ных образовательных учреждений г. Южно-Саха линска № 5, 14, 28, делясь опытом использования цифровых образовательных ла-бораторий, отметили, что данное оборудование включает и педагогов, и детей в проектное об-разование, формирует раннюю мотивацию де-тей к эксперименту, развивает навыки научно-исследовательской и поисковой деятельности, способствует развитию soft-компетенций.

В результате сессии участники определили ключевые события внедрения цифровых лабо-раторий в образовательные организации Саха-линской области, подготовки педагогов и студен-тов СахГУ к работе с данным оборудованием.

22–27 АВГУСТА45-й Чемпионат мира по профессиональ-

ному мастерству «WorldSkills Kazan 2019» – главное международное событие 2019 года в России – прошел в Казани на базе международ-ного выставочного центра «Казань Экспо». В нем приняли участие более 1300 конкурсантов из 63 стран и регионов, которые соревновались в 56 компетенциях. Их оценивали 1 300 экспертов. В организации соревнований приняли участие 3 500 волонтеров из России и других стран мира.

20 школьников и 16 студентов учреждений профессионального образования Саха линской области отправились в столицу Татарстана для участия в мировом чемпионате профессио-нального мастерства «WorldSkills». Поездка в Казань осуществилась в рамках реализации регионального проекта «Молодые профессио-налы» национального проекта «Образование». В состав делегации вошли участники и победи-тели чемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) различных уровней (регио-нальных, отборочных, национальных), а также победители олимпиад. Представители островно-го региона участвовали во внесоревнователь-ной программе в статусе «Посетитель». Согласно Программе «Посетитель», делегации студентов со всей страны смогли своими глазами увидеть соревнования и оценить умения своих сверстни-ков из других стран. Главная цель Программы «Посетитель» – привлечение внимания к рабо-чим специальностям среди обу чающихся обра-зовательных учреждений в возрасте 14–19 лет, профориентация школьников и создание мак-симально комфортной атмосферы пребывания посетителей на объектах Чемпионата.

В рамках Чемпионата мира прошла деловая программа. Саха линскую делегацию для уча-стия в деловой программе возглавил замести-тель председателя Правительства Саха линской области С. Наумов. Также в программе приняли участие министр образования Н.А. Мурашова и руководители учреждений профессионального образования Саха линской области. В рамках

деловой программы официальные лица остров-ного региона приняли активное участие в двух-дневной конференции, где были представлены лучшие мировые практики профессионального образования, опыт работы в различных отрас-лях производственного обу чения. Состоялись различные интерактивные дискуссии, семина-ры и круглые столы. Политики, исследователи, руководители образовательных организаций и представители институтов развития из более 80 стран встретились, чтобы обсудить различные аспекты кадрового обеспечения экономики, во-просы развития систем профессиональной под-готовки и трансформации рынка труда.

Гости чемпионата получили возможность по-знакомиться с миром рабочих профессий, по-пробовать свои силы в различных компетенциях, пообщаться с работодателями, преподавателями и руководителями учебных заведений России и зарубежья, а также получить консультацию спе-циалистов по выбору будущей профессии.

Для этого организаторы основательно подго-товились: оборудовали пространство площадью более 110 тысяч квадратных метров мастерски-ми и мини-заводами, максимально приближен-ными к реальным условиям работы сварщиков, токарей, автослесарей, электриков, флористов, дизайнеров и представителей других профессий.

Проживание саха линской делегации было ор-ганизовано в Деревне WorldSkills, в современ-ном жилом комплексе вместимостью 14 тыс. человек. Саха линцы посмотрели соревнования по разным тематическим блокам: строительная сфера, информационные и коммуникационные технологии, промышленное производство, об-служивание гражданского транспорта, сфера услуг, творчество и дизайн.

