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SESSÃO 1: COMUNICAÇÃO ORAL
22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 102
Coordenadoras: Teresa Kazuko Teruya e Darlene Novacov Bogatschov
EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
19h39min – 21h Bloco I-12 sala 102
AUTORES TÍTULO
AMANDA MELISSA BARIANO DE OLIVEIRACÉLIO JUVENAL COSTA
INCLUSÃO DO SURDO: BARREIRAS E OPORTUNIDADES NO ENSINO REGULAR
GISELE ANGELINA BASSANIROSIMEIRE BRAMBILA ESTEVODARLENE NOVACOV BOGATSCHOV
A FUNÇÃO DA PRÉ-ESCOLA: REFLEXÕES A RESPEITO DA PRÁTICA DOCENTE
MARIANA MENDONÇA BERNARDINOFABIANA RIBEIRO DA SILVADARLENE NOVACOV BOGATSCHOV
REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR TEÓRICO SOBRE A PRÁTICA NOS CEIS
ARIANE CAMILA TAGLIACOLO MIRANDAELIANE ROSE MAIO BRAGA
SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/RAS COMO EDUCADORES/AS SEXUAIS
21h15min- 23h Bloco I-12 sala 102
ELIANA CLÁUDIA GRACILIANOTHATIANY CRISTINA GIANOTTO NOGUEIRA
VYGOTSKY E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENSÃO DE COMO OCORRE A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA
GILMAR ALVES MONTAGNOLIDIANA KARLA HERNANDES
LITERATURA E LETRAMENTO: UMA ARTICULAÇÃO NECESSÁRIA
JOZIANE ALVES DOS SANTOSSANDRA A. FRANCOKARINA ANTUNESCAMILA GASPARETICARLA NUNES DOS REIS
AS DIFICULDADES EM MEIO AOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
IARA OLIVEIRA GOMESMÁRCIA GOMES ELEUTÉRIO DA LUZTERESA KAZUKO TERUYA
ROQUETTE-PINTO E O DISCURSO SOBRE MÍDIA NA EDUCAÇÃO
SESSÃO 2: COMUNICAÇÃO ORAL
22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 106
Coordenadores: Célio Juvenal Costa e Amanda Melissa Bariano de Oliveira
EIXO TEMÁTICO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
AUTORES TÍTULO
SARA FACHINI GOMESCÉLIO JUVENAL COSTA
ORDENAÇÕES MANUELINAS E A CONSTITUIÇÃO BRASILEIRA
AMANDA REGINA BARBOSA LEMESCÉLIO JUVENAL COSTA
A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DAS PENAS NA LEGISLAÇÃO PORTUGUESA DO SÉCULO XVI
EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
ANA MARIA DA SILVA TOYSHIMA CÉLIO JUVENAL COSTA
A EDUCAÇÃO NOS COLÉGIOS DA COMPANHIA DE JESUS: UM ESTUDO SOBRE O RATIO STUDIORUM
ARIELE MAZOTI CRUBELATICÉLIO JUVENAL COSTA
A COMPANHIA DE JESUS NO REINO DE PORTUGAL NO SÉCULO XVI: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO
AMANDA MELISSA BARIANO DE OLIVEIRALUCIANA DE ARAÚJO NASCIMENTOCÉLIO JUVENAL COSTA
UM FAZER HISTORIOGRÁFICO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO BRASIL COLÔNIA
SESSÃO 3: COMUNICAÇÃO ORAL
22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 108Coordenadores: Cézar de Alencar Arnaut de Toledo e Sandra Aparecida Pires Franco
EIXO TEMÁTICO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
GIZELI FERMINOJULIANA M. PINHEIRO DE CASTRO SANCHESEDIVANA GOMES SEVERINOSANDRA APARECIDA PIRES FRANCO
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
TASSIANA BÁRBARA MUNHOS MANTOVANSANDRA AP. PIRES FRANCO
APRENDENDO A FALAR E A CONJUGAR VERBOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
MEIRI CRISTINA FALCIONI MALVEZZICÉZAR DE ALENCAR ARNAUT DE TOLEDO
O ENSINO RELIGIOSO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO ESTADO DO PARANÁ
MAYSE OTOFUJIROBSON FERRARI MUNIZCAMILLA YARA LANGER OGAWAMARCOS FERNANDO SOARES ALVESALICE SIZUKO IRAMINA
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO “SHOW DE FÍSICA” NO ENSINO DE FÍSICA
EIXO TEMÁTICO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
JULIANA FERRAREZE JORRASOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI
A INFÂNCIA E O STRESS: SEM TEMPO PARA SER CRIANÇA
SESSÃO 4: COMUNICAÇÃO ORAL
22/09/2010 (quarta-feira) 19h30min-23h Bloco I-12 sala 110Coordenadoras: Irizelda Martins de Souza e Silva e Maria Aparecida Cecílio
EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
AUTORES TÍTULO
JOZIANE ALVES DOS SANTOSGEIVA CAROLINA CALSA
