1º SIMULADO ESPECÍFICO - 1ª ETAPA• MODELO ENEM •

• 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO •DIA 22 DE ABRIL DE 2015

LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

01. Este CADERNO DE PROVAS contém a Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias e a Prova de Ciências

Humanas e suas Tecnologias, cada uma delas contendo 45 questões de múltipla escolha.

02. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras, correspondentes às respostas de sua opção, deve ser feita

preenchendo todo o espaço compreendido no circulo, a lápis preto n° 2 ou caneta esferográfica de tinta preta,

com um traço contínuo e denso. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras. Portanto, preencha os

campos de marcação completamente, sem deixar claros.

03. Tenha muito cuidado com o CARTAO-RESPOSTA para não DOBRAR, AMASSAR, ou MANCHAR. O CARTÃO-

RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado na BARRA DE RECONHECIMENTO PARA

LEITURA ÓTICA.

04. Para cada uma das questões são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);

só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você deve assinalar apenas UMA ALTERNATIVA PARA

CADA QUESTÃO. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS

ESTEJA CORRETA.

05. As questões são identificadas pelo número que se situa acima e à esquerda de seu enunciado.

06. SERÁ EXCLUÍDO DO EXAME o participante que:

a) se utilizar, durante a realização da prova, de máquinas e/ou de relógios de calcular, bem como de rádios

gravadores, de “headphones”, de telefones celulares ou de fontes de consulta de qualquer espécie;

b) se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo o CARTÃO-RESPOSTA

07. Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTAO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assina-

ladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.

08. Quando terminar, entregue ao fiscal o CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE PRESENÇA.

09. O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTA PROVA É DE QUATRO HORAS.

10. Por motivos de segurança, você somente poderá se ausentar do recinto de prova após decorridas 2 horas do

inicio da mesma. Caso permaneça na sala, no mínimo, 4 horas após o inicio da prova, você poderá levar este

CADERNO DE QUESTÕES.

.2.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

1) Os carros modernos utilizam freios a disco em todas as rodas, e o acionamento é feito por um sistema hidráulico

fechado, que é acionado quando o motorista pisa no pedal do freio. Neste sistema, ao mover o pistão, as pastilhas

(duas em cada roda) de freio entram em contato com o disco nos dois lados. Considere que um carro de 500 kg,

viajando a uma velocidade de 72 km/h, precisa parar imediatamente. O motorista o faz sem deslizamento dos pneus,

dentro de uma distância de 20 m. Considerando o coeficiente de atrito entre o disco e a pastilha igual a 0,80, a força

média com que cada pistão pressiona o disco de freio é, em newtons, aproximadamente igual a:

a) 6,90 x 102

b) 7,32 x 102

c) 7,65 x 102

d) 7,81 x 102

e) 7,90 x 102

2) Um bloco de massa M = 1,0 kg é solto a partir do repouso no ponto A, a uma altura H = 0,80 m, conforme ilustrado na figura

ao lado. No trecho plano entre os pontos B e C (de comprimento L = 3,5 m), o coeficiente de atrito cinético é m = 0,10. No

restante do percurso, o atrito é desprezível. Após o ponto C, encontra-se uma mola de constante elástica k = 1,0 x 102 N/m.

Considere a aceleração da gravidade como g = 10 m/s2.

Sobre isso, analise as proposições a seguir:I) Na primeira queda, a velocidade do bloco no ponto B é vB = 16 m/s.II) Na primeira queda, a velocidade no ponto C é vC = 9,0 m/s.III) Na primeira queda, a deformação máxima da mola é ∆x = 30 cm.IV) O bloco atinge o repouso definitivamente numa posição de 1,0 m à direita do ponto B.Está(ão) CORRETA(S):a) I e II, apenas.b) III e IV, apenas.c) I, II, III e IV.d) III, apenas.e) I, II e IV, apenas.

3) A figura abaixo mostra uma das cenas vistas durante a Copa das Confederações no Brasil. Os policiais militares responderam às ações dos manifestantes com bombas de gás lacrimogêneo e balas de borracha em uma região totalmente plana onde era possível avistar a todos.

Suponha que o projétil disparado pela arma do PM, posicionado acima dos manifestantes, tenha uma velocidade inicial de 200 m/s ao sair da arma e sob um ângulo de 30° com a horizontal. Qual a altura máxima, em metros, atingida pelo projétil em relação ao solo, sabendo-se que ao deixar o cano da arma o projétil estava a 2,0 m do solo?

a) 452

b) 475

c) 489

d) 494

e) 5024) Uma usina hidrelétrica ou central hidroelétrica é um complexo de projetos de engenharias: civil, elétrica, mecânica,

hidráulica, estrutural, geotécnica, de computação, de controle, ambiental, automação, florestal, de solos, de fundações, de materiais, etc. Um conjunto de obras e de equipamentos, que tem por finalidade produzir energia elétrica através do aproveitamento do potencial hidráulico existente em um rio.

O cálculo da potência instalada de uma usina é efetuado através de estudos hidroenergéticos que são realizados por engenheiros civis, mecânicos e eletricistas. A energia hidráulica é convertida em energia mecânica por meio de uma turbina hidráulica, que por sua vez é convertida em energia elétrica por meio de um gerador, sendo a energia elétrica transmitida para uma ou mais linhas de transmissão que é interligada à rede de distribuição.

.3.

Para fazer um projeto da barragem de uma usina hidrelétrica de 20 m de altura, o projetista considerou um pequeno volume de água ∆v caindo do topo da barragem a uma velocidade de 2 m/s sobre as turbinas na base da barragem. Considerando o exposto, qual a potência útil, em MW, dessa usina, se sua eficiência em todo o processo de produção de energia elétrica for de 30% para uma vazão de água de 1,2 x 108 cm3/s.Dados:Densidade da água: d = 1,0 x 103 kg/m3.Aceleração da gravidade: g = 10 m/s2.a) 7,2b) 7,5c) 8,0d) 8,3e) 8,8

5) Paulo coloca a bola no gramado e bate um “tiro de meta”. A bola, após descrever uma trajetória parabólica de altura máxima B, atinge o ponto C no gramado do campo adversário. Despre-zando-se a resistência do ar e adotando-se o solo como referencial, é correto dizer-se quea) a energia mecânica da bola no ponto B é maior do que aquela que ela

possui em qualquer outro ponto de sua trajetória.b) no ponto B, a energia cinética da bola é máxima, e a energia potencial é nula.c) no ponto B, a bola possui energia cinética e energia potencial gravitacional.d) ao bater no gramado, no ponto C, toda a energia cinética da bola transforma-se em energia potencial gravitacional.e) a bola, no instante antes de colidir no gramado em C, já terá perdido toda a sua energia cinética.

6) Há dez anos, foi lançado no Brasil o primeiro carro flex, capaz de funcionar com dois combustíveis: gasolina e etanol hidratado. Atualmente, mais de 90% dos carros leves vendidos no Brasil são dessa categoria. Os engenheiros brasi-leiros desenvolveram um inovador software automotivo para a regulagem da injeção do combustível, que melhorou a eficiência dos motores e proporcionou o sucesso comercial dos veículos flex. Considere um carro flex, abastecido com etanol, que viaja em uma rodovia com velocidade constante de 100 km/h. Para manter essa velocidade, o motor desenvolve uma potência de 22 kW. Sabendo que o rendimento típico de um motor flex é n = 36% e que o poder calorífico do etanol hidratado é aproximadamente q = 5500 cal/cm3, nas condições indicadas no texto, qual a energia necessária, em kJ, para manter a velocidade do carro constante durante 1 minuto?Dado: 1 cal = 4 J.a) 1320b) 1400c) 1520d) 1780e) 1900

7) A relação entre calor e outras formas de energia foi objeto de intensos estudos durante a Revolução Industrial, e uma experiência realizada por James P. Joule foi imortalizada. Com ela, ficou demonstrado que o trabalho mecânico e o calor são duas formas diferentes de energia e que o trabalho mecânico poderia ser convertido em energia térmica. A figura ao lado apresenta uma versão atualizada da máquina de Joule. Um corpo de massa 2,0 kg é suspenso por um fio cuidadosamente enrolado em um carretel, ligado ao eixo de um gerador.

O gerador converte a energia mecânica do corpo em elétrica e alimenta um resistor imerso em um recipiente com água. Suponha que, até que o corpo chegue ao solo, depois de abandonado a partir do repouso, sejam transferidos para a água 24 J de energia térmica. Sabendo que esse valor corresponde a 80% da energia mecânica, de que altura em relação ao solo o corpo foi abandonado? Adote g = 10 m/s2.a) 1,0 mb) 1,5 mc) 2,0 md) 2,5 me) 3,0 m

.4.

8) Suponha que os tratores 1 e 2 da figura ao lado arrastem toras de mesma massa pelas rampas correspondentes, elevando-as à mesma altura h. Sabe-se que ambos se movimentam com velocidades constantes e que o comprimento da rampa 2 é o dobro do comprimento da rampa 1.

Chamando de τ1 e τ2 os trabalhos realizados pela força gravitacional sobre essas toras, pode-se afirmar que:

a) τ1 = 2τ2; τ1 > 0 e τ2 < 0.

b) τ1 = 2τ2; τ1 < 0 e τ2 > 0.

c) τ1 = τ2; τ1 < 0 e τ2 < 0.

d) 2τ1 = τ2; τ1 > 0 e τ2 > 0.

e) 2τ1 = τ2; τ1 < 0 e τ2 < 0.

9) Um jovem, em uma praia do Nordeste, vê a Lua a Leste, próxima ao mar. Ele observa que a Lua apresenta sua metade superior iluminada, enquanto a metade inferior permanece escura. Essa mesma situação, vista do espaço, a partir de um satélite artificial da Terra, que se encontra no prolongamento do eixo que passa pelos pólos, está esquematizada (parcialmente) na figura, onde J é a posição do jovem.

Pode-se concluir que, nesse momento, a direção dos raios solares que se dirigem para a Terra é melhor representada por:

a) A

b) B

c) C

d) D

e) E

10) O versos a seguir lembram uma época em que a cidade do Rio de Janeiro tinha iluminação a gás:

“Lampião de gás! Lampião de gás! Quanta saudade Você me traz.

Da sua luzinha verde azuladaQue iluminava a minha janela Do almofadinha, lá na calçada Palheta branca, calça apertada”

Quando uma “luzinha cor verde azulada” incide sobre um cartão vermelho, a cor da luz absorvida é: a) verde e a refletida é azul d) verde azulada e nenhuma é refletidab) azul e a refletida é verdec) verde e a refletida é vermelha e) azul e a refletida é vermelha

11) Uma jovem viaja de uma cidade A para uma cidade B, dirigindo um automóvel por uma estrada muito estreita. Em um certo trecho em que a estrada é reta e horizontal, ela percebe que seu carro está entre dois caminhões-tanque bidirecionais e iguais, como mostra a figura.

A jovem observa que os dois caminhões, um visto por meio do espelho retrovisor plano, e o outro, através do pára-brisa, parecem aproximar-se dela com a mesma velocidade. Como o automóvel e o caminhão de trás estão viajando no mesmo sentido, com velocidade de 40 km/h e 50 km/h, respectivamente, pode-se concluir que a velocidade do caminhão que está a frente é:a) 50 km/h, com sentido de A para B.b) 50 km/h, com sentido de B para A. c) 40 km/h, com sentido de A para B.d) 30 km/h, com sentido de B para A. e) 30 km/h, com sentido de A para B.

