#254 Revista Forum Estudante - Março 2013

oferecem-te a Forum Estudante

MARÇO’13 Edição nº 254 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 10€ (IVA incluído)

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FACULDADE DE MEDICINA E MEDICINADENTÁRIAO ensino da medicina tem atraído estudantesde todo o mundo nas últimas décadas. O ensinoem Inglês foi introduzido em 1993. Neste mo-mento perto de trezentos estrangeiros frequen-tam o curso neste idioma.A Faculdade consiste em 44 departamentoscom mais de 750 professores, que tornam oscursos de elevado nível académico acessíveisa cerca de 2.500 estudantes na área da medi-cina. A Faculdade participa no European Com-munity Course Credit Transfer System (ECTS)o que permite aos estudantes da União Europeiaterem os seus diplomas reconhecidos.

O HOSPITAL DA UNIVERSIDADEO atual Hospital da Universidade começou a serconstruído em 1894 e foi sendo alargado e atua-lizado até hoje. O Hospital conta neste momentocom 1.400 camas, 29 departamentos clínicos,16 clínicas de atendimento a doentes externose mais cinco locais de apoio médico. 519 mem-bros de staff dão apoio a 695 médicos. O Hos-pital ocupa uma área de 330.000 m2 e trataanualmente à volta de 650.000 pessoas. É olocal ideal para o ensino de Medicina.

Agora os estudantes portugueses têm mais hipóteses de en-trar para o curso de medicina com que sempre sonharam.Uma nova parceria entre a Universidade Palacký e a MultiWaytornam isso possível.

UNIVERSIDADE PALACKÝOlomouc é uma cidade universitária desde o sé-culo XVI, sendo a sua universidade a segundamais antiga na República Checa. Muitos nomesconhecidos na ciência estão ligados à universi-dade. Hoje em dia a Universidade Palacký contacom cerca de 22.000 estudantes distribuídospor oito faculdades (Filosofia, Medicina e Medi-cina Dentária, Ciências da Saúde, Ciências, Di-reito, Educação, Teologia e Educação Física).

02 Multiway Medicina_Layout 1 3/1/13 11:44 AM

passatemposmar’13 | FORUM ESTUDANTE | 3

30

RFE 254 › março 2013› www.forum.pt › e-mail: [email protected]

Quando terminares o secundário, jásabes qual será o teu próximo passo? É esta a pergunta que está a sobrevoar os teus pensamentos. Calma, nós vamosdar-te uma ajuda!

O SECUNDÁRIO ESTÁA ACABAR... E AGORA?

PARA PODERESPARTICIPAR VAA WWW.FORUM.PTE HABILITA-TE!!!

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃO Estes passatempos decorrem até dia 26 de março. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio porpessoa e por morada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentesna área da Grande Lisboa terão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémioserá enviado por correio. Após notificação aos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos nãoserão reenviados. Idade máxima de participação: 25 anos. inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EMWWW.FORUM.PT NOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

ganha em www.forum.pt

participa já nestes passatempos!

Códigos QRAgora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teutelemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é sóapontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante parater acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.

03 passatempos prémios é com a FORUM!04 desafios BP Segurança ao Segundo06 optimus animadores forum são demais! 08 escolas mundo escolar em notícia12 desafios Agroweek14 desafios ACP/BP Student Drive Camp16 desafios Semana Tanto Mar18 desafios Coimbra Woods 201320 desafios Portugal Social on the road22 desafios capital jovem da segurança rodoviária26 fama Patrícia Vasconcelos, Casting Director28 espaço iefp cursos de aprendizagem36 jogos nova ps4 em destaque38 estreias rescaldo dos Óscares40 desporto danças para todos44 sóRir anedotas e imagens à grande46 horósCopos previsões fajutas é aqui mesmo

GANHA 5 JOGOS‘TOMB RIDER’QUANDO FOI PUBLICADA APRIMEIRA VERSÃO DESTE JOGO?GANHA 1 A CADA 50 RESPOSTASCORRETAS.

Participa emWWW.FORUM.PT/COMUNIDADE-FORUM/PASSATEMPOS

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DIZ-NOS QUEMÉ A AUTORA DESTELIVRO. ATRIBUÍMOSUM EXEMPLAR A CADA 30RESPOSTASCORRETAS.


GANHA 5 LIVROS ‘HOBBIT’

EM QUE ANO FOIPUBLICADO PELAPRIMEIRA VEZESTE LIVRO?GANHA A CADA40 RESPOSTASCERTAS


03 passatempos_Layout 1 3/5/13 2:25 PM

desafios4 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

Criado em 2011, o projeto

“BP Segurança ao Segundo”

surge com o objetivo de

promover a prevenção e

segurança rodoviária junto

de futuros condutores e de

simultaneamente promover

a discussão e o debate do

tema nas escolas.

