RESPONSÁVEL, TODAS AS PROPOSTAS PRECISAM SER LIDAS PARA A

CRIANÇA. CONVERSE COM ELA SOBRE TODOS OS ASSUNTOS

ABORDADOS, PERMITA QUE ELA SE EXPRESSE LIVREMENTE E A AUXILIE

QUANDO PRECISAR.

1º DIA OLÁ! VOCÊ SABE O QUE É O CORONAVÍRUS? A LUNA TAMBÉM QUER SABER.

1-CONTINUE O ALFABETO:

A

Z

2-FAÇA O QUE SE PEDE :

IMAGEM NOME

LETRA INICIAL

QUANTIDADE DE LETRAS

QUANTIDADE DE SÍLABAS

LUNA

JÚPITER

CLÁUDIO

3- COMPLETE A MÚSICA:

EU QUERO SABER POR QUE O __________ MIA VERDE POR FORA VERMELHO POR DENTRO É A _________________ EU QUERO ____________ NÃO QUERO DORMIR O QUE TÁ ACONTECENDO EU ________ DESCOBRIR

4- ESCREVA AO LADO DE CADA IMAGEM AS FORMAS DE CONTÁGIO DO

CORONAVÍRUS.

APERTO DE MÃOS

ESPIRRO TOCAR EM OBJETOS

CONTAMINADOS

GOTINHAS DE SALIVA

TOSSE

________________ _______________

_________________ _______________

_________________

5- ESCREVA O QUE SEMPRE TEMOS DE FAZER.

____________________________

2º DIA

1-QUAL É A FANTASIA DA LUNA?

ESTRELA - ABELHA - BANANA - ASTRONAUTA

_________________ _______________

_______________ ______________ 2- ORDENE AS FRASES:

COME O RATO QUEIJO. MUITO

DE CUIDAR! SE HORA É

3-PROCURE O NOME DAS FANTASIAS DA LUNA NO CAÇA –PALAVRAS:

PEIXE - ASTRONAUTA - BANANA - ESTRELA - ABELHA - BORBOLETA

A S X C V B U I E R B A N A N A A S D P E I X E A Z E F C V H J R J S A D O P T I S E R T B N M C V K A L S I P Y A S T R O N A U T A S Z W E T E J U I O R A D G S H R K G J S H R A L P U G E A B O R B O L E T A A F S E P O R L A D V Z V R M V F A A E S G R H J A D N K B A B E L H A A D

4-LIGUE A FRASE CORRESPONDENTE: • QUE BANANA DOCINHA QUE A LUNA VIROU.

• LUNA FAZ ATÉ MEL, AGORA É UMA ABELHA.

• LUNA BRILHA NO CÉU COMO UMA ESTRELA.

• VIAJA PELO ESPAÇO, LUNA, A ASTRONAUTA.

3º DIA

GENTE TEM SOBRENOME - TOQUINHO

https://www.youtube.com/watch?v=16Fc2irUHK8

TODAS AS COISAS TÊM NOME, CASA, JANELA E JARDIM. COISAS NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM. TODAS AS FLORES TÊM NOME: ROSA, CAMÉLIA E JASMIM. FLORES NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM.

O JÔ É SOARES, CAETANO É VELOSO, O ARY FOI BARROSO TAMBÉM. ENTRE OS QUE SÃO JORGE TEM UM JORGE AMADO E UM OUTRO QUE É O JORGE BEN. QUEM TEM APELIDO, DEDÉ, ZACARIAS, MUSSUM E A FAFÁ DE BELÉM. TEM SEMPRE UM NOME E DEPOIS DO NOME TEM SOBRENOME TAMBÉM.

TODO BRINQUEDO TEM NOME: BOLA, BONECA E PATINS. BRINQUEDOS NÃO TÊM SOBRENOME, MAS A GENTE SIM. COISAS GOSTOSAS TÊM NOME: BOLO, MINGAU E PUDIM. DOCES NÃO TÊM SOBRENOME,…

1- LEIA O TRECHO DA LETRA DA MÚSICA E FAÇA O QUE SE PEDE.

