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2016-2

Prof. José ALBERTO Moreira

Mestrado Profissional em Administração na UNIMEP;

MBA em Formação e Desenvolvimento de Executivos

em Administração, FEA/USP;

Graduado em Engenharia Mecânica, no Rio de Janeiro

(UGF/IME);

Cursos em diversas áreas: Exploração, perfuração e

produção de petróleo; Qualidade total; Liderança

situacional; Administração de contratos; Negociação;

Comércio exterior e outros no Brasil e exterior;

Atividades profissionais: Empresário e professor;

Experiência internacional, publicações e título de

cidadão sorocabano.

Apresentações

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Avaliações bimestrais:

B1 peso 40% => dia 29/Set.;

B2 peso 60% => dia 01/Dez;

Nota final => (B1 X 0,4) + (B2 X 0,6);

B1 => questões dissertativas e optativas;

Questões sobre temas atuais;

Questões de concursos públicos;

Questões do PLT;

B2 => idem;

SUB => 12 a 14/Dezembro => semestre todo;

Acessar sempre o Portal Anhanguera;

Biblioteca => apresentação;

Canal Conecta.

Contrato pedagógico

Alunos - Professores (1).pptx

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Horário das aulas:

19:10 hs. às 20:50 hs;

21:10 hs. às 22:00 hs;

Respeitar intervalos;

Lista de presença:

Presença será dada somente para quem permanecer

em sala nas três aulas;

Não haverá exceção para quem precisar sair mais

cedo ou chegar mais tarde => difícil administrar;

Atenção com a frequência => consultar portal;

Atestados devem ser entregues na secretaria;

Nomes fora da lista => atenção!!! => reportarei ao

coordenador.


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Outros temas:

E-mail do professor já fornecido aos representantes

de turma;

Dúvidas serão tiradas apenas em sala de aula;

AVALIAR => Mínimo 70% dos alunos;

Vir mais cedo ou Sábados para resolver problema

do nome fora da lista;

Verificar portal do aluno sobre nome fora da lista =>

biblioteca, secretaria, cantina etc.;

OFFICE 365 => todos tem acesso?

Semana de palestras => à definir;

Nenhum feriado nas nossas aulas.


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Semana de palestras (em estudo):

Trazer grandes personalidades relacionadas à

inovação e empreendedorismo;

Especialistas acadêmicos e empresariais;

Trabalho do 2º bimestre relacionado às palestras;

Visita ao campo (Parque Tecnológico, Campus

Google-SP, Projeto Cubo, 3M);

Formação dos grupos => mínimo 5, máximo 8

alunos.

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Plano de ensino e aprendizagem – ementa:

1. Introdução sobre inovação;

2. Inovação, criatividade e invenção;

3. Desmistificando: inovação é para todos?

4. Inovação é muito mais que um produto novo;

5. Liderança, o principal ingrediente da empresa inovadora;

6. Como criar um ambiente favorável para o

empreendedorismo?

7. Redes de conhecimento: como promover intercâmbio de

ideias;

8. Gerando ideias alinhadas com a estratégia de negócios;

9. Implementando a inovação;

10. Resumo final: os 15 princípios da empresa inovadora;

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Plano de ensino e aprendizagem

Objetivos da disciplina:

Apresentar ao aluno instrumental e

informações que podem ser utilizados em

Gestão da Inovação;

Analisar estruturas organizacionais de

empresas inovadoras orientadas à

maximização do resultado empresarial;

Ampliar e desenvolver os conceitos básicos

de inovação tecnológica baseada em

processos, produtos e pessoas.

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Metodologia:

Aula expositiva e dialogada;

Vídeos;

Dinâmicas de grupo;

Seminários;

Debates;

Exercícios em classe;

Análise e discussão de textos/artigos;

Aprendizagem colaborativa.

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Cronograma de aulas (semanas): 1. Apresentação da disciplina e do contrato pedagógico. Introdução à Gestão da Inovação –

04 e 11/Agosto;

