Facultad de Psicología Decanato

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2017/2018 GRADO EN PSICOLOGÍA

OFERTA TEMÁTICA DEL TRABAJO FIN DE GRADO

Tema:

Abordaje psicosocial en los recursos humanos a la adecuación de los perfiles de competencias y las necesidades en las organizaciones

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: Revisión/proyecto de investigación/investigación científica/proyecto de emprendimiento Disponibilidad tutor: Ambos cuatrimestres - Nivel de inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: MARTINEZ PERALTA, JOSE Email: jmperalta@uma.es

Tema: Altas capacidades: mitos, características, modelos teóricos, evaluación e intervención

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad TFG: Revisión teórica - Disponibilidad de la tutora en ambos cuatrimestres. - Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: CASTRO ZAMUDIO, SERAFINA Email: scastro@uma.es

Tema: ANALISIS MULTIVARIANTE PARA LA INVESTIGACION EN PSICOLOGIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

CONSTRUCCION DE UN MODELO PREDICTIVO PARA UNA INVESTIGACION EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA. Disponibilidad del tutor: Segundo semestre - Uso de idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

Tema: Aplicaciones clínicas de Mindfulness. (Intervenciones breves)

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Revisión teórica - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres. - Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: RAMOS DIAZ, NATALIA SYLVIA Email: nsramos@uma.es

Tema: Aplicaciones de Psicometria y Estadística utilizando un programa informático.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Planificar un estudio en el que haya que realizar análisis descriptivo, inferencial o psicométrico en Ciencias del Comportamiento y de la Salud. Utilizar (o generar) una base de datos para realizar el análisis estadístico con un programa informático (R, SPSS). Definir el objetivo del estudio. Introducción. Describir variables, instrumentos o medidas, muestra, etc. Planificar el estudio estadístico o psicométrico. Realizar el análisis estadístico. Describir y discutir resultados. Conclusiones. Describir limitaciones y generalización del estudio. Modalidad: Resolución de Casos Prácticos.- Segundo semestre.- Inglés Imprescindible (para lectura de textos).

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: RIVAS MOYA, MARIA TERESA Email: moya@uma.es

Tema: APLICACIONES METODOLOGICAS EN PSICOLOGIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

APLICACION DE METODOS ESTADISTICOS EN PROBLEMAS DE PSICOLOGIA. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. NIVEL DE INGLES ACONSEJABLE. SEGUNDO CUATRIMESTRE

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: WALLACE RUIZ, AGUSTIN Email: awallace@uma.es

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Tema: "Aprendizaje de hábitos en humanos".

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Los hábitos son conductas que se automatizan debido a la práctica, de modo que pasan a realizarse de un modo rápido y sin costes cognitivos. La eficacia de los hábitos tiene como contrapartida su poca flexibilidad, que puede producir que se realice el hábito incluso aunque sus consecuencias pasen a ser contraproducentes. En casos extremos, la incapacidad de controlar los hábitos puede desembocar en psicopatologías relacionados con la ausencia de control de impulsos, como el juego patológico o la adicción a drogas (entre otras). Resulta evidente que el estudio de los procesos que controlan la formación, puesta en marcha, y el posible control de los hábitos es un tema crucial de investigación. Sin embargo, existen importantes lagunas en la investigación contemporánea sobre la conducta habitual en humanos. En esta línea de investigación, los estudiantes trabajaran en experimentos de laboratorios diseñados para estudiar la formación de hábitos en humanos. La labor de los estudiantes incluirá la lectura y discusión de artículos científicos, la puesta en marcha de experimentos en el laboratorio, y el posterior análisis e interpretación de los datos. Si estás interesado/a, puedes solicitar más información vía e-mail: david.luque@gmail.com. Modalidad de TFG ofertada: Investigación empírica - Disponibilidad del tutor: Segundo cuatrimestre - El manejo del idioma inglés es: Aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: DAVID LUQUE RUIZ Email: david.luque@gmail.com

Tema: "Aprendizaje de preferencias y aversiones, miedos y fobias"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Los Tabajos de Fin de Grado abordarán la posible naturaleza innata de preferencias, aversiones y miedos, así como los mecanismos que se han propuesto para su modificación y cambio. Modalidad: Revisión teórica. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: ALMARAZ CARRETERO, JULIAN Email: almaraz@uma.es

Tema:

"Aspectos cognitivos-emocionales en actividades de la vida diaria: Intervención en población dependiente"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

El desempeño de las actividades de la vida diaria (AVD) son un indicador a tener en cuenta en la calidad de vida de las personas que se encuentran en situación de dependencia. El tema principal de estudio son los aspectos cognitivos y emocionales que afectan a las AVD en población dependiente. Modalidad: Trabajo de revisión y actualización teórica y/o metodológica. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés aconsejable.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: PORRAS FLORIDO, MARIA BEATRIZ Email: bporras@uma.es

Tema: Aspectos psicosociales que influyen en el bienestar social

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: Revisión teórica. Proyecto de investigación. Investigación empírica Disponibilidad del tutor: Ambos cuatrimestres - Manejo del idioma inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 7 Modalidad: Grupal

