1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 19ª SEMANA Bom dia, queridos alunos e responsáveis! Todos estão bem? Esperamos

que sim! Na semana anterior, iniciamos a utilização do material impresso

“Construindo aprendizagens" Informamos que os professores continuarão

postando as atividades semanalmente no portal e orientando o uso do caderno

impresso. Esperamos que as atividades continuem sendo realizadas. Pedimos ainda

que os cadernos “Construindo aprendizagens” sejam preenchidos, somente com

as orientações dos professores pelo portal da Educação, após o preenchimento

deverá ser guardado e entregue em ocasião combinada. Importante que saibam que

ao final das atividades da semana, você encontrará a correção das atividades da

semana anterior. Fique atento, pois você tem aí uma nova possibilidade de rever e

tirar dúvidas sobre as atividades.

Continuaremos fazendo uso de imagens (ícones) que mostrarão o que precisa ser

realizado (apenas lido, precisa ser copiado e registrado no caderno, precisa ser

respondido oralmente, uso do caderno impresso ou atividade prática e fazer artístico).

Segue abaixo os ícones e suas respectivas legendas. Seguimos juntos, porém

distantes. Um bom trabalho para todos!

APENAS PARA LEITURA

BANCO PARA PESQUISA

PARA COPIAR E RESPONDER NO CADERNO

RESPONDER ORALMENTE

ATIVIDADE LÚDICA (PARA BRINCAR)

FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE PRÁTICA

ATIVIDADE CADERNO IMPRESSO

Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679 https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/

ARTES

SEMANA PASSADA, VIMOS NO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

UMA OBRA COM FORMAS GEOMÉTRICAS. CONTINUANDO COM O TEMA

FORMAS GEOMÉTRICAS, VAMOS REALIZAR ESTA SEMANA O DESENHO DE

UM GATO QUE É BASTANTE UTIZADO COM AS PEÇAS DO TANGRAM.

NO SEU CADERNO DE ARTE, FAÇA O DESENHO DA IMAGEM, UTILIZANDO AS

FORMAS GEOMÉTRICAS QUE VOCÊ JÁ CONHECE. EM SEGUIDA, PINTE A

SUA OBRA PARA QUE FIQUE BEM COLORIDA E VIBRANTE.

https://pt.slideshare.net/Erickll409/material-formao-27-de-setembro-de-2014-pnaic-geometria

EDUCAÇÃO FÍSICA

NESSA SEMANA, VAMOS INICIAR A ATIVIDADE ABRINDO O MATERIAL

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” NA PÁGINA 5 ATIVIDADE 2, MAS ANTES

FAREMOS O ALONGAMENTO.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A

SUA FAMÍLIA!

FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-icone

ABRA O MATERIAL CONSTRUINDO APRENDIZAGENS NA ATIVIDADE 2 DA

PÁGINA 5,CANTE E CONVERSE COM AS PESSOAS DE SUA CASA SOBRE AS

PARLENDAS QUE VOCÊ CONHECE E DEPOIS RESPONDA ORALMENTE:

1-QUAIS SÃO AS PARLENDAS QUE VOCÊ CONHECE?

2-JÁ BRINCOU DE ALGUMAS DELAS?

PARA FICAR MAIS INTERESSANTE VAMOS BRINCAR DE “PEGA A BOLINHA”

COM PARLENDA OU VOCÊ DEVE CONHECER COMO UMA CANTIGA DE RODA.

O QUE VOCÊ VAI PRECISAR:

FOLHA DE REVISTA OU FOLHA DE JORNAL OU FOLHA DE SULFITE

RECICLÁVEL; E USE SUA CRIATIVIDADE PARA FAZER A BOLINHA;

COMO FAZER:

PRIMEIRO FAÇA UMA BOLINHA DE PAPEL, OU COM QUALQUER OUTRO

MATERIAL REUTILIZÁVEL, LEMBREM QUE EM OUTRAS ATIVIDADES VOCÊS JÁ

FIZERAM BOLINHAS, APROVEITEM OU FAÇAM OUTRA.

