2016 Frente 1 módulo 10 lei da segregação independente
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Segunda Lei de Mendel
Prof. Zayra AlmondesColégio Batista de MantenaPré Vestibular Sistema Objetivo
Prof Zayra Prado Almondes
Introdução
Após o estudo detalhado de cada um dossete pares de caracteres em ervilhas,Gregor Mendel passou a estudar doispares de caracteres de cada vez.
Prof Zayra Prado Almondes
Experiência de Mendel
Ervilhas puras amarelas e lisas (VVRR)X
Ervilhas puras verdes e rugosas (vvrr)
Todas as sementes produzidas na geração F1 eram amarelas e lisas (VvRr)
Prof Zayra Prado Almondes
Mendel cruzou duas sementes da geração F1 VvRr (retrocruzamento)
Obteve os seguintes resultados:
9 sementes amarelas e lisas3 sementes amarelas e rugosas3 sementes verdes e lisas1 semente verde e rugosa
Proporção genotípica de F2
9 V_R_3 V_rr3 vvR_1 vvrr Prof Zayra Prado Almondes
Hipóteses de Mendel para o resultado obtido (9:3:3:1)• Na formação dos gametas os alelos para cor da
semente V/v segregam-se independentemente dosalelos que condicionam a forma da semente R/r.
• Um gameta contendo o alelo “V” pode conter tanto oalelo “R” como o alelo “r” com iguais chances.
• Um gameta contendo o alelo “v” pode conter tanto oalelo “R” como também o alelo “r”.
• Uma planta duplo-heterozigota VvRr pode formar deacordo com as hipóteses de Mendel 4 tipos degametas: VR, Vr, vR e Vr.
• A combinação ao acaso desses gametas para formar F2resultaria na proporção 9:3:3:1.
Prof Zayra Prado Almondes
Enunciado da 2a Leiou Lei da Segregação Independente
“Genes que determinam características diferentes distribuem-se aos gametas de maneira totalmente
independente formando todas as combinações possíveis”.
Exemplos:
AaBB (gametas: AB ou aB)
Aabb (gametas: Ab ou ab)
AaBb (gametas: AB, Ab, aB, ab)
AaBBCc (gametas: ABC, ABc, aBC, aBc)
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Cálculo do número de gametas possíveis
Nº de tipos de gametas = 2n
n = número de pares heterozigoto
Exemplo:
Genótipo: AaBBCCddEeFFGghhIi
24 = 16 tipos de gametas diferentes
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Exercícios
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1) Em uma espécie de planta a cor amarela da semente é dominante sobre a corverde, enquanto a textura lisa da casca da semente é dominante sobre arugosa. Da autofecundação de uma planta dihíbrida (heterozigota para doispares de genes) foram obtidas 800 plantas. Pergunta-se:
a) Qual o número esperado de plantas com sementes verdes e rugosas?
b) Qual o número esperado de plantas com sementes amarela?
Exercícios
Resposta: 50 sementes
Resposta: 600 sementes
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2) Segundo a lei da segregação independente, ou segunda lei de Mendel:
a) dois ou mais genes determinam cada característica de um ser vivo.
b) o fenótipo resulta da interação entre o genótipo e o meio.
c) os organismos diplóides possuem duas cópias de cada gene.
d) a separação dos alelos de um gene na meiose não interfere na separação
dos alelos de genes localizados em ouros pares de cromossomos homólogos.
Exercícios
Resposta: Letra d
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3) Uma célula duplo-heterozigota quanto a dois pares de alelos,Aa e Bb, localizados em diferentes pares de cromossomoshomólogos, formará por meiose quatro células, sendo
a) uma portadora de A, outra portadora de a, outra de B e outra de
b
b) uma portadora de AB, outra de Ab, outra de aB e outra de ab.
c) uma portadora de AA, outra de Ab, outra de aB e outra de aa.
d) duas portadoras de AB e duas portadoras de ab, ou duas
portadoras de Ab e duas portadoras de aB.
Exercícios
Resposta: Letra b
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4) Um indivíduo multicelular duplo-heterozigoto quanto a doispares de alelos, Aa e Bb, localizados em diferentes pares decromossomos homólogos, forma gametas na proporção de:
a) ¼ A : ¼ a : ¼ B : ¼ b.
b) ¼ AB : ¼ Ab : ¼ aB : ¼ ab.
c) ¼ AA : ¼ Ab : ¼ aB : ¼ aa.
d) ½ AB : ½ ab, ou ¼ Ab : ¼ aB.
Exercícios
Resposta: Letra b
Prof Zayra Prado Almondes
5) No cruzamento entre indivíduos duplo-heterozigotos quanto adois pares de alelos Aa e Bb, localizados em diferentes pares decromossomos homólogos, espera-se obter:
a) apenas indivíduos AaBb
b) indivíduos AB e ab na proporção de 1:1
c) indivíduos AA, Ab, aB e bb na proporção 9:3:3:1
d) indivíduos A_B_, A_bb, aaB_ e aabb, na proporção de 9:3:3:1,respectivamente.
Exercícios
Resposta: Letra d
Prof Zayra Prado Almondes
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