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATO DE UM CASO
REGIANY NEGRETTI. DE A. PEREIRADÉBORA F. BOIANGISELMA CECILIA SERCONEK
ARTE E CULTURA: UM CAMINHO PARA A INCLUSÃO
JEINNI KELLY PEREIRA PUZIOL IRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVA
TERRITÓRIO CAMPONÊS: O PAPEL DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA CONFIGURAÇÃO DE ESPAÇOS DE RESISTÊNCIA
EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR
ROSA MARIA ANTONIOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVAMARIA APARECIDA CECÍLIO
O NEOLIBERALISMO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PÚBLICAS DO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
NAIR PETINATI PERON MARIA EUNICE FRANÇA VOLSI
A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO E O PAPEL DO GREMIO ESTUDANTIL
SESSÃO 5: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 113Coordenadoras: Leonor Dias Paini e Celma Regina Borghi Rodriguero
EIXO TEMÁTICO: PSICOLOGIA EDUCACIONAL
AUTORES TÍTULO
PRISCILA FREIRE BONDARENCOPAULA TAMYRIS MOYAMARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH
O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES EM ESPECIAL O PENSAMENTO E A LINGUAGEM: ARTIGOS PUBLICADOS NA ANPED
PEREIRA, TATIANE MARINA DOS ANJOSMARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH
“O GAROTO SELVAGEM”: A INFLUÊNCIA DO CONVÍVIO SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
CASTILHO, ANNAMARIA COELHO DE
JACOBSEN, CRISTINA CEREZUELA
HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECAL
CAMILA ROMANODÉBORA KRUSEFERNANDA BEVILACQUALEONOR DIAS PAINI
A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA ESCOLA E SEUS DESBRAMENTOS: BULLYING E CIBERBULLYNG
LARISSA SAYUMI FRANCISCOCELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO
DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES INICIAIS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
SESSÃO 6 : COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 101Coordenadores: Ruth Izumi Setoguti e Marcos Pereira Coelho
EIXO TEMÁTICO: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR
AUTORES TÍTULO
KETHLEN LEITE DE MOURACAROLINE MARI DE OLIVEIRAMARIA APARECIDA CECÍLIOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA SILVA
DIREITOS INFANTO-JUVENIS NO ENCONTRO CAMPO/CIDADE: COMO COMPREENDER O DIREITO A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO POLÍTICA DE ESTADO? – PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
POLYANA SANTANA LOPES POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
PRISCILA FREIRE BONDARENCOFERNANDA AGE MACEDOLAÍS PACIFICO MARTINELIAMANDA SAYURI MAGALHÃESEDNA MÁRCIA BERGAMASCHI SILVAMARCOS PEREIRA COELHO
O PAPEL DO PEDAGOGO NO ATUAL MODELO NA GESTÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIA DE UM ESTÁGIO EM GESTÃO
ANA MARIA DA SILVA TOYSHIMADIUCIMARA DEGANELLOLARISSA KÜHL IZIDORO PEREIRAPATRÍCIA ALVES DOS SANTOS
FUNÇÃO SOCIAL NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS DE UM ESTÁGIO EM GESTÃO
GLEISSY KELLY ORDONHESMARIA ELISA MADEIRA BORTOLOPATRÍCIA KELLEN RIBEIRO SANTOS
ENSINO MÉDIO: TRANSFORMAÇÕES HISTÓRICAS, POLÍTICAS E ECONÔMICAS
JOSÉ CLAUDIONOR GUIMARÃES RUTH IZUMI SETOGUTI
A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UM PROBLEMA A SER ENFRENTADO
CARLOS PETRONZELLIALEXANDRA DE OLIVEIRA ABDALA COUSIN
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – PROVA BRASIL: AVANÇOS E RECUOS
SESSÃO 7: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 102Coordenadoras: Augusta Padilha e Rosa Maria Antonio
EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
08h-9h50min
AUTORES TÍTULO
ROSA MARIA ANTONIOJOÃO LUIZ GASPARIN
DIDÁTICA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: APOIO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA O TRABALHO DOCENTE
PÂMELA VICENTINI FAETIGEIVA CAROLINA CALSA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA MULTICULTURAL
