AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010

Fundação de Ensino Superior da Região Centro-SulFACCCA - Faculdade Camaquense de Ciências Contábeis e Administrativas

FAFOPEE - Faculdade de Formação de Professores e Especialistas de Educação

CPA - COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

ORIENTAÇÕES E INFORMAÇÕES ESSENCIAIS21-10-2010

O QUE É A AVALIAÇÃO INSTITUCIONALObedece à Lei 10.861 de 14/04/2004

Fundamenta-se na necessidade de promover a melhoria da qualidade da educação superior.

SINAES - SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIORIntegra três modalidades principais de instrumentos de avaliação, aplicados em

diferentes momentos: (1) Avaliação das Instituições de Educação Superior (AVALIES) – que se desenvolve em duas etapas principais:

(a) auto-avaliação – coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada IES, a partir de 1° de setembro de 2004; (b) avaliação externa – realizada por comissões designadas pelo INEP, segundo diretrizes estabelecidas pela CONAES.

(2) Avaliação dos Cursos de Graduação (ACG) – avalia os cursos de graduação por meio de instrumentos e procedimentos que incluem visitas in loco de comissões externas.

(3) Avaliação do Desempenho dos Estudantes (ENADE) – aplica-se aos estudantes do final do primeiro e do último ano do curso.

A FUNDASUL E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

A Fundasul participou de duas modalidades de avaliação

previstas no SINAES: da Avaliação das Instituições de Educação

Superior (1) em 2004, 2007, 2009, realizando a auto-avaliação

institucional, bem como seus acadêmicos participando das

provas do ENADE (3).

Estará realizando AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

novamente neste ano de 2010.

A FUNDASUL E A AVALIAÇÃO INSTITUCIONALENADE -Avaliação do Desempenho dos Estudantes

• 2005 – CURSOS DE BIOLOGIA, LETRAS E MATEMÁTICA.

• 2006 - CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS.

• 2008 – CURSOS DE BIOLOGIA, LETRAS E MATEMÁTICA. • 2009 - CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E DE CIÊNCIAS

CONTÁBEIS.

O que será avaliadoDimensões da Avaliação Institucional

1 – A missão e o plano de desenvolvimento institucional PDI.2 – A política para o ensino, pesquisa, pós-graduação, extensão.

3 – A responsabilidade social da instituição.4 – A comunicação com a sociedade.

5 – As políticas de pessoal e carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo.6 – Organização e gestão da instituição.

7 – Infra-estrutura física.8 – Planejamento e avaliação.

9 – Políticas de atendimento aos estudantes.10 – Sustentabilidade financeira.

CPA – Comissão Própria de AvaliaçãoOrganizadora dos trabalhos da auto avaliação

Representantes dos Professores:Paulo José da Silva Nunes

Suzete Maria SantinRepresentante dos Funcionários:

Tereza Molon

Representantes dos Alunos:Denise da Silva Leite Westphal

Thalison Lempke da Silva

Representantes da Comunidade:Marla de Sans Lessa da Rosa

Marlete Theresinha Viana Borges

Representante da Mantenedora:Deoclécio Giongo

ETAPAS DA AVALIAÇÃO INTERNA: auto-avaliação

• 1ª Etapa: Preparação • Constituição da CPA – com representantes de cada segmento

da comunidade acadêmica.

• Planejamento dos trabalhos - elaboração do projeto de avaliação.

• Sensibilização - busca o envolvimento da comunidade acadêmica na construção da proposta.

ETAPAS DA AVALIAÇÃO INTERNA: auto-avaliação

• Sensibilização Recepção

Murais

SALAS DE AULAS

PAINÉIS, PASTAS DOS PROFESSORES E LINK NO SITE DA FUNDASUL

Etapas da avaliação interna: auto-avaliação

• 2ª Etapa: Desenvolvimento• Esta etapa consiste na concretização das atividades

planejadas.

• 3ª Etapa: Consolidação• Refere-se à elaboração, à divulgação e à análise do

relatório final.

CONFORME CRONOGRAMA A SEGUIR.

Cronograma dos trabalhos da CPA/FUNDASUL

• 1ª Etapa: Preparação • Constituição da CPA – março de 2010.

• Planejamento dos trabalhos – reunião semanal.

• Sensibilização – setembro e outubro/2010.

• 2ª Etapa: Desenvolvimento – de março a novembro/2010.

• 3ª Etapa: Consolidação – novembro a dezembro/2010.

Quem participa

• Acadêmicos de todos os cursos;• Professores de todos os cursos;• Funcionários – Corpo técnico-administrativo;• Egressos dos cursos;• Sociedade em geral.

Como participar

1. Informar-se sobre o assunto, Lendo o material de Sensibilização nos murais e no site.

2. Buscar informações nos documentos disponíveis na biblioteca (PDI, PPI, outros).

3. Participar de forma responsável quando da aplicação dos questionários de avaliação,

respondendo às questões e sugerindo melhorias.

ANEXO – FOTOS DA SENSIBILIZAÇÃO EM 21 DE OUTUBRO DE 2010

Presença da comunidade acadêmica.