Consulta o regulamento completo em http://bpsegurancaaosegundo.pt

Vai começar a 2ª fase!Até ao dia 8 de março, decorre a 1ª fase do concursoBP Seguraça ao Segundo. Nesta etapa, as equipasinscritas têm de produzir e enviar um cartaz e umslogan sobre um dos temas propostos.Temos recebido muitos trabalhos diferentes e ori-ginais, de norte a sul do país, provando que acriatividade está espalhada pelos quatro cantosde Portugal.Velocidade excessiva, condução sob o efeito deálcool, uso de telemóvel, uso de cinto de segurançae sonolência ao volante, são os cinco temas chavedo BP Segurança ao Segundo, e é sobre estesque as equipas têm trabalhado, submetendoagora as suas “obras” à votação do público.

VOtaçãO OnlIne de 9 de MaRçOa 12 de abRIlA 2ª fase decorrerá entre 9 de março e 12 de abrile aí o teu papel também vai ser muito importantepois será a votação online. No site bpseguran-caaosegundo.pt podes ver todos os trabalhossubmetidos e poderás escolher o teu preferido.Só podes votar uma vez, por isso escolhe bem!Será apurado o trabalho mais votado de cada dis-trito, num total de 18 semifinalistas, que passarãoà 3ª fase.Serão estas 18 equipas de 18 escolas diferentesque lutarão por uma das cinco vagas disponíveispara a grande final, que acontecerá no dia 6 dejunho em Coimbra, integrada nos eventos da Ca-pital Jovem da Segurança Rodoviária.

a GRande FInalEm Coimbra as cinco equipas finalistas vão ter aresponsabilidade de produzir e realizar um spotde vídeo sobre um dos temas, com a ajuda deuma equipa profissional.O spot vencedor irá ser emitido regularmente naSIC e SIC Radical.

Vota em bpsegurancaaosegundo.pt

De acordo com os dados da ANSR, osjovens com idades compreendidasentre os 18 e 24 anos são o grupoetário com índice mais elevado desinistralidade rodoviária. Os acidentesgraves ocorrem, maioritariamente, aofim-de-semana, provocando a mortede 45% dos condutores envolvidos.

No site bpsegurancaaosegundo.pt,

podes ver e votar nos trabalhos

enviados. Para além disso, está

disponível muito material sobre

prevenção e segurança rodoviária.

Artigos, vídeos e fotos, que podes ver e

partilhar, ajudando assim a tornar

mais seguras as nossas estradas.

PRÉMIOS1º Prémio › Emissão do Spot publicitário vencedor na SIC e SIC Radical

› Passe de 3 dias para o Festival Optimus Alive para cada

elemento da equipa

› 300 litros de combustível BP para o professor coordenador

› 2000 litros de combustível BP para a Escola representada

2º Prémio › Cartão BP PremierPlus com 1000 pontos

› 250 litros de combustível BP para o professor coordenador

› 1500 litros para a Escola representada

3º Prémio › Cartão BP PremierPlus com 500 pontos

› 200 litros de combustível para o professor coordenador

› 1000 litros para a Escola representada

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04a5 BP Segurança ao Segundo_Layout 1 3/4/13 4:43 PM

animadores

powered by optimus animadores6 | FORUM ESTUDANTE | mar’13

Visita a MadridNos passados dias 12 e 13 de Fevereiro, umgrupo de alunos da Escola Secundária JoséRégio, em Vila do Conde, dirigiu-se a Madrid, no

âmbito da disciplina de Latim, para uma visitade estudo de dois dias. O principal objetivo davisita era uma exposição sobre a mítica explosãodo vulcão em Pompeia. No entanto, já que seencontravam em Madrid visitaram também omuseu do Prado, o museu da Rainha Sofia e omuseu Thyssen, onde puderam entrar emcontacto com inúmeras obras de arte,nomeadamente a célebre Guernica, de Picasso,exposta no museu Rainha Sofia. Para além dosmuseus, esta visita foi especialmentesignificativa porque os alunos puderamconhecer uma das cidades mais importantes daEuropa, completamente diferente das cidades a

que estão habituados, devido ao seu ambienteurbano e moderno e à agitação constantementepresente nas ruas. Em cada canto podemencontrar-se manifestações culturais, artistas derua, entre outros, que fazem com que a cidadeadquira um ambiente mágico e atrativo para osturistas. Desde a Puerta del Sol, até à PraçaCibeles, passando pelo estádio SantiagoBernabéu (onde uma multidão estava reunidapara ver os jogadores do Real Madrid a sair doautocarro), nada ficou por visitar. Esta cidadeproporcionou a cada um, imensas recordações emomentos intensos que certamente irão quererreviver uns anos mais tarde.