COMO BRINCAR:

APÓS FAZER A BOLINHA, VOCÊ CHAMARÁ PESSOAS DA FAMILIA PARA

BRINCAR, ESTÁ BRINCADEIRA PODERÁ SER BRINCADA POR NO MÍNIMO TRÊS

PESSOAS, UM VAI FICAR DE FRENTE PARA O OUTRO, SENTADOS NO CHÃO,

COM AS MÃOS PRA CIMA E COM A BOLINHA ENTRE ELES O TERCEIRO QUE

SERÁ O COMANDANTE, IRÁ FALAR AS COMANDAS, CANTANDO UMA CANTIGA

DE RODA QUE A QUALQUER MOMENTO SERÁ INTERROMPIDA PELA VOZ DE

COMANDO “PEGA A BOLINHA” NESSE MOMENTO MARCA O PONTO O

PARTICIPANTE QUE CONSEGUIR PEGAR A BOLINHA PRIMEIRO.

FONTE: https://www.fag.edu.br/toledo/noticia/13331

DEFININAM QUANTAS RODADAS PARA TROCAR DE LADO, QUEM GANHAR

TEM O DIREITO DE ESCOLHER SE IRÁ SER O COMANDANTE OU CONTINUAR

SENTADO, PARA PEGAR A BOLINHA.

O COMANDANTE PODERÁ FALAR PEGA A BOLINHA A QUALQUER MOMENTO,

DESDE QUE INICIE COM UMA CANTIGA DE RODA.

E AI? AS CANTIGAS DE RODA QUE VOCÊ CANTOU SÃO DIFERENTES?

BOA ATIVIDADE.

REFERÊNCIAS

https://www.youtube.com/watch?v=LXaLw0t8V5Y

https://www.fag.edu.br/toledo/noticia/13331

1º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

NA ATIVIDADE 1 DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS

(PÁGINA 4) VOCÊ RELEMBROU A IMPORTÂNCIA DA ESCRITA DO

SEU NOME NA ESCOLA. LÁ ESTÁ ESCRITO QUE SERVE

PRINCIPALMENTE PARA SABER QUAIS SÃO AS SUAS ATIVIDADES.

VOCÊ TAMBÉM JÁ ESCREVEU EM SEU CADERNO OS NOMES DOS

FAMILIARES QUE MORAM COM VOCÊ. AGORA VAMOS BRINCAR COM

ESSES NOMES? CONVIDE ALGUÉM PARA BRINCAR COM VOCÊ. PODE SER

MAIS DE UMA PESSOA. O NOME DA BRINCADEIRA É:

BINGO DO NOME PRÓPRIO

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

• PAPEL PARA FAZER AS PLAQUINHAS

• CANETINHA OU LÁPIS DE COR PARA ESCREVER OS NOMES.

EXEMPLO:

• TODAS AS LETRAS DO ALFABETO PARA SORTEAR

VOCÊS PODERÃO UTILIZAR AS LETRAS QUE CONFECCIONARAM PARA

OUTROS JOGOS. SE NÃO TIVEREM, NÃO TEM PROBLEMA. BASTA RECORTAR

AS LETRAS DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS DISPONÍVEIS NA

PÁGINA 45. É MUITO IMPORTANTE GUARDÁ-LAS, POIS UTILIZAREMOS PARA

OUTRAS ATIVIDADES.

O ADULTO PODERÁ AJUDAR A ESCREVER OS NOMES DAS PESSOAS QUE

PARTICIPARÃO DA BRINCADEIRA. ELE SORTEARÁ AS LETRAS E VOCÊS

FARÃO UM X EM CIMA DA LETRA QUE TIVER EM CADA PLAQUINHA, ATÉ QUE

TODAS AS LETRAS DOS NOMES TENHAM SIDO SORTEADAS.

CADA CARTELA DEVERÁ TER APENAS UM NOME. DEPOIS VOCÊS PODERÃO

TROCAR AS CARTELAS, OU SE QUISEREM PODERÃO BRINCAR COM NOMES

DE OUTRAS PESSOAS.

DEPOIS QUE A BRINCADEIRA TERMINAR, ESCREVA NO SEU CADERNO O

NOME DA BRINCADEIRA E OS NOMES DAS PESSOAS QUE PARTICIPARAM DA

BRINCADEIRA COM VOCÊ.

BOM DIVERTIMENTO!

A CANOA VIROU

NA ESCOLA JÁ RECITAMOS A PARLENDA A CANOA VIROU ALGUMAS

VEZES. VAMOS RELEMBRAR? PEGUE SEU CADERNO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS E REALIZE A ATIVIDADE 2 DA PÁGINA 5.

