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专业人才培养方案

专业名称： 现代教育技术

专业代码： 670120K

学 制： 三年制

教务处 监制

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目 录

一、 专业名称及代码 ............................................................................................................1

二、 入学要求 ........................................................................................................................1

三、 修业年限 ........................................................................................................................1

四、 职业面向 ........................................................................................................................1

五、 培养目标与培养规格 ....................................................................................................1

（一）培养目标 ......................................................................................................................1

（二）培养规格 ......................................................................................................................2

六、 课程设置及要求 ............................................................................................................4

（一）公共基础课程 ..............................................................................................................4

（二）专业课程 ......................................................................................................................4

（三）课证置换说明 ............................................................................................................20

七、 教学进程总体安排 ......................................................................................................21

八、 实施保障 ......................................................................................................................23

（一）师资队伍 ....................................................................................................................23

（二）教学设施 ....................................................................................................................24

（三）教学资源 ....................................................................................................................25

（四）教学方法 ....................................................................................................................25

（五）学习评价 ....................................................................................................................25

（六）质量管理 ....................................................................................................................26

九、 毕业要求 ......................................................................................................................26

十、 附录 ..............................................................................................................................27

（一）开发团队 ....................................................................................................................27

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现代教育技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称（专业代码）：现代教育技术（ 670120K）

二、入学要求

符合国家、海南招生政策及生源省有关规定的普通高级中学毕业生、中等职业学校毕业

生，或具有同等学力人员，并取得入学资格。

三、修业年限

三年制：弹性学制 3-5年。

四、职业面向

所属

专业大类

所属

专业类 对应行业

主要

职业类别

主要岗位\技术

领域

职业资格或职业技能

等级证书举例

教育与体育

大类 （67）

教 育 类

（6701）

小学信息技

术教师

广 播 、 电

视、电影和

影 视 录 音

制作业 （87）

技术编辑

（2-10-02-03）

音像电子出版物

编辑

（2-10-02-04）

剪辑师

（2-09-03-06）

动画制作员

（4-13-02-02）

电影电视摄

影 师

（2-09-03-0

3）

摄影师

摄像师

内容编辑

小学信息技术

教师\

信息技术教学

多媒体管理员

小学信息技术教师资

格证、普通话等证书

多媒体作品制作员国

家职业 资格证书 数

字视频（DV）策划制作

师国 家职业资格证书

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养能够坚持社会主义道路，德智体美全面发展的现代教育技术专业人才。并且

能够运用现代信息技术和现代教育理论，对现代信息技术环境下的教学资源和教学过程进行

设计、开发、管理、利用及评价的综合应用型人才。

本专业培养德智体全面发展，适应社会发展需求，具有良好科学素养，系统掌握现代教

育技术科学基础理论、教育理论和教学方法等知识，具有熟练的教师教育基本技能，能在各

级各类教育单位从事信息技术课、通用技术课教学及相关创新课程的教学工作；从事教学硬

件系统管理与维护、信息化教学设计与教育教学资源开发、教育教学环境建设维护与管理等

工作，并能将技术与课程深度融合，促进教学模式创新；具备本领域分析问题、解决问题能

力、实践创新能力，具备教育教学科学研究能力，成为教育单位教师教育信息技术能力提升

的培训者与管理者，进而成为“教学研究型”和“技术管理型”的复合型人才。

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（二）培养规格

1. 素质目标

（1） 政治素质：

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具

有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；遵纪守法；具有全心全意为人民

服务的精神。

（2） 文化素质：

具有音乐或美术课程的基础知识和基本技能；

具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣与才能；

具有规范使用汉语汉字和准确、简洁、有技巧的表达的才能。

具有独立思考、勤奋好学、勇于创新的精神。

具有分析和解决问题的能力，获取信息的能力及创新能力，能与国际接轨的意识。

能够养成读书、思考和实践的习惯。

（3） 身体素质：

具有一定的体育和军事基本知识，积极参加体育锻炼，达到大学生体育合格标准。受到

必要的军事训练。身体健康，心理状态良好。有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

（4） 职业道德：

未经允许不拷贝单位和客户的资料。

能保守客户和单位产品的相关秘密。

能够自觉遵守企业的规章制度。

具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德。

（5） 合作意识

具有积极协助同事完成任务的意识。

能够按照承诺完成和完善自己的任务。

能够与项目干系人协商，确定设计方案。

（6） 质量意识

能够将顾客的利益放在首位。

能够及时准确提供相关技术文档。

能够根据客户和主管的要求进行方案的修改。

对产品设计结果负责的意识。

（7） 服务意识

能与客户和主管及时沟通设计理念和设计进展状况。

能及时为客户提供技术支持。

能及时收集资讯，为产品分析提供依据。

（8） 学习意识

能够经常向同事、行业优秀设计师、客户学习新知识。

能够通过网络、图书及时更新自己的设计思想和方法。

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（9） 法律意识

能够利用法律武器维护自己的权益。

能熟悉行业相关法律法规，不做违反法律法规的事情。

2. 知识目标

（1） 文化基础知识：

口语表达与写作的知识，具有扎实的数理、英语、教育、心理、人文社科、教育政策法

规等基础知识。

（2） 技术基础知识：

计算机应用基础，多媒体技术管理、摄影与图形图像处理、师范生教育见习、研习、实

习等知识。

（3） 专业理论知识：

教学设计理论与方法、信息技术教育学、信息技术与课程融、合师范生教育见习、研习、

实习等知识。

（4） 人文社会知识：

具有人文社会科学素养、社会责任感和教师职业道德，积极参加学校的文化建设，营造浓厚

的文化氛围，培养良好的文学修养、审美情趣、言谈举止、礼节礼仪和性格品质，塑造新时

代大学生的高尚风范。具有跟踪现代教育技术理论前沿、应用前景及发展动态的意识及能力。

3. 能力目标

（1） 专业能力：

具备从事信息技术课、通用技术课、机器人竞赛、电脑制作大赛等课程的教学设计、

教学实施与教学评价等综合能力。

具有信息化教学系统分析、设计、管理和评价的能力。

具有将信息技术与课程深度融合的能力。

具有利用现代数字教学媒体开展教学的能力。

具有信息化教学资源设计与开发的基本能力。

具有教学软件的设计与制作的基本能力。

具有教育云计算、MOOCS、翻转教学、移动学习、泛在学习、创客空间、智慧学习、

虚拟现实等技术和方法开展教学的能力，具有致力于教育教学改革与发展的创新意识与创新

能力。

具有较高的信息技术素养，能很好的进行信息的搜索、处理与传播的能力。

具有一定的科学研究、应用能力。

具备从事信息技术课程教学的能力。

具有终身学习的意识和协作学习能力。

具有较强的口头语言表达能力、书面表达能力，能够较为熟练查阅外文文献和撰写

外文论文。