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n Texto de Ricardo Ferreira e Inês Costa, Optimus Animadores Forum Estudante, na Escola Secundária José Régio, Vila do Conde

n Texto de Inês Braga Moreira, Optimus Animadora Forum Estudante na Escola Secundária Fontes Pereira de Melo, Porto

No passado dia 8 de Fevereiro, os alunos daEscola Secundária Fontes Pereira de Melo-Porto participaram na edição do projetoCreativity & Innovation Challenge, umainiciativa que reuniu 80 alunos do ensinosecundário das escolas do Porto. A JuniorAchievement Portugal (JAP), em parceria coma Câmara Municipal do Porto (CMP), no âmbitodo Programa Porto de Futuro, organizarameste projeto. No evento, que decorreu entre as 8h00 e as19h00, no Centro de Congressos do ISEP, foilançado um desafio aos alunos, ao qualtinham de dar resposta até ao final do dia. Odesafio era “Criar um serviço ou produto queatraia mais turistas à cidade do Porto”. Ao longo do dia os alunos contaram com avisita de colaboradores das empresas parceiras

do Programa Porto de Futuro, especialistas emdiferentes áreas de negócio (Financeira,Marketing, Vendas, Inovação), que prestaram

consultoria aos alunos.No final do evento, cada equipa apresentou a

sua ideia perante um júri, que premiou a

melhor proposta/solução apresentada.Ao aplicar o princípio de “Learning by Doing” ecom a implementação deste projeto,pretendeu-se que os alunos desenvolvessemcompetências interpessoais eempreendedoras, espírito de iniciativa,habilidade para trabalhar em equipa,capacidade de resolver problemas e aprendera trabalhar com prazos reduzidos.Consideramos a participação neste projetouma mais-valia porque aperfeiçoámos otrabalho em equipa e gerimos as ideais decada um de modo a criar um bom projeto!A Escola Secundária Fontes Pereira de Melotrouxe o 3º lugar para casa, com a aluna MariaInês Braga Moreira – aluna do segundo ano doCurso de Turismo - que fazia parte da equipa“Oporto Choice”.

Junior Achievement

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escolasmar’13 | FORUM ESTUDANTE | 7

A 2ª Fase do concurso IPS Junior Challenge 2013transformou o campus do IPS numa incubadora deideias por um dia, com o workshop “Do Sonho àInovação”.Depois do sucesso alcançado na edição anterior, ainiciativa superou este ano todas as expetativascom a inscrição de cerca de 180 alunos do ensinosecundário e profissional de norte a sul do país.O concurso tem este ano como objetivo selecionar

ideias inovadoras, originais e criativas quecontribuam para o desenvolvimento sustentável dascidades e a melhoria de vida dos cidadãos. Por outrolado, o IPS pretende encurtar as distâncias entre oensino secundário e o ensino superior, confrontandoos alunos com a realidade empresarial epromovendo o espírito empreendedor de cada um. Aorganização explica que “com este concurso de

ideias os jovens são levados a pensar, analisar ecriar oportunidades de negócio, ao mesmo tempoque são estimulados para trabalhar em equipa,preparando-os para uma reflexão mais dinâmica quecertamente irão encontrar no ensino superior.”O workshop, ministrado por docentes do IPS,decorreu na Escola Superior de CiênciasEmpresariais e permitiu aos alunos desenvolver asua atitude empreendedora e as competências

base de gestão indispensáveis para criar ideiasvencedoras. Os jovens trabalharam os seusprojetos com a orientação dos formadores,desenvolvendo as ideias e apresentando-as, numasimulação empresarial de “elevator pitch”. Comideias muito variadas, esta edição do IPS JuniorChallenge promete uma competição renhida entreos 49 grupos a concurso.

O Vice-Presidente do IPS, Prof. Pedro Dominguinhosaproveitou a sessão de abertura do evento paraaconselhar os participantes a deixarem “acriatividade fluir” e “arriscarem”, já que o IPS JuniorChallenge convida a “criar oportunidades,desenvolver capacidades, objetivos e quem sabe nofuturo gerar empresas e empregos”. Por seu lado, os estudantes mostraram muitoentusiasmo e empenho na apresentação dostrabalhos considerando que “para além dasaprendizagens e dos processos dedesenvolvimento de um projeto”, também “existeuma vertente de cidadania, já que este concurso dáa possibilidade de formar cidadãos”. O dia terminou com uma história deempreendedorismo na primeira pessoa, pela voz doEngº. Ricardo Pereira, CEO da ComOn Group –agência de Marketing Digital. O empresáriosublinhou que “é preciso ser cada vez mais criativoe arriscar sem ter medo de decidir erradamente,porque, em grande parte dos casos, os erros levamàs aprendizagens”. Após esta fase, os concorrentes têm até ao dia 7 deabril para enviar os seus projetos e apresentá-losao júri do concurso, na cerimónia de entrega deprémios a 12 de abril.Toda a informação sobre o IPS Junior Challenge2013 está disponível em www.ips.pt efacebook.com/instituto.politecnico.setubal

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Tecnologia e Gestão Industrial (noturno)

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ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS EMPRESARIAISContabilidade e Finanças (diurno e noturno)

Gestão da Distribuição e da Logística (diurno e pós-laboral)

Gestão de Recursos Humanos (diurno e pós-laboral)

Gestão de Sistemas de InformaçãoMarketing

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Gestão da Construção (diurno e noturno)