AGORA QUE VOCÊ JÁ REALIZOU A ATIVIDADE DO CADERNO

CONSTRUINDO APRENDIZAGENS, VAMOS FAZER A CRUZADINHA

ABAIXO LOCALIZANDO ALGUMAS PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DA

PARLENDA. VOU LOCALIZAR A PRMEIRA, DEPOIS VOCÊ TENTA LOCALIZAR AS

OUTRAS.

V B N C A N O A R E

T R V I R O U L I M

K L I M B R E M A R

T R P E I X I N H O

REGISTRE AS PALAVRAS ENCONTRADAS EM SEU CADERNO.

DANDO SEQUÊNCIA A ATIVIDADE 2, VOCÊ VAI FAZER A ATIVIDADE

DA PÁGINA 6 DO SEU CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.

É UMA ATIVIDADE MUITO DIVERTIDA!

2º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

BRINCADEIRAS E JOGOS DA NOSSA CULTURA

OLÁ, FAMILIARES E/ OU RESPONSÁVEIS!

ESTAMOS AQUI PARA FALAR SOBRE BRINCADEIRAS E JOGOS QUE

FIZERAM E FAZEM PARTE DA INFÂNCIA DE MUITAS GERAÇÕES DE

BRASILEIROS.

PARA TANTO, VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE 3 (PÁGINA 8) DO CADERNO

CONSTRUINDO APRENDIZAGENS.

ANTES DE INICIARMOS A ATIVIDADE DO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS, SUGERIMOS QUE VOCÊ MOSTRE A

ILUSTRAÇÃO ABAIXO, DA AUTORIA DE IVAN CRUZ, PARA SUA

CRIANÇA E DEPOIS FAÇA AS SEGUINTES PERGUNTAS:

Fonte: https://acrilex.com.br/portfolio-item/ivan-cruz/. Acesso em: 11 ago. 2020

• QUAIS BRINCADEIRAS VOCÊ CONSEGUE VER NESSA IMAGEM?

• QUAL DELAS VOCÊ GOSTA MAIS? QUANDO EU TINHA A SUA

IDADE EU GOSTAVA DE BRINCAR DE... EU BRINCAVA COM....

PERCEBA QUE NA IMAGEM HÁ BRINCADEIRAS COMO

CATAVENTO, BAMBOLÊ, BOLINHA DE GUDE, PIÃO, BALÃO, PIPA,

CIRANDA, PERNA DE PAU, CORDA, PULA CARNIÇA... PENSE SE

EXISTE ALGUMA DESSAS QUE VOCÊ GOSTAVA DE BRINCAR E QUE NÃO

APARECEU NA ILUSTRAÇÃO: FALE A RESPEITO DELA COM A CRIANÇA.

DEPOIS, SIGA PARA A PÁGINA 8, LEIA AS INSTRUÇÕES DA

ATIVIDADE 3 E PEÇA QUE A CRIANÇA A REALIZE.

DICA: SE A CRIANÇA AINDA NÃO SABE LER, VOCÊ PODE AJUDAR COM PISTAS

COMO:

• AMARELINHA COMEÇA COM QUAL LETRA?

• E PETECA?

o COMO HÁ TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR “P”, VOCÊ PODE

ESCREVÊ-LAS NUM PEDAÇO DE PAPEL DEIXANDO UM ESPAÇO

NO LUGAR DAS VOGAIS, COMO NO EXEMPLO A SEGUIR:

P__T__C__

P__L__R C__RD__

P__ __ __

EM SEGUIDA VOCÊ DEVE PEDIR PARA A CRIANÇA COMPLETAR CADA

PALAVRA COM AS VOGAIS QUE FALTAM.

OU, SE PREFERIR:

o VOCÊ PODE USAR AS FICHAS DE LETRAS TRAZIDAS NO

ENCARTE DA PÁGINA 45 PARA TORNAR A REALIZAÇÃO DESTA

ATIVIDADE MAIS DIVERTIDA: AO INVÉS DE ESCREVER, USE AS

FICHAS DE LETRAS, DESAFIE SUA CRIANÇA A COMPLETAR COM

AS VOGAIS QUE FALTAM E DEPOIS PEÇA QUE ELA LIGUE O NOME

ENCONTRADO À BRINCADEIRA CORRESPONDENTE.

