1˚ ANOS A, B, C, D, E, F, G, H – 25ª SEMANA Bom dia, queridos alunos e responsáveis! Todos estão bem? Esperamos que sim! Essa

semana, os professores, estão finalizando as orientações para o material impresso

“Construindo aprendizagens". E como o combinado desde o início esse caderno deverá ser

devolvido, na escola, no dia da próxima entrega do kit alimentação. Se você ainda não

realizou todas as atividades já enviadas, está na hora de se organizar para terminar, para que

possa fazer a devolução do caderno na escola. Na próxima semana iniciaremos o trabalho

com os livros que você retirou na escola. Caso não tenha ido retirá-los vá à Escola às quartas

feiras para fazê-lo. Solicitamos ainda, que continuem aguardando as orientações para o uso

dos livros, que serão enviadas pelo Portal da Educação. Importante que saibam que ao final

das atividades da semana, você encontrará a correção das atividades da semana anterior.

Fique atento, pois você tem aí uma nova possibilidade de rever e tirar dúvidas sobre as

atividades.

ATIVIDADE NO EMAI & LER E ESCREVER

ATIVIDADE NO LIVRO DE PORTUGUÊS

ATIVIDADE NO LIVRO DE MATEMÁTICA

ATIVIDADE NO LIVRO DE HISTÓRIA

ATIVIDADE NO LIVRO DE GEOGRAFIA

ATIVIDADE NO LIVRO DE CIÊNCIAS

FAZER ARTÍSTICO

ATIVIDADE PRÁTICA

Fonte dos ícones: https://www.fotosearch.com.br/CSP992/k13426457/

https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/homem-andando-falando-por-um-alto-falante_30679

https://www.fotosearch.com.br/CSP994/k16174411/

ARTES

ESTA SEMANA IREMOS DAR CONTINUIDADE COM AS NOSSAS ATIVIDADES DE

ARTE FAZENDO USO DO LIVRO NOVO PITANGUÁ QUE VOCÊS RETIRARAM NA

ESCOLA.

NA PÁGINA 50 DO LIVRO OBSERVE A IMAGEM QUE APARECE, NA UNIDADE

“COLORINDO COM AS PONTAS DOS DEDOS”. E EM SEGUIDA CONVERSE EM

FAMÍLIA RESPONDENDO ORALMENTE AS PERGUNTAS 1, 2 E 3.

https://br.pinterest.com/jacqueline9211/pintura-a-dedo/

1- O QUE VOCÊ VÊ NESSA IMAGEM?

2- ESSA IMAGEM É UMA PINTURA. O

QUE É NECESSÁRIO PARA

PINTAR?

3- VOCÊ ACHA QUE É POSSÍVEL

USAR OS DEDOS OU OUTRAS

PARTES DO CORPO PARA

PINTAR? Por quê?

A NOSSA ATIVIDADE SERÁ INSPIRADA EM UMA CENTOPÉIA:

https://www.artesanatoereciclagem.com.br/7619-ferias-escolares-dicas-de-atividades-artisticas-

MÃOS À OBRA:

1- PEGUE UMA FOLHA DE SULFITE OU UMA FOLHA DO SEU CADERNO DE

ARTE.

2- SEPARE AS CORES DAS TINTAS GUACHE QUE IRÁ UTILIZAR. PODE SER

AS CORES QUE QUISER.

3- PASSE AS CORES DE TINTAS ESCOLHIDAS NAS MÃOS E DEDOS PARA

CARIMBAR A SUA FOLHA E DAR INÍCIO AO CORPO DA SUA CENTOPÉIA.

4- A CABEÇA E AS ANTENAS PODEM SER FEITAS COM AS PONTAS DOS

DEDOS.

5- CONVIDE UM FAMILIAR PARA REALIZAR OUTRAS PRODUÇÕES COM

VOCÊ UTILIZANDO SUPORTES COMO CAMISETA, CAPA DE ALMOFADA,

BANDEJAS DE ISOPOR OU TELAS DE PINTURAS. USE A IMAGINAÇÃO E

O QUE TIVER DISPONÍVEL.

BOM TRABALHO!!

EDUCAÇÃO FÍSICA

ATIVIDADE MÍMICA:

NESTA SEMANA VAMOS TRABALHAR COM A EXPRESSÃO CORPORAL ATRAVÉS

MOVIMENTOS REPRESENTATIVOS OU SIMBÓLICOS DO CORPO.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE FAÇA UM ALONGAMENTO COM A SUA

FAMÍLIA!

FONTE: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-

stick-figure-pictograma-icone

FONTE: https://soucatequista.com.br/mimica-divina-gestos-tambem-sao-palavras-

brincadeira-para-catequese.html

COMO BRICAR:

- CHAME SEUS FAMILIARES PARA BRINCAR.

