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Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro Mestrado em Ensino do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico 2015/2016 Educação Literária e Inglês no 1º CEB Breve cronologia da Literatura Infantil Época Acontecimento(s) Antiguidade Clássica 500 AEC400 EC* - Reconto Oral -Mitos e textos épicos gregos e romanos -Fábulas de Esopo - Perpetuou as histórias da antiguidade; - Crianças e adultos partilhavam uma literatura comum; Idade Média 476 CE - 1400 - Contos religiosos/histórias bíblicas - Lendas - Serviam de exemplo para as crianças; - Possuíam função didática; - Misturava a realidade e a fantasia; Renascimento 1400 - 1700 - A invenção e desenvolvimento da imprensa escrita possibilitaram a produção de livros em massa; - Disseminação dos livros destinados a crianças (pedagógicos, etc.): Orbis Sensualism Pictus (Comenius) Primeiro livro ilustrado para crianças; - Aparecimento dos primeiros Chapbooks (pequenos livros contendo contos de fadas, vendidos a preços acessíveis); - Possibilitou a educação em massa; - A escolarização tornou-se importante para o desenvolvimento da criança Puritana; - A tónica recaía no desenvolvimento intelectual e espiritual; - Ajudou a manter o interesse em contos tradicionais durante o Movimento Puritano; Século XVIII e XIX 1700-1830 - John Newbery publica livros infantis; - Desenvolvimento dos Contos com Moral; - Reavivar dos contos tradicionais: Tales of Mother Goose de Charles Perrault Fábulas de Jean de La Fontaine Contos dos Irmãos Grimm e de Hans Christian Andersen** Emílio, ou Da Educação de Jean Jacques Rousseau (A criança como um animal social) - Promoção com sucesso dos primeiros livros destinados ao entretenimento, deleite infantil e ao seu ensino; - Influência da obra de Rousseau que destacava o papel da mãe na educação das crianças e cuja tónica recaía no desenvolvimento adequado da moral; - Primeira versão escrita dos contos tradicionais de transmissão oral e cuja recolha ocorreu por toda a Europa; -Aparecimento dos primeiros contos modernos; Época Vitoriana Golden Age1830-1900 - Desenvolvimento da Fantasia: Alice’s Adventures in Wonderland (Lewis Carroll) The Wonderful Wizard of Oz (L. Frank Baum) The Tale of Peter Rabbit (Beatrix Potter) - Desenvolvimento de histórias de cunho realista: Little Women (Louisa May Alcott) Treasure Island (Robert Louis Stevenson) - Os escritores de mais talento escrevem histórias destinadas a crianças; - As primeiras obras incluindo traços modernos de Fantasia (ultrapassa os limites e a ligação com a Pedagogia e Didática); -Aparecimento dos primeiros clássicos americanos destinados a crianças; - Aparecimento dos primeiros livros infantis ilustrados da era moderna; -Histórias de família (histórias para raparigas); -Histórias de aventuras (histórias para rapazes);

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Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro

Mestrado em Ensino do Inglês no 1.º Ciclo do Ensino Básico

2015/2016

Educação Literária e Inglês no 1º CEB

Breve cronologia da Literatura Infantil

Época Acontecimento(s)

Antiguidade Clássica

500 AEC– 400 EC*

- Reconto Oral

-Mitos e textos épicos gregos e romanos

-Fábulas de Esopo

- Perpetuou as histórias da antiguidade;

- Crianças e adultos partilhavam uma

literatura comum;

Idade Média

476 CE - 1400

- Contos religiosos/histórias bíblicas

- Lendas

- Serviam de exemplo para as crianças;

- Possuíam função didática;

- Misturava a realidade e a fantasia;

Renascimento

1400 - 1700

- A invenção e desenvolvimento da

imprensa escrita possibilitaram a produção

de livros em massa;

- Disseminação dos livros destinados a

crianças (pedagógicos, etc.):

Orbis Sensualism Pictus (Comenius) –

Primeiro livro ilustrado para crianças;

- Aparecimento dos primeiros Chapbooks

(pequenos livros contendo contos de

fadas, vendidos a preços acessíveis);

- Possibilitou a educação em massa;

- A escolarização tornou-se importante

para o desenvolvimento da criança

Puritana;