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IPS Junior Challenge 2013

Politécnico de Setúbal promove workshop de empreendedorismopara 180 jovens de todo o país

06a7 optimus animadores_Layout 1 3/4/13 3:53 PM

escolas8 | FORUM ESTUDANTE | mar’13

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TELEFONE218 854 [email protected]

ADMINISTRAÇÃORoberto CarneiroRui MarquesFrancisca Assis Teixeira

DIREÇÃOGonçalo Gil

FOTOGRAFIAGonçalo GilDepositphotosKenton ThatcherInês Beleizão

FOTOGRAFIA DE CAPADepositphotos

DESIGNMiguel Rocha

REDAÇÃOAndreia DuarteBárbara MagalhãesCatarina GonçalvesDiana TeixeiraSara Alves

ASSINATURASAnuidade: 10€

PUBLICIDADEVanessa Neto Tel.: 21 885 47 30

PRÉ-IMPRESSÃOE IMPRESSÃOLISGRÁFICAEstrada Consiglieri Pedroso, 90Queluz de Baixo2730-053 BARCARENA

TIRAGEM40.000 ex.

FORUM ESTUDANTERevista de Cursos,Escolas e ProfissõesPropriedade e Edição de:PRESS FORUMComunicação Social,S.A.Capital Social: 60.000,00¤NIF: 502 981 512Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91Registo ICS n.º 114179

SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º1100-404 LisboaTel.: 218 854 730 — Fax: 218 877 666

ADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTERui MarquesFrancisca Assis Teixeira

FICHATÉCNICA

As leis de Odeley

© Odeley / Forum Estudante

Na Escola Secundária de Camões, o grupo de estudantes doMovimento Camoniano, com o apoio da Direção, organizouentre 14 e 22 de Fevereiro a Semana das Profissões,inteiramente dedicada à multiplicidade de profissões queexistem no mercado de trabalho. Para este evento foram convidados diversos profissionais,entre juristas, gestores, atores, médicos, demógrafos ejornalistas, para dar a conhecer aos alunos da EscolaSecundária Liceu de Camões o seu percurso académico eprofissional.Para teres uma ideia do que se passou concretamente nestainiciativa do Movimento Camoniano, a Forum Estudanteconta-te como foi o dia de encerramento…Durante a manhã de dia 22 de Fevereiro, algumas turmasconcentraram-se na biblioteca da escola para uma conversainformal com profissionais das artes do espetáculo, como aconhecida atriz Carla Andrino ou o inconfundível Paulo Matos,que contaram várias histórias vividas no mundo do teatro eda representação.Apesar da conversa na Biblioteca ter terminado já por volta dahora de almoço, o entusiasmo dos alunos falou mais alto doque a fome e todos seguiram para o grande auditório onde ojornalista José Alberto Carvalho daria uma palestratotalmente dinâmica.Com o auditório bem composto, o célebre pivô de informaçãofalou sobre os seus primeiros passos no mundo dojornalismo, desde a sua primeira experiência enquantojornalista estagiário na rádio Antena 1, passando por pivô naSIC, até chegar a diretor de informação da RTP1 e atualmenteda TVI.Perante a situação de crise que o jornalismo atravessa,relativamente à difusão desregulada de informação, o diretorde informação da TVI quis sublinhar que “a essência dascoisas não muda, mas sim a forma como a informação étransmitida, portanto é necessário dar sentido às coisas”.Entre uma hora e meia de conversa e muitos aplausos, JoséAlberto Carvalho desafiou os jovens a não desistirem deproduzir coisas novas, exibindo um filme motivacional edizendo à comunidade escolar camoniana que “todas asgrandes ideias começam numa folha em branco”.

No mundo das profissões

A Agência Nacional PROALV estará na Futurália com um stand efornecerá informações sobre oportunidades de mobilidade e decooperação internacional, para as pessoas e para asorganizações, através dos programas comunitários Comenius,Erasmus, Leonardo da Vinci e Grundtvig.No dia 14 de Março 2013, às 14h30 a Agência Nacional PROALVrealizará uma sessão paralela, no Auditório da FIL, onde pretende

disponibilizar informações que promovam a mobilidadeinternacional de pessoas para estudar, estagiar ou formação.Pretende-se, também, identicar oportunidade de cooperaçãopara as organizações. Estas informações são de particularinteresse para agentes da educação escolar (Comenius), doensino superior (Erasmus), da formação profissional (Leonardoda Vinci) e da educação de adultos (Grundtvig).

PROALV na Futurália

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08a11 escolas_Layout 1 3/4/13 7:17 PM

O Programa Erasmus alarga os teus horizontes. Parte à conquista de novos conhecimentos, sociedades, experiências culturais enriquecedoras, com o programa de ensino superior que te prepara para o mercado de trabalho. Segue o teu próprio caminho.