NÃO SE ESQUEÇA DE GUARDAR AS FICHAS, POIS ELAS SERÃO USADAS EM

OUTRAS ATIVIDADES!

BRINCADEIRAS HERDADAS DOS ESCRAVOS AFRICANOS

NA ATIVIDADE 3 (PÁGINA 8) DO CADERNO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS VOCÊ APRENDEU A ESCREVER O NOME DE

ALGUMAS BRINCADEIRAS.

VOCÊ SE LEMBRA QUAL DESSAS BRINCADEIRAS NÓS

APRENDEMOS COM OS INDÍGENAS?

SE VOCÊ RESPONDEU PETECA, ESTÁ DE PARABÉNS! VOCÊ SABIA

QUE OS ESCRAVOS AFRICANOS TAMBÉM ENSINARAM ALGUMAS

BRINCADEIRAS AOS BRASILEIROS?

UMA DELAS VOCÊ CONHECE BEM, VEJA:

Imagem adaptada de: Isolado Vetores por Vecteezy . Disponível em: https://pt.vecteezy.com/vetor-gratis/isolado.

Acesso em: 07 jul. 2020

RESPONDA ESSAS PERGUNTAS PARA QUEM ESTÁ AJUDANDO VOCÊ COM A

LIÇÃO. (NÃO COPIE! APENAS CONVERSE):

• QUAL O NOME DESSA BRINCADEIRA?

• SE VOCÊ RESPONDEU: PEGA-PEGA, VOCÊ ACERTOU.

VOCÊ JÁ BRINCOU DE PEGA- PEGA? COMO FOI?

• VOCÊ CONHECE OUTRA BRINCADEIRA AFRICANA?

AGORA VAMOS LHE APRESENTAR MAIS UMA BRINCADEIRA AFRO.

ANTES, OBSERVE A IMAGEM E TENTE ADIVINHAR QUAL É:

Imagem: Escola de Educação Infantil Make Scravos de Jó, desenho crianças brincando, criança, mão, amizade

png baixar. Disponível em: pngwing.com/pt/free-png-kohtw/download. Acesso em: 07 jul. 2020

CONTINUANDO A CONVERSA, SEM ESCREVER, RESPONDA:

• VOCÊ JÁ BRINCOU DE ESCRAVOS-DE-JÓ?

• VOCÊ SABE COMO SE FAZ PARA BRINCAR?

A CANTIGA ABAIXO É UMA DAS VERSÕES USADAS NESSA

BRINCADEIRA:

ESCRAVOS DE JÓ

JOGAVAM CAXANGÁ

TIRA, PÕE

DEIXA FICAR

GUERREIROS COM GUERREIROS

FAZEM ZIG ZIG ZÁ

GUERREIROS COM GUERREIROS

FAZEM ZIG ZIG ZÁ

Imagem: https://www.pngwing.com/pt/free-png-xyext/download. Acesso em: 07 jul. 2020

ESCREVA EM SEU CADERNO: ATIVIDADE DE HISTÓRIA. EMBAIXO

ESCREVA: BRINCADEIRAS DE ORIGEM AFRO. EM SEGUIDA, PEÇA

QUE ALGUÉM LEIA PARA VOCÊ A LISTA BRINCADEIRAS ABAIXO E

COPIE SOMENTE AQUELAS DE ORIGEM AFRICANA:

• AMARELINHA

• PEGA-PEGA

• FUTEBOL

• PETECA

• ESCRAVOS-DE-JÓ

VOCÊ SABE O QUE É UM CAXANGÁ? POIS, BEM, ATÉ HOJE NÃO SE

SABE MUITO BEM O QUE OS ESCRAVOS QUISERAM DIZER EM SUA

BRINCADEIRA. CAXANGÁ É UM SIRI OU UM CHAPÉU USADO PELOS

MARINHEIROS. POR ISSO, MUITAS PESSOAS ACREDITAM QUE A LETRA DA

MÚSICA DEVERIA SER: “ESCRAVOS DE JÓ JUNTAVAM CAXANGÁS”.

QUAL IDEIA DE CAXANGÁ VOCÊ GOSTOU MAIS: SIRI OU CHAPÉU DE

MARINHEIRO?