- JUNTAMENTE COM ELES, VOCÊ DEVERÁ ESCOLHER UM TEMA PARA FAZER

A MÍMICA.

- VOCÊ DEVERÁ REPRESENTAR COM O SEU CORPO SEM UTILIZAR A FALA,

FAZENDO APENAS GESTOS PARA QUE A OUTRA PESSOA ADIVINHE O QUE

VOCÊ ESTÁ REPRESENTANDO.

- APÓS A OUTRA PESSOA ADIVINHAR A MÍMICA FEITA POR VOCÊ, OS LADOS

SE INVERTEM E QUEM ESTAVA FAZENDO A MÍMICA PASSA A ACERTAR A

MÍMICA QUE O OUTO PARTICIPANTE IRÁ FAZER.

SEGUE ABAIXO SUGESTÕES PARA VOCÊ REPRESENTAR ATRAVÉS DA

MÍMICA:

FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2013/08/atividade-folclore-puzzle-joguinho.html

FONTE: http://arquivosprofrebeca.blogspot.com/2018/09/fichas-para-brincadeiras-de-animais.html

VOCÊ TEVE DIFICULDADE PARA REPRESENTAR ALGO ATRAVÉS DA MÍMICA?

QUAL MÍMICA VOCÊ TEVE FACILIDADE EM FAZER ?

REGISTRO

APÓS REALIZAR A ATIVIDADE DESENHE E PINTE A MÍMICA QUE VOCÊ MAIS

GOSTOU DE FAZER.

REFERÊNCIAS

https://soucatequista.com.br/mimica-divina-gestos-tambem-sao-palavras-brincadeira-para-

catequese.html

https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/348983-corpo-alongamento-exercicio-stick-figure-pictograma-

icone

https://www.ideiacriativa.org/2013/08/atividade-folclore-puzzle-joguinho.html

https://pactosllirios.files.wordpress.com/2013/09/digitalizar0007.jpg

1º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

OLÁ, FAMILIARES E RESPONSÁVEIS!

INICIAREMOS NESTA SEMANA O TRABALHO COM O “EMAI

& LER E ESCREVER”. TODAS AS ATIVIDADES QUE

PEDIREMOS DEVEM SER REGISTRADAS NO PRÓPRIO

LIVRO.

ALGUMAS DELAS SERÃO ADAPTADAS PARA AS AULAS

REMOTAS, POR ISSO, FIQUEM ATENTOS ÀS

ORIENTAÇÕES QUE DEIXAREMOS AQUI!

BONS ESTUDOS!

EQUIPE DE PROFESSORES DO 1º ANO DA EM “DR. ÁTILA FERREIRA VAZ”.

VAMOS COMEÇAR?

INICIAREMOS COM A ATIVIDADE 1.1 DA

PÁGINA 10 DO “EMAI & LER E ESCREVER”.

UMA DICA QUE DEIXAMOS AQUI É QUE,

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE, VOCÊ PEÇA

PARA SUA CRIANÇA FALAR EM VOZ ALTA OS

NUMERAIS INDICADOS. CASO ELA TENHA

DIFICULDADE EM RECONHECER O NUMERAL,

VOCÊ PODE USAR A TABELA NUMÉRICA QUE

DEIXAREMOS AO FINAL DAS ORIENTAÇÕES-

OU ATÉ MESMO UM CALENDÁRIO- PARA QUE

A CRIANÇA POSSA CONSULTAR.

POR EXEMPLO, SE ELA NÃO SOUBER QUAL É O NOME DESSE NUMERAL:

, PEÇA PARA ELA IR CONTANDO NO CALENDÁRIO OU NA TABELA ATÉ

ACHAR O NUMERAL QUE É IGUAL A ELE: QUANDO ELA O ENCOTRAR, VAI

DESCOBRIR O NOME DO NÚMERO PROCURADO. DEPOIS VOCÊ PODE

PROSSEGUIR COM A ATIVIDADE INDICADA NO LIVRO.

AO TERMINAR, VÁ PARA A ATIVIDADE 1.2 DA PÁGINA 11.

É INTERESSANTE AQUI TAMBÉM QUE VOCÊ PERGUNTE À

SUA CRIANÇA O NOME DE CADA NUMERAL INDICADO NOS

RETÂNGULOS.

TABELA NUMÉRICA DE 0 A 30- APENAS PARA CONSULTA

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30

Fonte: Tabela produzida pela equipe de professores do 1º ano da EM “Dr. Átila Ferreira Vaz”

Todas as imagens usadas neste trabalho foram retiradas do material “EMAI & Ler e Escrever-1ºano- Caderno do

Aluno”.