Segue o teu caminho

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Informa-te em proalv.pt

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Queridos amigos,

Espero que estejam todos bem! Daqui do outro lado do Oceano, tenho

imensas novidades para vos contar. A experiência no curso académico

nos Estados Unidos está a ser incrível. Finalmente consegui melhorar

o meu inglês e aprender tudo sobre esta nova cultura, que vai muito

além do cinema e do fast-food. Foi um desafio ter saído de Portugal,

mas valeu a pena. Se eu não tivesse participado neste programa, eu

perderia esta oportunidade única.

Esta aventura é completamente diferente do que estava à espera.

Deixei Lisboa para viver numa quinta no interior do Minnesota, com

uma família americana que me acolheu. No princípio foi difícil adaptar-

me, as saudades apertavam, mas essa experiência deu-me mais

coragem e hoje estou muito feliz por estar aqui.

Na escola, os professores e colegas apoiam-me e tratam-me como se

eu estivesse cá desde sempre. As pessoas aqui são aceites tal como

elas são, não têm medo da rejeição e isso é fantástico.

Para quem ainda não sabe, participei numa peça de teatro na escola. É

estranho não é? Nunca pensei que iria alguma vez representar, mas a

oportunidade surgiu e decidi entrar no elenco. Fiz amigos e diverti-me

muito.Aqui nos Estados Unidos há eventos q

ue me surpreenderam, porque

não acontecem mesmo em Portugal. Por exemplo a Black Friday, o dia

em que as lojas fazem grandes descontos. Vocês não têm a noção da

quantidade de gente, que vai às lojas nesse dia só para lutar por peças

de roupa. Foi mesmo inesperado e hilariante.

Estou a ganhar imenso com esta experiência e sinto que aprendi muito

sobre mim. Porque é que vocês não tiram um curso como eu? Vão ver

que não se arrependem. Só existem oportunidades destas uma vez na

vida. Aproveitem e até me fazem uma visita.

Preparem-se para quando eu chegar a Portugal. Vão ver um Vasco

diferente. Beijinhos a todos,

Vasco Diogo, 11º ano no Curso Académico nos EUA

news from america

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escolas10 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

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ESCOLA EMPREENDEDORA CGDCONCORRE JÁ COM A TUA ESCOLA

Achas que a tua escola é em-preendedora? Tem projetos, ati-vidades, muita dinâmica? Entãodiz-nos e candidata-te. Se a tuaescola for escolhida, vamos atéaí fazer reportagem e atribuímoso troféu de “Escola Empreende-dora” do mês.

CGDEMPREENDEDORA

A partir do próximo mês poderásencontrar aqui reportagem na es-cola empreendedora do mês. Nú-cleos, desporto, rádios escolares,ações de voluntariado, AE’s emuito mais, vai passar por estaspáginas, dando o merecido des-taque ao que de bom se faz nasescolas do nosso país.Tu podes dar destaque à tua es-cola e aos seus projetos! Contactaa Forum para o [email protected] e diz-nos oque anda a tua escola a fazer.


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todos os dias do ano

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Olá. O meu nome é Cifrão e estou aqui porque a Caixa me nomeou Embaixador da Poupança, para eu te dar todas as dicas sobre as soluções de poupança que a Caixa tem para ti. Porquê eu? Porque, para realizar os meus sonhos, eu tive de poupar desde muito novo. Faz como eu. Aproveita os produtos, serviços e mecânicas automáticas para poupar que a Caixa te dá e começa já a investir no teu futuro.Podes começar a poupar com a conta CaixaProjecto, com apenas €25 e reforçar sempre que quiseres, a partir de €10. E, para que nunca te esqueças de poupar, podes, através do serviço Caixadirecta on-line ou numa Agência da Caixa, agendar gratuitamente transferências automáticas, nas datas e nos montantes que quiseres.Se já tens 10 anos ou mais, os cartões pré-pagos LOL Júnior e LOL também te permitem aumentar a tua poupança. Ativa a Função Poupança e todo o dinheiro que não gastares mensalmente é acumulado e, quando atingir €10, é transferido automaticamente, para a tua conta CaixaProjecto. Estabelece sozinho, ou com os teus pais, um objetivo de poupança e nós ajudamos-te a cumpri-lo.

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Embaixador da Poupança

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organização apoios

Já tens programa para o próximo verão? A Forum Estudante tem uma proposta irrecusável para ti: a AgroWeek! Segostas da natureza e ambiente, tens curiosidade em saber como é a vida rural ou até já pensaste em seguir uma carreirarelacionada com a agricultura, não podes deixar que esta oportunidade te passe ao lado.

