2 Ociclo Historia Geografia PT-0

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  Coordenaçã o científica: 1  Introdução 2. º Ciclo – História e Geogr afia de Port ugal  A disciplina de História e Geografia de Portugal, do 2º ciclo do Ensino Básico, constitui uma das linhas de desenvolvimento vertical da área curricular de Estudo do Meio, agora especificamente orientada para a finalidade da compreensão e conhecimento da Geografia e História do seu país, em relação com o mundo actual nas suas diversas dimensões e componentes, e com o seu passado histórico próprio e identitário, no contexto da evolução global das sociedades com que foi interagindo. Trata-se pois de uma disciplina já especializada, mas integradora de dois saberes muito inter- ligados na compreensão do país e da sociedade a que se pertence; a Geografia e a História. Tornou-se assim necessário estabelecer as articulações entre esses dois domínios científicos (História e Geografia), para o que se estabeleceram sub-domínios que organizam as Metas:  Um bloco relativo às dimensões de compreensão e saber associ adas ao espaço que inclui: Localização; Conhecimento de lugares e regiões; Dinamismo das inter- relações entre espaços; Compreensão da espacialidade.  Um outro bloco mais dirigido às dimensões temporais e históricas do conhecimento que inclui: Temporalidade, Compreensão histórica contextualizada; Interpretação de fontes em História, e Comunicação do conhecimento histórico e geográfico. Estes organizadores adoptados para a construção conjunta das Metas sustentam-se na lógica dos documentos curriculares em vigor para as duas áreas em causa. Cabe às escolas e professores a gestão integrada das aprendizagens pretendidas nos vários campos da disciplina.

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Metas curriculares

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  • Coordenao cientfica:

    1

    Introduo

    2. Ciclo Histria e Geografia de Portugal

    A disciplina de Histria e Geografia de Portugal, do 2 ciclo do Ensino Bsico, constitui uma das

    linhas de desenvolvimento vertical da rea curricular de Estudo do Meio, agora

    especificamente orientada para a finalidade da compreenso e conhecimento da Geografia e

    Histria do seu pas, em relao com o mundo actual nas suas diversas dimenses e

    componentes, e com o seu passado histrico prprio e identitrio, no contexto da evoluo

    global das sociedades com que foi interagindo.

    Trata-se pois de uma disciplina j especializada, mas integradora de dois saberes muito inter-

    ligados na compreenso do pas e da sociedade a que se pertence; a Geografia e a Histria.

    Tornou-se assim necessrio estabelecer as articulaes entre esses dois domnios cientficos

    (Histria e Geografia), para o que se estabeleceram sub-domnios que organizam as Metas:

    Um bloco relativo s dimenses de compreenso e saber associadas ao espao que inclui: Localizao; Conhecimento de lugares e regies; Dinamismo das inter-

    relaes entre espaos; Compreenso da espacialidade.

    Um outro bloco mais dirigido s dimenses temporais e histricas do conhecimento que inclui: Temporalidade, Compreenso histrica contextualizada; Interpretao de

    fontes em Histria, e Comunicao do conhecimento histrico e geogrfico.

    Estes organizadores adoptados para a construo conjunta das Metas sustentam-se na lgica

    dos documentos curriculares em vigor para as duas reas em causa. Cabe s escolas e

    professores a gesto integrada das aprendizagens pretendidas nos vrios campos da

    disciplina.

  • Coordenao cientfica:

    2

    Equipa de Histria:

    Isabel Barca

    (Coordenadora, Instituto de Educao, Universidade do Minho)

    Jlia Castro

    Marlia Gago

    J. P. Avels Nunes

    Paula Dias

    Paula Marinho

    Equipa de Geografia:

    Herculano Alberto Pinto Cachinho

    (Coordenador, Instituto de Geografia e Ordenamento do Territrio, Universidade de Lisboa)

    Ana Cristina Casimiro

    Antnio George Camacho

    Emlia Sande Lemos

    Maria Helena Esteves

    Maria Manuela Brazo