2014-2 DescricaoCursoOrigemDaVida

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Origem da vida BMW114 Prof. Suzana Herculano-Houzel Ementa do curso Definição de vida Evolução Diversidade da vida Definição de espécie Registro fóssil e história da vida na Terra Evolução humana Complexidade biológica e relação com complexidade genética Filogenia Biologia evolutiva do desenvolvimento Origem da vida eucariótica Origem do oxigênio e do metabolismo aeróbico Metabolismo e envelhecimento Origem da vida celular e das macromoléculas Origem da Terra Presença Por determinação da UFRJ e do CEG, exige-se presença dos alunos em no mínimo 75% das aulas . A presença será estabelecida por meio de chamada feita em momento aleatório durante as aulas, e adicionalmente durante as avaliações orais em sala no decorrer das aulas. O aluno que não estiver presente ao ser chamado para avaliação oral durante a aula terá nota 0,0 (zero) atribuída àquela avaliação, semelhante ao aluno presente que na avaliação oral não demonstrar estar acompanhando a aula ou ter feito a leitura prévia exigida. Alunos ausentes durante uma avaliação escrita receberão nota 0,0 (zero) em CADA questão daquela avaliação. Dinâmica das aulas TODAS as aulas exigirão leitura PRÉVIA de artigos disponibilizados pela professora, muitas vezes em inglês. Aos alunos com dificuldade de leitura em inglês, recomenda-se a leitura adiantada; o recurso a ferramentas como Google Translate; e a discussão em grupo e com o

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  • Origem da vida BMW114 Prof. Suzana Herculano-Houzel

    Ementa do curso Definio de vida Evoluo Diversidade da vida Definio de espcie Registro fssil e histria da vida na Terra Evoluo humana Complexidade biolgica e relao com complexidade gentica Filogenia Biologia evolutiva do desenvolvimento Origem da vida eucaritica Origem do oxignio e do metabolismo aerbico Metabolismo e envelhecimento Origem da vida celular e das macromolculas Origem da Terra

    Presena Por determinao da UFRJ e do CEG, exige-se presena dos alunos em no mnimo 75% das aulas. A presena ser estabelecida por meio de chamada feita em momento aleatrio durante as aulas, e adicionalmente durante as avaliaes orais em sala no decorrer das aulas. O aluno que no estiver presente ao ser chamado para avaliao oral durante a aula ter nota 0,0 (zero) atribuda quela avaliao, semelhante ao aluno presente que na avaliao oral no demonstrar estar acompanhando a aula ou ter feito a leitura prvia exigida. Alunos ausentes durante uma avaliao escrita recebero nota 0,0 (zero) em CADA questo daquela avaliao. Dinmica das aulas TODAS as aulas exigiro leitura PRVIA de artigos disponibilizados pela professora, muitas vezes em ingls. Aos alunos com dificuldade de leitura em ingls, recomenda-se a leitura adiantada; o recurso a ferramentas como Google Translate; e a discusso em grupo e com o

  • monitor. Os textos fornecidos sero discutidos em sala durante as aulas. A professora disponibilizar os textos o quanto antes, mas reserva-se o direito de designar novas leituras com at uma semana de antecedncia. Avaliaes NO HAVER PROVA. As avaliaes sero feitas ao longo de todo o curso, em sala de aula, oralmente e por escrito. - Avaliaes escritas: individuais, podero ocorrer em qualquer aula, a qualquer momento da aula e mesmo mais de uma vez na mesma aula, e discorrero sobre o material designado para leitura prvia e/ou o contedo da aula corrente e/ou aulas anteriores. Recomenda-se, portanto, que os alunos mantenham-se atualizados com a matria e com a leitura prvia obrigatria. Cada questo em avaliaes escritas receber uma nota de zero a dez. TODOS os alunos devem obrigatoriamente responder a todas as avaliaes escritas. Alunos ausentes recebero nota zero em CADA questo da avaliao perdida, exceto se a ausncia for comprovada por atestado mdico. No h segunda chamada de avaliaes perdidas. - Avaliaes orais: a qualquer momento os alunos podero ser chamados, individualmente, a responder perguntas durante a aula, tanto sobre a leitura prvia obrigatria quanto sobre o contedo da aula corrente ou das aulas anteriores. Cada resposta valer de 0 a 10 pontos, de acordo exclusivamente com a avaliao pessoal da professora, e contar como mais uma nota independente de avaliao. A nota de cada aluno ser a soma de todas as suas avaliaes escritas e orais dividida pelo nmero de avaliaes vlidas (descontadas somente aquelas perdidas com justificativa mdica). A mdia de aprovao estipulada pela UFRJ 5,0 (cinco). Leituras e estudos dirigidos TODAS as aulas tm questes para estudo dirigido PRVIO (e posterior...) preparadas e disponveis no Dropbox da turma. Recomenda-se que a leitura dos textos obrigatrios seja feita orientada pelo estudo dirigido. As questes apresentadas como estudo dirigido representam o MNIMO esperado que os alunos dominem sobre o assunto aps o curso.