Победителей и призеров 45-го мирового Чемпионата наградили 27 августа в «Казань Арене». Национальная сборная России заво-евала 14 золотых, 4 серебряные, 4 бронзовые медали и 25 медальонов за профессионализм, обеспечив себе второе место в медальном зачете. Первое место заняла сборная Китая, а третье – сборная Южной Кореи. В финале торжественной церемонии состоялась пере-дача флага Чемпионата мира представите-лям Китая, где уже идет подготовка к мирово-му Чемпионату WorldSkills Shanghai – 2021. Заместитель председателя Правительства РФ Т. Голикова передала флаг «Ворлдскиллс» за-местителю председателя Народного полити-ческого консультативного совета Китая Вану Юнцину. Со словами приветствия к участникам чемпионата и гостям церемонии обратились Президент Российской Федерации Владимир Путин и Президент WorldSkills International Саймон Барт ли, который объявил 45-й миро-вой Чемпионат World Skills закрытым.

В 2017 году Россия заняла первое ме-сто в общекомандном зачете на Чемпионате WorldSkills в Абу-Даби. Следующее первенство пройдет в 2021 году в Шанхае.

Сахалинское образование – XXI век

ОБРА

ЗОВА

НИ

Е

3/2019

13

Модернизация образования


13


20 МАЯ – 27 АВГУСТАРегиональный этап II Всероссийского кон-

курса профессионального мастерства «Учи-тель-дефек толог России – 2019» организован и проведен Институтом развития образования Саха линской области.

В конкурсе приняли участие 9 педагогов: пе-дагоги дополнительного образования, учителя-логопеды, логопеды, олигофренопедагоги, учи-теля-дефектологи.

Победителем регионального этапа конкур-са стала Э.П. Любомирская, учитель-логопед МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 27, г. Углегорск. II место заняла А.С. Долгова, учи тель-дефек толог МБДОУ № 28 Детский сад «Матреш ка», г. Южно-Саха линск, III место – О.В. Каза чен ко, учитель-логопед МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 8, пгт Шахтерск.

28 АВГУСТАФестиваль «Остров талантов – 2019» впер-

вые состоялся на базе детского лагеря отдыха и оздоровления «Восток».

Цель фестиваля: создание мотивирующей образовательной среды для обучающихся Саха лин ской области, популяризация науки, культуры и спорта.

В программу фестиваля вошла работа интер-активных площадок на территории центра по на-правлениям: наука, культура, спорт, проведение конкурсов и игр, торжественная часть (концерт).

Участники фестиваля: дети из областных лагерей отдыха и оздоровления, обучающиеся из образовательных организаций Сахалинской области и их родители. Мероприятие посетили 1000 человек.

Фестиваль является своеобразным смотром достижений сахалинских школьников, участни-ков интенсивной профильной (образовательной) смены по направлению «Филология», прошедшей с 10 по 30 августа в лагере отдыха и оздоровле-ния «Восток». В рамках летней оздоровительной смены ребята готовились к олимпиадам и кон-курсам по русскому языку и литературе. Цикл тренинговых занятий был направлен на психоло-гическую подготовку детей к ситуации соревно-вания во время участия в предметных олимпиа-дах, викторинах, турнирах и конкурсах, развитие у обучающихся психологических качеств, необхо-димых для успешного решения задач в ситуации повышенных интеллектуальных, физических и эмоциональных нагрузок, формирование олим-пиадного мышления, максимальное раскрытие способностей учеников и использование всех личностных ресурсов для получения ими хоро-ших результатов на олимпиадах и иных конкурсах по русскому языку и литературе.

Участниками смены стали 20 обучающих-ся образовательных организаций в возрасте 12–14 лет, которые прошли конкурсный отбор на основании оценки достижений в интеллек-туальных олимпиадных и иных конкурсных ме-

роприятиях муниципального, регионального, всероссийского, международного уровней по русскому языку и литературе. Координатором проведения смены является министерство об-разования Сахалинской области, организато-ром – Государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образо-вания Сахалинской области».