Este verão a cidade de Beja volta a ser o palco deum projeto dinâmico de aprendizagem, lazer,interação e, acima de tudo, muito divertimento. AAgroWeek reúne cinquenta jovens do ensinosecundário, de várias zonas do país, e leva-os aconhecer a cidade de Beja e a participar emdiferentes atividades ligadas à agricultura e aosanimais da região.Em parceria com o Instituto Politécnico de Beja(IPBeja), e a Câmara Municipal de Beja, a ForumEstudante organiza para ti uma autênticaviagem ao mundo rural, entre 23 e 29 de julho.Além das visitas guiadas pelo distrito e dosvários workshops que te oferecemos, aAgroWeek é uma excelente oportunidade paratravares novos conhecimentos e conviverescom estudantes de todo o país.Se nunca tiveste grande contacto com osanimais de quinta ou nunca viste de perto asatividades de exploração agrícola, estaexperiência vai permitir-te, não só, ficarespróximo dessa realidade, como também seres oprotagonista de algumas dessas atividadesdurante uma semana. A ideia é os jovens ganharem conhecimentos naárea da agronomia, zoologia e ambiente, epossam colocá-los em prática de uma forma

Torna-te agricultor por uma semana!AgroWeek 2013

“A paisagem diz tudo, está a sermuito giro. Para mim, este dia,está a ser uma das melhoresexperiências”Joana Santos.

AgroWeek 2013

dinâmica e divertida. Numa altura em que cadavez mais se aposta na valorização do meio rural,quem sabe se esta experiência não vaiincentivar-te a entrar no meio e a decidir o teufuturo.Mas atenção! A Agroweek não se dirige apenaspara os que pretendem enveredar por uma árearelacionada com a agricultura. É, acima de tudo,um projeto de aprendizagem e formaçãopessoal, que pode representar uma mais-valiapara qualquer jovem. A contrastar com a folia dos teus dias, vais poderdesfrutar da tranquila paisagem das planíciesalentejanas, com a barragem do Alqueva comopano de fundo. Aliás, prometemos levar-te aconhecer os encantos da cidade de Beja e, emparceria com a EDP, damos-te ainda aoportunidade de conhecer o sistema deprodução elétrica que se faz junto da barragem.Caso não saibas, a barragem do Alqueva formouo maior lago artificial da Europa e o maiorreservatório de água do nosso país - mais doque um potenciador da agricultura, este tornou-se, também, num ponto de atração edinamização turística.O ano passado os participantes do AgroWeektiveram até o privilégio de andar de barco nabarragem, o que foi, para muitos, umaexperiência inesquecível. “A paisagem diz tudo,está a ser muito giro. Para mim, este dia, está aser uma das melhores experiências”, disse aJoana Santos.

A Forum juntou-se também à Herdade Vale daRosa, à Empresa de Desenvolvimento eInfraestruturas do Alqueva, à Reserva Dark Sky eao Centro de Biotecnologia do Alentejo para teproporcionar uma semana repleta de boassurpresas. Além disso, e porque queremosgarantir-te todo o conforto durante estes dias, oIPBeja encarregou-se de disponibilizaralojamento e refeições para todos osestudantes. Muito perto da vida cosmopolita, aAgroWeek tem como objetivo desenvolver eincutir nos jovens um conjunto de valoresculturais e ambientais ligados à vida rural. Aprópria cidade de Beja permite que se estrutureum projeto dinâmico e interessante, comdiferentes valências - não fosse esta uma regiãotambém muito rica no que diz respeito ao

Texto: Andreia DuartePrograma Portefólio Forum Estudante

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desafiosmar’13 | FORUM ESTUDANTE | 13

“Tivemos a oportunidade deaprender como é que seconfeciona o queijo e foi muitogiro porque nós estamoshabituados a ir à loja e comprar.Aqui percebemos como é que oprocesso se desenrola. Foi umaexperiência muito divertida”Joana Freitas

“Aqui temos percebido a diferençaentre os vários vinhos e os váriosazeites: como são feitos, quais osprocessos…tem sido umaexperiência muito interessante!Poucos de nós conhecíamos estetipo de práticas” Miguel Guedes

património nacional! Esta é a 2ª edição daAgroWeek e garantimos-te que no ano passadoninguém ficou dececionado. A iniciativa foi umsucesso e uma experiência inesquecível paratodos. Andar a cavalo, extrair cortiça dossobreiros, aprender a fazer queijos e conduzir umtrator foram algumas das atividades queanimaram a semana dos cinquentaAgroWeekianos.

“Tivemos a oportunidade de aprender como éque se confeciona o queijo e foi muito giroporque nós estamos habituados a ir à loja ecomprar. Aqui percebemos como é que oprocesso se desenrola. Foi uma experiênciamuito divertida”, contou a Joana Freitas, durantea atividade de confeção e prova de queijos.Já que o vinho e o azeite são as imagens demarca do nosso país, a Forum levou, ainda, osparticipantes da 1.ª edição do AgroWeek a visitaras adegas e lagares da Herdade do Monte Novo eFigueirinha. “Aqui temos percebido a diferençaentre os vários vinhos e os vários azeites: comosão feitos, quais os processos…tem sido umaexperiência muito interessante! Poucos de nós

conhecíamos este tipo de práticas”, disse oMiguel Guedes.Com esta iniciativa, a Forum Estudante, o IPBejae os restantes parceiros, pretendem valorizar aagricultura e o desenvolvimento sustentável,mas, acima de tudo, proporcionar aos jovensuma experiência inovadora e interessante, quefavorece a interação e privilegia o espírito deequipa, num contacto muito próximo com ocampo.

