10ºav planificação hca

HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES - ANO LETIVO 2013/2014 Laura Sarmento CALENDARIZAÇÃO/PLANIFICAÇÃO ANUAL: 10º AV

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA CULTURA E DAS ARTES - ANO LETIVO 2013/2014

CALENDARIZAÇÃO/PLANIFICAÇÃO ANUAL/10º ANO

MÓDULO INICIAL

CRIATIVIDADE E RUTURAS

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

COMPETÊNCIAS ESTRATÉGIAS

RECURSOS AVALIAÇÃO

TEMPOS LETIVOS

0. A Cultura a Arte e a História (Sínteses 1 e 2)

◘ Caso Prático 1 – Estádio de Municipal de Braga

(2003) de Eduardo Souto Moura ◘ Caso Prático 2 – O Celeiro, 1994 de Paula

Rego

◘ Caso Prático 3 – Sente-me, Ouve-me, Vê-me

(décadas de 70 e 80 do século XX), de Helena Almeida

Estabelecer inter-relações entre cultura

e civilização. Problematizar o conceito de arte. Ler uma obra de arte.

Analisar fontes de natureza diversa,

distinguindo informação implícita e explícita.

Situar cronologicamente e espacial-

mente, acontecimentos e processos relevantes, relacionando-os com os diferentes movimentos artísticos.

Mobilizar conhecimentos de realidades

históricas, culturais e artísticas estuda-das, para fomentar opiniões relativas à realidade nacional e ao mundo con-temporâneo.

Elaborar e comunicar com correção

linguística sínteses de assuntos estu-dados, estabelecendo os seus traços definidores, distinguindo situações de rutura e de continuidade e utilizando de forma adequada a terminologia especí-fica.

Exploração de docu-mentos escritos, icono-gráficos e de obras de arte.

Interpretação de docu-mentos com posições contraditórias sobre o mesmo assunto, segui-da de debate.

Criação pelo professor de situações de diálogo aberto em que o aluno seja estimulado a levan-tar hipóteses explicati-vas e a manifestar as suas opiniões sobre os problemas em análise.

Análise sistemática de imagens.

Análise sistemática de reproduções de obras de arte.

Aulas dialogadas.

Manual

Dialogo com os alunos

Caderno de registo do aluno

Imagens

Casos Práticos

Esquemas.

Diaporamas em PowerPoint;

Documentários.

Participação em aula

Assiduidade

Pontualidade

Empenho.

1º periodo


MÓDULO 1 A CULTURA DA ÁGORA




TEMPOS LETIVOS

1. A Cultura da Ágora O Homem da democracia de Atenas

◘ O séc. V a.C., o séc. de Péricles (o tempo e o espaço). ◘ A polis de Atenas: a Ágora, o Porto e o mar (O local). ◘ A mitologia: deuses e heróis (Síntese 1). ◘ A organização do pensamento (Síntese 2). ◘ Biografia – O grego Péricles (c. 495/492-429 a.C.) ◘ Acontecimento: A Batalha de Salamina (480 a.C.) A Arte Grega ◘ A Arquitetura - a busca da harmonia a da

perfeição; ◘ A Escultura - o Homem em todas assuas

dimensões; ◘ A Cerâmica e a Pintura – arquivo de ima-

gens da civilização grega. Caso Prático 1 – O Pártenon e Atena Niké Caso Prático 2 – Os Persas, de Ésquilo. O Estádio e o Teatro. A Tragédia e a Comédia.
















Aulas dialogadas

Manual



Imagens

Casos Práticos

Esquemas

Diaporamas em PowerPoint

Documentários


Assiduidade

Pontualidade

Empenho

Fichas do Caderno de Atividades

Trabalhos de Casa

Fichas de Trabalho

Teste de Avaliação

1ºperíodo


MÓDULO 2 A CULTURA DO SENADO




TEMPOS LETIVOS

2. A cultura do Senado ◘ O séc. I a. C/d.C., o século de Augusto (o tempo) ◘ Roma: o modelo urbano no império (O espaço). ◘ O Senado: os senadores e o cursos hono-rum (O local). ◘ A língua latina: a construção do latim; o latim de Cícero: o latim do limes (Síntese 1). ◘ O ócio: os tempos do lúdico, os jogos do Circo; a preocupação com as artes (Síntese 2). ◘ Biografia – O romano Octávio (63 a.C-14 d.C.) ◘ Acontecimento – O Incêndio de Roma (64 d.C.): a verdade entre a história e a ficção. A Arte Romana ◘ A Arquitetura - entre o belo e o útil; ◘ A Escultura - O Homem enquanto indiví-

duo; ◘ A Pintura e o Mosaico - A vida enquanto

forma de arte.