2º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ABRA O LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”, NA PÁGINA 106

ATIVIDADE 1 – ESCRITA DO NOME DO(A) PROFESSOR(A)

CONHECENDO O ALFABETO

PARA TE AJUDAR A REALIZAR ESSA ATIVIDADE SEGUE

ALGUMAS ORIENTAÇÕES:

• LEIA AS LETRAS DO ALFABETO PARA QUEM AJUDA VOCÊ COM A LIÇÃO. O

QUADRO COM AS LETRAS ESTÁ NA PÁGINA 106.

• VEJA O NOME DOS PROFESSORES DO 1º ANO DE NOSSA ESCOLA:

1. ALESSANDRA

2. ALZINA

3. EDIMILSON

4. GLEICE

5. JANAINA

6. MARCIA

7. SHARON

8. SANDRA

• ENCONTRE O NOME DE SEU PROFESSOR OU PROFESSORA.

• MONTE O NOME ENCONTRADO COM AS FICHAS DE LETRAS MÓVEIS.

• DEPOIS COPIE O NOME DELE OU DELA NA LINHA AZUL NO FINAL DA PÁGINA

106 DO LIVRO “LER ESCREVER”.

DICAS PARA AJUDAR A CRIANÇA:

• AJUDE A CRIANÇA A LOCALIZAR O NOME DE SEU(SUA) PROFESSOR(A)

CASO AINDA ELA NÃO CONSIGA.

• PEDIR PARA A CRIANÇA FALAR O NOME DAS LETRAS QUE VAI PEGAR.

• SUGERIR A RETOMADA DO “JOGO DA MEMÓRIA DOS NOMES DOS

PROFESSORES” COMO ATIVIDADE LÚDICA. ESSE JOGO JÁ FOI ENVIADO

NESSA QUARENTENA.

OLÁ FAMILIAS, INICIAREMOS ESTA SEMANA O USO DO

LIVRO DE GEOGRAFIA BURITI MAIS.

PARA QUE SEU FILHO COMPRRENDA E ASSIMILE MELHOR

O CONTEÚDO DAREMOS ALGUMAS ORIENTAÇÕES.

INICIAREMOS NOSSSO TRABALHO COM A UNIDADE 1 DO LIVRO.

ABRA O LIVRO NA PÁGINA 08. OBSERVE AS IMAGENS DAS PÁGINAS 08 E 09.

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE AS IMAGENS, REALIZE AS PERGUNTAS

PROPOSTAS NA PÁGINA 9, NÃO É NECESSARIO ESCREVER AS RESPOSTAS.

UMA CONVERSA SOBRE O ASSUNTO TRATADO É MUITO IMPORTANTE.

PARA DAR CONTUNUIDADE REALIZAREMOS AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 10

E 11. PEÇA PARA A PESSOA QUE TE AJUDA LER PARA VOCÊ OU SE VOCÊ JÁ

SABE LER FAÇA A LEITURA JUNTO COM ELE. ACOMPANHE A LEITURA

REALIZADA PELA CRIANÇA PARA AUXILIÁ-LA NA COMPREENSÃO SE

NECESSÁRIO. AS RESPOSTAS PODERÃO SER ANOTADAS NO PRÓPRIO

LIVRO.

VIU COMO É IMPORTANTE O NOME PARA IDENTIFICAÇÃO CORRETA DOS

ELEMENTOS?

3º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

RETOMANDO O TRABALHO COM O

“EMAI & LER E ESCREVER”, VAMOS

PEDIR QUE VOCÊ ABRA O LIVRO NA

PÁGINA 14, ATIVIDADE 2.1.

SEGUEM ALGUMAS DICAS:

• AJUDE SUA CRIANÇA A

ESCREVER O DIA E O MÊS DE

NASCIMENTO;

• DESAFIE SUA CRIANÇA,

PERGUNTANDO COMO PODEMOS

SABER O NÚMERO DE NOSSA CASA,

DE NOSSAS ROUPAS E DE NOSSOS

CALÇADOS.

• CASO ELA NÃO CONSIGA

REGISTRAR O NÚMERO DE IRMÃOS,

SUGIRA QUE ELA O PROCURE NA TABELA NUMÉRICA.

A imagem usada neste trabalho foi retirada do material “EMAI & Ler e Escrever-1ºano- Caderno do Aluno”.

4º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

ABRA O LIVRO “EMAI & LER E ESCREVER”, NA PÁGINA

107 ATIVIDADE 2 – ESCRITA DE SEU NOME E O NOME DO

SEU COLEGA.

PARA TE AJUDAR A REALIZAR ESSA ATIVIDADE SEGUE

ALGUMAS ORIENTAÇÕES:

• LEIA AS LETRAS DO ALFABETO PARA QUEM AJUDA VOCÊ COM ESSA

LIÇÃO.