. PINTE DE VERMELHO TODAS AS VOGAIS

.CIRCULE OS ENCONTROS VOCÁLICOS

.DÊ UM TRAÇO NAS CONSOANTES

2- NA MÚSICA APARECEM NOMES DE VÁRIAS COISAS E PESSOAS. VAMOS COMPLETAR O QUADRO.

COISAS FLORES PESSOAS BRINQUEDOS DOCES

3- AGORA DESENHE A PARTE DA MÚSICA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU.

4- ESCREVA O SEU NOME E SOBRENOME:

____________________________________________________________________

5- ESCREVA O NOME E SOBRENOME DAS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4º DIA

O NOSSO NOME É FORMADO POR NOMES E SOBRENOMES. CONSULTE SUA

CERTIDÃO DE NASCIMENTO E ESCREVA AS INFORMAÇÕES PEDIDAS.

1-- SEU NOME COMPLETO

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2- DATA DE SEU NASCIMENTO

_______DE_____________________DE______________.

3- LOCAL DE SEU NASCIMENTO

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4- NOMES DOS RESPONSÁVEIS

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5º DIA

SOBRE VOCÊ...

1- QUAL É ?

A MINHA IDADE : _______

A MINHA ALTURA: _______

O MEU PESO: _______

O NÚMERO DO SAPATO QUE EU CALÇO: ______

2- AS COISAS QUE EU MAIS GOSTO!

BRINQUEDO

COR

ANIMAL

COMIDA

MÚSICA

BRINCADEIRA

3- O(S) MEU(S ) MELHOR(ES) AMIGO(S) : ____________________________

___________________________

___________________________

4- QUANDO EU FOR ADULTO, QUERO SER... FAÇA UM DESENHO:

5- VAMOS BRINCAR! CONVIDE QUEM ESTÁ PERTO DE VOCÊ PARA BRINCAR E

DIVIRTAM-SE!

FONTE:https://www.bigmae.com/brincadeiras-antigas-para-criancas/

6º DIA A FOCA

QUER VER A FOCA FICAR FELIZ? É PÔR UMA BOLA NO SEU NARIZ. QUER VER A FOCA BATER PALMINHA? É DAR A ELA UMA SARDINHA. QUER VER A FOCA FAZER UMA BRIGA? É ESPETAR ELA BEM NA BARRIGA! VINÍCIUS DE MORAES

1- QUAL O TÍTULO DO POEMA? _________________________________________

2- COPIE O NOME DO AUTOR DO POEMA. _________________________________

3- PINTE:

A) A PRIMEIRA PALAVRA DE VERMELHO E A ÚLTIMA DE AZUL.

B) PINTE DE VERDE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS.

4- AGORA VAMOS LIGAR OS PONTOS E DESENHAR O QUE A FOCA TEM NO NARIZ:

BRINCADEIRAS ANTIGAS – BATATA QUENTE UMA DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS MAIS FAMOSAS. QUEM É QUE GOSTA DE TER UMA BATATA QUENTE NAS MÃOS? NINGUÉM! E É ESTE O PRINCÍPIO DESTA BRINCADEIRA.

1. AS CRIANÇAS SENTAM-SE EM CÍRCULO E ALGUÉM FICA DE FORA (DE

COSTAS OU COM OS OLHOS VENDADOS);

2. ENQUANTO A CRIANÇA DE FORA ESTIVER CANTANDO: “BATATA

QUENTE, QUENTE, QUENTE…” AS CRIANÇAS DA RODA PASSAM UMA

BOLA OU OBJETO DE MÃOS EM MÃOS ATÉ QUE ELA DIGA:

“QUEIMOU”.

3. QUEM ESTIVER COM O OBJETO NA MÃO, NESTE MOMENTO, PASSA A

FICAR DE FORA E A CANTAR.