CAROLINE MARI OLIVEIRAMARIANA LUVIZOTTO VIEIRAAUGUSTA PADILHA
CONSIDERAÇÕES SOBRE O ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL NO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS À LUZ DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO
TEREZINHA OLIVEIRADJACI PEREIRA LEALRAFAEL HENRIQUE SANTIN
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: EDUCAÇÃO E SAÚDE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA
MAYSE OTOFUJIMARCOS FERNANDO SOARES ALVESROBSON FERRARI MUNIZ LUZIA MARTA BELLINI
A CONTRIBUIÇÃO DO MUSEU DINÂMICO INTERDISCIPLINAR DA UEM NA FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO RELATO DE MONITORES
10h10min-12h00min Bloco I-12 sala102
BARTIRIA REGIANA DA SILVAELIANE ROSE MAIO BRAGA
CURSO DE PEDAGOGIA DA UEM E EDUCAÇÃO SEXUAL ESCOLAR: UM ESTUDO IMPORTANTE
FERNANDA FRANCIELLE CASTROELIANE ROSE MAIO BRAGA
A PRÁTICA DE EDUCADORES DE UM CENTRO SOCIAL DE MARINGÁ-PR: DÚVIDAS E DIFICULDADES SOBRE EDUCAÇÃO SEXUAL
ALINE MENDES JORGEANAIR ALTOÉ
O SOFTWARE DE AUTORIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO ALUNO
FRANCIELE BENTO FÁTIMA MARIA NEVES
MÍDIA, INFÂNCIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR
SESSÃO 8: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 106Coordenadoras: Maria Terezinha Belland Galuch e Fabiane Freire França
EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
08h-9h50min DAIELE FLORES RIBEIRODEVALCIR LEONARDO
PESQUISA REALIZADA COM PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE IRETAMA –PR SOBRE O TRABALHO COM A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA
MÁRCIA MARIA PREVIATO DE SOUZAJOÃO LUIZ GAPARIN
A IMPORTANCIA DA MEDIAÇÃO NO TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL COM CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
EDNA RIBEIRO BELINEFABIANE FREIRE FRANÇA
AS CONTRIBUIÇÕES DO TANGRAM NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA
GISELE MONTAGNOLI DA FONSECA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESPAÇO DE CONHECIMENTOS E SENTIMENTOS
KÉSIA MARA DOS SANTOS MELOMARIA TEREZINHA BELLAND GALUCH
O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS NA INFÂNCIA
10h10min-12h00min Bloco I-12 sala 106
TASSIANA BÁRBARA MUNHOS MANTOVANSANDRA AP. PIRES FRANCO
APRENDENDO A FALAR E A CONJUGAR VERBOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RUANA APARECIDA BOGGOMARIA ANGÉLICA OLIVO FRANSCISCO LUCAS
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE NARRAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ADRIANA SILVA OLIVEIRADÉBORA FRANCISCHINI BOIAN
REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL
TATIANE APARECIDA RIGOLDIMARIA ANGÉLICA OLIVO FRANSCISCO LUCAS
A IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA POR PAIS, MÃES OU RESPONSÁVEIS AO PAPEL DA BRINCADEIRA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE SEUS FILHOS
MARIANA ROSSETTO DE SOUZAVERÔNICA REGINA MULLER
O PROJETO BRINCADEIRAS E ALGUMAS APRENDIZAGENS PEDAGÓGICAS
SESSÃO 9: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 8h-12h Bloco I-12 sala 108Coordenadoras: Áurea Maria Paes Leme Goulart e Maria Julia Lemes Ribeiro
EIXO TEMÁTICO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
JULIANA FORTUNATO REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADE SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL
DALVA HELENA DE MEDEIROS ÁUREA MARIA PAES LEME GOULART
INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO SUPERIOR SOB A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL
ANNAMARIA COELHO DE CASTILHO CRISTINA CEREZUELA JACOBSEN
HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECAL
ALINE ROBERTA TACON DAMBROSCRISTINA CEREZUELA JACOBSEN
FORMAÇÃO DE EDUCADORES E AUTISMO: SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
PATRÍCIA CUFFAMARIA JULIA LEMES RIBEIRO