.5.

12) Leia o trecho da música “Espelho D’Água” de Almir Sater e Renato Teixeira.

Emoção...Os rios falam pelas cachoeiras,Compaixão...Os peixes nadam contra a correnteza,Sim ou Não...As dúvidas são partes da certeza,Tudo é um rio refletindo a paisagem,Espelho d’água levando as imagens pro mar,Cada pessoa levando um destino,Cada destino levando um sonho...

As águas límpidas e calmas de um rio podem se comportar como um espelho plano, refletindo a imagem dos objetos de uma paisagem de forma: direta,a) real e de tamanho igual ao do objeto. b) virtual e de tamanho igual ao do objeto. c) real e de tamanho menor que o do objeto. d) virtual e de tamanho menor que o do objeto. e) real e de tamanho maior que o do objeto

13) A condição para que ocorra um Eclipse é que haja um alinhamento total ou parcial entre Sol, Terra e Lua. A inclina-ção da órbita da Lua com relação ao equador da Terra provoca o fenômeno da Lua nascer em pontos diferentes no horizonte a cada dia.

Se não houvesse essa inclinação, todos os meses teríamos um Eclipse da Lua (na Lua Cheia) e um Eclipse do Sol (na Lua Nova).

(www.seara.ufc.br/astronomia/fenomenos/eclipses.htm. Acesso em: 03.10.2012.)

Abaixo vemos a Lua representada, na figura, nas posições 1, 2, 3 e 4, correspondentes a instantes diferentes de um eclipse.

As figuras a seguir mostram como um observador, da Terra, pode ver a Lua. Numa noite de Lua Cheia, ele vê como na figura I

Assinale a alternativa em que haja correta correspondência entre a posição da Lua, a figura observada e o tipo de eclipse.

Lua na posição Figura observada Tipo de eclipsea) 1 III Solar parcialb) 2 II Lunar parcialc) 3 I Solar totald) 4 IV Lunar totale) 3 V Lunar parcial

.6.

14) Nesse poema, Paulo Leminski brinca com a reflexão das palavras, dando forma e significado a sua poesia ao imaginar

a reflexão em um espelho d’água. Para obter o mesmo efeito de inversão das letras, se os dizeres da primeira linha

estiverem sobre o eixo principal de um espelho esférico côncavo, com sua escrita voltada diretamente à face refletora

do espelho, o texto corretamente grafado e o anteparo onde será projetada a imagem devem estar localizados sobre

o eixo principal, nessa ordem,

a) no mesmo lugar e sobre o foco.

b) no mesmo lugar e sobre o vértice.

c) no centro de curvatura e sobre o foco.

d) no foco e sobre o centro de curvatura.

e) no mesmo lugar e sobre o centro de curvatura.

15) A litografia produzida pelo artista gráfico holandês M. C. Escher (1898 - 1972) comporta-se como um espelho convexo,

no qual o artista, situado a 90 cm do espelho, observa sua imagem, refletida na superfície da esfera refletora, com um

tamanho dez vezes menor.

Nessas condições, o módulo da distância focal do espelho, em centímetros, é igual a

a) 1

b) 3

c) 5

d) 10

e) 20

16) De acordo com a Coordenadoria Municipal de Agricultura, o consumo médio carioca de coco verde é de 8 milhões de frutos por ano, mas a produção do Rio de Janeiro é de apenas 2 milhões de frutos. Dentre as várias qualidades nutricionais da água de coco, destaca-se ser ela um isotônico natural. A tabeIa I apresenta resultados médios de in-formações nutricionais de uma bebida isotônica comercial e da água de coco.

Uma função importante das bebidas isotônicas é a reposição de potássio após atividades físicas de longa duração; a quantidade de água de um coco verde (300m) repõe o potássio perdido em duas horas de corrida. A tabela II apresenta o consumo energético médio (em kcal/min) de diferentes atividades físicas. Calcule o volume, em litros, de água-de-coco necessário para repor a energia gasta após 17 minutos de natação e o volume, em litros, de isotônico comercial necessário para repor o potássio perdido em 2h de corrida, respectivamente.a) 0,50L; 0,80Lb) 0,90L; 0,90Lc) 0,25L; 0,6Ld) 0,75L; 0,25Le) 0,6L; 0,35L

17) A hidrogenação do acetileno é efetuada pela reação desse gás com o gás hidrogênio, originando, nesse processo, o etano gasoso, como mostra a equação química a seguir.

C2H2(g) + 2 H2(g) → C2H6(g)

É possível determinar a variação da entalpia para esse processo, a partir de dados de outras equações termoquímicas, por meio da aplicação da Lei de Hess.C2H2(g) + 5/2 O2(g) → 2 CO2(g) + H2O(l) ΔH˚C = –1301 kJ/molC2H6(g) + 7/2 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l) ΔH˚C = –1561 kJ/molH2(g) + 1/2 O2(g) → H2O(l) ΔH˚C = –286 kJ/mol

.7.

Assim, usando as equações termoquímicas de combustão no estado-padrão, é correto afirmar que a variação da entalpia para a hidrogenação de 1 mol de acetileno, nessas condições, é dea) – 256 kJ/mol b) – 312 kJ/molc) – 614 kJ/mold) – 814 kJ/mole) – 3148 kJ/mol

18) No laboratório é possível misturar duas soluções com os mesmos componentes e concentrações variadas, para pro-duzir uma nova solução de concentração diferente das anteriores.

Para obter uma solução de ácido sulfúrico concentração 4 mol/L a partir de uma solução do mesmo ácido que contém 19,6 g de soluto em 400 mL de solução, foram utilizados 700 mL de uma solução do referido ácido cuja concentração comum, em g/L, era: a) 147 g/L b) 294 g/Lc) 441 g/Ld) 588 g/Le) 650 g/L

19) Os clorofluorcarbono (CFCs) são usados extensivamente em aerosóis, ar-condicionado, refrigeradores e solventes de limpeza. Os dois principais tipos de CFCs são o triclorofluorcarbono (CFC3) ou CFC-11 e diclorodifluormetano (CF2C2) ou CFC-12. O triclorofluorcarbono é usado em aerosóis, enquanto que o diclorodifluormetano é tipi-camenteusadoemrefrigeradores.DetermineoΔHparaareaçãodeformaçãodoCF2C2:

CH4(g) + 2C2(g) + 2F2(g) → CF2C2(g) + 2HF(g) + 2HC(g)

Dados de energia de ligação em kJ/mol: C – H (413); C – C (239); F – F (154); C – F (485); C – C (339); H – F (565); H – C (427).a) – 234 kJ b) – 597 kJ c) – 1194 KJ d) – 2388 kJ e) – 3582 kJ

20) A octanagem consiste na resistência à detonação de um determinado combustível utilizado em motores no ciclo de Otto. Quanto mais elevada a octanagem, maior será a capacidade do combustível ser comprimido, sob altas tempe-raturas, na câmara de combustão sem que ocorra a detonação.

Os valores de octanagem em um combustível variam, havendo um índice mínimo para o bom funcionamento de cada veículo. Os valores inferiores ao estabelecido podem provocar a destruição do motor.

O índice de octanagem estabelece relação de equivalência à porcentagem de mistura em um isoctano e o n-heptano. Nesse sentido, uma gasolina de octanagem 90 possui resistência de detonação equivalente a uma mistura de 90% de isoctano e 10% de n-heptano. No Brasil, a unidade de medida empregada é o Índice Antidetonante (IAD).

Disponível em http://www.brasilescola.com/geografia/octagem.htm. Acesso em 26 dez. 2014 (adaptado)

CH3 – (CH2)6 – CH3 → CH3 – C(CH3)2 – CH2 – CHCH3 – CH3

Observando o gráfico da combustão do octano e do isooctano, pode-se inferir que a entalpia de formação do isooctano éa) Endotérmica e libera 17,0 KJb) Exotérmica e libera 225,2 KJc) Exotérmica e absorve 17,0 KJd) Endotérmica e absorve 17,0 KJe) Endotérmica e absorve 252,2 KJ

.8.

21) Os exageros do final de semana podem levar o indivíduo a um quadro de azia. A azia pode ser descrita como uma sensação de queimação no estômago, provocada pelo desbalanceamento do pH estomacal (excesso de ácido clorí-drico). Um dos antiácidos comumente empregados no combate à azia é o leite de magnésia.

O leite de magnésia possui 64,8 g de hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) por litro da solução. Qual a quantidade de ácido neutralizado ao se ingerir 9 mL de leite de magnésia? Dados: Massas molares (em g mol–1): Mg = 24,3; C = 35,4; O = 16; H = 1.a) 20 mol b) 0,58 mol c) 0,2 mol d) 0,02 mol e) 0,01 mol

22) O processo de dissolução do oxigênio do ar na água é fundamental para a existência de seres vivos que habitam os oceanos, os rios e as lagoas. Este processo pode ser representado pela equação:

O2 + aq O2(aq) (aq) = quantidade muito grande de águaAlgumas I)emumlagodeáguasa10˚Cdoquenumlagoa25˚C,ambosàmesmaaltitude.II) em um lago no alto da Cordilheia dos Andes do que em um lago na base da Cordilheira, desde que a temperatura

da água fosse a mesma. III) em lagos cujas águas tivessem qualquer temperatura, desde que a altitude fosse elevada.Dessas afirmações, está(ão) correta(s) a) Somente I b) Somente II c) Somente III d) Somente I e II e) Somente I e III

23) A água oxigenada vendida no comércio é uma solução aquosa de H2O2 e a sua concentração é comumente expressa em “volumes”. Exemplos: Água oxigenada de 10 “volumes” Água oxigenada de 30 “volumes”

Quando dizemos água oxigenada de x “volumes”, significa que 1 dessa água oxigenada pode fornecer x de O2(g) nas CNTP (condições normais de temperatura e pressão) pela decomposição total do H2O2 nele contido, segundo a reação:

2H2O2 → 2H2O + O2(g)

Qual a massa de H2O2 que uma indústria utiliza para produzir 100 de uma água oxigenada de 28 “volumes”? Dados: Volume molar nas CNTP = 22,4/mol, massas molares em g/mol: H = 1, 0; O = 16

a) 28 kgb) 8,5 kgc) 17 kgd) 3,4 kge) 6,8 kg

24) Cada alternativa a seguir apresenta a estrutura de uma substância orgânica aplicada na área da medicina. Assinale a opção que associa corretamente a estrutura a suas funções orgânicas. a) O propranolol, fármaco anti-hipertensivo indicado para o tratamento e prevenção do infarto do miocárdio, contém

as seguintes funções orgânicas: álcool e fenol.

b) O eugenol, que possui efeitos medicinais que auxiliam no tratamento de náuseas, flatulências, indigestão e diarreia contém a função éter.

c) O composto abaixo é um antisséptico que possui ação bacteriostática e detergente, e pertence à família dos álcoois aromáticos.

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d) O p-benzoquinona, usado como oxidante em síntese orgânica é um éster cíclico.

e) O eugenol, que possui efeitos medicinais que auxiliam no tratamento de náuseas, flatulências, indigestão e diarreia contém a função enol.

