1º Exercício CAAD I 2010/2011 Grupo 3C v2

10
Gracieth Brito João Carlos Alves João Penha Ferreira Mariana Barreira 1 E-Learning Café Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto | 2010/2011 | CAAD

description

1º Exercício CAAD I 2010/2011 Grupo 3C v2

Transcript of 1º Exercício CAAD I 2010/2011 Grupo 3C v2

Gracieth BritoJoão Carlos AlvesJoão Penha FerreiraMariana Barreira

1

E-Learning Café

Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto | 2010/2011 | CAAD

2

Para a criação de um e-learning café optamos por desenvolver a ideia de cheio/ vazio. Tendo em conta todo o trabalho processual arqui-tectónico em Portugal, lembrando até uma das passagens de Robert Venturi no seu livro, Complexidade e contradição em Arquitectura, onde soube descrever no Claustro de Tomar as “múltiplas camadas” do seu limite, parede, contendo validamente espaços dentro de si mesma, ou citando Kubler no livro Arquitectura Portuguesa Chã, as membranas que ligavam espaços uns entre outros. Esta é uma das características mais marcantes na história da Arquitectura Por-tuguesa, e não são descuradas, segundo os estudos sobre a cultura tectónica de Keneth Frampton, inserindo a arquitectura portugue-sa até à nossa actualidade, e inserindo a nossa arquitectura no re-gionalismo critico. Na verdade o conceito de cheio vazio tem como grande impulsionador na actualidade o atelier dos irmãos Aires Ma-teus, mas a nossa intenção perante a Faculdade de Arquitectura de Álvaro Siza, não tínhamos como intenção criar ou importar uma es-tética, mas sim as ideias que fundamentem esse trabalho, dessa for-ma, não estamos a esconder um projecto, nem a ser camaleão, mas integrarmos num conjunto de arquitectura de intenções comuns, históricas e regionais. Para simplifi car toda esta justifi cação do re-gionalismo crítico e histórico, escolhemos um objecto que represen-ta-se essas ideias um queijo suíço, conhecido pelas suas perfurações, e delimitação de dois espaços diferentes, os de percurso, numa lógi-ca sucessiva de espaços, e estes, independentes e ligados por essas membranas, que criassem um percurso de inicio e chegada desde um determinado ponto de partida, assim estávamos a dinamizar esses espaços delimitados e programados, e simultaneamente en-riquecendo a experiencia arquitectónica deste e-learning café.

Cheio/Vazio

Tectónico

Orientação

Dinâmica

Adaptação

Arbitario

Percurso

Circuito

Relação Espaciais

Interligação/Ligação

Interacção

UnidadeMembrana

Acontecimento

Comunicação

Circuito

Flexibilidade

Multiplicidade

Memória Descritiva Palavras-Chave

3

Logotipo para o Projecto

4

Organograma

5

1

2

Referências

1. Guggenhein de NewYork - Frank Loyd Wright

2. Casa em Azeitão - Aires Mateus

3. Seattle Lybrary – OMA – Rem Koolhaas

4. Vitra Museum Suíça - Herzog & de Meuron

5. Berlin Embassy – OMA – Rem Koolhaas

6. Musée do Quai Branly Paris - Jean Nouvel

6

3

5

4

6

7

Imagens da Volumetria do Projecto

8

9

10