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)
SIMONE CARLOS PONTOS E CONTRAPONTOS: REFLEXÕES ACERCA DA PERSPECTIVA COMPORTAMENTALISTA NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNICISTA
RITA DE CÁSSIA ZAMORO LIBANIOEVALDINA RODRIGUES
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DA EJA
SESSÃO 10: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 110Coordenadores: José Joaquim Pereira Melo e Luciana de Araújo Nascimento
EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
08h-9h50min AUTORES TÍTULO
MARIANA ROSSETTO DE SOUZAJOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO
SANTO AGOSTINHO E A PROPOSTA AUTO-EDUCATIVA PARA A SANTIFICAÇÃO DO HOMEM
ANDRIELY SAMANDA DE PAULAJOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO
SANTO AGOSTINHO E SUA PROPOSTA EDUCATIVA DE FORMAÇÃO DO HOMEM CRISTÃO
JORGE PEDRO BARBOSA LEMESCÉLIO JUVENAL COSTA
AURELIUS AGOSTINUS E A INFLUÊNCIA DE SEU PENSAMENTO
VÂNIA CARLA DO CANTOFRANCIELLE SILVA CRUZCÉLIO JUVENAL COSTA
O CURSO DE FILOSOFIA NO RATIO STUDIORUM
RENAN WILLIAN FERNANDES GOMES JOSÉ JOAQUIM PEREIRA MELO
TEATRO E EDUCAÇÃO: O FENÔMENO FORMATIVO EM ANTÍGONA
10h10min-12h00min Bloco I-12 sala 110
LUCIANA DE ARAÚJO NASCIMENTOCÉLIO JUVENAL COSTA
REFORMA DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA NO SÉCULO XVI NA HISTORIOGRAFIA
GILMAR ALVES MONTAGNOLICÉLIO JUVENAL COSTA
A ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE PORTUGUESA COMPREENDIDA A PARTIR DA LEGISLAÇÃO DO SÉCULO XVII: UM ESTUDO DAS ORDENAÇÕES REAIS
FELIPE A. F, BORGESCÉLIO JUVENAL COSTA SEZINANDO LUIZ MENEZES
O PADROADO PORTUGUÊS NOS SÉCULOS XV E XVI
THIAGO CAVALCANTE DOS SANTOSSEZINANDO LUIZ MENEZES
NEGROS SOBRE O DOMINIO NEERLANDÊS
THIAGO CAVALCANTE DOS SANTOSSEZINANDO LUIZ MENEZES
GUERRA CRISTÃ NO NOVO MUNDO: CATÓLICOS E PROTESTANTES NO BRASIL - HOLANDÊS
SESSÃO 11: COMUNICAÇÃO ORAL 23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 111Coordenadoras: Maria Cristina Gomes Machado e Silvana Rodrigues Malheiro
EIXO TEMÁTICO: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO
08h-9h50min MICHELE JULIANA DE CARLI ANSELMO SILVAELAINE RODRIGUES
O DESCOBRIR A NOVA HISTÓRIA CULTURAL: UMA AVENTURA NO TEMPO, NO ESPAÇO, NO OFÍCIO DO HISTORIADOR
SILVANA RODRIGUES MALHEIRO CONSIDERAÇÕES SOBRE AS FONTES HISTÓRICAS NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
PRISCILA KALINKE DA SILVAFÁTIMA M. NEVES
A FOTOGRAFIA COMO FONTE DE PESQUISA HISTÓRICA
LAÍS BOVETOTEREZINHA OLIVEIRA
CONSIDERAÇÕES SOBRE O CONCEITO DE HÁBITO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ANA PAULA DOS SANTOS VIANATEREZINHA OLIVEIRA
CONHECIMENTO CITADINO, MÉTODO E ROMANCE CORTÊS: UM ESTUDO ACERCA DO ENSIN0
10h10min-12h Bloco I-12 sala 111
DIUCIMARA DEGANELLOTEREZINHA OLIVEIRA
UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS: A LEITURA NA FORMAÇÃO DAS PESSOAS
SILVANA RODRIGUES MALHEIROMARIA CRISTINA GOMES MACHADO
ESTUDO HISTÓRICO SOBRE A ESCOLA ESTADUAL DE MANDAGUARI-PR: DO GINÁSIO AO COLÉGIO ESTADUAL VERA CRUZ: RESULTADOS FINAIS
CLAUDICEIA BEZERRAMARIA CRISTINA GOMES MACHADO
O DESPERTAR PARA A LEITURA EM PEDRINHO
CLAUDICEIA BEZERRAMARIA CRISTINA GOMES MACHADO
UM GUIA AOS PROFESSORES BRASILEIROS DO SÉCULO XX
SESSÃO 12: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 112Coordenadoras: Celma Regina Borghi Rodriguero e Anair Altoé
EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
08h-09h50min
AUTORES TÍTULO
KASSIANE MENCHON MOURA ENDLICHPAULO ROBERTO VERONEZENERLI NONATO RIBEIRO MORI
DIREITO À EDUCAÇÃO E DISCRIMINAÇÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: Análise da Resolução n. 4 de 2 de outubro de 2009, do Conselho Nacional de Educação – Câmara de Educação Básica
TATIANE MARINA DOS ANJOS PEREIRAMARIA TEREZINHA BELLANDA GALLUCH
CONHECIMENTO COTIDIANO VERSUS CONHECIMENTO CIENTÍFICO: A DIVERSIDADE CULTURAL EM FOCO.