25) Na Química Orgânica existem diversas substâncias apresentando grupos funcionais bem distintos. Com relação às funções orgânicas, assinale a afirmação verdadeira. a) Os álcoois são compostos que apresentam grupos oxidrila (OH) ligados a átomos de carbono saturados com hibri-

dização sp2, enquanto os fenóis são compostos que apresentam grupos oxidrila (OH) ligados ao anel aromático. b) O éter é uma substância que tem dois grupos orgânicos ligados ao mesmo átomo de oxigênio, 1R O R .− − Os

grupos orgânicos podem ser alquila ou arila, e o átomo de oxigênio só pode fazer parte de uma cadeia fechada. c) Os tióis (R S H)− − e os sulfetos 1(R S R )− − são análogos sulfurados de álcoois e ésteres. d) Os ésteres são compostos formados pela troca do hidrogênio presente na carboxila dos ácidos carboxílicos por

um grupo alquila ou arila. e) Os ácidos carboxílicos apresentam o grupo funcional –RCOH.

26) Na pele dos hipopótamos, encontra-se um tipo de protetor solar natural que contém os ácidos hipossudórico e nor-hipossudórico. O ácido hipossudórico possui ação protetora mais eficaz, devido à maior quantidade de um deter-minado grupamento presente em sua molécula, quando comparado com o ácido nor-hipossudórico, como se observa nas representações estruturais a seguir.O grupamento responsável pelo efeito protetor mais eficaz é denominado: a) aldoxila b) hidroxila c) carbonila d) carboxila e) carboxilato

27) A Aspirina foi um dos primeiros medicamentos sintéticos desenvolvido e ainda é um dos fármacos mais consumidos no mundo. Contém como princípio ativo o Ácido Acetilsalicílico (AAS), um analgésico e antipirético, de fórmula estrutural plana simplificada mostrada abaixo:

Considerando a fórmula estrutural plana simplificada do AAS, a alternativa que apresenta corretamente a fórmula molecular do composto e os grupos funcionais orgânicos presentes na estrutura é:

a) 9 8 4C H O ; amina e ácido carboxílico.

b) 10 8 4C H O ; éster e ácido carboxílico.

c) 9 4 4C H O ; ácido carboxílico e éter.

d) 10 8 4C H O ; éster e álcool.

e) 9 8 4C H O ; éster e ácido carboxílico.

28) Os efeitos especiais do isoeugenol presente na noz-moscada são conhecidos desde a antiga China. É notória a im-portância que essa molécula exerceu no comércio e na construção e destruição de cidades.Sobre essa molécula, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.( ) A molécula apresenta estrutura alicíclica insaturada.( ) Apresenta 2 carbonos primários, 7 carbonos secundários e 1 carbono terciário.( ) É uma estrutura com grupos funcionais compostos.( ) O grupo funcional hidroxila é caracterizado como álcool.( ) Segundo o conceito ácido-base de Arrhenius, essa molécula apresenta caráter básico.Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta. a) V – F – V – V – F. b) V – F – F – F – V. c) F – V – V – F – F. d) F – V – F – V – V. e) F – F – V – V – F.

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29) Nas condições ambientes são feitas as seguintes afirmações sobre o ácido tartárico (ácido 2,3-diihidroxibutanodióico): I) É um sólido cristalino. II) É solúvel em tetracloreto de carbono. III) É um ácido monoprótico quando em solução aquosa. IV) Combina-se com íons metálicos quando em solução aquosa. Das afirmações acima, está(ão) CORRETA(S) apenas: a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) III e IV. e) IV.

30) A L-DOPA é utilizada no tratamento do mal de Parkinson, e uma rota para sua síntese ocorre a partir de uma enamida, sendo ela um exemplo de síntese orgânica enantiosseletiva. As etapas simplificadas do processo estão apresentadas a seguir.

Considerando o exposto, conclui-se que, na última etapa da síntese, ocorre a remoção dos seguintes grupos:

a) CH3CO; NHCOCH3; e COOH

b) CH3; CH3CO e COOH

c) CH3CO; NHCOCH3 e CH3

d) CH3; NHCOCH3 e CH3CO

e) CH3; CH3CO e CH3CO31) As serpentes que habitam regiões de seca podem ficar em jejum por um longo período de tempo devido à escassez

de alimento. Assim, a sobrevivência desses predadores está relacionada ao aproveitamento máximo dos nutrientes obtidos com a presa capturada. De acordo com essa situação, essas serpentes apresentam alterações morfológicas e fisiológicas, como o aumento das vilosidades intestinais e a intensificação da irrigação sanguínea na porção interna dessas estruturas.A função do aumento das vilosidades intestinais para essas serpentes é maximizar o(a) a) comprimento do trato gastrointestinal para caber mais alimento. b) área de contato com o conteúdo intestinal para absorção dos nutrientes. c) liberação de calor via irrigação sanguínea para controle térmico do sistema digestório. d) secreção de enzimas digestivas para aumentar a degradação proteica no estômago. e) processo de digestão para diminuir o tempo de permanência do alimento no intestino.

32) Um paciente deu entrada em um pronto-socorro apresentando os seguintes sintomas: cansaço, dificuldade em respi-rar e sangramento nasal. O médico solicitou um hemograma ao paciente para definir um diagnóstico. Os resultados estão dispostos na tabela:

Constituinte Número normal Paciente

Glóbulos vermelhos 4,8 milhões/mm3 4 milhões/mm3

Glóbulos brancos (5 000 - 10 000)/mm3 9 000/mm3

Plaquetas (250 000 - 400 000)/mm3 200 000/m3

Relacionando os sintomas apresentados pelo paciente com os resultados de seu hemograma, constata-se que a) o sangramento nasal é devido à baixa quantidade de plaquetas, que são responsáveis pela coagulação sanguínea. b) o cansaço ocorreu em função da quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pela coagulação sanguínea. c) a dificuldade respiratória ocorreu da baixa quantidade de glóbulos vermelhos, que são responsáveis pela defesa

imunológica. d) o sangramento nasal é decorrente da baixa quantidade de glóbulos brancos, que são responsáveis pelo transporte

de gases no sangue. e) a dificuldade respiratória ocorreu pela quantidade de plaquetas, que são responsáveis pelo transporte de oxigênio

no sangue.

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33) Os efeitos dos antiinflamatórios estão associados à presença de inibidores da enzima chamada ciclooxigenase 2 (COX-2). Essa enzima degrada substâncias liberadas de tecidos lesados e as transforma em prostaglandinas pró-inflamatórias, responsáveis pelo aparecimento de dor e inchaço.

Os antiinflamatórios produzem efeitos colaterais decorrentes da inibição de uma outra enzima, a COX-1, responsável pela formação de prostaglandinas, protetoras da mucosa gastrintestinal.

O esquema a seguir mostra alguns antiinflamatórios (nome genérico). As setas indicam a maior ou a menor afinidade dessas substâncias pelas duas enzimas.

Com base nessas informações, é correto concluir-se que a) a aspirina tem o mesmo grau de afinidade pelas duas enzimas. b) o rofecoxibe é o antiinflamatório que tem a maior afinidade pela enzima COX-1. c) o piroxicam é o antiinflamatório que mais pode interferir na formação de prostaglandinas protetoras da mucosa

gastrintestinal. d) o diclofenaco, pela posição que ocupa no esquema, tem sua atividade antiinflamatória neutralizada pelas duas enzimas. e) o nimesulide apresenta o mesmo grau de afinidade pelas enzimas COX-1 e COX-2.

34) Na tabela, a seguir, está listada a quantidade de água encontrada em diferentes órgãos humanos vivos, proporcional-mente à massa total de cada uma dessas estruturas:

quantidade de água (%) órgãos10 dentes50 ossos60 rins80 músculos85 encéfalo

Considere que exista uma relação entre a quantidade de água presente nos tecidos humanos vivos e a taxa metabólica de suas células. Dessa forma, levando em consideração apenas os órgãos listados na tabela, é esperado que seja observado um maior consumo de oxigênio nos tecidos presentes a) nos rins. c) nos dentes. e) no encéfalo. b) nos ossos. d) nos músculos.

35) Algumas doenças neurodegenerativas podem ser resultado da degradação progressiva da bainha de mielina dos neurô-nios pela ação do próprio sistema de defesa. Um exemplo é a adrenoleucodistrofia (ou ALD), uma doença hereditária na qual os portadores apresentam um acúmulo de grandes quantidades de um determinado tipo de gordura nos neurônios, o que estimula o ataque por leucócitos do próprio organismo. Outro exemplo de doença desmielinizante é a esclerose múltipla (figura a seguir) que apresenta características semelhantes à ALD, mas possui causas distintas. Embora os es-tudos já realizados não permitam uma conclusão definitiva, acredita-se que a esclerose múltipla tenha um componente genético, mas que a expressão da doença seja desencadeada pela ação de determinados micro-organismos.

A partir do texto lido e dos seus conhecimentos sobre tecido nervoso e doenças relacionadas, analise as seguintes afirmativas e aponte a que apresenta um ERRO: a) Os neurônios, embora mais conhecidos, não são as únicas células encontradas no tecido nervoso. Encontramos

também células que exercem outras funções, como nutrição, sustentação e proteção dos neurônios. b) Os danos à bainha de mielina dificultam a transmissão dos impulsos nervosos pelos neurônios, o que pode resultar,

por exemplo, em problemas motores, de raciocínio e sensoriais. c) Leucócitos, ou glóbulos brancos, são as principais células do sistema de defesa do organismo. Por isso, as doenças

citadas no texto podem ser caracterizadas como autoimunes. d) Ambas as doenças desmielinizantes citadas no texto possuem como causa a presença de um gene alterado herdado

dos pais, não apresentando nenhuma influência do ambiente. e) As células da glia exercem diversas funções como nutrição, suporte e defesa do tecido nervoso.

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36) As glândulas multicelulares se formam a partir da proliferação celular de um tecido e, após a sua formação ficam imersas em outro tecido, recebendo nutrientes e oxigênio. De acordo com o tipo de secreção que é produzido, as glândulas são classificadas basicamente em endócrinas e exócrinas. Entretanto, existe uma glândula que possui duas partes, uma exócrina e outra endócrina.A figura a seguir mostra um esquema comparativo da formação de dois tipos de glândulas.

Com base na figura, assinale a opção que identifica, respectivamente, o tecido de onde as glândulas se originam, o tecido onde elas ficam imersas, a glândula I, a glândula II e um exemplo de uma glândula exócrina. a) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula exócrina, glândula endócrina e glândula salivar. b) Tecido conjuntivo, tecido epitelial, glândula exócrina, glândula endócrina e tireoide. c) Tecido epitelial, tecido conjuntivo, glândula endócrina, glândula exócrina e pâncreas. d) Tecido conjuntivo simples, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e paratireoide. e) Tecido conjuntivo frouxo, tecido epitelial, glândula endócrina, glândula exócrina e glândula lacrimal.

37) O ser humano está adaptado estrutural e funcionalmente aos seus hábitos e ao meio em que vive. Para isso, foi ne-cessário o desenvolvimento de diversas características e processos metabólicos.

(Aristóteles, data a.C.).