Но стоит отметить, что образовательными мероприятиями были охвачены все дети, нахо-дящиеся в лагере. Лагерная смена прошла под девизом «Скоро в школу!». Основные направле-ния работы смены лагеря были построены по модульной системе, которая является динамич-ной и прогрессивной формой подготовки детей. Для них, в частности, проводились дискуссион-ные площадки, интеллектуальные квизы, выезд-ные практики, форсайт-сессии. Ребятам были предложены естественнонаучное, гуманитар-ное, техническое и спортивное направления.

Государственное бюджетное учреждение «Региональный центр оценки качества образо-вания Сахалинской области» планирует ввести интенсивные профильные (образовательные) смены в практику своей работы по выявлению и поддержке одаренных и талантливых школьни-ков Сахалинской области по направлениям: на-ука, культура, спорт.

30 АВГУСТА И 7 СЕНТЯБРЯ «День открытых дверей» в Детском техно-

парке «Кванториум». В рамках мероприятий – проведение ма-

стер-классов, экскурсий, квестов и выставок. Свои двери открыли:• Энерджиквантум – мастер-классы «Энергия

будущего» (сбор машины на водородном топли-ве), «Энергия воды» (создание мини-ГЭС);

• Геоквантум – мастер-классы «Экскурс в прошлое» (работа со спутниковыми снимками) и «TerraFormer. Стань человеком, меняющим мир» (знакомство с современными геоинфор-мационными технологиями);

• Промдизайнквантум – мастер-классы «Cof fe Time» (создание 3D-моделей в среде Fusion 360), «Шесть граней и седьмая внутри» (создание 3D-ручкой объемной модели куба);

• IT-квантум – мастер-классы «Step apps» (создание приложения на языке программиро-вания «Python») и «Форсаж» (программирова-ние в среде Kodu);

• Аэроквантум – мастер-классы «Квадро-коптер своими руками» (сборка и программиро-вание БПЛА), «Scrum-самолетики» (управление проектами и работа в команде).

Перед началом мастер-классов наставни-ки провели экскурсию по квантумам Детского технопарка.

Пришедшие в гости в «Кванториум» ребята узнали много нового и интересного. Многие из них выразили желание обу чаться в технопарке.

Мероприятия посетили более 200 человек.

Сахалинское образование – XXI век

ОБРА

ЗОВА

НИ

Е

3/2019

14

Модернизация образования


14


СЕНТЯБРь2 СЕНТЯБРЯ

День знаний. Двери для учеников Саха лин-ской области открыли 162 школы. В этом году впервые за парты сели 6750 первоклассников. Это на тысячу больше, чем в прошлом году. К занятиям приступили свыше 58 тысяч школьни-ков Саха лина и Курил.

2–5 СЕНТЯБРЯСерия семинаров по актуальным вопросам

педагогики и психологии организована кафе-дрой педагогики и психологии ГБОУ ДПО «Институт развития образования Саха линской области».

Ведущая семинаров – Н.Н. Васягина, доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой психологии образования, Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург. Категория слушателей: педаго-ги-психологи, специалисты отдела кадров обра-зовательных организаций, руководители обра-зовательных организаций.

Темы семинаров: «Профессиональный стандарт как фактор изменений в професси-ональной деятельности педагога-психолога», «Осо бенности введения профессионального стандарта “Педа гог-психолог (психолог в сфе-ре образования): психо лого-педа гоги ческое сопровождение реализации основных и до-полнительных образовательных программ”», «Особенности введения профессионального стандарта “Педа гог-пси холог (психолог в сфе-ре образования): работа психолога образова-ния с семьей”».

Д.С. Ошевский, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии Московского государственного психолого-пе-дагогического университета, старший научный сотрудник ФГБУ «Национальный медицинской центр психиатрии и наркологии» Минздрава России, провел семинар по теме: «Психо диаг-ностика нормального и аномального психиче-ского развития в образовательной среде».