Tutor: SAN MARTIN GARCIA, JESUS EMILIO Email: sangar@uma.es

Tema: Atención a la diversidad

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Los alumnos desarrollan su TFG en la modalidad de casos, en base a la intervención-evaluación con alumnos con Necesidades específicas de apoyo educativo, proponiendo metodologías de evaluación psicoeducativa, así como poropuestas de intervención. Modalidad: resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: ambos cuatrimestres - El manejo del idioma inglés: es aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Individual

Tutor: MARTIN RUIZ, ISAIAS Email: ismar@uma.es

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Tema: Atención temprana y psicología evolutiva

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Evaluación diagnóstico y tratamiento en casos reales con trastornos del desarrollo Modalidad de TFG ofertada: Resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: segundo cuatrimestre - Manejo del inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 7 Modalidad: Grupal

Tutor: RUIZ LEON, IRENE Email: ireruileo@uma.es

Tema: Consumismo y bienestar personal

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad de TFG ofertada: Investigación empírica - Disponibilidad: ambos cuatrimestres - Manejo del inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: HIDALGO VILLODRES, MARIA DEL CARMEN Email: mchidalgo@uma.es

Tema: Contacto con la naturaleza y bienestar emocional

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad de TFG ofertada: Investigación empírica y/o teórica - Disponibilidad del tutor: ambos cuatrimestres - Manejo del inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: HIDALGO VILLODRES, MARIA DEL CARMEN Email: mchidalgo@uma.es

Tema: Contacto con la naturaleza y bienestar infantil

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad de TFG ofertada: Investigación empírica - Disponibilidad: ambos cuatrimestres - Manejo del inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: HIDALGO VILLODRES, MARIA DEL CARMEN Email: mchidalgo@uma.es

Tema: COOPERACION Y CONFIANZA ANTE DESCONOCIDOS.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

INVESTIGACION EMPIRICA. - DISPONIBILIDAD DEL TUTOR: SEGUNDO CUATRIMESTRE. - IMPRESCINDIBLE INGLES A NIVEL DE LECTURA.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Individual

Tutor: RUIZ SOLER, MARCOS Email: marcos.ruiz@uma.es

Tema:

Desarrollo de adaptaciones curriculares individualizadas por la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la edad escolar

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

La información de: Modalidad (Grupal o Individual); Modalidad de TFG ofertada; Disponibilidad del tutor, se concretará por el PROFESOR POR CONTRATAR

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

Tema: Dificultades en el aprendizaje escolar

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Modalidad de TFG ofertada:-investigación empírica;- resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: ambos cuatrimestres - Manejo del inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Individual

Tutor: GONZALEZ VALENZUELA, MARIA JOSE Email: valenzu@uma.es

Tema: DISEÑOS DE CUESTIONARIOS EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

DESARROLLO DE CUESTIONARIOS Y ESCALAS DE APTITUDES EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA. Disponibilidad del tutor: Segundo semestre - Uso de idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

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Tema: DISEÑOS DE INVESTIGACION MANIPULATIVOS EN PSICOLOGIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

DESARROLLO DE UN DISEÑO EXPERIMENTAL O CUASIEXPERIMENTAL EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA. Disponibilidad del tutor: Segundo semestre - Uso de idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

Tema: DISEÑOS DE INVESTIGACION NO MANIPULATIVOS EN PSICOLOGIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

DESARROLLO DE UN DISEÑO CORRELACIONAL O DESCRIPTIVO EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA. Disponibilidad del tutor: Segundo semestre - Uso de idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

Tema: Dolor crónico y trastorno de estrés postraumático: vías de vulnerabilidad y protección psicológica.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Revisión teórica - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres.- Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Individual

Tutor: LOPEZ MARTINEZ, ALICIA EVA Email: aelm@uma.es

Tema: Efectividad de las terapias psicológicas I.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Efectividad de las terapias aplicadas en diversos ámbitos de la Psicología, educacional, social, emocional, etc. Disponibilidad: Segundo cuatrimestre. Nivel de inglés: Aconsejable. Revisión Teórica.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: LUNA BLANCO, RAFAELA Email: rafaela@uma.es

Tema: EFECTIVIDAD DE TERAPIAS PSICOLOGICAS II.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EFECTIVIDAD DE LAS TERAPIAS APLICADAS EN DIVERSOS AMBITOS DE LA PSICOLOGIA, EDUCACIONAL, SOCIAL, EMOCIONAL, ETC. SEGUNDO CUATRIMESTRE. NIVEL DE INGLES ACONSEJABLE. REVISION TEORICA.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: LUNA BLANCO, RAFAELA Email: rafaela@uma.es

Tema: Emprendimiento social: psicología y delincuencia.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Se aborda la problemática delictiva y la problemática psicológica desde la óptica del emprendimiento (social o comercial). Se enfatiza el aspecto económico y la orientación teórica mediante la creación de un dispositivo físico de intervención psicológica localizado y enraizado en la sociedad para la mejora de los usuarios y el sustento de los profesionales. Modalidad de TFG: Proyecto de emprendimiento - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres.- Manejo del idioma inglés: Innecesario.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: VELA RUBIO, ANTONIO Email: avela@uma.es

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Tema:

Estigma hacia los trastornos mentales, esquizofrenia y exclusión social, modelo médico Vs modelo psicosocial educación de la población en salud mental.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Revisión teórica/Resolución de casos/investigación empírica - Disponibilidad de la tutora en ambos cuatrimestres.- Manejo del idioma inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: MASEDO GUTIERREZ, ANA ISABEL Email: masedo@uma.es