Secreções salivar, gástrica, pancreática, bile e intestinal foram adicionadas respectivamente aos tubos I, II, III, IV e V, contendo lipídeo, açúcar e proteína. Em seguida, os tubos foram submetidos às condições de pH e temperatura, sendo monitorados por um período de 10 min., representadas na figura a seguir:

Analise a figura e assinale a alternativa que indica onde ocorre clivagem enzimática de macromoléculas, considerando as condições ideais para cada tipo de secreção durante o período avaliado. a) Nos tubos IV e V d) Nos tubos II e IV b) Nos tubos I e III c) Nos tubos III e V e) Nos tubos V e I

38) Recentemente, houve grande interesse por parte dos obesos quanto ao início da comercialização do medicamento “Xenical” no Brasil. Esse medicamento impede a metabolização de um terço da gordura consumida pela pessoa. Assim, pode-se concluir que o “Xenical” inibe a ação da enzima a) maltase. b) protease. c) sacarase. d) amilase. e) lipase.

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39) Não é de hoje que o homem cria, artificialmente, variedades de peixes por meio da hibridação. Esta é uma técnica muito usada pelos cientistas e pelos piscicultores porque os híbridos resultantes, em geral, apresentam maior valor comercial do que a média de ambas as espécies parentais, além de reduzir a pesca no ambiente natural.

Terra da Gente, ano 4, n.º 47, mar, 2008 (adaptado).

Sem controle, esses animais podem invadir rios e lagos naturais, se reproduzir e a) originar uma nova espécie poliploide. b) substituir geneticamente a espécie natural. c) ocupar o primeiro nível trófico no hábitat aquático. d) impedir a interação biológica entre as espécies parentais. e) produzir descendentes com o código genético modificado.

40) Muitas espécies de plantas lenhosas são encontradas no cerrado brasileiro. Para a sobrevivência nas condições de longos períodos de seca e queimadas periódicas, próprias desse ecossistema, essas plantas desenvolveram estru-turas muito peculiares.

As estruturas adaptativas mais apropriadas para a sobrevivência desse grupo de plantas nas condições ambientais de referido ecossistema são: a) Cascas finas e sem sulcos ou fendas. b) Caules estreitos e retilíneos. c) Folhas estreitas e membranosas. d) Gemas apicais com densa pilosidade. e) Raízes superficiais, em geral, aéreas.

41) De acordo com o relatório “A grande sombra da pecuária” (Livestock’s Long Shadow), feito pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e a Alimentação, o gado é responsável por cerca de 18% do aquecimento global, uma contribuição maior que a do setor de transportes.

Disponível em: www.conpet.gov.br. Acesso em: 22 jun. 2010.

A criação de gado em larga escala contribui para o aquecimento global por meio da emissão de a) metano durante o processo de digestão. b) óxido nitroso durante o processo de ruminação. c) clorofluorcarbono durante o transporte de carne. d) óxido nitroso durante o processo respiratório. e) dióxido de enxofre durante o consumo de pastagens

42) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um ema-ranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!

Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.º 174, nov. 2006 (adaptado).

Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu a) hábitat. d) potencial biótico. b) biótopo. c) nível trópico. e) nicho ecológico.

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43) Os vaga-lumes machos e fêmeas emitem sinais luminosos para se atraírem para o acasalamento. O macho reconhece a fêmea de sua espécie e, atraído por ela, vai ao seu encontro. Porém, existe um tipo de vaga-lume, o Photuris, cuja fêmea engana e atrai os machos de outro tipo, o Photinus fingindo ser desse gênero. Quando o macho Photinus se aproxima da fêmea Photuris, muito maior que ele, é atacado e devorado por ela.

BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R. Ciência & sociedade: a aventura da vida, a aventura da tecnologia. São Paulo: Scipione, 2000 (adaptado).

A relação descrita no texto, entre a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, é um exemplo de a) comensalismo. d) predatismo. b) inquilinismo. c) cooperação. e) mutualismo.

44) A falta de água doce no Planeta será, possivelmente, um dos mais graves problemas deste século. Prevê-se que, nos próximos vinte anos, a quantidade de água doce disponível para cada habitante será drasticamente reduzida.Por meio de seus diferentes usos e consumos, as atividades humanas interferem no ciclo da água, alterando a) a quantidade total, mas não a qualidade da água disponível no Planeta. b) a qualidade da água e sua quantidade disponível para o consumo das populações. c) a qualidade da água disponível, apenas no subsolo terrestre. d) apenas a disponibilidade de água superficial existente nos rios e lagos. e) o regime de chuvas, mas não a quantidade de água disponível no Planeta.

45) Numa região originalmente ocupada por Mata Atlântica, havia, no passado, cinco espécies de pássaros de um mes-mo gênero. Nos dias atuais, essa região se reduz a uma reserva de floresta primária, onde ainda ocorrem as cinco espécies, e a fragmentos de floresta degradada, onde só se encontram duas das cinco espécies.

O desaparecimento das três espécies nas regiões degradadas pode ser explicado pelo fato de que, nessas regiões, ocorreu a) aumento do volume e da frequência das chuvas. b) diminuição da temperatura média anual. c) diminuição do número e da diversidade de habitats. d) aumento dos níveis de gás carbônico e de oxigênio na atmosfera. e) aumento do grau de isolamento reprodutivo interespecífico.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

46) "Quando os britânicos chegaram pela primeira vez, Bengala era um dos lugares mais ricos do mundo. Os primeiros mercadores britânicos descreveram-na como um paraíso. [...] Lá havia ricas áreas agrícolas, que produziram um algo-dão de rara qualidade, e também uma indústria avançada para os padrões da época. Para se ter uma ideia, uma firma indiana construiu, durante as guerras napoleônicas, uma das naus para um almirante inglês. [...] Segundo [Adam] Smith, os ingleses destruíram primeiro a economia agrícola, depois transformaram a carência em fome coletiva. Uma maneira de fazer isso foi transformar terras agrícolas em áreas para a produção de papoulas (já que o ópio era a única coisa que a Grã-Bretanha podia vender à China). Houve então fome em massa em Bengala. [...] A partir do século XVIII, a Grã-Bretanha impôs duras leis tarifárias para impedir que os produtos industrializados indianos competissem com a produção têxtil dos ingleses. Eles tiveram de enfraquecer e destruir as indústrias têxteis indianas, pois a Índia tinha uma relativa vantagem - utilizava um algodão de melhor qualidade, e um sistema industrial, em muitos aspectos, comparável ou superior ao britânico." Fonte: CHOMSKY, N. “A minoria próspera e a multidão inquieta”.

Tradução de Mary Grace Figheira Perpétuo. Brasília: UNB, 1999, p. 84-85.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, assinale a afirmativa correta:a) A política comercial britânica refletia as ideias do liberalismo neo-colonial. Postulavam e realizavam, assim, a total

liberdade de produção e comercialização entre metrópoles e colônias.b) A Grã-Bretanha não abriu os mercados da China com o ópio das papoulas, pois a corte inglesa pressupunha o

exercício da ciência e da preservação da conduta humana na constituição básica da civilização e dos direitos frente aos povos de outros continentes.

c) A acumulação primitiva de capital advinda da abertura das terras públicas, como exemplo de liberdade de com-petição entre os camponeses, para o desenvolvimento da economia agrária, foi um dos fatores principais para a Revolução Industrial.

d) A indústria têxtil inglesa e a Companhia de Navegação das Índias Orientais estabeleceram um ramo comercial e fabril articulado ao poder monárquico, impondo uma legislação de tarifas aduaneiras às outras metrópoles, impedindo-as de terem uma economia agrícola.

e) O processo histórico de constituição do capitalismo britânico representou, para as suas colônias na Ásia, uma destruição dos seus sistemas econômicos locais.

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47) "Cessara de ser um espaço em branco ou um delicioso mistério - um retalho sobre o qual um garoto podia sonhar sonhos de glória. Tornara-se um lugar tenebroso."

Joseph Conrad. “O coração das trevas”. Porto Alegre: LPM, 1997, p.13.

A observação anterior, feita por um personagem do romance de Conrad, de 1902, refere-se à colonização da África por países europeus durante o século XIX. Considerando a experiência histórica dessa colonização, pode-se dizer que as expressões “espaço em branco ou um delicioso mistério” e “um lugar tenebroso” podem se referir, respectivamente, àa) necessidade de encontrar novas rotas de navegação e à crença de que havia um abismo no mar.b) disposição de buscar novas aventuras e às inúmeras doenças, inclusive a AIDS, encontradas na África.c) transformação da África numa zona de influência ocidental e à ausência de recursos minerais no continente.d) vontade de dominar novos territórios e às ações brutais que envolveram as investidas europeias.e) perspectiva de ampliar as relações diplomáticas e aos problemas climáticos enfrentados pelos europeus.

48) ”O francês P. Leroy-Beaulieu, professor do College de France, escreveu em 1891: ‘(...) a fundação de colônias é o melhor negócio no qual se possa aplicar os capitais de um velho e rico país, disse o

filósofo inglês John Stuart Mill. (...) A colonização é a força expansiva de um povo, é seu poder de reprodução, (...) é a submissão do universo ou de uma vasta parte (...) a um povo que lança os alicerces de sua grandeza no futuro, e de sua supremacia no futuro. (...) Não é natural, nem justo, que os países civilizados ocidentais se amontoem indefi-nidamente e se asfixiem nos espaços restritos que foram suas primeiras moradas, que neles acumulem as maravilhas das ciências, das artes, da civilização, que eles vejam, por falta de aplicações remuneradas, os ganhos dos capitais em seus países, e que deixem talvez a metade do mundo a pequenos grupos de ignorantes, impotentes, verdadeiras crianças débeis, dispersas em superfícies incomensuráveis’.”

SCHMIDT, Mário Furley. “Nova história crítica”. São Paulo: Nova Geração, 1999.

O texto caracteriza a ideologia e a prática doa) mercantilismo, durante a expansão marítima na Revolução Comercial.b) iluminismo da burguesia financeira, durante a Expansão Marítima.c) imperialismo europeu, na Idade Moderna, quando da partilha da África e da Ásia.d) capitalismo industrial, originário da Europa, nos séculos XVI e XVII, as quais legitimaram o escravismo colonial.e) etnocentrismo da burguesia industrial na fase do capitalismo imperialista.

49) No início do século XIX, o naturalista alemão Carl Von Martius esteve no Brasil em missão científica para fazer obser-vações sobre a flora e a fauna nativas e sobre a sociedade indígena. Referindo-se ao indígena, ele afirmou:

“Permanecendo em grau inferior da humanidade, moralmente, ainda na infância, a civilização não o altera, nenhum exemplo o excita e nada o impulsiona para um nobre desenvolvimento progressivo (...). Esse estranho e inexplicável estado do indígena americano, até o presente, tem feito fracassarem todas as tentativas para conciliá-lo inteiramente com a Europa vencedora e torná-lo um cidadão satisfeito e feliz.”

Carl Von Martius. “O estado do direito entre os autóctones do Brasil”. Belo Horizonte/São Paulo: Itatiaia/EDUSP, 1982.