- A tónica recaía no desenvolvimento

intelectual e espiritual;

- Ajudou a manter o interesse em contos

tradicionais durante o Movimento

Puritano;

Século XVIII e XIX

1700-1830

- John Newbery publica livros infantis;

- Desenvolvimento dos Contos com Moral;

- Reavivar dos contos tradicionais:

Tales of Mother Goose de Charles

Perrault

Fábulas de Jean de La Fontaine

Contos dos Irmãos Grimm e de Hans

Christian Andersen**

Emílio, ou Da Educação de Jean

Jacques Rousseau (A criança como um

animal social)

- Promoção com sucesso dos primeiros

livros destinados ao entretenimento,

deleite infantil e ao seu ensino;

- Influência da obra de Rousseau que

destacava o papel da mãe na educação das

crianças e cuja tónica recaía no

desenvolvimento adequado da moral;

- Primeira versão escrita dos contos

tradicionais de transmissão oral e cuja

recolha ocorreu por toda a Europa;

-Aparecimento dos primeiros contos

modernos;

Época Vitoriana

“Golden Age”

1830-1900

- Desenvolvimento da Fantasia:

Alice’s Adventures in Wonderland

(Lewis Carroll)

The Wonderful Wizard of Oz (L.

Frank Baum)

The Tale of Peter Rabbit (Beatrix

Potter)

- Desenvolvimento de histórias de cunho

realista:

Little Women (Louisa May Alcott)

Treasure Island (Robert Louis

Stevenson)

- Os escritores de mais talento escrevem

histórias destinadas a crianças;

- As primeiras obras incluindo traços

modernos de Fantasia (ultrapassa os

limites e a ligação com a Pedagogia e

Didática);

-Aparecimento dos primeiros clássicos

americanos destinados a crianças;

- Aparecimento dos primeiros livros

infantis ilustrados da era moderna;

-Histórias de família (histórias para

raparigas);

-Histórias de aventuras (histórias para

rapazes);

* AEC é a abreviatura para Antes da Era Comum, esperando que substitua a designação AC. EC é a abreviatura de Era Comum. Este é um conceito

relativamente novo, cuja utilização tem vindo a aumentar e espera-se que substitua a designação DC.

** Hans Christian Anderson foi escolhido para Patrono do dia 2 de abril, Dia Internacional do Livro Infantil

Século XX e XXI

- Aparecimento de alguns dos títulos mais

notáveis pertencentes à literatura infantil;

Winnie-the-Pooh (A. A. Milne)

- Aumento da popularidade das histórias

ilustradas para crianças;

- Aumento da popularidade dos livros de

fantasia e das séries de livros

The Lion, the Witch and the

Wardrobe (C. S. Lewis)

Charlotte's Web (E. B. White)

- Cultura de vários países é apresentada

nos livros para crianças

- Aparecimento dos primeiros prémios

atribuídos a títulos pertencentes à

literatura infantil (EUA, 1922);

-Estudos centrados na análise e discussão

em torno da Literatura Infantil;

Literatura Infantil:

Eric Carle

The very hungry caterpillar

From head to toe

Today is Monday

Do Kangaroos have a mother, too?

Do you want to be my friend?

The Tiny Seed

Bill Martin,Jr./Eric Carle

Brown bear, brown bear, what do you see?

Panda bear, panda bear, what do you

hear?

Oliver Jeffers

Lost and Found

Tony Mitton /Guy Parker-Rees

Down By the Cool of the Pool

Spookyrumpus

David McKee

Elmer (Series)

Giles Andrae/Guy Parker-Rees

Giraffes can’t dance

Julia Donaldson/Axel Schaffer

The Gruffalo

The Gruffalo’s child

A Squash and a Squeeze

Judith Kerr

Mog’s Christmas

Mog’s the forgetful cat

The tiger who came for tea

Marcus Pfister

The Rainbow Fish

Mairi Hadderwick

Katie Morag

- Primeiros clássicos que incluem

brinquedos e animais personificados;

- Do domínio da Literatura Infantil cresceu

e disseminou-se pelo mundo incluindo

diversos tipos de heróis;

- Promoção da escrita de diversos

clássicos da literatura infantil;

- Aumentou a credibilidade deste tipo de

literatura e proliferam editoras dedicadas

a este género;