OPÇÕES: PARA QUE TODOS BRINQUEM DE UMA VEZ PODE COLOCAR UMA MÚSICA E PEDIR PARA QUE UM ADULTO INTERROMPA-A ALEATORIAMENTE.

ELIMINAÇÃO: CASO AS CRIANÇAS JÁ SEJAM MAIS VELHAS E CAPAZES DE ENTENDER JOGOS DE ELIMINAÇÃO, TODA VEZ QUE A BATATA QUENTE PARAR NA MÃO DE ALGUÉM, ESTA SAI ATÉ QUE RESTE UMA PESSOA.

5- RESPONDA:

A)QUANTAS BOLAS TEM ESTA FOCA?

B)ELA PERDEU 2 BOLAS. COM QUANTAS ELA FICOU?

7º DIA

1. CIRCULE AS PALAVRAS ABAIXO NA POESIA:

FOCA - BOLA - SARDINHA - BARRIGA - NARIZ

A FOCA QUER VER A FOCA FICAR FELIZ? É PÔR UMA BOLA NO SEU NARIZ. QUER VER A FOCA BATER PALMINHA? É DAR A ELA UMA SARDINHA. QUER VER A FOCA FAZER UMA BRIGA? É ESPETAR ELA BEM NA BARRIGA!

2- PROCURE NA POESIA PALAVRAS COM:

4 LETRAS 5 LETRAS 7 LETRAS 8 LETRAS

3-PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DA POESIA:

BRIGA PEIXE FOCA

PESCOÇO BARRIGA BOLA

FACA FELIZ SORRISO

4- COMPLETE A POESIA:

A FOCA

QUER VER A ___________

FICAR _______?

É PÔR UMA _______

NO SEU _________.

QUER VER A _______

BATER ______________?

É DAR A ELA

UMA _______________.

QUER VER A _________

FAZER UMA __________?

É ESPETAR ELA

BEM NA _____________!

5- ESCREVA O NOME DA FIGURA, PINTE UMA BOQUINHA PARA CADA SÍLABA DA

PALAVRA E REGISTRE O NUMERAL.

____________________

____________________

____________________

FELIZ FOCA NARIZ PALMINHA BOLA BARRIGA SARDINHA BRIGA

8º DIA 1 SEMANA TEM 7 DIAS

1º DIA DOMINGO

2º DIA SEGUNDA-FEIRA

3º DIA TERÇA-FEIRA

4º DIA QUARTA-FEIRA

5º DIA QUINTA-FEIRA

6º DIA SEXTA-FEIRA

7º DIA SÁBADO

1- RESPONDA:

A)QUE DIA É HOJE?

B) QUE DIA DA SEMANA FOI ONTEM?

C)QUE DIA DA SEMANA SERÁ AMANHÃ?

D) QUAL É O DIA DA SEMANA QUE VOCÊ MAIS GOSTA?

2-ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM ANTES DE:

A) DOMINGO

B) SEXTA

C) SEGUNDA

D) QUINTA

E) QUARTA

F) SÁBADO

G) TERÇA

3- QUAL É O SEGUNDO DIA DA SEMANA:

4- QUAL É O QUINTO DIA DA SEMANA?

5- ENUMERE NA ORDEM CORRETA OS DIAS DA SEMANA. SÁBADO SEGUNDA-FEIRA DOMINGO

QUINTA-FEIRA TERÇA-FEIRA SEXTA-FEIRA QUARTA-FEIRA

9º DIA 1-COMPLETE COM OS NÚMEROS VIZINHOS.

______ 20 ______ ______ 33 _____

______ 16 _____ _____ 18 ______

______ 03 _____ _____ 41 ______

2- QUE NÚMERO SOU EU?

FICO ENTRE 13 E 15: __________ FICO ATRÁS DO 42: __________

FICO ENTRE 35 E 37: __________ FICO À FRENTE DE 37: __________

3- COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.