Queres participar em 2013?Não estavas a pensar passar o verão colado aosofá, pois não? Então apressa-te a tratar dainscrição, porque o número de vagas é limitado.Basta que fales com a direção da tua escola paraque te inscreva no projeto como embaixadorpara a representar durante essa semana. Seráaceite apenas um aluno por estabelecimento deensino, o que, no total, vai corresponder àparticipação de cinquenta escolas de todo opaís.Além disso, para que comeces desde já amostrar a tua vontade de fazer parte do projeto,pedimos-te que prepares uma apresentação emPowerpoint subordinada ao tema “Ambiente eAgricultura”, de forma interessante e original.Tens de nos enviar esse ficheiro juntamente coma candidatura da tua escola para o endereç[email protected], para validarmos a tuaparticipação.Preparado para esta semana imparável, cheia deboas surpresas? Trata já de assegurar o teulugar!

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Porque nos preocupamos com a segurançarodoviária e queremos oferecer-te uma semana deférias diferente, convidamos-te a colocar o cinto desegurança e a seguires para a estrada, paradescobrires o que é o ACP/BP Student Drive Camp.

Em 2012 foi assim…O programa de atividades é vasto: desde a corridade karting com um dos melhores pilotos

portugueses, Pedro Lamy, ao curso de socorrismopara saberes como agir em situação de risco,passando pela visita a uma fábrica de automóveispara perceber como se constrói um carro comtodos os acessórios de segurança.

Achas pouco? Calma, ainda há mais!Junta-te a nós e poderás ter a tua primeira aula decondução com um instrutor que te vai dizer qual a

atitude que deves ter ao volante, entrar numsimulador de capotagem e aprender o que devesfazer nessas situações, fazer teatro, participar numworkshop da GNR para conheceres os meios que abrigada de trânsito utiliza para prevenção naestrada, entre muitas outras atividades que te vãosurpreender! Como vês, o ACP/BP Student Drive Camp é umasemana repleta de animação e criatividade, onde

Texto: Bárbara MagalhãesPrograma Portefólio Forum Estudante

2013

STUDENT DRIVEACP& BP

CAMPO ACP/BP STUDENTDRIVE CAMP MUDOU-SEPARA SETúBAL!Depois de duas edições do ACP/BP Student Drive Camp em Abrantes, em 2013 a Forum Estudante,o ACP e a BP voltarão a proporcionar uma experiência única a 50 alunos do Ensino Secundário, masdesta vez em Setúbal, com o apoio do Instituto Politécnico de Setúbal.

A aula de condução é um dos pontosaltos do Student Drive Camp

Não se aflijam, é apenas uma simulaçãodurante o workshop de socorrismo! O simulador de capotamento

pôs toda a gente do avesso.

Guerra é guerra! Era o grito na visitaà Escola Prática de Cavalaria

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uma iniciativa com o patrocínio apoios

[aula de condução]“Para mim foi umasensação espetacular”Luis Evaristo

“Estivemos com a GNR e vimosalguns instrumentos que elesutilizam para verificar a taxa dealcoolémia e estupefacientes.” Ana Godinho

“Os bombeiros são muito importantese acho que foi uma experiênciafantástica porque não fazia a mínimaideia que os fatos eram tão pesados.”Joana Araújo

[Na prova de Karting] “No inícioestava com medo, só quedepois quando se entra no kart,ganha-se logo confiança” Laura Arroyo

“É para repetir! É uma semanamesmo inesquecível!”Ana Catarina Esteves

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conseguimos aprender sempre muito sobre omundo automóvel e a segurança rodoviária, alémde nos divertirmos imenso! São seis dias deaventura e adrenalina que ficarão para sempre natua memória.

Gostaste? Então do que estás à espera? Anda daí!Se tens entre 14 e 18 anos, este Verão pode ser atua vez de participares no ACP/BP Student DriveCamp, que será pela primeira vez na cidade deSetúbal entre 15 e 20 de Julho. A participação é totalmente GRÁTIS, só tens de ser oembaixador da tua escola neste evento. E comofazer? É fácil. Fala com a direção da tua escola ediz que gostarias de ser o representante da escolano ACP/BP Student Drive Camp. Depois pede queenviem um email para [email protected] que serás tu a representar a escola. Apartir desse momento a tua inscrição está feita esó tens de fazer e nos enviar um cartaz ou slogansobre segurança e prevenção rodoviárias. É pôr oteu talento criativo à prova. Qualquer dúvida que tenhas vai a www.forum.pt,onde podes encontrar todas as informações úteispara participares. Quem já participou nesta semana diz que foiabsolutamente inesquecível… Não vais deixarescapar esta oportunidade, pois não?