• MONTE O NOME DA PESSOA QUE ESTÁ AJUDANDO VOCÊ A FAZER

ESSA LIÇÃO COM AS FICHAS DE LETRAS MÓVEIS.

• DEPOIS COPIE O NOME DELA NA LINHA AZUL QUE FICA NO FINAL DA

PÁGINA 107 DO LIVRO “LER E ESCREVER”.

DICAS PARA AJUDAR SUA CRIANÇA:

• DEIXE A CRIANÇA TENTAR MONTAR O NOME COM AS LETRAS

MÓVEIS SOZINHA NUM PRIMEIRO MOMENTO.

• CASO ELA NÃO CONSIGA, DAR DICAS COMO: “QUAL A LETRA DE SEU

NOME?”. QUAL VOCÊ ACHA QUE VEM DEPOIS?

• VOCÊ PODE POSICIONAR AS CONSOANTES DEIXANDO ESPAÇOS

PARA QUE A CRIANÇA COLOQUE AS VOGAIS OU AINDA POSICIONAR

AS VOGAIS DEIXANDO ESPAÇO PARA QUE A CRIANÇA COLOQUE AS

CONSOANTES.

• SE A CRIANÇA NÃO CONSEGUIR POR MEIOS DAS ESTRATÉGIAS

SUGERIDAS, DITE PARA ELA AS LETRAS QUE ELA DEVE PEGAR.

CADA UM DE NÓS TEM UM NOME.

PARA REALIZAR A ATIVIDADE DO LIVRO DE HISTÓRIA

ENCONTRE A PÁGINA 8. ESSA É A PRIMEIRA UNIDADE DO

LIVRO.

LEIA COM A AJUDA DE UM FAMILIAR, OBSERVE O DESENHO E CONVERSE

SOBRE AS QUESTÕES 1 E 2 DA PÁGINA 9. VIRE PARA A PÁGINA 10, LEIA

COMO AS CRIANÇAS ESTÃO SE APRESENTANDO E ESCREVA SEU NOME NA

LINHA ABAIXO DA ATIVIDADE 1.

NA PÁGINA 11, LEIA A ATIVIDADE 3 (NÃO É NECESSÁRIO RESPONDER NO

LIVRO). AGORA REGISTRE SEU SOBRENOME NA ATIVDADE 4 E SEU NOME

COMPLETO NA ATIVIDADE 5.

CADA NOME TEM UMA ORIGEM E UMA HISTÓRIA.

5º DIA

EMEB DOUTOR ÁTILA FERREIRA VAZ

DIADEMA, DIA DE MÊS DE 2020

HOJE É DIA DA SEMANA

PROFESSOR:_________________ 1º ANO ____

NOME COMPLETO:

MESES

1- JANEIRO 5- MAIO 9- SETEMBRO

2- FEVEREIRO 6- JUNHO 10- OUTUBRO

3- MARÇO 7- JULHO 11- NOVEMBRO

4- ABRIL 8- AGOSTO 12- DEZEMBRO

DIAS DA SEMANA

DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO

A ATIVIDADE DE CIÊNCIAS SERÁ REALIZADA NO LIVRO

NOVO PITANGUÁ CIÊNCIAS E TRABALHARÁ COM A

OBSERVAÇÃO DO CORPO.

NA PRIMEIRA PARTE, ABRA O LIVRO NA PÁGINA 8 E COM A AJUDA DA PESSOA

QUE TE ACOMPANHA NAS LIÇÕES FAÇA O QUE SE PEDE, CONVERSANDO

COM ELA SOBRE O ASSUNTO.

VIRE A FOLHA PARA A PÁGINA 10, E, DEPOIS DE OBSERVAR SEU CORPO NO

ESPELHO, FAÇA O DESENHO DELE NO ESPAÇO QUE ESTÁ MARCADO NO

LIVRO.

DEPOIS DA CONSTRUÇÃO DESSE DESENHO HAVERÁ NA PÁGINA 11, A

LEITURA A RESPEITO DE AUTORRETRATO, ATIVIDADE QUE ACABOU DE

REALIZAR COM O DESENHO, PEÇA A AJUDA PARA A LEITURA E COMENTE

COM SE JÁ FEZ OU NÃO ALGUMA SELFIE?

AGORA, RETOME A OBSERVAÇÃO DO SEU AUTORRETRATO E PERCEBA AS

DIFERENTES PARTES DE SEU CORPO, APÓS, FAÇA AS ATIVIDADES,

PRIMEIRO, LIGANDO AS PARTES DO CORPO AO NOME DELA, DEPOIS

EXPLICANDO O QUE PODE FAZER DE ACORDO COM ELAS, ESSAS

ATIVIDADES ESTÃO NAS PÁGINAS 12 E 13.

PARA FINALIZAR, MOSTRE O QUE APRENDEU NAS PÁGINAS 14, 15 E 16.