Tema: ESTIMULACION COGINITIVA EN TRASTORNOS NEUROLOGICOS ADQUIRIDOS.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EVALUACION Y DISEÑO DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACION COGNITIVA EN PACIENTES CON PATOLOGIAS NEUROLOGICAS ADQUIRIDAS, DEMENCIAS, AFASIAS, ACV, TCE. INVETIGACION EMPIRICA. - INGLES ACONSEJABLE. - AMBOS CUATRIMESTRES

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: ARRABAL GOMEZ, JOSE CARLOS Email: carrabal@uma.es

Tema: Estrés en intervinientes de emergencias.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Se realizará revisión bibliográfica sobre el tema y evaluación del estrés psicofisiológico en intervinientes de Emergencias. Modalidad de TFG: Proyecto de investigación/Investigación empírica - Disponibilidad de la tutora en ambos cuatrimestres- Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 7 Modalidad: Grupal

Tutor: RUIZ MORENO, FRANCISCA Email: fruizmoreno@uma.es

Tema: "Estudio sobre los marcadores de riesgo de detección temprana de la dislexia"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Se trata de un estudio experimental cuyo objetivo es detectar los principales marcadores de detección de la dislexia. El trabajo del alumno consiste en: - Formación en Dislexia: Hipótesis teóricas, métodos de evaluación, sistema de identificación e interpretación de resultados. - Pasación de pruebas de evaluación y experimentales en colegios. - Pasación de pruebas de evaluación y experimentales con adultos. - Análisis de resultados. Modalidad: investigación empírica.- Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: GIMENEZ DE LA PEÑA, ALMUDENA Email: almudena@uma.es

Tema: "Extinción de miedos aprendidos"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Se abordarán diferentes formas de aliviar las recaídas en miedos condicionados tras un tratamiento de exposición o extinción. Asimismo, se estudiarán diferentes factores potenciales de vulnerabilidad. Modalidad: Proyecto de investigación - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: LOPEZ GUTIERREZ, FRANCISCO JOSE Email: frjlopez@uma.es

Tema: Factores de vulnerabilidad y/o protección en el desarrollo de trastornos psiquiátricos

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Se profundizará en los factores de riesgo neurobiológicos (genéticos, neuroanatómicos, neuroquímicos, neuroendocrinos) implicados en el desarrollo de los trastornos psiquiátricos más graves e incapacitantes. SEGUNDO CUATRIMESTRE. REVISION TEORICA. INGLES IMPRESCINDIBLE

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: PUIGCERVER MARTINEZ, ARACELI Email: araceli@uma.es

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Tema: FACTORES RELACIONADOS CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

ESTE TEMA PLANTEA EL ANALISIS DE LA CONTRIBUCION DE VARIABLES DEL ALUMNO Y VARIABLES DEL CONTEXTO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LA EDUCACION SUPERIOR, MEDIANTE LA APLICACION DE LA METODOLOGIA Y ANALISIS ESTADISTICO ADECUADOS A LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES. SEGUNDO CUATRIMESTRE. NIVEL DE INGLES ACONSEJABLE. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: LOPEZ MONTIEL, DOLORES Email: dlopezm@uma.es

Tema: "Fibromialgia"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Se analizarán las alteraciones cognitivas y emocionales en este trastorno. Modalidad: A convenir con el alumno. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés aconsejable.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: ECIJA RAMIREZ, MATILDE Email: matyecija@uma.es

Tema: "Fibromialgia: Aspectos cognitivos y emocionales"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

La Fibromialgia es un síndrome que se caracteriza principalmente por dolor músculo esquelético, fatiga, alteraciones emocionales, déficit cognitivo y trastornos del sueño. Lo más característico de esta población es la disfunción ocupacional y el deterioro social que padecen. El tema principal son los aspectos cognitivos y emocionales asociados a la Fibromialgia. Modalidad: Trabajo de revisión y actualización teórica y/o metodológica. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.- Idioma: Inglés aconsejable.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: PORRAS FLORIDO, MARIA BEATRIZ Email: bporras@uma.es

Tema: "Hormonas sexuales, agresividad y motivación de poder"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Los psicólogos y biólogos evolucionistas han mostrado que algunas características morfológicas están relacionadas con diferencias conductuales sorprendentes. Un ejemplo es la longitud del dedo índice comparada con la del dedo anular, un posible índice morfológico de exposición prenatal a la testosterona que está relacionado con la agresividad, la dominancia y varias habilidades cognitivas. Modalidad: una investigación empírica. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.- Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: AGUILAR HERAS, RAUL Email: raul.aguilar@uma.es

Tema: "Hormonas sexuales, cognición y emoción"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Los psicólogos y biólogos evolucionistas han mostrado que algunas características morfológicas están relacionadas con diferencias conductuales sorprendentes. Un ejemplo es la longitud del dedo índice comparada con la del dedo anular, un posible índice morfológico de exposición prenatal a la testosterona que está relacionado con la agresividad, la dominancia y varias habilidades cognitivas. Modalidad: una investigación empírica. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: AGUILAR HERAS, RAUL Email: raul.aguilar@uma.es

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Tema: Influencia de las variables ideológicas en las relaciones interpersonales