2. Continuação da introdução – 18/Ago;

3. Inovação, criatividade e invenção – 25/Ago;

4. Desmistificando: inovação é para todos? – 01/Set;

5. Inovação é muito mais que um produto novo – 08/Set;


7. Revisão da disciplina do 1º bimestre – 22/Set;

8. Avaliação oficial do 1º bimestre – B1 – 29/Set;

9. Liderança, o principal ingrediente da empresa inovadora – 06/Out;

10. Como criar um ambiente favorável para o empreendedorismo? – 13/Out;

11. Redes de conhecimento: como promover intercâmbio de ideais – 20/Out;

12. Gerando ideias alinhadas com a estratégia de negócios – 27/Out;

13. Implementando a inovação – 03/Nov;

14. Implementando a inovação– 10/Nov;

15. Um resumo final: os 15 princípios da empresa inovadora – 17/Nov;

16. CASES diversos – 24/Nov;

17. Revisão da disciplina do 2º bimestre – 26/Nov. (Sábado – reposição de aula);

18. Avaliação oficial do 2º bimestre – B2 – 01/Dez;

19. Revisão da disciplina para avaliação substitutiva – 08/Dez;

20. Avaliação Substitutiva - 14/Dez (Quarta-Feira).

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Bibliografia Básica:

SERAFIM, Luiz. O poder da inovação – como

alavancar a inovação na sua empresa. São

Paulo: Saraiva, 2011. PLT 4951B.

SCHERER, Felipe Ost.; CARLOMAGNO,

Maximiliano Selistre. Gestão da inovação na

prática: como aplicar conceitos e

ferramentas para alavancar a inovação. São

Paulo: Atlas, 2009. E-book (Anhanguera). Já

existe uma 2ª edição (2016).

GRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de

competências e gestão dos talentos. 2ª

edição. São Paulo: Pearson, 2007.

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Bibliografia Complementar:

1) MATTOS, João Roberto L.; GUIMARÃES, Leonam dos

Santos. Gestão da tecnologia e inovação – uma abordagem

prática. São Paulo: Saraiva, 2005.

2) FREITAS FILHO, Fernando Luiz. Gestão da Inovação –

teoria e prática para implantação. São Paulo: Editora Atlas,

2013.

3) BARBIERI, José Carlos; ÁLVAREZ, Antonio C.T.;

CAJAZEIRA, Jorge E.R. Gestão de ideias para inovação

contínua. Porto Alegre: Bookman, 2009.

4) TIGRES, Paulo Bastos. Gestão da Inovação - A economia

da tecnologia do Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.

5) FIGUEIREDO, Paulo N. Gestão da inovação: métricas e

experiências de empresas no Brasil. 2ª ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2015.

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Cronograma de aulas (semanas): 1. Apresentação da disciplina e do contrato pedagógico. Introdução à Gestão da

Inovação – 04 e 11/Agosto;

2. Continuação da introdução – 18/Ago;

3. Inovação, criatividade e invenção – 25/Ago;

4. Desmistificando: inovação é para todos? – 01/Set;



7. Revisão da disciplina do 1º bimestre – 22/Set;

8. Avaliação oficial do 1º bimestre – B1 – 29/Set;

9. Liderança, o principal ingrediente da empresa inovadora – 06/Out;

10. Como criar um ambiente favorável para o empreendedorismo? – 13/Out;

11. Redes de conhecimento: como promover intercâmbio de ideais – 20/Out;

12. Gerando ideias alinhadas com a estratégia de negócios – 27/Out;

13. Implementando a inovação – 03/Nov;

14. Implementando a inovação– 10/Nov;

15. Um resumo final: os 15 princípios da empresa inovadora – 17/Nov;

16. CASES diversos – 24/Nov;

17. Revisão da disciplina do 2º bimestre – 26/Nov. (Sábado – reposição de aula);

18. Avaliação oficial do 2º bimestre – B2 – 01/Dez;

19. Revisão da disciplina para avaliação substitutiva – 08/Dez;

20. Avaliação Substitutiva - 14/Dez (Quarta-Feira).

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Introdução à Gestão da inovação

“A inovação é o que distingue um líder de um

seguidor” - Steve Jobs.

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Revisão de conceitos:

Competências;

CHA => Conhecimento, Habilidades e Atitudes;

Indicadores de competência.

C

O

N

H

E

C

I

M

E

N

T

O

H

A

B

I

L

I

D

A

D

E

A

T

I

T

U

D

E

Competência

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Relação das Competências mais requisitadas no

mercado brasileiro: 1. Autodesenvolvimento e gestão do conhecimento;

2. Capacidade de adaptação e flexibilidade;

3. Capacidade empreendedora;

4. Capacidade negocial;

5. Comunicação e interação;

6. Criatividade e inovação;

7. Cultura de qualidade;

8. Liderança;

9. Motivação e energia para o trabalho;

10. Orientação para resultados;

11. Planejamento e organização;

12. Relacionamento interpessoal;

13. Tomada de decisão;

14. Trabalho em equipe;

15. Visão sistêmica.

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Conhecimentos, habilidades e atitudes associadas à

inovação:

Conhecimentos => sobre técnicas de resolução de

problemas e sobre ferramentas da criatividade;

Habilidades => utilizar a imaginação para resolver

problemas, analogias, colocar ideias em ação, estruturar

ideias novas, propor novas formas de trabalho;

Atitudes => facilidade em gerar novas ideias, ouvir as

ideias dos outros, atitude espontânea, bom humor,

estabilidade emocional, autoconfiança.