QUE NÚMERO ESTÁ ENTRE 20 E 22? ______

QUE NÚMERO VEM ANTES DO 50? ______

QUE NÚMERO VEM APÓS 29? ______

01 02 05 10

13 16 18

22 23 24 29 30

31 32 37

46 49

4- SOME:

22 22 14 12

+15 +15 + 13 + 07

10º DIA

É HORA DE ADIVINHAÇÕES!!!!

SUGESTÕES: https://www.youtube.com/watch?v=5cMw2nwa3sc MÚSICA AS PARTES DO CORPO :: O BAÚ DA CAMILINHA :: MÚSICA INFANTIL https://www.youtube.com/watch?v=YBdslqfmUfQ&feature=share MÚSICA AS PARTES DO CORPO 2 :: O BAÚ DA CAMILINHA :: MÚSICA INFANTIL

1-COMPLETE O QUADRO DAS ADIVINHAÇÕES SOBRE

PARTES DO CORPO.

O QUE É O QUE É?

ALTOS PALÁCIOS, LINDAS JANELAS,ABREM E FECHAM E NINGUÉM MORA NELAS.

ANDA DEITADO E DORME DE PÉ.

TENHO DEZ AMIGOS CERTOS, COM QUEM ME DOU MUITO BEM; ELES VÊM ME

PROCURAR, EU PROCURÁ-LOS NÃO VOU.

SÃO DUAS IRMÃS GÊMEAS, SEMPRE MORAM JUNTAS E NUNCA SE VIRAM NEM

SE VÊEM.

UMA SENHORITA MUITO ASSENHORADA, NUNCA SAÍ À RUA, ANDA SEMPRE

MOLHADA.

UMA CASINHA COM DUAS JANELINHAS SE OLHAS PARA ELA, FICAS ZAROLHA.

DEDOS - OLHOS - NARIZ - ORELHAS - LÍNGUA - PÉ

2- ORDENE AS SÍLABAS E DESCUBRA AS PALAVRAS.

RIZ NA RE LHAS O

DOS DE NA PER

3- LIGUE CADA ÓRGÃO DO SENTIDO AO QUE ELE NOS PERMITE FAZER.

4- LIGUE O CORPO DA MÔNICA COM A PARTE QUE ESTÁ FALTANDO.

5- VAMOS BINCAR! QUE TAL BRINCAR USANDO AS PARTES DO CORPO? AQUI TEM ALGUMAS DICAS DO

QUE VOCÊ PODE BRINCAR! DIVIRTA-SE! -VOCÊ PODE FAZER CARETAS. - EQUILIBRAR EM UM PÉ SÓ. - FAZER FORMAS ENGRAÇADAS COM A SOMBRA. - BRINCAR DE MÍMICA.

AS ADIVINHAÇÕES TAMBÉM CONHECIDAS

COMO ADIVINHAS OU “O QUE É O QUE É” SÃO PARTES

IMPORTANTES DA LITERATURA E BRINCADEIRAS

FOLCLÓRICAS QUE MARCARAM VÁRIAS GERAÇÕES E SÃO

ATÉ HOJE MUITO POPULARES.

11º DIA LEIA O TEXTO:

SAMUEL,

VOU VIAJAR E NÃO POSSO IR À TUA CASA HOJE. VENHA EM MINHA CASA NO SÁBADO A TARDE PARA JOGARMOS VIDEO GAME.

UM ABRAÇO, RAFAEL

24\05\2020

1- QUE TIPO DE TEXTO É ESSE? MARQUE A RESPOSTA CORRETA.

RECEITA BILHETE POEMA

2- ESCREVA OS NOMES:

A) QUEM ESCREVEU O BILHETE (REMETENTE): ___________________________

B) PARA QUEM ERA O BILHETE (DESTINATÁRIO):__________________________

3- PARA QUAL DIA DA SEMANA FOI O CONVITE?

DOMINGO SEGUNDA-FEIRA SÁBADO

4- PARA QUAL PERÍODO DO DIA FOI O CONVITE?

