1 - Ficha Gramatical - Felxão do Nome (1)

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Bem Explicado Centro de Explicações Lda. Língua Portuguesa - Ficha Gramatical: Flexão do nome Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___ 1. Lê as frases seguintes. a) Na mesa, está uma jarra com flores. b) A mãe daquela menina comemora hoje o seu aniversário. c) No dia da festa, está tudo enfeitado com bonecas e fitas. d) As crianças têm uma educação exemplar. e) O bolo de chocolate custou muito dinheiro. f) A música e a alegria foram o melhor do momento. g) A Ana e o José entoam cantigas de amor. h) No final, todos fazem uma largada de balões. 1.1 Transcreve todos os nomes das frases apresentadas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 1.2 Distingue os nomes que se encontram no feminino e os que se encontram no masculino, preenchendo o quadro. Feminino Masculino

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Bem Explicado

Centro de Explicações Lda.

Língua Portuguesa - Ficha Gramatical: Flexão do nome

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1. Lê as frases seguintes.

a) Na mesa, está uma jarra com flores.

b) A mãe daquela menina comemora hoje o seu aniversário.

c) No dia da festa, está tudo enfeitado com bonecas e fitas.

d) As crianças têm uma educação exemplar.

e) O bolo de chocolate custou muito dinheiro.

f) A música e a alegria foram o melhor do momento.

g) A Ana e o José entoam cantigas de amor.

h) No final, todos fazem uma largada de balões.

1.1 Transcreve todos os nomes das frases apresentadas.

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1.2 Distingue os nomes que se encontram no feminino e os que se

encontram no masculino, preenchendo o quadro.

Feminino Masculino

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1.3 Lê as afirmações seguintes com atenção e descobre as informações

incorretas.

a) A palavra “flores” é uniforme quanto ao género e quanto ao número.

b) A palavra “educação” tem uma forma para o masculino e para o

feminino.

c) A palavra “chocolate” é uniforme quanto ao género e quanto ao

número.

d) A palavra “cantigas” é biforme quanto ao género e uniforme quanto ao

número.

e) A palavra “ balões” é uniforme quanto ao número.

1.3.1 Corrige as afirmações falsas.

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1.4 Completa o quadro com as formas relativas ao grau aumentativo e ao

grau diminutivo dos nomes.

Grau aumentativo Grau Normal Grau Diminutivo

Mesa

Jarra

Festa

Bolo

Dinheiro

Amor

2. Escreve no plural os seguintes nomes apresentados.

a) Pavão _____________________ b) Jornal __________________________

c) Senhor _____________________ d) Leão ___________________________

e) Refém _____________________ f) Inglês ___________________________

g) Mesa ______________________ h) ourives _________________________

i) Imagem ____________________ j) Pastel ___________________________

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3. Reescreve as frases que se seguem, utilizando os nomes no plural. Não te

esqueças que deverás fazer as alterações necessárias.

a) A amiga perdeu o autocarro.

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b) A tensão alta da avó enchia-me o coração de preocupação.

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c) Aquele cidadão mostra um comportamento pouco cívico.

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d) O patrão exige muito do seu empregado

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e) O homem não deve abandonar o seu animal de estimação.

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f) O cão protegeu a criança do ladrão.

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g) O capitão informou que o míssil foi desativado.

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4. Cria um pequeno texto em que empregues:

O feminino dos nomes professor, baterista, jovem e golfinho.

O plural dos nomes obra-prima, pão, flor e anzol.

O grau aumentativo dos nomes homem e cadeira.

O grau diminutivo dos nomes pétala e campo.

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