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

MODALIDAD: Proyecto de investigación o investigación empírica - DISPONIBILIDAD DEL TUTOR: Ambos cuatrimestres - MANEJO DEL INGLÉS: Aconsejable

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: CANTO ORTIZ, JESUS MARIA Email: Email: jcanto@uma.es

Tema: "Inteligencia emocional y comportamiento de riesgo"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Se llevará a cabo una investigación empírica dirigida al estudio de las habilidades en inteligencia emocional como factor protector del comportamiento de riesgo. Nos centraremos en la prevención del comportamiento arriesgado en la conducción de vehículos. El alumno será implicado en la fase de búsqueda bibliográfica, diseño, recogida de datos, análisis y descripción de los resultados. Modalidad: una investigación empírica.- Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.- Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: FERNANDEZ BERROCAL, PABLO Email: berrocal@uma.es

Tema: "Inteligencia emocional y conducta agresiva"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Se llevará a cabo una investigación empírica dirigida al estudio de las habilidades en inteligencia emocional como factor protector de la agresividad tanto en adolescente como en adultos. El alumno será implicado en la fase de búsqueda bibliográfica, diseño, recogida de datos, análisis y descripción de los resultados. Modalidad: una investigación empírica.- Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.- Idioma: Inglés imprescindible

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: FERNANDEZ BERROCAL, PABLO Email: berrocal@uma.es

Tema: "Inteligencia Emocional y creatividad"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

1. Puede tratarse de un trabajo de "revisión teórica", por ejemplo analizando estos conceptos en un estudio bibliométrico durante la última década. 2. Igualmente con un carácter más aplicado, analizando instrumentos que miden, bien por separado o de modo conjunto, estos dos conceptos. 3. Ningún inconveniente en realizar una pequeña investigación, tanto con su GE como con su GC, para matizar si/no se pueden correlacionar ambos constructos. Modalidad: una revisión teórica.- Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.- Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: MORA MERIDA, JUAN ANTONIO Email: mora_merida@uma.es

Tema: Intervención en trastornos del desarrollo y atención temprana

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Evaluación diagnóstico y tratamiento en casos reales con trastornos del desarrollo Modalidad de TFG: Revisión teórica, Resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: segundo cuatrimestre- Manejo del inglés: Innecesario

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: GODOY TOHARIA, MAGDALENA

Email: mgtoharia@uma.es

Tema: Intervención psicoeducativa en dificultades de adaptación escolar

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Evaluación diagnóstico y tratamiento en casos reales con trastornos del desarrollo Modalidad de TFG: Revisión teórica, Resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: segundo cuatrimestre - Manejo del inglés: Innecesario

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: GODOY TOHARIA, MAGDALENA Email: mgtoharia@uma.es

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Tema: Intervención psicológica con delincuentes

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: revisión teórica, proyecto de investigación, investigación empírica, proyecto de emprendimiento, resolución de casos prácticos, dependerá de las capacidades e intereses del alumno - Disponibilidad del tutor: Ambos cuatrimestres - El manejo del idioma inglés es: innecesario

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: SANCHEZ RODRIGUEZ, LUIS MIGUEL

Email: lmsanchez@uma.es

Tema: Intervención psicosocial en drogodependencias

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: Revisión/proyecto de investigación/investigación científica/proyecto de emprendimiento - Disponibilidad tutor: Ambos cuatrimestres - Nivel de inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: MARTINEZ PERALTA, JOSE Email: jmperalta@uma.es

Tema: Las dificultades en el aprendizaje en la educación primaria. Programas de intervención.

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

La información de: Modalidad (Grupal o Individual); Modalidad de TFG ofertada; Disponibilidad del tutor, se concretará por el PROFESOR POR CONTRATAR Rocío Lavigne Cerván, secretaria del departamento, no es la tutora académica del TFG

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A POR CONTRATAR

Tema: MEDICINA CONDUCTUAL.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

SALUD Y ENFERMEDAD DESDE LA INTEGRACION DE FACTORES PSICOSOCIALES, CONDUCTUALES Y BIOMEDICOS. REVISION TEORICA. DISPONIBILIDAD DEL TUTOR: AMBOS CUATRIMESTRES. MANEJO DEL INGLES: IMPRESCINDIBLE

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Individual

Tutor: MANZANEQUE VAZQUEZ, JUAN MANUEL Email: manzaneque@uma.es

Tema: Mejora de funciones cognitivas y promoción del desarrollo en educación primaria

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

La información de: Modalidad (Grupal o Individual); Modalidad de TFG ofertada; Disponibilidad del tutor, se concretará por el/la PROFESOR/A POR CONTRATAR. Rocío Lavigne Cerván, secretaria del departamento, no es la tutora académica del TFG

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A POR CONTRATAR

Tema: Mejora de la funciones creativas y promoción del desarrollo en educación primaria

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

La información de: Modalidad (Grupal o Individual); Modalidad de TFG ofertada; Disponibilidad del tutor, se concretará por el/la PROFESOR/A POR CONTRATAR Rocío Lavigne Cerván, secretaria del departamento, no es la tutora académica del TFG

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A POR CONTRATAR

Tema: Mejora de las funciones sociocognitivas y promoción del desarrollo en educación primaria

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

La información de:Modalidad (Grupal o Individual); Modalidad de TFG ofertada; Disponibilidad del tutor, se concretará por el PROFESOR POR CONTRATAR Rocío Lavigne Cerván, secretaria del departamento, no es la tutora académica del TFG