Caso Prático 1 – A coluna de Trajano Caso Prático 2 – Os frescos de Pompeia
















Aulas dialogadas

Manual



Imagens

Casos Práticos

Esquemas


Documentários


Assiduidade

Pontualidade

Empenho

Fichas do caderno de atividades

Trabalho de casa

Fichas de trabalho


1ºperiodo


MÓDULO 3 A CULTURA DO MOSTEIRO




TEMPOS LETIVOS

3. A cultura do Mosteiro Os espaços do Cristianismo: ◘ Da reorganização cristã da Europa ao

crescimento e afirmação urbanos (século IX – XII) (o tempo e o espaço).

◘ O Mosteiro: uma vida própria com domí-nio do tempo e do espaço (O local).

◘ Os Guardiães do Saber. O poder da Escrita (Sínteses 1 e 2).

◘ Biografia – São Bernardo (c.1090-1153). ◘ Acontecimento – A coroação de Carlos

Magno (25 de dezembro de 800)

◘ As artes Medievais: ◘ A arquitetura: dos primórdios da Era

Cristã ao período bizantino ◘ A arquitetura românica ◘ A escultura ◘ As Artes da cor: pintura, mosaico e ilumi-

nura ◘ A Europa sob o signo da Alá, um deus

conquistador

Caso Prático 1 – O Canto Gregoriano Caso Prático 2 – A Igreja de São Pedro de Rates
















Aulas dialogadas

Manual



Imagens

Casos Práticos

Esquemas


Documentários

Filme:” O Nome da Rosa”

Música


Assiduidade

Pontualidade

Empenho


Ficha de exploração didática do filme

Trabalho de casa

Fichas de trabalho


2ºperíodo


MÓDULO 4 A CULTURA DA CATEDRAL




TEMPOS LETIVOS

4. A cultura da Catedral As cidades e Deus: ◘ A Europa das Cidades, do renascimento

do século XII a meados de Quatrocentos (o tempo e o espaço).

◘ A Europa das Catedrais (O local). ◘ A cidade: espaço, população e subsis-

tência (Síntese 1). ◘ A cultura cortesã (Síntese 2). ◘ Biografia: O letrado Dante Alighieri,

(1265-1321). ◘ Acontecimento: A Peste Negra (1348)

A arte gótica ◘ A arquitetura ◘ A escultura ◘ A pintura ◘ Ainda sob o signo de Alá: dos reinos de

taifas ao Reino de Granada

Caso Prático 1 – Catedral de Notre- Dame de Amiens, França Caso Prático 2 – Casamento de Frederico III com D. Leonor de Portugal, de Nicolau de Valc-kenstein
















Aulas dialogadas

Manual



Imagens

Casos Práticos

Esquemas


Documentários


Assiduidade

Pontualidade

Empenho


Trabalho de casa

Fichas de trabalho


2ºperíodo


MÓDULO 5 A CULTURA DO PALÁCIO




TEMPOS LETIVOS

5. A cultura do Palácio ◘ De meados de quatrocentos ao início da

Guerra dos Trinta Anos (1618). A Europa das rotas comerciais, das ideias e dos objetos de cultura (O tempo e o espaço).

◘ O palácio, habitação de elites. As artes no palácio (O local).

◘ O Humanismo e a imprensa (Síntese 1) ◘ Reformas e espiritualidade (Síntese 2) ◘ Biografia: O mecenas Lourenço de Médi-

cis, II Magnífico, um príncipe, um mece-nas (1449-1492)

◘ O De Revolutionnibus Orbium Coelestium (1543) de Nicolau Copérnico (1473-1543)

As artes do Renascimento e do Maneirismo ◘ A pintura renascentista ◘ A arquitetura renascentista ◘ A escultura renascentista ◘ O(s) Maneirismo(s) ◘ A Europa entre o Renascimento e o

Maneirismo Caso Prático 1 – A Anunciação (1475-1578), de Leonardo da Vinci (1452-1519) Caso Prático 2 – Fala do Licenciado e diálogo de Todo o Mundo e Ninguém em Lusitânia (1532), de Gil Vicente (c. 1465-1536)

Estabelecer inter-relações entre cultura e civilização.

Problematizar o conceito de arte. Ler uma obra de arte.














Aulas dialogadas

Manual



Imagens

Casos Práticos

Esquemas


Documentários

Música


Assiduidade

Pontualidade

Empenho


Trabalho de casa

Fichas de trabalho

Trabalho de grupo


3ºperíodo

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