Com base nessa descrição, conclui-se que o naturalista Von Martiusa) apoiava a independência do Novo Mundo, acreditando que os índios, diferentemente do que fazia a missão europeia,

respeitavam a flora e a fauna do país.b) discriminava preconceituosamente as populações originárias da América e advogava o extermínio dos índios.c) defendia uma posição progressista para o século XIX: a de tornar o indígena cidadão satisfeito e feliz.d) procurava impedir o processo de aculturação, ao descrever cientificamente a cultura das populações originárias

da América.e) desvalorizava os patrimônios étnicos e culturais das sociedades indígenas e reforçava a missão “civilizadora euro-

peia”, típica do século XIX.50) O genocídio que teve lugar em Ruanda, assim como a guerra civil em curso na República Democrática do Congo,

ou ainda o conflito em Darfur, no Sudão, revelam uma África marcada pela divisão e pela violência. Esse estado de coisas deve-se, em parte,a) às diferenças ideológicas que perpassam as sociedades africanas, divididas entre os defensores do liberalismo e

os adeptos do planejamento central.b) à intolerância religiosa que impede a consolidação dos estados nacionais africanos, divididos nas inúmeras deno-

minações cristãs e muçulmanas.c) aos graves problemas ambientais que produzem catástrofes e aguçam a desigualdade ao perpetuar a fome, a

violência e a miséria em todo o continente.d) à herança do colonialismo, que introduziu o conceito de Estado-nação sem considerar as características das so-

ciedades locais.e) às potências ocidentais que continuam mantendo uma política assistencialista, o que faz com que os governos

locais beneficiem-se do caos.

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51) "(...) quando a Inglaterra fez empréstimos à Argentina para a construção de ferrovias, a maioria dos trilhos, material ro-lante, etc. foi comprada à Inglaterra com lucros para os fabricantes ingleses. A exportação de capital excedente trouxe, nesse caso, também, lucro para os industriais ingleses.”

(Leo Huberman, “A História da Riqueza do Homem”, Rio de Janeiro: Zahar, 1974, p.263.).

A prática indicada pelo historiador americano é típica do processo de monopolização e expansão capitalistas (impe-rialismo) a partir da segunda metade do século XIX. Neste processo ocorre tambéma) o aumento pela disputa de áreas coloniais afroasiáticas que levarão à guerra potências tradicionais, como a Ingla-

terra, e novas, como a Alemanha.b) a perda de poder de burguesias tradicionais europeias, como a italiana e a alemã, e a ascensão do moderno ca-

pitalismo inglês.c) a recolonização de vastas áreas da América Latina, já agora dividida por Inglaterra e Estados Unidos da América.d) a superação do capitalismo bancário, predominante na Europa desde a Era das Revoluções, pelo industrial, marcado

pelo aparecimento de milhares de empresas.e) a descolonização de amplos territórios até então dominados pelas potências europeias na América Latina.

52) As nações imperialistas tiveram enormes lucros na expansão colonialista do século XIX, solucionando parcialmente suas crises de mercado e de superpopulação, e propiciando a intensificação de seu desenvolvimento. Nesse processo, acirraram-se as divergências e disputas entre as potências coloniais, estimulando o armamentismo e a formação de blocos de países rivais, o que resultou numa conjuntura propícia à confrontação em larga escala.

Em relação ao imperialismo, assinale a alternativa CORRETA:a) A política imperialista era justificada com base na ideia de que os europeus levavam o progresso e, consequente-

mente, melhores condições de vida para onde se dirigiam. Nesse sentido, o ideal de expansão da fé cristã do século XVI foi substituído pela ideia de “missão civilizadora” do século XIX.

b) Para as regiões colonizadas, o imperialismo representou a sua desestruturação política e cultural e, ao mesmo tempo, o desenvolvimento socioeconômico expressado na educação e industrialização.

c) A dominação imperialista era realizada de forma direta, com a ocupação dos principais cargos governamentais por agentes metropolitanos que deveriam respeitar as tradições locais. Dessa forma, verificaram-se avanços sociais nos países coloniais.

d) A unificação da Alemanha e da Itália favoreceu um relativo equilíbrio nas disputas imperiais, uma vez que alemães e italianos propunham a incorporação efetiva dos nativos das colônias como cidadãos plenos.

e) De forma semelhante ao colonialismo do século XVI, o imperialismo do século XIX tinha como meta a abertura de novos mercados consumidores através da difusão do trabalho assalariado e das práticas mercantilistas.

53) A Primeira Guerra Mundial foi denominada por seus contemporâneos como “Grande Guerra”. Essa denominação aponta para uma diferença substantiva desse conflito. Comparada às guerras do século XIX, na Primeira Guerra,a) a duração do conflito foi maior, pois a guerra de trincheiras impedia os avanços militares.b) a infantaria destacou-se como opção estratégica no combate ao inimigo.c) os acordos diplomáticos foram responsáveis pelo fortalecimento do equilíbrio europeu.d) as ações bélicas tiveram alcance mundial porque se desenvolveram em todos os continentes.e) as inovações tecnológicas, utilizadas em larga escala, ampliaram o potencial beligerante.

54) Leia estes trechos de depoimentos de ex-combatentes da Primeira Grande Guerra:

Uma certa ferocidade surge dentro de você, uma absoluta indiferença para com tudo o que existe no mundo, exceto o seu dever de lutar. Você está comendo uma crosta de pão, e um homem é atingido e morto na trincheira perto de você. Você olha calmamente para ele por um momento e continua a comer o seu pão. Por que não?

Aqui desapareceu para sempre o cavalheirismo. Como todos os sentimentos nobres e pessoais, ele teve de ceder o lugar ao novo ritmo da batalha e ao poder da máquina. Aqui a nova Europa se revelou pela primeira vez no combate.

(Citados por EKSTEINS, Modris. “A sagração da primavera”. Rio de Janeiro: Rocco, 1992.)

Com base na leitura desses trechos, é CORRETO afirmar que o impacto dessa guerraa) acelerou o processo de libertação das colônias afro-asiáticas, que se tornaram Estados independentes a partir de então.b) deu origem a um influente movimento contra as guerras, que criou uma ordem internacional pacífica.c) levou ao fortalecimento e consolidação dos regimes liberais já existentes, além de contribuir para o surgimento de

novas democracias.d) provocou uma crise nos valores dominantes até então, gerando descrédito em relação ao humanismo e ao racionalismo.e) não causou grandes mudanças no comportamento dos europeus.

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55) Segundo o historiador Eric J. Hobsbawn, a discussão sobre a gênese da Primeira Guerra Mundial tem sido ininterrupta desde agosto de 1914.

A questão permaneceu viva porque o problema das origens das guerras mundiais infelizmente tem se recusado a desaparecer desde 1914. De fato, em nenhum outro ponto a vinculação entre as preocupações passadas e presentes é mais evidente que na história da Era dos Impérios.Assinale a alternativa que apresenta as causas da I Guerra Mundial.a) O imperialismo, o rompimento do equilíbrio europeu, o nacionalismo, a política das alianças, as questões balcânicas,

o incidente de Sarajevo.b) A ascensão militar dos EUA, o fascismo, o desemprego, a partilha da África, o neocolonialismo e o desmembra-

mento da Tchecoslováquia.c) O Anschluss, a Política de apaziguamento, a crise da Etiópia, a formação do Eixo, a Conferência de Versalhes.d) O fim dos Impérios Otomano e Áustro-Húngaro, a formação da Tríplice Entente, o Plano Schlieffen, o assassinato

do Arquiduque Ferdinando.e) A crise do Marrocos, o Pan-eslavismo russo, a ascensão de Lênin, a partilha da África e da Ásia, e o surgimento da

Liga das Nações.56) "O clima internacional na Europa era carregado de antagonismos que se expressavam na formação de alianças secre-

tas e de sistemas de alianças, tornando a ameaça de uma guerra inevitável. O desenvolvimento desigual dos países capitalistas, a partir do século XIX, levara países que chegaram tarde à competição internacional, como a Alemanha, a reivindicarem uma redivisão do território econômico mundial. Cada vez mais aumentou a rivalidade pela luta por mercados consumidores de produtos industriais, pela aquisição de matérias-primas fundamentais e por áreas de investimento."

AQUINO, Rubim Leão de et al. “História das sociedades: da Moderna à Contemporânea”.

Rio de Janeiro: Record, 2000.

No sistema de alianças, às vésperas da I Guerra Mundial, estavam a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente, compostas, respectivamente, pelos seguintes Estados-nações:a) Alemanha, Áustria-Hungria e Rússia e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Itália e França.b) Alemanha, Áustria-Hungria e Itália e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, França e Rússia.c) Alemanha, Rússia e Itália e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Áustria-Hungria e França.d) Alemanha, Áustria-Hungria e Inglaterra e, na defesa de interesses antagônicos, Itália, França e Rússia.e) Alemanha, França e Rússia e, na defesa de interesses antagônicos, Inglaterra, Itália e Áustria-Hungria.

57) Leia o trecho a seguir:“O povo estava farto da guerra e havia perdido toda a confiança no czar. (...) O próprio czar fora para o Quartel

General para proteger-se; e quando tentou voltar para Petrogrado os trabalhadores ferroviários detiveram seu trem. Todo o mecanismo da monarquia havia parado; o czar (...) havia tentado dissolver a Quarta Duma, tal como fizera com as anteriores, mas desta vez os parlamentares se recusaram a se dispersar, e formaram um Comitê Provisório, que nomeou o Governo Provisório.”

(Wilson, Edmund. Rumo à Estação Finlândia. SP: Companhia das Letras, 1987).

Sobre as circunstâncias em que se desenvolveram os fatos descritos acima, é correto afirmar quea) a derrubada da monarquia, em março de 1917, na Rússia, foi conduzida pelos bolcheviques - parlamentares que

controlaram o poder na Duma, durante todo o Governo Provisório.b) a precipitação do processo revolucionário russo foi produzida pela manutenção desse país na Primeira Guerra

Mundial, o que resultou em 4 milhões de baixas, aproximadamente.c) os sovietes - comitês locais de trabalhadores - funcionaram, desde sua criação em 1906, sob liderança dos bolche-

viques, que buscavam espaço de atuação no governo czarista.d) as movimentações sociais que resultaram na queda da monarquia russa, em 1905, tornaram-se conhecidas como

“Ensaio Geral”, já que funcionaram como antecâmara da revolução socialista.e) o deputado Kerensky representou, no governo provisório, em 1917, as posições mencheviques que, com a palavra

de ordem “Todo Poder aos Sovietes”, reivindicavam maior participação popular.58) "As lâmpadas estão se apagando na Europa inteira. Não as veremos brilhar outra vez em nossa existência". Sobre esta frase, proferida por Edward Grey, secretário das Relações Exteriores da Grã-Bretanha, em agosto de 1914,

pode-se afirmar que exprime:a) a percepção de que a guerra, que estava começando naquele momento e que iria envolver toda a Europa, marcava

o fim de uma época de esplendor.b) a desilusão de quem sabe que a guerra, que começava naquele momento, entre Grã-Bretanha e Alemanha, iria

sepultar toda uma política de esforços diplomáticos visando evitar o conflito.c) a compreensão de quem, por ser muito velho, consegue perceber que também aquela guerra, embora longa e

sangrenta, iria terminar um dia, permitindo que a Europa voltasse a brilhar;d) a ilusão de que, apesar de tudo, a guerra que estava começando, iria, por causa de seu caráter mortal e generali-

zado, ser o último grande conflito armado a envolver todos os países da Europa;e) a convicção de que à guerra que acabava de começar, e que iria envolver todo o continente europeu, haveria de

suceder uma outra, a Segunda Guerra Mundial, antes da paz definitiva ser alcançada.