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A POR CONTRATAR

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Tema: MODELADOS ESTADISTICOS EN POTENCIALES EVOCADOS

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

TRABAJAR DATOS DE LABORATORIO DE PSICOFISICA Y NEUROCIENCIA. TRABAJO DE INVESTIGACION. AMBOS CUATRIMESTRES. NIVEL DE INGLES ACONSEJABLE

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Individual

Tutor: PELEGRINA DEL RIO, MANUEL Email: pelegrina@uma.es

Tema: "Motivación intrínseca y extrínseca"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Revisión teórica preferentemente sobre la relación entre motivación intrínseca y extrínseca, ya en el campo puramente teórico, ya en el de las aplicaciones. Asimismo, se aceptarán trabajos enfocados de forma exclusiva en aspectos propios de la motivación intrínseca o de la motivación extrínseca. Modalidad: Una revisión teórica. - Disponibilidad: Segundo cuatrimestre. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: CAÑO GONZALEZ, ANTONIO Email: canyo@uma.es

Tema: NEUROBIOLOGÍA DE LA DEPRESION

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

ESTUDIOS MODELOS ANIMALES DE BASES BIOLOGICAS DE LA DEPRESION, DETERMINACION DE LA INTERACCION, ENTRE STRESS, NEUROGENESIS Y DEPRESION Y EL PAPEL DEL RECEPTOR LP1 PARA EL ACIDO LISOFOSFATIDICO. SEGUNDO SEMESTRE. TRABAJO DE INVESTIGACION. NIVEL DE INGLES IMPRESCINDIBLE

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: PEDRAZA BENITEZ, MARIA DEL CARMEN Email: mdpedraza@uma.es

Tema: Orientación universitaria

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Modalidad de TFG ofertada: Investigación empírica - Disponibilidad del tutor: ambos cuatrimestres - Manejo del inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: MUÑOZ SANCHEZ, ANGELA MARIA Email: angela@uma.es

Tema: "Pensamiento en deportistas"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

1. El concepto más amplio sería la toma de decisiones, durante la competición deportiva y su entorno, por parte de los deportistas. 2. Esto comporta el análisis de las estrategias cognitivas más habituales en la resolución de problemas que se les plantean. 3. Se puede realizar un pequeño estudio experimental en un grupo de deportistas, de cualquier categoría y deporte, preferentemente colectivo. 4. También puede realizarse un estudio más en profundidad sobre un caso único, más en la línea de estudio y modificación de conducta, sobre los problemas detectados. Modalidad: Trabajo de investigación - Disponiblidad: Ambos cuatrimestres. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: MORA MERIDA, JUAN ANTONIO Email: mora_merida@uma.es

Tema: Personalidad y bienestar psicológico.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Se estudian la relación entre algunas características de personalidad y variables relacionadas con la salud (Rasgos de personalidad, atribuciones, personalidad salutógena, bienestar psicológico...). Modalidad de TFG: Revisión teórica/Resolución de casos - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres. -Manejo del idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: JIMENEZ RODRIGUEZ, ANTONIO Email: jajimenez@uma.es

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Tema: PLANIFICACION DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

DESARROLLAR LA PLANIFICACION DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACION. Disponibilidad del tutor: Segundo semestre - Uso de idioma inglés: Aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR PENDIENTE DE CONTRATAR

Tema:

Potenciación de la ruta dorsal y ventral en el aprendizaje de nuevas palabras en sujetos sanos y en afasia

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Revisión del tema (en inglés) y preparación de un experimento. SEGUNDO CUATRIMESTRE. NIVEL DE INGLES IMPRESCINDIBLE. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: LOPEZ BARROSO, DIANA Email: dlopbarroso@uma.es

Tema: Problemas de ansiedad en niños y adolescentes.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Los trastornos de ansiedad son los más frecuentes en niños y adolescentes. El tema que se oferta consiste en investigar la influencia de las variables cognitivas disfuncionales en la ansiedad por separación, ansiedad generalizada, pánico y agorafobia, y síntomas obsesivo-compulsivos. Modalidad TFG: Revisión teórica - Imprescindible el manejo del idioma inglés. - Disponibilidad del tutor en 1er y 2º cuatrimestre.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: GODOY AVILA, ANTONIO Email: godoy@uma.es

Tema: "Procesamiento semántico"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Trabajo de revisión y actualización teórica y/o metodológica sobre las bases neurobiológicas del procesamiento semántico de las palabras, teorías y modelos de representación en memoria semántica, problemas de representación y procesamiento semánticos en casos clínicos tales como demencias y afasias. Modalidad: una revisión teórica. - Disponibilidad: Segundo cuatrimestre. - Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: IZA MIQUELEIZ, MAURICIO Email: iza@uma.es

Tema: "Procesos cognitivos-sociales en el aprendizaje cooperativo"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Los trabajos de fin de grado consistirán en proyectos de investigación que muestren estudios experimentales o cuasi-experimentales diseñados para analizar el aprendizaje cooperativo en el ámbito educativo, organizacional o clínico. Modalidad: un proyecto de investigación. - Disponibilidad: Segundo cuatrimestre. - Idioma: Inglés aconsejable.