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Indicadores de competência relacionados à inovação:

Ser criativo;

Ser mediador;

Ser digital;

Colaborador e partilhar;

Monitorar o ambiente competitivo;

Utilizar incentivos à inovação;

Gestão de mudanças;

Gestão do conhecimento;

Gestão de empreendedorismo;

Visão organizacional etc. etc.

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O que é Talento?

Talento é algo muito antigo;

Na bíblia “talento” era sinônimo de dinheiro, algo de

valor;

Com o tempo, “talento” passou a significar “ter valor”.

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O que é Talento?

As pessoas já nascem com talento?

Quem não tem talento deve se conformar com isso?

Talento é uma aptidão, uma tendência natural de uma

pessoa para realizar algo;

Todavia, para que o talento apareça, é preciso

desenvolve-lo => disciplina, treinamento eficiente e

perseverança.

Exemplo: Tiger Woods

• O mais famoso jogador de golf de todos

os tempos;

• Incentivado pelo seu pai a praticar o

esporte desde bebê;

• Tudo descrito no livro “Desafiando o talento” (COLVIN, 2009).


Talento hoje:

• Mundo corporativo => talento é algo muito desejado;

• É investimento em capital humano => as pessoas fazem e farão a

diferença nos resultados das organizações;

• Final dos anos 1990 => RH deixa de ter papel operacional,

burocrático e tático nas organizações => passou a assumir função

estratégica p/ o sucesso das organizações;

• Hoje, entre as funções mais importantes do ainda chamado

“departamento de RH” estão => identificar, desenvolver e reter

talentos.


Definição de Talento hoje:

Designar pessoas que, graças a sua motivação, sua dedicação, seu

empenho e seu trabalho duro, diferenciam-se das demais, por meio

de uma atuação excelente em suas funções.

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Fator de sucesso => pessoas:

Alguns exemplos dessa ideia de que pessoas constituem o fator

mais importante no sucesso das empresas:

Microsoft;

Apple;

Google.

Nenhuma delas começou com alto capital financeiro => muito pelo

contrário => capital humano !!!

25


Microsoft, Apple e Google começaram a partir de ideias e sonhos de

jovens empreendedores;

Microsoft e Google => começaram em garagens;

Apple começou no dormitório de uma universidade;

O que os fundadores tinham em comum?

Grande capacidade criativa e de inovação, desejo e persistência de

criar algo, busca pela excelência, inteligência bem dirigida, muita

curiosidade, e a disposição de errar até acertar.


Agora é com você !!!

Você já se perguntou qual é o seu talento?

Pense naquilo que você faz naturalmente sem dificuldade e que o

motiva;

Pense também no quanto você precisa praticar para se tornar

excepcional;

Topa o desafio?


Nossa referência de estudo, empresarial e acadêmico, será a

empresa 3M;

PLT 4951B - O PODER DA INOVAÇÃO R$ 33,27;

BOLETO DA MENSALIDADE (Informações da biblioteca):

5x sem juros: 1º /agosto a 31/agosto;

4x sem juros: 1º/setembro a 30/setembro;

3x sem juros: 1º/outubro a 31/outubro;

2x sem juros: 1º /novembro a 31/dezembro.


3M => 2008 a 2011 => palestras para 13 mil pessoas no Brasil;

Centro Técnico no Sumaré/SP;

Website: www.3minovacao.com.br;

3M => conceitos teóricos => cultura de tolerância ao erro,

métricas de inovação (regra dos 15%);

Objetivo principal é ajudar na “gestão da inovação”;

Outras empresas estudadas => IBM, Petrobrás, Grupo Pão de

Açúcar, GE, Google, Inova/UNICAMP, Fiat e Natura.


http://www.3minovacao.com.br/

Alguns dados sobre a 3M (2011):

Mais de 110 anos de negócios no mundo;

46 plataformas tecnológicas => seis segmentos => consumo,

saúde, indústria, display, eletrônicos e segurança;

Vendas em 200 países => 70% das vendas globais (fora dos

USA);

79 mil empregados;

30% das vendas de 2010 foram novos produtos => objetivo é

40%;

55 mil itens comercializados.


Desafio:

Que ideia bastante criativa resolveria um problema na sua

comunidade???


FINAL DA INTRODUÇÃO

BOA NOITE

32

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