5–6 СЕНТЯБРЯIV Региональный чемпионат професси-

онального мастерства среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здо-ровья и инвалидностью «Абилимпикс–2019» «Равные возможности для каждого».

Мероприятие подготовлено Региональным цен-тром развития движения «Абилимпикс» Института развития образования Саха лин ской области.

В процессе подготовки к проведению Чемпионата осуществлялось активное обучение волонтеров. Всего на чемпионате было задей-ствовано 100 добровольных помощников.

В соответствии с деловой программой, раз-работанной Институтом развития образования Сахалин ской области, был проведен комплекс мероприятий:

• панельная дискуссия «Эффективные прак-тики межведомственного взаимодействия в реализации социальной и образовательной инклюзии лиц с инвалидностью и ОВЗ». В ходе дискуссии были обсуждены темы: «Доступная среда. Повышение качества жизни людей с инвалидностью и ограниченными возможно-стями здоровья в Сахалинской области», «Этика общения с инвалидами как условие доступно-сти социальных услуг и повышения качества жизни», «Инклюзивное образование в г. Южно-Сахалинске», «Опыт образовательных учрежде-ний, обеспечивающих поддержку инклюзивного образования в Сахалинской области», «Развитие движения “Абилимпикс” в Сахалинской обла-сти», «Органы службы занятости населения в си-стеме комплексной реабилитации инвалидов». В дискуссии приняли участие представители министерства социальной защиты Сахалинской области, Центра психолого-педагогической по-мощи семье и детям, департамента образо-вания г. Южно-Сахалинска, Базового центра инклюзивного образования, Агентства по труду и занятости населения Сахалинской области, регионального центра “Абилимпикс”, Института развития образования Сахалинской области, представители общего, дополнительного, сред-него и высшего образования, общественных организаций, профессиональных сообществ;

• тьюториал «Каждый ребенок имеет право на понимание» для преподавателей профессио-нальных образовательных учреждений средне-го профессионального образования и учителей;

• уроки доброты «Правила поведения: как не обидеть человека с ограниченными возмож-ностями» посетили более 700 школьников;

• лекция-тренинг «Путь к успеху: формиро-вание трудовой мотивации у детей с инвалид-ностью и ОВЗ» для родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными воз-можностями здоровья;

• презентационная площадка «Ярмарка трудоустройства и проблемы самозанятости людей с ОВЗ и инвалидов» организована при поддержке Агентства по труду и занятости Сахалинской области, Института развития об-разования Саха линской области, Сахалинского техникума сервиса, Сахалинского промышлен-но-экономического техникума, Сахалинского техникума строитель ства и жилищно-комму-нального хозяйства, Саха линского политехни-ческого центра № 2.

На четырех конкурсных площадках были представлены компетенции «Поварское дело», «Малярное дело», «Портной», «Робототехника», «Администрирование баз данных», «Дизайн пер-сонажей / анимация», «Бисероплетение» и дру-гие. Впервые свое мастерство продемонстри-ровали специалисты по компетенциям «Швея», «Ландшафтный дизайн», «Разработчик ВИАР и ДОП реальности», «Изобразительное искусство», «Гончарное дело», «Художественное вышива-ние» и «Столярное дело».


15


Победителями чемпионата профессиональ-ного мастерства для людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья ста-ли 21 человек в различных номинациях. Всего участие в чемпионате приняли 124 конкурсан-та в 19 компетенциях. В оценке и проведении конкурсных испытаний было задействовано 98 экспертов и 100 волонтеров.

«Все мы разные, но права у нас рав-ные!» – так звучал девиз конкурса професси-онального мастерства «Абилимпикс–2019». Доказать, а главное, показать, что в любой профессии есть место для людей с ограни-ченными возможностями здоровья – главная цель этого чемпионата.

Все участники конкурса были награждены дипломами, а победители – медалями. Также благодарностями были награждены главные эксперты чемпионата, которые следили за вы-полнением конкурсных заданий и оценивали работы участников.