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: SEGURA VERA, SUSANA Email: s_segura@uma.es

Tema: Psicopatología, evaluación e intervención en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción: Disponibilidad del turtor/a en el 2º cuatrimestre - Manejo del idioma inglés:

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A A CONTRATAR.

Tema: Psicopatología, evaluación e intervención en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Disponibilidad del tutor/a en el 2º cuatrimestre - Manejo del idioma inglés:

Núm. Alumnos: 6 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A A CONTRATAR

Facultad de Psicología Decanato

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Tema: Psicopatología, evaluación e intervención en el ámbito de la psicología clínica y de la salud.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción: Modalidad de TFG: Disponibilidad del turtor/a en el 2º cuatrimestre - Manejo del idioma inglés:

Núm. Alumnos: 7 Modalidad: Grupal

Tutor: PROFESOR/A A CONTRATAR

Tema: PSIBIOLOGÍA DE LAS ADICCIONES

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Revisiones bibliográficas sobre aspectos relevantes en el ámbito de la psicobiología de las adicciones, principalmente alcohol, cannabis y cocaína. SEGUNDO CUATRIMESTRE - IMPRESCINDIBLE INGLES A NIVEL DE LECTURA.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Individual

Tutor: SANTIN NUÑEZ, LUIS JAVIER Email: luis@uma.es

Tema: PSICOBIOLOGIA DE LA AGRESION Y LA VIOLENCIA.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Actualización y revisión de temas relacionados con la agresión y la violencia desde una perspectiva psicobiológica. REVISION TEORICA - IMPRESCINDIBLE INGLES - SEGUNDO CUATRIMESTRE.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Individual

Tutor: MARTIN LOPEZ, MARIA MERCEDES Email: mmmartin@uma.es

Tema: PSICOBIOLOGIA DE LA MEDITACION Y PRACTICAS AFINES.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EL TRABAJO CONSISTIRA EN UNA REVISION TEORICA DE LOS ESTUDIOS CIENTIFICOS REALIZADOS EN EL AMBITO DE LA PSICOBIOLOGIA DE LA MEDITACION Y OTRAS PRACTICAS SIMILARES. EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA LINEA DE TRABAJO SE CENTRA EN CONOCER EL EFECTO QUE LAS PRACTICAS PSICOSOMATICAS MEDIATIVAS EJERCEN SOBRE VARIABLES PSICOBIOLOGICAS, ASÍ COMO SU REPERCUSIÓN EN LA SALUD Y LA CALIDAD DE VIDA. REVISION TEORICA.- AMBOS CUATRIMESTRES.- IMPRESCINDIBLES MANEJO DEL IDIOMA INGLES.

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Individual

Tutor: VERA FERNANDEZ, FRANCISCA MARIA Email: pvera@uma.es

Tema: PSICOBIOLOGIA DE LA MEMORIA Y TRASTORNOS ASOCIADOS

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Revisiones bibliográficas sobre aspectos relevantes en el ámbito de la psicobiología de la memoria. SEGUNDO CUTRIMESTRE - REVISION TEORICA - IMPRESCINDIBLE INGLES A NIVEL DE LECTURA.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Individual

Tutor: SANTIN NUÑEZ, LUIS JAVIER Email: luis@uma.es

Tema: PSICOBIOLOGIA DEL ESTRES.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EL TRABAJO CONSISTIRA EN UNA REVISION TEORICA DE LOS ESTUDIOS CIENTIFICOS REALIZADOS EN EL AMBITO DE LA PSICOBIOLOGIA DEL ESTRES. EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA LINEA DE TRABAJO SE CENTRA EN CONOCER LOS ASPECTOS PSICONEUROINMUNOENDOCRINOS DE LA RESPUESTA DEL ESTRES Y SU INFLUENCIA EN LA VULNERABILIDAD AL DESARROLLO DE ENFERMEDADES. REVISION TEORICA. AMBOS CUATRIMESTRES. MANEJO DEL IDIOMA INGLES IMPRESCINDIBLE.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Individual

Tutor: VERA FERNANDEZ, FRANCISCA MARIA Email: pvera@uma.es

Facultad de Psicología Decanato

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Tema: PSICOBIOLOGIA DEL SUEÑO

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

El alumno realizará una revisión teórica de los conocimientos científicos actuales sobre algún aspecto específico del sueño y sus trastornos. Se podrán trabajar específicamente los mecanismos neurobiológicos del sueño, los trastornos del sueño, sus bases neurobiológicas y el tratamiento, las alteraciones del sueño presentes en las psicopatologías y su tratamiento. El tema específico será establecido por acuerdo entre el alumno y la profesora de acuerdo a la literatura científica disponible. REVISION TEORICA.- SEGUNDO CUATRIMESTRE.- IMPRESCINDIBLE MANEJO DE LA LENGUA INGLESA.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: CAVAS TOLEDO, MARIA LUISA Email: mariacavas@uma.es

Tema: Psicoeducación en el contexto familiar

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

El presente TFG queda enmarcado dentro del ámbito aplicado de la psicología de la educación. El principal objetivo es que el alumno pueda desarrollar las destrezas y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del grado, conociendo las funciones y habilidades profesionales que se corresponden con el psicólogo de familia; revisando las técnicas y la metodología de evaluación psicoeducativas centradas en valorar el clima familiar, los estilos educativos parentales, los problemas de comunicación entre padres e hijos. También se analizarán estrategias de intervención efectivas para promover la competencia parental y la formación de los padres y madres. Los trabajos podrán realizarse mediante revisión documental, estudios de casos o realización de un plan de intervención sobre los diferentes tipos de familia que actualmente existen en nuestra sociedad Modalidad: revisión teórica - proyecto de investigación - investigación empírica - proyecto de emprendimiento - resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: segundo cuatrimestre -El manejo del idioma inglés es: aconsejable