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59) Os Tratados de Paz assinados ao fim da Primeira Guerra Mundial “aglutinaram vários povos num só Estado, outorgaram a alguns o status de ‘povos estatais’ e lhes confiaram o governo, supuseram silenciosamente que os outros povos na-cionalmente compactos (como os eslovacos na Tchecoslováquia ou os croatas e eslovenos na Iugoslávia) chegassem a ser parceiros no governo, o que naturalmente não aconteceu e, com igual arbitrariedade, criaram com os povos que sobraram um terceiro grupo de nacionalidades chamadas minorias, acrescentando assim aos muitos encargos dos novos Estados o problema de observar regulamentos especiais, impostos de fora, para uma parte de sua população. (... ) Os Estados recém-criados, por sua vez, que haviam recebido a independência com a promessa de plena sobera-nia nacional, acatada em igualdade de condições com as nações ocidentais, olhavam os Tratados das Minorias como óbvia quebra de promessa e como prova de discriminação.”

(Hannah Arendt, AS ORIGENS DO TOTALITARISMO)

A alternativa mais condizente com o texto é:a) após a Primeira Guerra, os Tratados de Paz estabelecidos solaparam a soberania e estabeleceram condicionamentos

aos novos Estados do Leste europeu através dos Tratados das Minorias, o que criou condições de conflitos entre diferentes povos reunidos em um mesmo Estado.

b) o surgimento de novos Estados-nações se fez respeitando as tradições e instituições dos povos antes reunidos nos impérios que desapareceram com a Primeira Guerra Mundial.

c) os Tratados de Paz e os Tratados das Minorias restabeleceram, no mundo contemporâneo, o sistema de dominação característico da Idade Média.

d) apesar dos Tratados de Paz estabelecidos depois da Primeira Guerra terem tido algumas características arbitrárias em relação aos novos Estados-nações do Leste europeu, o desenvolvimento histórico destas regiões demonstra que foi possível uma convivência harmoniosa e gradativamente ocorreu a integração entre as minorias e as maiorias nacionais.

e) os Tratados de Paz depois da Primeira Guerra conseguiram satisfazer os vários povos do Leste europeu. O que perturbou a convivência harmoniosa foi o movimento de refugiados das revoluções comunistas.

Leia o texto a seguir.Em 1921, o problema nacional central era o da recuperação econômica - o índice de desespero do país é

eloquente: naquele ano, 36 milhões de pessoas não tinham o que comer. Nas novas e ruinosas condições da paz, o “comunismo de guerra” revelava-se insuficiente: era preciso estimular mais efetivamente os mecanismos econômicos da sociedade. Assim, ainda em 1921, no X Congresso do Partido, Lenin propõe um plano econômico de emergência: a Nova Política Econômica.

NETO, J. P. “O que é Stalinismo”. São Paulo: Brasiliense, 1981.

60) Sobre a chamada Nova Política Econômica é correto afirmar quea) ela reintroduziu práticas de exploração econômica anteriores à Revolução Russa de 1917 que se traduziram num

abandono temporário de todas as transformações socialistas já feitas e um retorno ao capitalismo.b) ela consistiu na adoção de alguns elementos característicos da economia capitalista, com o objetivo de reestruturar

a economia russa e viabilizar a consolidação do socialismo.c) ela significou fundamentalmente uma reforma agrária radical que promoveu a coletivização forçada das propriedades

agrárias e a construção de fazendas coletiva, os Kolkhozes.d) seu resultado foi catastrófico, mesmo permitindo a volta controlada de relações capitalistas na economia, já que

ela ampliou ainda mais o nível de desemprego e produziu fome em grande escala.e) ela significou, com a abertura para o capitalismo, um aumento substancial da produção industrial, mas, ao mesmo tem-

po, por ter retirado todos os incentivos anteriormente concedidos à produção agrícola, foi a razão da ruína do campo.

“DECRETO SOBRE TERRAS DA REUNIÃO DOS SOVIETES DE DEPUTADOS OPERÁRIOS E SOLDADOS.

26 de outubro (8 de novembro) de 1917

1) Fica abolida, pelo presente decreto, sem nenhuma indenização, a propriedade latifundiária.2) Todas as propriedades dos latifundiários, bem como as dos conventos e da igreja, acompanhadas de seus inventários, construções e demais acessórios ficarão a disposição dos comitês de terras e dos Sovietes de Deputados Camponeses, até a convocação da Assembléia Constituinte.3) Quaisquer danos causados aos bens confiscados, que pertencem, daqui por diante, ao povo, é crime punido pelo tribunal revolucionário.Presidente do Soviete de Comissários do Povo - Vladimir Ulianov - Lênin”.

(ln: NENAROKOV, A. P. 1917: “a Revolução mês a mês”. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 1967. p.169.)

61) A edição deste decreto pelo novo governo revolucionário russo imediatamente após a tomada do poder exprime a necessidade dea) explicitar o caráter camponês da Revolução Russa.b) dar a burguesia russa uma garantia de que seus bens e propriedades permaneceriam intocados.c) enfraquecer o poder dos antigos latifundiários e ganhar a imensa massa camponesa russa para a causa da Revo-

lução, garantindo seu acesso à terra a partir de uma reforma agrária.d) permitir aos antigos proprietários das terras, a nobreza expropriada pela Revolução de fevereiro de 1917, a retomada

de seus direitos.e) garantir a propriedade privada da terra para os novos detentores do poder, os Sovietes de Deputados e Camponeses.

.19.

62) "Os sofrimentos dos combatentes e da retaguarda levaram-nos a associar espontaneamente o regime capitalista e a guerra, a considerar que esta guerra não era a ‘sua guerra’; o prestígio das classes dirigentes, que não souberam evitar o conflito, nem abreviá-lo ou poupar as vidas humanas, debilitou-se tanto mais quanto o enriquecimento rápido e espeta-cular de toda uma parte dessas classes contrastava com o luto e a aflição das massas. Por um momento submergidos, no início das hostilidades, pela vaga nacionalista, os conflitos de classe reaparecem, mais vigorosos e exacerbados por quatro anos de miséria. As classes dirigentes têm consciência do fato, e o medo do contágio revolucionário cria em seu meio um intenso terror que se manifesta na vontade de destruir este novo Estado, onde, pela primeira vez, o socialismo transporta-se do terreno da teoria para o das realidades. A união do mundo branco está rompida; doravante não haverá mais neutros; conscientemente ou não, é em relação à Revolução Russa - objeto de receios e repulsa para uns, de esperança para outros - que se classificarão governos, partidos e simples particulares."

(CROUZET, M. - HISTÓRIA GERAL DAS CIVILIZAÇÕES 15 - A ÉPOCA CONTEMPORÂNEA)

A partir da descrição do autor, é correto afirmar que:a) o socialismo seria a única solução para evitar uma luta de classes.b) o medo do socialismo levaria o empresariado a apoiar ações contrárias, e isso provocou, mais tarde, o estabeleci-

mento do fascismo e do nazismo.c) a passagem das ideias do socialismo à prática levou toda a Europa a apoiar o socialismo soviético.d) a união do mundo branco rompeu-se e, após a Revolução Russa, provocou reflexos imediatos na libertação dos

povos coloniais.e) a Europa saiu da guerra mais nivelada politicamente, pois a guerra acabou com as grandes fortunas, dando chances

para uma estabilização socioeconômica.Para responder à questão, analise atentamente a fotografia a seguir

(Fonte: Pazzinato, A. L.; Senise, M. H. V. “História Moderna e Contemporânea”. 2. ed. São Paulo: Ática, 1992.)

Tradução: “World’s highest standard of living.” = “O mais alto padrão de vida do mundo”. “There’s no way like the americain way.” = “Nada melhor que o modo de vida americano”.63) A fotografia acima, que se insere no contexto do início dos anos 1930, nos Estados Unidos da América, buscava captar

a contradição entrea) o crescimento da indústria americana, no período, e o acesso da classe operária aos novos bens de consumo.b) os conflitos sociais entre as elites urbanas brancas e as maiorias de trabalhadores rurais negros das classes po-

pulares, no Norte do EUA.c) a ideologia do novo estilo de vida americano e a depressão econômica e o desemprego.d) a expansão do capitalismo liberal, após 1929, e o crescimento do emprego para a classe operária nas fábricas.e) a retração do mercado de consumo e uma economia de pleno emprego.

(AQUINO, Rubim, LISBOA, Ronaldo e PEREIRA NETO, André. “Fazendo a História”.

Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1986. p. 134.)

64) A charge se refere a uma das crises cíclicas do Capitalismo, a queda da Bolsa de Valores de New York, em 1929. Nela evidencia-se uma das características dessa crise, ou seja,

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a) a falência dos banqueiros e o alastramento da recessão nos países do leste europeu.b) a venda desenfreada das ações na Bolsa de Valores em New York e maciços investimentos dos E.U.A. nos países

não-alinhados.c) as greves gerais empreendidas pelos operários, os quais lutavam pela manutenção do emprego, aumento salarial

e negociação das dívidas das fábricas.d) o agravamento da questão social, expresso nas manifestações dos operários, dos trabalhadores sem terra e dos

desempregados do comércio, o que precipitou a crise do FMI.e) o alastramento do desemprego e a consequente redução do poder aquisitivo do mercado consumidor norte-

-americano.65) O “crack” da Bolsa de Valores de Nova Iorque, em 1929, provocou falências de centenas de indústrias, de bancos, de

companhias de comércio e de transportes e um desemprego em massa, que chegou a alcançar cerca de 15 milhões de trabalhadores nos Estados Unidos. No plano internacional, é correto afirmar que essa crise financeiraa) não afetou o desenvolvimento das economias dos países europeus.b) contribuiu para ampliar a comercialização de matérias-primas dos países subdesenvolvidos.c) não teve desdobramentos, já que era um fenômeno restrito aos Estados Unidos.d) provocou graves consequências para os países que exportavam para os Estados Unidos.e) teve repercussões apenas nos países que perderam a Primeira Guerra Mundial.

66) "O Fascismo italiano e o Nazismo alemão conquistaram o respaldo de muitos setores da população, conseguindo um financiamento junto à alta burguesia. Assim puderam resolver a crise do capitalismo, com a instalação de ditaduras de direita que garantiram a ordem do sistema, os lucros e as propriedades."Servindo de exemplo a muitos países também atingidos pelos efeitos da Grande Depressão, o totalitarismoa) reforçou o desenvolvimento armamentista, preparando o terreno para a eclosão da Segunda Guerra Mundial.b) transformou a Alemanha no país mais rico e poderoso da Europa, ameaçada em sua supremacia apenas pela

Dinamarca.c) organizou e contribuiu para a evolução do bloco capitalista, sob o controle dos Estados Unidos.d) desenvolveu a tendência de cooperação entre os Estados.e) reacendeu as velhas disputas nacionalistas existentes, desde o século XIX, entre a Grécia e a Turquia.