JULIANA FORTUNATO REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: RELATO DE ATIVIDADE SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL
KETHLEN LEITE DE MOURACAROLINE MARI DE OLIVEIRAIRIZELDA MARTINS DE SOUZA E SILVA
A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO CONTEXTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO
10h10min-12h Bloco I-12 sala 112
PATRÍCIA ALVES SANTOSCELMA REGINA BORGHI RODRIGUERO
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO AMBIENTE HOSPITALAR: O BRINCAR COMO RECURSO NO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO
RITA DE CÁSSIA DE ARAUJOROSANGELA FAUSTINO FAUSTINOMARIANA MENDONÇA BERNARDINO
OFICINAS PEDAGÓGICAS E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS: CONTRIBUIÇÕES À LUTA INDÍGENA XETÁ PELA REVITALIZAÇÃO CULTURAL
DAIELE FLORES RIBEIROSIRLEI MARIA DE AGUIAR
O ENSINO DA LÍNGUA INDÍGENA COMO MEIO DE PRESERVAÇÃO DA CULTURA
GILIANE RECH GOBBIKETHLEN L. DE MOURAANAIR ALTOÉ
COMUNICAÇÕES DIGITAIS E O IMPACTO NA TERCEIRA IDADE
SESSÃO 13: COMUNICAÇÃO ORAL
23/09/2010 (Quinta-Feira) 08h-12h Bloco I-12 sala 115
Coordenadoras : Olinda Teruko Kajihara e Eliane Rose Maio Braga
EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
08h-09h50min
STELLA VIEIRA RADUYNERLI NONATO RIBEIRO MORI
PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE CONCEITOS: UM ESTUDO COM ALUNOS SURDOS
HELENA CORREIA KWIATKOWSKYJCINTIA BERTI PUBLIOTÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ SILVA
O BILINGUISMO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SURDA
JULIANA G. KAZAKEVICHJULIANA A. NEVES OLINDA TERUKO KAJIHARA
RESPIRAÇÃO ORAL E EDUCAÇÃO: UM TEMA A SER DISCUTIDO NO CURSO DE PEDAGOGIA
JULIANA G. KAZAKEVICHOLINDA TERUKO KAJIHARA
CARACTERIZAÇÃO DE ALUNOS DO 2º ANO COM OBSTRUÇÃO NASAL
ADERLEI X. R. MEDEIROSOLINDA TERUKO KAJIHARA
RESPIRAÇÃO ORAL E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
10h10min-12h Bloco I-12 sala 115
DYEINNE CRISTINA TOMÉJOSEANE RODRIGUES FINOTI CÂNDIDOIRIZELDA MARTINS DE SOUZA SILVA
ESCOLA E SEXUALIDADE
SOLANGE MENDONÇA SILVA ELIANE ROSE MAIO BRAGA
SEXUALIDADE NO ESPAÇO EDUCATIVO
MÁRCIO OLIVEIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA
IMPRESSÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO SEXUAL DOS/AS PROFESSORES/AS ATUANTES EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE MARINGÁ – PR
CAROLINA CRISTINA PEREIRA VIEIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA
PEDOFILIA E ABUSO SEXUAL: O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO DE PREVENÇÃO
LARISSA KÜHL IZIDORO PEREIRAELIANE ROSE MAIO BRAGA
GÊNERO, BRINQUEDO E SUAS RELAÇÕES