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: HIDALGO BERUTICH, SILVIA Email: silvihidalgo@uma.es

Tema:

Psicología Organizacional positiva, recursos personales y riesgos psicosociales en el trabajo/desempleo

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: investigación empírica. - Disponibilidad del Tutor: segundo cuatrimestre. - Manejo del idioma inglés es: aconsejable

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: EXTREMERA PACHECO, NATALIO Email: nextremera@uma.es

Tema: "Psicología Positiva aplicada a las relaciones interpersonales emocionales"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

El TFG consistirá en un trabajo de investigación sobre los mecanismos psicológicos que subyacen al comportamiento que produce bienestar emocional en las personas. Modalidad: una investigación empírica.- Disponibilidad: Segundo cuatrimestre.- Idioma: Inglés imprescindible.

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Grupal

Tutor: ZACCAGNINI SANCHO, JOSE LUIS Email: zaccagnini@uma.es

Tema: Psicometria y Estadística: Revisión teórica y aplicaciones.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Seleccionar un modelo, método o procedimiento de Psicometría o de Estadística. Describir. Mostrar un ejemplo desarrollado de uso del modelo, método o procedimiento elegido. Exponer varios ejemplos o aplicaciones. Definir el objetivo del estudio. Revisión bibliográfica del modelo o procedimiento y de las aplicaciones del mismo. Describir el modelo, método o procedimiento. Mostrar una aplicación con datos. Describir y explicar con ejemplos o aplicaciones. Modalidad: Revisión Teórica (y aplicaciones). - Disponibilidad del Tutor: Segundo semestre. - Uso de Ingles: Imprescindible (para lectura de textos).

Núm. Alumnos: 5 Modalidad: Grupal

Tutor: RIVAS MOYA, MARIA TERESA Email: moya@uma.es

Facultad de Psicología Decanato

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Tema: Recursos Humanos: Selección y Gestión del Talento

Departamento: PSICOLOGÍA SOCIAL, TRABAJO SOCIAL, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL

Descripción:

Modalidad: proyecto de investigación y de emprendimiento (aplicación práctica a casos reales)- Disponibilidad del tutor: ambos, pero preferentemente 2º cuatrimestre - Manejo del inglés. aconsejable

Núm. Alumnos: 7 Modalidad: Grupal

Tutor: BRAVO SANZ, MARGARITA Email: mbravo@uma.es

Tema: Regulación emocional en los trastornos emocionales.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad TFG: Revisión teórica/Proyecto de investigación/Investigación empírica.- Disponibilidad del tutor en el segundo cuatrimestre.- Manejo del idioma inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: SALGUERO NOGUERA, JOSE MARTIN Email: jmsalguero@uma.es

Tema:

RELACION ENTE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL DESARROLLO DE PSICOPATOLOGIA EXTERNALIZADA EN ADOLESCENTES.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EN ESTA LINA DE TRABAJO SE INVITA AL ALUMNO A CONOCER Y ESTUDIAR EN PROFUNDIDAD LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE EL DESARROLLO DE LAS DENOMINADAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y LA APARICION DE LOS PRIMEROS EPISODIOS PSICOPATOLOGIA EXTERNALIZADA EN EDAD ADOLESCENTE (13-19 AÑOS) DESDE UN PUNTO DE VISTA NEUROPSICOLOGICO (CEREBRAL Y PSICOLOGICO) TENIENDO EN CUENTA EL PAPEL DE VARIABLES COMO LA EDAD, EL SEXO Y EL ESTATUS SOCIOECONOMICO FAMILIAR, ASÍ COMO RASGOS TEMPERAMENTALES DE RIESGO Y PROTECCIONJ. DE ACUERDO CON LOS INTERESES PERSONALES DEL ALUMNO, Y DE ACUERDO CON LAS VARIABLES DE INTERES CITADAS, SE PODRAN DISEÑAR REVISIONES BIBLIOGRAFICAS DE TIPO SISTEMATICO LO MÁS AJUSTADA A SUS INTERESES PARTICULARES DENTRO DE LAS OPCIONES QUE PERMITE EL ESQUEMA GENERAL PROPUESTO. REVISIONES TEORICAS. DISPONIBILIDAD: SEGUNDO CUATRIMESTRE. IMPR. CAPACIDAD DE LECTURA EN INGLES.

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: MALDONADO MONTERO, ENRIQUE FRANCISCO Email: fcomm@uma.es

Tema:

RELACION ENTRE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y EL DESARROLLO DE PSICOPATOLOGIA INTERNALIZADA EN ADOLESCENTES.