67) "Os verdadeiros chefes não têm nenhuma necessidade de cultura e ciência". (H. Goering)

"Quando ouço a palavra cultura, ponho a mão no revólver." (J. Goebbels)

"Os intelectuais são como as rainhas que vivem das abelhas trabalhadoras." (A. Hitler)

"Sem espírito militar a escola alemã não poderá existir. Um professor pacifista é um palhaço ou um criminoso. Deve ser exterminado." (Ministro Schewemm - Bavária)

"Professores alemães ... nenhum menino e nenhuma menina da escola devem sair de vossas aulas sem o sagrado propósito de ser um inimigo mortal do bolchevismo judeu, na vida e na morte." (F. Weachter)

Contextualizando historicamente as declarações anteriores, de lideranças nazistas na Alemanha, pode-se afirmar quea) o nazismo não tinha nenhum projeto para as áreas de educação e cultura, pois dentro da perspectiva do culto ao

corpo e da obediência sem questionamentos, aquelas lhes eram completamente indiferentes.b) ao contrário da produção cultural, à qual eram refratários, os nazistas permitiram a permanência das diretrizes

educacionais da República de Weimar.c) tanto a educação como a cultura foram áreas enquadradas dentro dos pressupostos básicos do regime transfor-

mando-se em instrumentos ideológicos de controle e propaganda.d) o Estado nazista interveio fortemente somente nas escolas frequentadas por alunos não-arianos e filhos de pais

bolcheviques.e) educação e militarização da sociedade eram projetos excludentes dentro do projeto nazista de dominação.

68) [...] todo cruzamento de dois seres de valor desigual dá como produto um meio termo entre os valores dos pais [...] Tal ajuntamento está em contradição com a vontade da natureza, que tende a elevar o nível dos seres. Este objetivo não pode ser atingido pela união de indivíduos de valores diferentes, mas só pela vitória completa e definitiva dos que representam o mais alto valor. O papel do mais forte é o de dominar e não o de se fundir com o mais fraco, sacrificando assim sua própria grandeza. (Adolf Hitler)

No livro “Mein Kampf”, Hitler expressava que:a) a necessidade de preservação da raça pura justificava o domínio e a eliminação das demais raças e a expansão

da Alemanha.b) o racismo e o autoritarismo serviriam para defender a elevação da raça pura eslava e o extermínio dos judeus.c) o movimento nacional-socialista desaprovava o anti-semitismo e o aperfeiçoamento genético através da eugenia.d) os alemães eram superiores e a raça ariana inferior, justificando, desse modo, o espaço vital.e) o mito da superioridade da raça ariana servia para que os nazistas estimulassem o internacionalismo e o liberalismo.

.21.

69) Na imagem, é ressaltado, em tom mais escuro, um grupo de países que na atualidade possuem características político--econômicas comuns, no sentido de a) adotarem o liberalismo político na dinâmica dos seus setores públicos. b) constituírem modelos de ações decisórias vinculadas à social-democracia. c) instituírem fóruns de discussão sobre intercâmbio multilateral de economias emergentes. d) promoverem a integração representativa dos diversos povos integrantes de seus territórios. e) apresentarem uma frente de desalinhamento político aos polos dominantes do sistema-mundo.

70) O governo de Cingapura, que vem enfrentando reclamações de residentes que precisam competir com estrangeiros por emprego, endureceu as regras para que empresas contratem funcionários de outros países para posições de nível médio. A partir de janeiro de 2012, um estrangeiro precisa ganhar 3 000 dólares cingapurianos (2 493 dólares ame-ricanos) ou mais por mês antes de se qualificar para um visto de trabalho que lhe permitirá trabalhar em Cingapura.

Cingapura endurece regras para contratação de estrangeiros. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 17 ago. 2011 (adaptado).

As medidas adotadas pelo governo de Cingapura objetivam favorecer a a) inserção da mão de obra local no mercado de trabalho. b) participação de população imigrante no setor terciário. c) ação das empresas estatais na economia nacional. d) expansão dos trabalhadores estrangeiros no setor primário. e) captação de recursos financeiros internacionais.

DISNEYLÂNDIA Multinacionais japonesas instalam empresas em Hong-KongE produzem com matéria-prima brasileiraPara competir no mercado americano[...]Pilhas americanas alimentam eletrodomésticos ingleses na Nova GuinéGasolina árabe alimenta automóveis americanos na África do Sul[...]Crianças iraquianas fugidas da guerraNão obtêm visto no consulado americano do EgitoPara entrarem na Disneylândia

ANTUNES, A. Disponível em: www.radio.uol.com.br. Acesso em: 3 fev. 2013 (fragmento).

71) Na canção, ressalta-se a coexistência, no contexto internacional atual, das seguintes situações: a) Acirramento do controle alfandegário e estímulo ao capital especulativo. b) Ampliação das trocas econômicas e seletividade dos fluxos populacionais. c) Intensificação do controle informacional e adoção de barreiras fitossanitárias. d) Aumento da circulação mercantil e desregulamentação do sistema financeiro. e) Expansão do protecionismo comercial e descaracterização de identidades nacionais.

72) Os eventos ocorridos no dia 11 de setembro de 2001 geraram mudanças sociais nos Estados Unidos, que a) ampliaram o isolacionismo e autossuficiência da economia norte-

-americana. b) mitigaram o patriotismo e os laços familiares em razão das mortes

causadas. c) atenuaram o xenofobismo e a tensão política entre os países do Oriente

e Ocidente. d) aumentaram o preconceito contra os indivíduos de origem árabe e

religião islâmica. e) diminuíram a popularidade e legitimidade imediata do chefe de Estado

para lidar com o evento.

.22.

73) Na União Europeia, buscava-se coordenar políticas domésticas, primeiro no plano do carvão e do aço, e, em segui-da, em várias áreas, inclusive infraestrutura e políticas sociais. E essa coordenação de ações estatais cresceu de tal maneira, que as políticas sociais e as macropolíticas passaram a ser coordenadas, para, finalmente, a própria política monetária vir a ser também objeto de coordenação com vistas à adoção de uma moeda única. No Mercosul, em vez de haver legislações e instituições comuns e coordenação de políticas domésticas, adotam-se regras claras e confiáveis para garantir o relacionamento econômico entre esses países.

ALBUQUERQUE. J A. G. Relações Internacionais contemporâneas: a ordem mundial depois da Guerra Fria. Petrópolis: Vozes, 2007 (adaptado).

Os aspectos destacados no texto que diferenciam os estágios dos processos de integração da União Europeia e do Mercosul são, respectivamente: a) Consolidação da interdependência econômica – aproximação comercial entre os países. b) Conjugação de políticas governamentais – enrijecimento do controle migratório. c) Criação de inter-relações sociais – articulação de políticas nacionais. d) Composição de estratégias de comércio exterior – homogeneização das políticas cambiais. e) Reconfiguração de fronteiras internacionais – padronização das tarifas externas.

74) O fechamento de seis unidades de uma empresa calçadista na Bahia deve resultar na demissão de 1 800 funcionários. Enquanto demite no Brasil, a empresa abre uma fábrica na Índia. Nas seis unidades fechadas na Bahia eram produ-zidos cabedais de calçados esportivos que serão fabricados também na Índia.

O Globo. 17 dez 2011 (adaptado).

A estratégia produtiva adotada pela empresa, que explica o processo econômico descrito, está indicada na: a) Redução dos custos logísticos. d) Modificação da estrutura societária. b) Expansão dos benefícios sociais. c) Planificação da produção industrial. e) Ampliação da qualificação profissional.

75) Cada uma das personagens adota uma forma diferente de designar os países “não desenvolvidos”, porém, atualmente tem-se adotado a terminologia “países em desenvolvimento” porque a) representa melhor a ausência de desigualdades econômicas que se observa hoje entre essas nações. b) facilita as relações comerciais no mercado globalizado, ao aproximar países mais e menos desenvolvidos. c) indica que os países estão em processo de desenvolvimento, reduzindo o estigma inerente ao termo “subdesenvolvidos”. d) demonstra o crescimento econômico desses países, que vem sendo maior ao longo dos anos, erradicando as

desigualdades. e) reafirma que durante a Guerra Fria os países que eram subdesenvolvidos alcançaram estágios avançados de de-

senvolvimento. 76) Apesar de todo o esforço em prol de uma língua internacional artificial, até o momento a sensação é de relativo fracas-

so. Praticamente nenhum país adotou o ensino obrigatório de uma língua artificial, a comunidade científica continua a se comunicar em inglês, e as línguas mais difundidas internacionalmente continuam a ser as de países política ou economicamente dominantes, como inglês, francês, espanhol, russo e chinês. Nem mesmo organismos supranacionais como a ONU e a União Europeia, onde reina uma babel de línguas, se mostraram até agora inclinados a adotar uma língua artificial.

BIZZOCCH. A. Línguas de laboratório. Disponível em: http:

//revistalingua.uol.com.br. Acesso em 19 de ago. de 2011 (adaptado)

O esperanto, inventado no século XIX, é a língua artificial mais difundida atualmente. Entretanto, como o texto sugere, o desequilíbrio atual de poder entre os países impõe a a) busca de nova língua global. d) valorização das línguas nacionais. b) recuperação das línguas mortas. c) adoção de uma língua unificada. e) supremacia de algumas línguas naturais.

77) Uma mesma empresa pode ter sua sede administrativa onde os impostos são menores, as unidades de produção onde os salários são os mais baixos, os capitais onde os juros são os mais altos e seus executivos vivendo onde a qualidade de vida é mais elevada.

SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001 (adaptado).

No texto estão apresentadas estratégias empresariais no contexto da globalização. Uma consequência social derivada dessas estratégias tem sido

.23.

a) o crescimento da carga tributária. b) o aumento da mobilidade ocupacional. c) a redução da competitividade entre as empresas. d) o direcionamento das vendas para os mercados regionais. e) a ampliação do poder de planejamento dos Estados nacionais.

78) O mundo entrou na era do globalismo. Todos estão sendo desafiados pelos dilemas e horizontes que se abrem com a formação da sociedade global. Um processo de amplas proporções envolvendo nações e nacionalidades, regimes políticos e projetos nacionais, grupos e classes sociais, economias e sociedades, culturas e civilizações.

IANNI. O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1997.

No texto, é feita referência a um momento do desenvolvimento do capitalismo. A expansão do sistema capitalista de produção nesse momento está fundamentada na a) difusão de práticas mercantilistas. b) propagação dos meios de comunicação. c) ampliação dos protecionismos alfandegários. d) manutenção do papel controlador dos Estados. e) conservação das partilhas imperialistas europeias.

79) As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famí-lias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econô-mica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração. b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes. c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes. d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados. e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais.

.24.

O espaço mundial sob a “nova des-ordem” é um emaranhado de zonas, redes e “aglomerados”, espaços hege-mônicos e contra-hegemônicos que se cruzam de forma complexa na face da Terra. Fica clara, de saída, a polêmica que envolve uma nova regionalização mundial. Como regionalizar um espaço tão heterogêneo e, em parte, fluido, como é o espaço mundial contemporâneo?

HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006.

80) O mapa procura representar a lógica espacial do mundo contemporâneo pós-União Soviética, no contexto de avanço da globalização e do neoliberalismo, quando a divisão entre países socialistas e capitalistas se desfez e as categorias de “primeiro” e “terceiro” mundo perderam sua validade explicativa. Considerando esse objetivo interpretativo, tal distribuição espacial aponta para a) a estagnação dos Estados com forte identidade cultural. b) o alcance da racionalidade anticapitalista. c) a influência das grandes potências econômicas. d) a dissolução de blocos políticos regionais. e) o alargamento da força econômica dos países islâmicos.