ESCREVA EM SEU CADERNO: ATIVIDADE DO CAXANGÁ. EMBAIXO,

FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DE VOCÊ E ALGUNS AMIGOS

JUNTANDO OS CAXANGÁS QUE VOCÊ GOSTOU MAIS.

Referências Bibliográficas:

LOPES, A.L. O que é o “caxangá”, que os escravos de Jó jogavam? . In: SUPER

INTERESSANTE. Cultura Mundo Estranho. Disponível em https://super.abril.com.br/mundo-

estranho/o-que-e-o-caxanga-que-os-escravos-de-jo-jogavam/. Acesso em: 07. Jul. 2020.

SILVA, K. S. Plano de aula- Brincadeiras de Origem Africana. In: NOVA ESCOLA. Planos de

Aula. Disponível em: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/5814/brincadeiras-de-origem-africana#. Acesso em:

07 jul. 2020.

TRINDADE, V. S. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras da Cultura Africana: In: PARANÁ, GOVERNO DO ESTADO,

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO. Os desafios da Escola Pública Paranaense na Perspectiva do Professor

PDE- Produções Didáticos- Pedagógicas- 2016- Volume II- Versão Online. Disponível em:

http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_edfis_utfp

r_valeriadasilvatrindade.pdf. Acesso em: 07 jul. 2020

3º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

NA ATIVIDADE 3 (PÁGINA 8) DO CADERNO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS VOCÊ VIU ALGUMAS BRINCADEIRAS, ALGUMAS

DELAS SÃO REALIZADAS EM RODA, NA ATIVIDADE DE GEOGRAFIA,

VAMOS FALAR UM POUCO MAIS SOBRE RODAS E QUANDO AS USAMOS.

PARA COMEÇAR ESSA ATIVIDADE QUERO QUE VOCÊS OBSERVEM

ESSA RODA ABAIXO:

• VOCÊS COSEGUEM IMAGINAR O QUE ESSAS CRIANÇAS

ESTÃO FAZENDO?

• NESSA FORMAÇÃO, VOCÊ ACHA QUE TODO MUNDO

CONSEGUE SE VER?

• O QUE VOCÊ JÁ FEZ EM RODA?

• VOCÊ PREFERE FAZER ATIVIDADES EM RODA OU EM FILEIRA?

• O QUE VOCÊ JÁ FEZ EM RODA?

• VOCÊ ACHAR QUE SOMENTE BRINCAMOS EM RODA, OU DÁ PARA

FAZER OUTRAS COISAS?

• VOCÊ JÁ VIU UMA RODA COM ADULTOS?

AGORA VOCÊ VERÁ MAIS ALGUMAS SITUAÇÕES DE RODA:

RODA QUE SIMBOLIZA UMA FORTE

TRADIÇÃO INDÍGENA

RODA DE LEITURA COM ALUNOS

FESTA JUNINA

RODA EM COMEMORAÇÃO A

LIBERTAÇÃO DOS AFRICANOS

ESCRAVIZADOS

ESCREVA EM SEU CADERNO, ATIVIDADE DE GEOGRAFIA, E COPIE O

NOME APENAS AS IMAGENS QUE MOSTRAM ADULTOS EM RODA,

DEPOIS VOCÊ VAI PENSAR EM MAIS ATIVIDADES QUE PODEMOS

FAZER EM RODA, DESENHAR E REGISTRAR O NOME DELA.

FONTE DA ADAPTAÇÃO E DAS IMAGENS:

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/6392/por-que-nos-organizamos-em-roda, ACESSO EM 09 AGO. 2020

https://novaescola.org.br/plano-de-aula/6393/a-roda-como-forma-de-organizacao-e-brincadeira, ACESSO EM 09

AGO. 2020

4º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

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MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

NA ATIVIDADE 4 (PÁGINA 9) DO CADERNO CONSTRUINDO

APRENDIZAGENS VOCÊ FOI CONVIDADO A FAZER UMA PESQUISA

COM AS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA SOBRE A

PREFERÊNCIA POR ALGUMAS BRINCADEIRAS E, EM SEGUIDA, VOCÊ TEVE

QUE PINTAR UM GRÁFICO SOBRE A PESQUISA QUE VOCÊ FEZ. COMO FICOU

SUA ATIVIDADE?