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

EN ESTA LINEA DE TRABAJO SE INVITA AL ALUMNO A CONOCER Y A ESTUDIAR EN PROFUNDIDAD LAS RELACIONES QUE EXISTEN ENTRE EL DESARROLLO DE LAS DENOMINADAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y LA APARICION DE LOS PRIMEROS EPISODIOS DE PSICOPATOLOGIA INTERNALIZADA EDAD ADOLESCENTE (13-19 AÑOS) DESDE UN PUNTO DE VISTA NEUROPSICOLOGICO (CEREBRAL Y PSICOLOGICO) TENIENDO EN CUENTA EL PAPEL DE VARIABLES COMO LA EDAD, EL SEXO Y EL ESTUTOS SOCIOECONOMICO FAMILIAR, ASÍ COMO RASGOS TEMPERAMENTALES DE RIESGO Y PROTECCION. DE ACUERDO CON LOS INTERESES PERSONALES DEL ALUMNO, Y DE ACUERDO CON LAS VARIABLES DE INTERES CITADAS, SE PODRÁN DISEÑAR REVISIONES BIBLIOGRAFICAS DE TIPO SISTEMATICO LO MÁS AJUSTADAS A SUS INTERESES PARTICULARES DENTRO DE LAS OPCIONES QUE PERMITE EL ESQUEMA GENERAL PROPUESTO. REVISIONES TEORICAS.- DISPONIBILIDAD: SEGUNDO CUATRIMESTRE.- IMPRESCINDIBLE INGLES

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Grupal

Tutor: MALDONADO MONTERO, ENRIQUE FRANCISCO Email: fcomm@uma.es

Facultad de Psicología Decanato

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Tema: Resiliencia.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad TFG:Revisión teórica - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres.- Manejo del idioma inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: RUIZ GARCIA, VICTOR MANUEL Email: vmruiz@uma.es

Tema: Sensibilidad a la ansiedad en niños. Concepto, evaluación e intervención.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad TFG:Revisión teórica - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres. - Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: FERNANDEZ VALDES, JOSE Email: joferval@uma.es

Tema: Teoría de la mente cognitiva en niños de educación primaria con déficit de atención e hiperactividad

Departamento: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

Descripción:

Investigación con una muestra de niños de educación primaria diagnosticados de TDAH a seleccionar por el alumno/a Modalidad de TFG ofertada: Resolución de casos prácticos - Disponibilidad del tutor: segundo cuatrimestre - Manejo del inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: GONZALEZ CUENCA, ANTONIA MERCEDES Email: g_cuenca@uma.es

Tema: Terapias cognitivo-conductuales de tercera generación.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Se hará una revisión teórica de las terapias psicológicas de tercera generación en lo concerniente a sus raíces históricas, principios terapéuticos, estrategias terapéuticas, ámbitos de aplicación y eficacia. Modalidad de TFG: Revisión teórica - Disponibilidad de la tutora en ambos cuatrimestres. - Manejo del idioma inglés: Imprescindible

Núm. Alumnos: 2 Modalidad: Individual

Tutor: RODRIGUEZ NARANJO, MARIA CARMEN Email: rodriguez.naranjo@uma.es

Tema:

Terapias contextuales (ATC) características, filofofía, modelo teórico, modelo psicopatológico y proceso terapéutico.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Revisión teórica/Resolución de casos - Disponibilidad del tutor en ambos cuatrimestres. - Manejo del idioma inglés: aconsejable

Núm. Alumnos: 3 Modalidad: Individual

Tutor: MOLINERO ROLDAN, JOSE MANUEL Email: jmolinero@uma.es

Tema: "Trastornos alimentarios"

Departamento: PSICOLOGÍA BÁSICA

Descripción:

Alteraciones cognitivas, emocionales y fisiológicas en algún trastorno alimentario. El alumno presentará una revisión bibliográfica actualizada sobre el tema elegido y sobre terapias eficaces. Modalidad: A convenir con el alumno. - Disponibilidad: Ambos cuatrimestres.-Idioma: Inglés aconsejable

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: ECIJA RAMIREZ, MATILDE Email: matyecija@uma.es

Tema: TRATAMIENTO DE LAS AFASIAS INFANTILES

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

Revisión actualizada de los tratamientos de rehabilitación del lenguaje y otros tratamientos en la edad infantil. INGLES IMPRESCINDIBLE.- SEGUNDO CUATRIMESTRE.- REVISION TEORICA.

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: DAVILA ARIAS, MARIA GUADALUPE Email: mgdavila@uma.es

Facultad de Psicología Decanato

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Tema: VARIABLES ASOCIADAS A LAS FORTALEZAS PSICOLOGICAS

Departamento: PSICOBIOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO

Descripción:

En el contexto de la psicología positiva, el objetivo del trabajo es analizar la relación entre variables psicológicas como, por ejemplo, satisfacción vital, bienestar, florecimiento, autoestima, etc. con las fortalezas de carácter. AMBOS CUATRIMESTRES.- NIVEL DE INGLES B-1 - TRABAJO DE INVESTIGACION

Núm. Alumnos: 1 Modalidad: Individual

Tutor: BLANCA MENA, MARIA JOSE Email: blamen@uma.es

Tema:

Variables que intervienen en los trastornos de ansiedad: revisión bibliográfica, psicopatología, evaluación e intervención.

Departamento: PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

Descripción:

Modalidad de TFG: Revisión teórica/Resolución de casos - Disponibilidad de la tutora en ambos cuatrimestres.- Manejo del idioma inglés: Aconsejable

Núm. Alumnos: 4 Modalidad: Grupal

Tutor: ZOILO GUZMAN, MARIA JOSE Email: zoilo@uma.es