81) O G-20 é o grupo que reúne os países do G-7, os mais industrializados do mundo (EUA, Japão, Alemanha, França, Reino Unido, Itália e Canadá), a União Europeia e os principais emergentes (Brasil, Rússia, Índia, China, África do Sul, Arábia Saudita, Argentina, Austrália, Coreia do Sul, Indonésia, México e Turquia). Esse grupo de países vem ganhando força nos fóruns internacionais de decisão e consulta.

ALLAN. R. Crise global. Dísponivel em: http://conteudoclippingmp.planejamento.gov.br. Acesso em: 31 jul. 2010.

Entre os países emergentes que formam o G-20, estão os chamados BRIC (Brasil, Rússia, Índia e China), termo criado em 2001 para referir-se aos países que a) apresentam características econômicas promissoras para as próximas décadas. b) possuem base tecnológica mais elevada. c) apresentam índices de igualdade social e econômica mais acentuados. d) apresentam diversidade ambiental suficiente para impulsionar a economia global. e) possuem similaridades culturais capazes de alavancar a economia mundial.

Sozinho vai descobrindo o caminhoO rádio fez assim com seu avôRodovia, hidrovia, ferroviaE agora chegando a infoviaPara alegria de todo o interior

GIL, G. Banda larga cordel. Disponível em: www.uol.vagalume.com.br. Acesso em: 16 abr. 2010 (fragmento).

82) O trecho da canção faz referência a uma das dinâmicas centrais da globalização, diretamente associada ao processo de a) evolução da tecnologia da informação. d) expansão das áreas urbanas do interior. b) expansão das empresas transnacionais. c) ampliação dos protecionismos alfandegários. e) evolução dos fluxos populacionais.

83) Entre as promessas contidas na ideologia do processo de globalização da economia estava a dispersão da produção do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro de pesquisa e desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra altamente qualificada. Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global deram--se de forma hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão desigual da mudança de paradigma tecnológico e organizacional. O peso da assimetria projetou- se mais fortemente entre os países mais desenvolvidos e aqueles em desenvolvimento.

BARROS, F. A. F. Concentração técnico-científica: uma tendência em expansão no mundo contemporâneo?

Campinas: Inovação Uniemp, v. 3, nº 1, jan./fev. 2007 (adaptado).

Diante das transformações ocorridas, é reconhecido que a) a inovação tecnológica tem alcançado a cidade e o campo, incorporando a agricultura, a indústria e os serviços,

com maior destaque nos países desenvolvidos. b) os fluxos de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm desacelerado, obedecendo ao novo modelo funda-

mentado em capacidade tecnológica. c) as novas tecnologias se difundem com equidade no espaço geográfico e entre as populações que as incorporam

em seu dia. d) os tecnopolos, em tempos de globalização, ocupam os antigos centros de industrialização, concentrados em alguns

países emergentes. e) o crescimento econômico dos países em desenvolvimento, decorrente da dispersão da produção do conhecimento

na esfera global, equipara-se ao dos países desenvolvidos.

.25.

84) Figuram no atual quadro econômico mundial países considerados economias emergentes, também chamados de novos países industrializados. Apresentam nível considerável de industrialização e alto grau de investimentos externos, no entanto as populações desses países convivem com estruturas sociais e econômicas arcaicas e com o agravamento das condições de vida nas cidades. As principais economias emergentes que despertam o interesse dos empresários do mundo são: Brasil, Rússia, Índia e China (BRIC). Tais países apresentam características comuns, como mão de obra abundante e significativas reservas de recursos minerais.

Diante do quadro apresentado, é possível inferir que a reunião desses países, sob a sigla BRIC, aponta para a) um novo sistema socioeconômico baseado na superação das desigualdades que conferiam sentido à ideia de

Terceiro Mundo. b) a razoabilidade do pleito de participarem do Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas (ONU). c) a melhoria natural das condições sociais em decorrência da aceleração econômica e da redução dos níveis de

desemprego. d) a perspectiva de que se tornem, a médio prazo, economias desenvolvidas com uma série de desafios comuns. e) a formação de uma frente diplomática com o objetivo de defender os interesses dos países menos desenvolvidos.

85) Um certo carro esporte é desenhado na Califórnia, financiado por Tóquio, o protótipo criado em Worthing (Inglaterra) e a montagem é feita nos EUA e México, com componentes eletrônicos inventados em Nova Jérsei (EUA), fabricados no Japão. (...). Já a indústria de confecção norte-americana, quando inscreve em seus produtos ‘made in USA’, esquece de mencionar que eles foram produzidos no México, Caribe ou Filipinas.

(Renato Ortiz, Mundialização e Cultura)

O texto ilustra como em certos países produz-se tanto um carro esporte caro e sofisticado, quanto roupas que nem se-quer levam uma etiqueta identificando o país produtor. De fato, tais roupas costumam ser feitas em fábricas - chamadas “maquiladoras” - situadas em zonas francas, onde os trabalhadores nem sempre têm direitos trabalhistas garantidos.A produção nessas condições indicaria um processo de globalização que a) fortalece os Estados Nacionais e diminui as disparidades econômicas entre eles pela aproximação entre um centro

rico e uma periferia pobre. b) garante a soberania dos Estados Nacionais por meio da identificação da origem de produção dos bens e mercadorias. c) fortalece igualmente os Estados Nacionais por meio da circulação de bens e capitais e do intercâmbio de tecnologia. d) compensa as disparidades econômicas pela socialização de novas tecnologias e pela circulação globalizada da

mão de obra. e) reafirma as diferenças entre um centro rico e uma periferia pobre, tanto dentro como fora das fronteiras dos Estados Nacionais.

86) Um dos maiores problemas da atualidade é o aumento desenfreado do desemprego. O texto abaixo destaca esta situação. O desemprego é hoje um fenômeno que atinge e preocupa o mundo todo. (...) A onda de desemprego recente

não é conjuntural, ou seja, provocada por crises localizadas e temporárias. Está associada a mudanças estruturais na economia, daí o nome de desemprego estrutural.

O desemprego manifesta-se hoje na maioria das economias, incluindo a dos países ricos. A OIT estima em 1 bilhão - um terço da força de trabalho mundial - o número de desempregados em todo o mundo em 1998. Desse total, 150 milhões encontram-se abertamente desempregados e entre 750 e 900 milhões estão subempregados.

([CD-ROM]. Almanaque Abril. 1999. São Paulo: Abril.)

Pode-se compreender o desemprego estrutural em termos da internacionalização da economia associada a) a uma economia desaquecida que provoca ondas gigantescas de desemprego, gerando revoltas e crises institu-

cionais. b) ao setor de serviços que se expande provocando ondas de desemprego no setor industrial, atraindo essa mão de

obra para este novo setor. c) ao setor industrial que passa a produzir menos, buscando enxugar custos provocando, com isso, demissões em

larga escala. d) a novas formas de gerenciamento de produção e novas tecnologias que são inseridas no processo produtivo,

eliminando empregos que não voltam. e) ao emprego informal que cresce, já que uma parcela da população não tem condições de regularizar o seu comércio.

87) Um dos fenômenos mais discutidos e polêmicos da atualidade é a “Globalização”, a qual impacta de forma negativa: a) na mão de obra desqualificada, desacelerando o fluxo migratório. b) nos países subdesenvolvidos, aumentando o crescimento populacional. c) no desenvolvimento econômico dos países industrializados desenvolvidos. d) nos países subdesenvolvidos, provocando o fenômeno da “exclusão social”. e) na mão de obra qualificada, proporcionando o crescimento de ofertas de emprego e fazendo os salários caírem

vertiginosamente.

.26.

88) As diferentes formas em que as sociedades se organizam socioeconomicamente visam a atender suas necessidades para a época. O liberalismo, atualmente, assume papel crescente, com os Estados diminuindo sua atuação em várias áreas, inclusive vendendo empresas estatais. Da ideia de interferência estatal na economia, do “Estado de Bem-Estar”, da assistência social ampla e emprego garantido por lei, e, às vezes, à custa de subsídios (na Europa defendido pela Social-Democracia), caminha-se para um Estado enxuto e ágil, onde a manutenção do progresso econômico e uma maior liberdade na conquista do mercado são as formas de assegurar ao cidadão o acesso ao bem-estar. Nem sempre a população concorda.

Neste contexto, as eleições gerais na Alemanha, em 1998, poderão levar Helmuth Kohl, com longa e frutuosa carreira à frente daquele país, a entregar o posto ao social-democrata Gerhard Schroeder. O desemprego na Alemanha atin-ge seu ponto máximo. A moeda única europeia será o fim do marco alemão. A imagem de Helmuth Kohl começa a desvanecer-se. Conseguirá vencer este ano? Seja como for, ele luta. Mas recebeu um novo e tremendo golpe: o Partido Liberal (FDP) deixou Kohl. O secretário-geral do FDP, Guido Westerwelle, declarou: Começou o fim da era Kohl!

A Alemanha ajuda a concretizar o bloco econômico da União Europeia. A participação neste bloco implica a adoção de um sistema socioeconômico que: a) dificulte a livre iniciativa econômica, inclusive das grandes empresas na Alemanha. b) ofereça mercado europeu mais restrito aos produtos e serviços alemães. c) diminua as oportunidades de iniciativa econômica para os alemães em outros países e vice-versa. d) garanta o emprego, na Alemanha, pelo afastamento da concorrência de outros países da própria União Europeia. e) por meio da união de esforços com os países da União Europeia, permita à economia alemã concorrer em melhores

condições com países de fora da União Europeia.

TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES:

Você está fazendo uma pesquisa sobre a globalização e lê a seguinte passagem, em um livro:

A SOCIEDADE GLOBAL

As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por meio de bens e serviços mundiais, utilizando mercadorias produzidas pelo capitalismo mundial, globalizado.

Suponhamos que você vá com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola no McDonald’s. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa num ônibus de marca Mercedes.

Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips para ver o videoclipe de Michael Jackson e, em seguida, deve ouvir um CD do grupo Simply Red, gravado pela BMG Ariola Discos em seu equipamento AIWA.

Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes nesse seu curto programa de algumas horas.(Adap. Praxedes et alli, 1997. O MERCOSUL. SP, Ática, 1997.)

89) A leitura do texto ajuda você a compreender que:I) a globalização é um processo ideal para garantir o acesso a bens e serviços para toda a população.II) a globalização é um fenômeno econômico e, ao mesmo tempo, cultural.III) a globalização favorece a manutenção da diversidade de costumes.IV) filmes, programas de TV e música são mercadorias como quaisquer outras.V) as sedes das empresas transnacionais mencionadas são os EUA, Europa Ocidental e Japão.Destas afirmativas estão corretas: a) I, II e IV, apenas. b) II, IV e V, apenas. c) II, III e IV, apenas. d) I, III e IV, apenas. e) III, IV e V, apenas.

90) Com base no texto e em seus conhecimentos de Geografia e História, marque a resposta correta. a) O capitalismo globalizado está eliminando as particularidades culturais dos povos da terra. b) A cultura, transmitida por empresas transnacionais, tornou-se um fenômeno criador das novas nações. c) A globalização do capitalismo neutralizou o surgimento de movimentos nacionalistas de forte cunho cultural e

divisionista. d) O capitalismo globalizado atinge apenas a Europa e a América do Norte. e) Empresas transnacionais pertencem a países de uma mesma cultura.