MANHÃ TARDE NOITE

5- COMPLETE A RESPOSTA DE SAMUEL AO BILHETE DE RAFAEL COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

12º DIA 1-SE VOCÊ ESCREVESSE UM BILHETE PARA UM AMIGO OU UMA AMIGA, PARA QUEM SERIA?_________________ 2- O QUE VOCÊ GOSTARIA DE FALAR COM ELE OU COM ELA? MARQUE A SUA RESPOSTA. AGRADECER POR UM PRESENTE RECEBIDO. CONVIDAR PARA BRINCAR INFORMAR SOBRE UM PASSEIO DA ESCOLA 3- ESCREVA UM BILHETE PARA UM AMIGO OU AMIGA. USE UMA DAS OPÇÕES CITADAS ACIMA. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- SAMUEL E RAFAEL JOGARÃO VIDEO-GAME NO SÁBADO. MAS, ELES TAMBÉM TERÃO OUTRAS BRINCADEIRAS. PREENCHA O QUADRO COM AS INFORMAÇÕES PEDIDAS SOBRE AS BRINCADEIRAS DE SAMUEL E RAFAEL.

IMAGEM PALAVRA QUANTIDADE DE LETRAS

LETRA INICIAL

RAFAEL,

ESTOU MUITO__________PORQUE BRINCAREMOS NO SÁBADO A TARDE NA TUA ____________. PODEMOS BRINCAR TAMBÉM DE PIPA, _____________ , CARRINHO DE __________, _____________SEM FIO.

UM ____________, 25\05\2020

_______________________

TELEFONE FUTEBOL CASA MÃO ABRAÇO FELIZ SAMUEL

O BILHETE DEVE TER

UM TEXTO CURTO

COM DESTINATÁRIO,

REMETENTE E DATA.

3- FORME FRASES COM OS NOMES DAS BRINCADEIRAS ABAIXO.

A) TELEFONE SEM FIO.

____________________________________________________________________

B) PIPA

____________________________________________________________________

13º DIA

1-OBSERVE OS CONJUNTOS DE BRINQUEDOS.

A)CIRCULE O CONJUNTO QUE TEM MAIS BRINQUEDOS. B)QUANTOS ELEMENTOS TEM EM CADA CONJUNTO?

_________ __________

C) EXISTEM __________ BOLAS A MAIS QUE PIPAS. 2- OLHA SÓ COMO ESTÁ A NOSSA SALA DE ARTES! O MATERIAL ESTÁ TODO ESPALHADO! QUE BAGUNÇA!

ANTES DE ARRUMARMOS TUDO, VAMOS

OBSERVAR TODO ESSE MATERIAL E PINTAR

OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM A

QUANTIDADE QUE ESTÁ ESPALHADA NA

SALA.

EXISTEM ________TESOURAS A MENOS

QUE PINCÉIS.

3- FAÇA A ADIÇÃO DOS CONJUNTOS. EU JÁ COMECEI.

+

=

1 + 3 = 4

+

=

+ =

+

=

+ =

14º DIA SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS

ENCONTRAMOS NO MEIO AMBIENTE SERES VIVOS E SERES NÃO VIVOS. OS SERES VIVOS SÃO AQUELES QUE TÊM VIDA, COMO AS PESSOAS, AS

PLANTAS E OS ANIMAIS. ELES NASCEM , CRESCEM, SE REPRODUZEM E MORREM. OS SERES NÃO VIVOS SÃO AQUELES QUE APENAS EXISTEM NA NATUREZA

OU FORAM FEITOS PELO HOMEM. EXEMPLO: ÁGUA, ROCHAS, NUVEM , E OS OBJETOS A NOSSSA VOLTA.

1- PINTE OS SERES VIVOS ABAIXO.

2- ESCREVA OS NOMES DAS IMAGENS QUE REPRESENTAM SERES NÃO VIVOS.

___________ _____________ ______________ _____________ 3- OBSERVE A CENA, SIGA AS SETAS, ENUMERE-AS DE ACORDO COM A LEGENDA.