Победителями чемпионата по компетенци-ям стали:

• А.Л. Кожемяко, обучающийся АНО ДО Учебный центр «Активное образование», в кате-гории «Администрирование баз данных»;

• Н.Н. Михеева, специалист РОО «Центр по-мощи людям с ограниченной возможностью», в категории «Бисероплетение;

• Ким Док Тю, специалист ГБУ «Южно-Сахалинский дом-интернат для престарелых и инвалидов», в категории «Вязание крючком»;

• А.Ю. Шишкина, специалист ГБУ «Кировский психоневрологический интернат», в категории «Вязание спицами»;

• С.О. Филимонов, обучающийся МАУ ДО «Дво рец детского (юношеского) творчества г. Юж-но-Са ха линска», в категории «Гончарное дело»;

• Е.С. Остремская, обучающаяся АНО ДО Учебный центр «Активное образование», в кате-гории «Дизайн персонажей/Анимация»;

• Н.А. Скляднев, студент ГБПОУ «Сахалинский промышленно-экономический техникум», в категории «Документационное обеспечение управления и архивоведение»;

• А.А. Овчинников, специалист ГБПОУ «Сахалинский техникум сервиса», в категории «Издательское дело»;

• Ж.Е. Павленко, обучающаяся ГБУ Центр «Преодо ление», в категории «Изобразительное искусство»;

• С.Л. Петрищев, студент ГБПОУ «Саха-линский политехнический центр № 2», в катего-рии «Ландшафтный дизайн»;

• А.В. Алексютина, обучающаяся МБОУ «Коррекционная школа "Надежда"» г. Южно-Сахалинска, в категории «Малярное дело»;

• Л.О. Литвинова, студентка ГБПОУ «Саха-линский техникум сервиса», в категории «Малярное дело»;

• В.В. Гороховацкий, студент ГБПОУ «Саха-линский техникум сервиса», в категории «Поварское дело»;

• Р.В. Гулакова, студентка ГБПОУ «Саха лин-ский политехнический центр № 2», в катего-рии «Портной»;

• В.Д. Гришин, обучающийся МАУ ДО «Дворец детского (юношеского) творчества г. Южно-Сахалинска», в категории «Разработчик виртуальной и дополненной реальности»;

• Мун Гви Нам, обучающийся АНО ДО Учебный центр «Активное образование», в кате-гории «Робототехника»;

• Д.Ю. Федоров, студент ГБПОУ «Саха-линский политехнический центр № 3», в катего-рии «Столярное дело»;

• В.В. Соколова, специалист МБОО ДО «Дом детства и юношества пгт Тымовское», в катего-рии «Художественное вышивание»;

• Л.В. Гулакова, студентка ГБПОУ «Саха лин ский политехнический центр № 2», в категории «Швея»;

• В.В. Киселева, обучающаяся МБОУ ОШ № 4 г. Охи, в категории «Швея»;

• Е.П. Ленков, специалист ГБУ «Кировский пси-хоневрологический интернат» в категории «Швея».

Впереди у победителей IV регионального чемпионата «Абилимпикс» – участие в отбороч-ных соревнованиях в других субъектах РФ (ок-тябрь), а в ноябре – V национальный чемпионат «Абилимпикс», который пройдет в Москве.

«Абилимпикс» – это возможность для людей с инвалидностью и ограниченными возможностя-ми здоровья продемонстрировать уровень сво-его профессионального мастерства, проявить и реализовать себя в выбранной сфере, мощный механизм профориентации и социальный лифт.

Конкурс «Абилимпикс» включен в проекты платформы «Россия – страна возможностей» и закреплен в мероприятиях национального проекта «Образование» (Федеральный проект «Социальные лифты для каждого»).

17 СЕНТЯБРЯНаучно-практическая конференция с

международным участием «Актуальные про-блемы андрагогики в свете национального проекта «Образование» состоялась в Институте развития образования Сахалинской области.