ISABEL JÁ FEZ A PESQUISA E PINTOU O GRÁFICO. VEJA COMO FICOU

A LIÇÃO DE ISABEL:

AMARELINHA PULA CORDA PIÃO PETECA

Gráfico produzido pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”

ESCREVA EM SEU CADERNO ATIVIDADE DE MATEMÁTICA E EMBAIXO

FAÇA ASSIM:

1-

2-

3-

4-

5-

DEPOIS, AO LADO DE CADA NUMERAL, REGISTRE SOMENTE AS RESPOSTAS

DAS PERGUNTAS A SEGUIR, (OU SEJA, NÃO É PARA COPIAR AS

PERGUNTAS):

1- QUANTAS PESSOAS VOTARAM NA AMARELINHA?

2- QUAL BRINCADEIRA NÃO RECEBEU NENHUM VOTO?

3- QUAL BRINCADEIRA RECEBEU MAIS VOTOS: O PIÃO OU A PETECA?

4- QUANTOS VOTOS A PETECA DEVERIA RECEBER PARA EMPATAR COM O

PIÃO?

5- QUANTAS PESSOAS PARTICIPARAM DA PESQUISA DE ISABEL?

5º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ANIMAIS DOMÉSTICOS

PREZADO RESPONSÁVEL,

LEIA O TEXTO A SEGUIR PARA SUA CRIANÇA:

ANIMAIS DOMÉSTICOS SÃO AQUELES QUE CONVIVEM COM OS SERES

HUMANOS. PODEMOS TER ALGUNS DELES NAS NOSSAS CASAS

COMO ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO. HÁ, TAMBÉM, OS QUE PODEM SER

CRIADOS EM FAZENDAS, CHÁCARAS, SÍTIOS, GRANJAS...

CONVERSE COM QUE ESTÁ AJUDANDO VOCÊ A FAZER ESSA

LIÇÃO, (NÃO ESCREVA NADA, APENAS FALE):

• VOCÊ TEM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? QUANTOS E QUAIS? COMO ELE(S)

SE CHAMA(M)?

• SE VOCÊ NÃO TIVER ANIMAL DE ESTIMAÇÃO, QUAL VOCÊ GOSTARIA

DE TER? QUE NOME VOCÊ DARIA A ELE?

• QUE CUIDADOS DEVEMOS TER COM OS ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO?

• DIZEMOS QUE A VACA É UM ANIMAL ÚTIL PORQUE ELA AJUDA AS

PESSOAS PRODUZINDO, ENTRE OUTRAS COISAS, CARNE E LEITE.

VOCÊ ACHA QUE A GALINHA E O CARNEIRO TAMBÉM SÃO ÚTEIS? POR

QUÊ?

ESCREVA EM SEU CADERNO: PROJETO CADA BICHO TEM SEU

CANTO E NA LINHA DEBAIXO ESCREVA: LISTA DE ANIMAIS

DOMÉSTICOS. DEPOIS, VEJA AS IMAGENS DE ANIMAIS

DOMÉSTICOS: AO LADO DELAS, TENTAMOS ESCREVER O NOME DE CADA

ANIMAL, MAS AS LETRAS SAÍRAM EMBARALHADAS. ESCREVA EM SEU

CADERNO O NOME DESSES ANIMAIS COM AS LETRAS NA ORDEM CERTA:

1.

Imagem produzida pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”

2.

Imagem: https://pixabay.com/pt/photos/cavalo-cavalo-bai-equino-natureza-4552991/. Acesso em: 14 jul. 2020

3.

Imagem: https://pixabay.com/pt/photos/beta-guerreiro-aqu%C3%A1rio-peixe-v%C3%A9us-3424566/. Acesso em:

14 jul. 2020

4.

Imagem: https://pixabay.com/pt/photos/fazenda-vaca-campo-brown-deitado-2534262/. Acesso em: 14 jul. 2020

5.

Imagem: https://pixabay.com/pt/photos/cachorro-c%C3%A3o-labrador-gramado-3014072/. Acesso em: 14. Jul

2020.

6.

Imagem: https://pixabay.com/pt/photos/coelho-home-coelho-coelho-cinzento-3826545/. Acesso em: 14 jul. 2020.