SERES VIVOS SERES NÃO VIVOS

15º DIA EM UMA LINHA DO TEMPO PODEMOS REPRESENTAR O QUE PASSOU

(PASSADO), O QUE ESTÁ ACONTECENDO (PRESENTE) E O QUE PODERÁ ACONTECER (FUTURO).

1-MONTE A SUA LINHA DO TEMPO COM OS FATOS MAIS MARCANTES DO SEU DIA-A-DIA.

O QUE FEZ ONTEM O QUE ESTÁ FAZENDO HOJE

O QUE FARÁ AMANHÃ

2- FAÇA A LINHA DO TEMPO DA SUA VIDA. PERGUNTE AOS SEUS FAMILIARES

SOBRE AS INFORMAÇÕES ABAIXO E ANOTE O ANO EM QUE VOCÊ:

NASCEU_____________________

APRENDEU A ANDAR____________

APRENDEU A FALAR ____________

ENTROU NA ESCOLA_____________

3- PINTE A LINHA DO TEMPO COM AS CORES INDICADAS.

... 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

-DE AMARELO, O ANO EM QUE VOCÊ NASCEU. -DE VERDE, O ANO EM QUE VOCÊ APRENDEU A ANDAR. -DE AZUL, O EM QUE APRENDEU A FALAR. -DE LARANJA, O ANO EM QUE ENTROU NA ESCOLA. -DE VERMELHO, O ANO EM QUE ESTAMOS.

2018 2019 2020 2021 2022 20___ 20__

1 2

16º DIA ENTENDENDO NOSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL

1- REPRESENTE COM ALGARISMOS AS QUANTIDADES REPRESENDAS: 2- REPRESENTE OS NÚMEROS NO QUADRO VALOR DE LUGAR:

D U

43

08

29

30

16

3- DECOMPONHA OS NÚMEROS:

25 2 DEZENAS E 5 UNIDADES

A) 48 _______________________________________________________________

B) 17_______________________________________________________________ C) 09_______________________________________________________________

4- RESOLVA AS CONTINHAS :

D U D U D U

2 3 +2 2

1 5 +1 4

3 9 + 1 0

17º DIA LEIA O POEMA: VENTO FORTE

VENTO QUE VEM, VENTO QUE VAI,

VIRA E REVIRA AVANÇA E LÁ VAI!

V...V...V...V... MARIA ALICE PENNA DE AZEVEDO

1- CIRCULE AS LETRAS INICIAIS DAS PALAVRAS.

VENTO FORTE

ALGUMAS LETRAS TEM SONS PARECIDOS. ESSAS LETRAS, ÀS VEZES, NOS CONFUNDEM NA ESCRITA.

AS TROCAS MAIS COMUNS SÃO:

2- COMPLETE AS PALAVRAS COM F OU V. DEPOIS ESCREVA A PALAVRA.

____ADA

_________________

___IOLÃO

_________________

____ACA

_________________

____ASSOURA

_________________

PULA - BULA

DADO - TATO D POR T

FACA- VACA F POR V

CALAO- GALO C POR G

P POR B

3- COMPLETE AS PALAVRAS COM D OU T. DEPOIS ESCREVA A PALAVRA.

____INOSSAURO

_________________

___APETE

_________________

____ENTE

_________________

____ESOURA

_________________

4- ESCREVA AS PALAVRAS INICIADAS COM AS LETRAS DE CADA QUADRO.

P

B

BOMBOM PÃO BULE PORTA

5- COMPLETE COM C OU G.

___ATO - ___ALINHA - ___ONE - ____ABIDE

18º DIA ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS

OS ANIMAIS DOMÉSTICOS SÃO AQUELES QUE ESTÃO ACOSTUMADOS A VIVER COM AS PESSOAS. MORAM DENTRO DE CASA OU NO QUINTAL DO DONO. OS ANIMAIS SELVAGENS (SILVESTRES) SÃO AQUELES QUE VIVEM LIVRES NA NATUREZA: NA SELVA, MONTANHAS, MARES, RIOS... MUITOS DELES SÃO PERIGOSOS.