Конференция организована с целью повыше-ния качества дополнительного профессионально-го образования педагогов Сахалинской области.

С приветственным словом перед участ-никами конференции выступили ректор Института А.А. Крылова и начальник управле-ния дополнительного образования ФГБОУ ВО СахГУ Н.С. Шилова.

В работе конференции приняли участие 36 человек, 8 из которых выступили с докладами:

1. А.А. Крылова, ректор ГБОУ ДПО ИРОСО, кан-дидат исторических наук. Тема: «Современные подходы к образованию взрослых в свете наци-онального проекта “Образование”».

2. О.В. Гурова, старший преподаватель кафе-дры естественнонаучных дисциплин ГБОУ ДПО ИРОСО. Тема: «Три теории обучения взрослых: на заметку педагогическому дизайнеру».


16


3. А.И. Емельянова, старший преподаватель кафедры развития дополнительного и професси-онального образования ГБОУ ДПО ИРОСО. Тема: «Некоторые аспекты совершенствования техно-логии обучения взрослых».

4. О.К. Бек, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин ГБОУ ДПО ИРОСО. Тема: «Непрерывное обучение: бизнес-практика».

5. И.С. Павлей, старший преподаватель ка федры педагогики и психологии ГБОУ ДПО ИРОСО. Тема: «Роль андрагога в жизни взросло-го ученика (просветитель, фасилитатор, ментор, проблематизатор…)».

6. В.А. Матвеева, старший преподаватель ФГОУ ВО СахГУ. Тема: «ИКТ-компетентность учи-теля старшего поколения начальных классов».

7. А.Б. Панекин, руководитель Школы подго-товки чемпионов, и.о. директора департамента развития СПО ГБОУ ДПО ИРОСО. Тема: «Методика и технология обучения взрослых в WorldSkills Academy (Академия ВорлдСкиллс Россия)».

8. А.Ю. Делова, руководитель сектора по вза-имодействию с дошкольным, общим и дополни-тельным образованием отдела религиозного образования Южно-Сахалинской и Курильской епархии. Тема: «Взрослые как субъект учебной деятельности».

В рамках конференции А. Энгель (г. Прага), разработчик программ проектного обучения, эксперт-практик по работе с распределенны-ми командами, автор тренингов и обучающих курсов по развитию навыков XXI века, руко-водитель лаборатории хьютагогики кафедры креативных и когнитивных методологий факуль-тета корпоративных коммуникаций Открытой Европейской Академии экономики и политики,

провела вебинар на тему: «Хьютагогика – искус-ство самообучения. Навыки XXI века и инстру-менты вовлекающего обучения».

23–25 СЕНТЯБРЯРегиональная конференция «Проблемы

миграций и мигрантов в Саха линской об-ласти» организована кафедрой педагогики и психологии ГБОУ ДПО «Институт развития об-разования Саха линской области». К участию приглашены руководители и заместители руко-водителей образовательных организаций, пе-дагогические работники общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования; педагоги-психологи; методисты; преподаватели русского языка и литературы, специалисты муниципальных методических служб, научные сотрудники, государственные и гражданские служащие органов исполнитель-ной власти, представители государственной и муниципальной власти, общественных органи-заций, члены Объединения молодых педагогов Южно-Саха линска, родители детей-мигрантов.

В рамках работы конференции организована серия мастер-классов. Ведущий – А.В. Сухарев, доктор психологических наук, профессор ФГБУН «Институт психологии Российской академии наук», г. Москва. Он же провел методологиче-ский семинар для сотрудников ИРОСО, на ко-тором были рассмотрены актуальные вопросы: «Методология современного научного исследо-вания в психологии. Научное исследование в психологии и защита диссертаций – проблема сочетания», «Философский аспект мониторинга образования и проблема цифровизации обра-зовательного процесса».

СОДЕРЖАНИЕ -...

Documents

Transcript of СОДЕРЖАНИЕ -...