O que é metodologia depesquisa científica

Fornecer conceitos básicos acerca da metodologia do trabalho científico, paraque o estudante possa se aprofundar no universo da pesquisa e da produção

de textos científicos.

Bem-vindo ao universo da produção científica

Ao iniciar seus estudos na universidade, também começa o contato com uma nova forma deescrever: trata-se da produção científica.

Nesta nova fase, é preciso que você desenvolva habilidades de planejar, executar e apresentaro conhecimento gerado por procedimentos de pesquisa, para atender a padrões característicos dotrabalho científico.

Para alcançar esses objetivos, é preciso conhecer as normas e os métodos que norteiam taistrabalhos; este é o objetivo desta disciplina, portanto, vamos acompanhá-lo nessa tarefa,percorrendo os caminhos que o levarão a conhecer e discutir conceitos próprios da ciência, aspráticas de investigação científica, bem como o modo de organizar os conhecimentos e informaçõesencontradas, seja na condução do processo de pesquisa ou na redação de relatórios de pesquisa.

Conceito de metodologia

Para chegar ao conceito de metodologia, vamos partir da etimologia da palavra: methodos, doGrego, em que meta significa ao largo; odos, caminho; logos, estudo. Assim, podemoscompreender metodologia como o estudo do caminho por meio do qual se chega a determinadoobjetivo.

Esse caminho é o conjunto de regras e procedimentos previamente determinados para serealizar um trabalho. É, portanto, ordenado e sistemático.

A Metodologia, como disciplina, consiste em estudar e avaliar os métodos utilizados nasciências, identificando seus fundamentos, sua validade e suas limitações a fim de oferecerinstrumentos para estudar e aprender.

Ela, portanto, auxilia e orienta na tomada de decisões adequadas e oportunas na busca dosaber e da formação do espírito crítico necessário a todo estudante, especialmente ao universitárioconstantemente envolvido com pesquisas científicas.

Cabe ainda ela contribuir no exame e na avaliação de técnicas que constituem os métodos quepodem ser aplicados na captação e no processamento de informações em um trabalho de pesquisa.

Método – estratégia.Técnica – operacionalização da estratégia.

Universidade, metodologia e pesquisa

A universidade preocupa-se com o conhecimento humano, com a qualificação do ensino, com aaprendizagem, com o crescimento social e humano e, consequentemente, com o progresso daciência.

Se considerarmos que o conhecimento humano se caracteriza pela relação de apropriaçãoentre o sujeito e o objeto (de estudo), quanto mais complexo o objeto a ser conhecido, tanto maiscomplexos e específicos se tornam os procedimentos necessários para isso. Essa complexidade deações é objeto de estudo da Metodologia e sua atividade preponderante: a pesquisa.

Reafirmamos que Metodologia não é a descrição do conjunto de procedimentos, apenaspreocupa-se com a validade dos métodos e técnicas escolhidos para a realização de determinadoprocesso investigativo.

Pesquisa científica

Todo processo de investigação que busca resposta a uma questão, a uma dúvida, constituipesquisa. Todavia, para que um processo investigativo seja considera pesquisa científica, énecessário que o trabalho de investigação seja conduzido em no campo da ciência e à luz de teoriasda área do conhecimento a que pertence o objeto de estudo. Além disso, métodos e técnicas deabordagem devem ser adequados aos fins propostos para tal pesquisa.

Tal grau de exigência se deve ao propósito da pesquisa científica, que é contribuir de modofundamental para a evolução do conhecimento humano. Sendo assim, é preciso que todas asatividades sejam sistematicamente planejadas e que os resultados obtidos sejam processados eregistrados de acordo com os critérios científicos.

Como você pôde perceber, o caminho que trilharemos ao longo dos estudos de Metodologiaexige o domínio de alguns conceitos fundamentais para a realização das atividades acadêmicas.

O que é preciso conhecer para realizar os trabalhosacadêmicos?

Para que você possa realizar seus trabalhos com segurança e dentro dos padrões consideradoscientíficos, estudaremos:

O surgimento da ciência.●

Os tipos de conhecimento.●

Métodos de abordagem e de organização do raciocínio.●

Métodos e processos aplicáveis à pesquisa.●

Técnicas de análise textual.●

Técnicas de registro de leitura: fichamento e resumo.●

A elaboração do projeto de pesquisa.●

A redação do relatório de pesquisa.●

A redação de artigos científicos.●

Aspectos formais e de estilo na redação de textos acadêmicos.●

As normas de formatação que regem os trabalhos científicos.●

Depois de realizar os exercícios propostos, vamos dar continuidade a nossos estudos sobre aMetodologia científica. Prepare-se para uma viagem no tempo. Até a próxima aula. Bons estudos!

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Depois de rever o conteúdo desta aula, solucione os exercícios de múltipla escolha propostos. Lembre-se de que você poderá postarsuas dúvidas no Fórum e ter auxílio de seus colegas e professor.

Agora que você já estudou esta aula, resolva os exercícios e verifique seu conhecimento. Caso fique alguma dúvida, leve a questão aoFórum e divida com seus colegas e professor.

ReferênciasGIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007.LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico:procedimentos básicos; pesquisa bibliográfica, projeto e relatórios; publicações e trabalhoscientíficos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001.SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2002