1- OBSERVE OS ANIMAIS ABAIXO, E DEPOIS, ESCREVA O NOME DE CADA UM NO QUADRO CORRESPONDENTE.

TIGRE GATO COBRA CACHORRO

ANIMAIS DOMÉSTICOS ANIMAIS SELVAGENS

2- NA SUA CASA TEM ALGUM ANIMAL DOMÉSTICO? SIM QUAL?__________________________

NÃO

3-CASO NÃO TENHA, VOCÊ GOSTARIA DE TER UM ANIMAL DOMÉSTICO? QUAL? _________________________________________________

19º DIA

LEIA A LETRA DA MÚSICA: A CASA VINICIUS DE MORAES

ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA TETO NÃO TINHA NADA NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, NÃO PORQUE NA CASA NÃO TINHA CHÃO

https://www.youtube.com/watch?v=jb5z-_TyJfw

1- QUAL É O TÍTULO DA MÚSICA?_________________________________

Nº 0

MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS NÚMERO ZERO

NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE PORQUE NA CASA

NÃO TINHA PAREDE NINGUÉM PODIA

FAZER PIPI PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI

2- PINTE O QUE NÃO HAVIA NA CASA.

3-LIGUE A CASA À PLAQUINHA COM O NOME DA RUA QUE APARECE NA MÚSICA:

4- COMPLETE O TRECHO DA LETRA DA MÚSICA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM.

ERA UMA ________ MUITO ENGRAÇADA NÃO TINHA _______ NÃO TINHA _______

NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, _____

PORQUE NA CASA NÃO TINHA _______

20º DIA VINICIUS DE MORAES, POETICAMENTE, FALA DE UM TIPO DE MORADIA. A NOSSA CASA É UMA MORADIA. A MORADIA É IMPORTANTE PORQUE ELA

SERVE DE ABRIGO PARA AS PESSOAS. NELA CONVIVEMOS COM OS NOSSOS FAMILIARES E AMIGOS.

AS MORADIAS VARIAM DE UM LUGAR PARA O OUTRO. MUITAS SÃO CONSTRUÍDAS COM MATERIAIS TIRADOS DA NATUREZA E MOSTRAM DIFERENTES MODOS DE VIVER. OUTRAS SÃO CONSTRUÍDAS COM MATERIAL FEITO PELA INDÚSTRIA.

1-" A CASA " DE VINICIUS DE MORAES TINHA UM ENDEREÇO. ESCREVA O ENDEREÇO DA SUA MORADIA. SEU NOME:________________________________________________ NOME DA RUA:_____________________________________________ NÚMERO DA SUA CASA :_____________________________________

BAIRRO:__________________________________________________ CIDADE:__________________________________________________ ESTADO:_________________________________________________

2- LIGUE A IMAGEM DE MORADIA AO PRINCIPAL MATERIAL UTILIZADO EM SUA CONSTRUÇÃO.

MADEIRA PALHA TIJOLOS 3- DESENHE A SUA MORADIA, POR FORA, VISTA DE FRENTE E OS ARREDORES DELA.

MATERIAL PARA CONSULTA ALFABETO

MAIÚSCULO E MINÚSCULO

A a B b C c D d E e F f

G g H h I i J j K k L l

M m N n O o P p Q q R r

S s T t U u V v W w X x

Y y Z z

PARTICIPAÇÃO DAS PROFESSORAS:

MARIA ELISA- E. M. HÉLIO MENDES DO AMARAL;

ARIADNA- E.M. ;VANIA VIANA- E. M. EXPEDITO MIGUEL; JAQUELINE CIDRÃO - E. M. MARCIO

CAULINO; FERNANDA RODRIGUES -E.M.; LUCIANA- E. M. PROFESSOR SAMUEL DE SOUZA

MACIEL

TETO BOLA CHÃO