Sérgio M. G. Pedro 2007

10 Princípios Para Tornar os Sistema Educativo Mais

Eficaz

Por: Philippe Perrenoud

Sérgio M. G. Pedro 2007

10 Princípios Para Tornar os Sistema Educativo Mais Eficaz

Politicas da educação mais duradouras, sistémicas e negociadas;

Instituições que têm os meios para serem autónomas e sabem justificar a utilização dos meios;

Profissionais competentes, autónomos e reflexivos, empenhados em melhorar, de forma contínua e cooperativa, prática e dispositivos;

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10 Princípios Para Tornar os Sistema Educativo Mais Eficaz

Chefias que exerçam uma liderança profissional mais do que um controlo burocrático;

Curricula flexíveis baseando-se no essencial e visando objectivos de formação explícitos e razoáveis;

Didácticas construtivistas e dispositivos pedagógicos que criem situações fecundas de aprendizagem;

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10 Princípios Para Tornar os Sistema Educativo Mais Eficaz

Uma organização do trabalho escolar posta prioritariamente ao serviço da pedagogia diferenciada;

Uma divisão equitativa e negociada do trabalho educativo entre os pais e a escola;

Profissões fundadas em saberes apoiados pelas ciências sociais e humanas;

Uma cultura de avaliação mais inteligente;

Sérgio M. G. Pedro 2007

Curricula FlexívelOs programas podem contribuir fortemente

para o insucesso escolar:Acentuando inutilmente a distância entre a

cultura escolar e das classes populares;Fixando exigências desmedidas, condenando

desde logo uma parte importante dos alunos a nunca atingir os objectivos;

Sendo pletóricos, o que obriga a “percorrê-los” a um ritmo desenfreado que os alunos com dificuldades não conseguem manter.