A prova de karts foi muito animada comtodos a querem ganhar ao Pedro Lamy

CORTA! A equipa amarela repete mais uma cenapara o desafio BP Segurança ao Segundo

Eu quero um Mitsubishi! A equipa ouve atentamenteo diretor geral da fábrica da Mitsubishi

Este grupo de “bombeiras”incendiou o quartel

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Semana Tanto Mar 2013Mergulha nesta aventura marítima

O Mar é um dos recursos naturais maisimportantes do nosso planeta, por issodedicamos uma semana especial para explorá-lo,conhecer a sua história e saber aproveitar osseus benefícios. Se és estudante do secundário,habilita-te a ganhar um bilhete gratuito para estaviagem, que tem lugar em Peniche de 1 a 7 deSetembro.

A aventura começa… Para participares neste projeto inovador dedicadoao Mar, nada melhor do que começares já aconhecê-lo com um desafio que te propomos.Cria o teu blog personalizado Semana TantoMar em www.forum.pt e desenvolve os váriostemas que temos para ti. Todas as semanasdamos-te um tema diferente, que será

comunicado na página do Facebook do TantoMar, www.facebook.com/tantomar, por isso ficaatento! Sê criativo e atualiza o teu blog com osposts mais interessantes sobre o Mar. O júri iráavaliar os blogs e selecionar os 50 melhoresautores, para viajarem connosco nesta jornadade animação e aprendizagem.

Preparado para mais uma semana de emoções fortes com o mar à vista? A Forum Estudante e aCaixa Geral de Depósitos levam-te a Peniche para teres uma experiência única. Sabe como participarnesta aventura inesquecível pela conquista do mar.

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“É mesmo uma oportunidade únicavisitar isto tudo numa semana só” Joana

Texto: Sara AlvesPrograma Portefólio Forum Estudante

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As atividades que te esperamOs 50 participantes escolhidos são convidados apassar uma semana repleta de atividades ligadasao Mar. Para além do convívio e diversão, tens aoportunidade de visitar as instalações da EscolaNaval, estar a bordo de um navio da MarinhaPortuguesa, acampar na ilha da Berlenga, conhecer

a Escola Superior de Turismo e Tecnologias do Marem Peniche e ter a tua primeira experiência de surfe mergulho, entre muitas outras surpresas.Acima de tudo, podes conversar com profissionaisespecializados no ramo marítimo, que vão partilhar assuas experiências e conhecimentos sobre este bemtão precioso. Quem sabe um dia, talvez tu possasexercer uma destas profissões dedicadas ao Mar.

Os organizadores do projetoA Semana Tanto Mar é uma iniciativa da ForumEstudante, em parceria com a Câmara Municipal dePeniche e a Escola Superior de Turismo e Tecnologiado Mar, que pela quarta edição apoiam este projetoinspirador. A Caixa Geral de Depósitos é opatrocinador desta aventura, com o apoio doMinistério da Defesa, EMAM e da Escola Naval.

patrocínio apoios organização

“Na Escola Naval fomos às salas de simulaçãode navegação. Confesso que foi muito fixe,porque parecia mesmo que estávamos dentrode um navio a sério.” Rosa

“Nos estaleiros de Peniche vimos todo o processo de construção de navios e a sua manutenção. Foi bom.”Gonçalo

“Fomos em direção às Berlengas e ficámos todos maravilhados com as paisagens desta ilha”Zé

“O mergulho foi espetacular! Vimos montes de peixes e corais.Foi muito giro.”Joana

“O surf foi uma experiência ainda melhor doque tinha pensado. Consegui pôr-me em cimade uma prancha e foi maravilhoso deixar-melevar pelas ondas.” Marina

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1 A 6DE JULHO,EM COIMBRA

ESCOLASUPERIORAGRÁRIADE COIMBRAWWW.ESAC.PT

COIMBRAWOODS

2013


A Escola Superior Agrária de Coimbra e a Forum Estudante apresentam Coimbra Woods 2013

Coimbra Woods 2013PASSA UMA SEMANA EM COIMBRAEM CONTACTO COM A FLORESTA E A NATUREZA

18a19 desafios Coimbra Woods 2013_Layout 1 3/4/13 7:01 PM

Preparado para uma aventura na floresta! A Forum Estudante e a Escola Superior Agrária de Coimbraconvidam-te a participar no Coimbra Woods 2013 entre os dias 1 e 6 de Julho. Marca já na tua agenda!


Explora a FlorestaNesta primeira edição, a Forum Estudante dá-te aoportunidade de teres uma experiênciainesquecível em pleno contacto com a natureza.Durante uma semana vais realizar váriasatividades relacionadas com a identificação dafauna e da flora, explorar a biodiversidade dosespaços florestais, participar em atividades derecreio e lazer, reconhecer as funções produtivas eambientais dos espaços florestais.

Os formadores desta aventuraOs temas e as atividades vão ter o apoio deprofessores e alunos da área das CiênciasFlorestais da Escola Superior Agrária de Coimbra

(ESAC), bem como de técnicos deempresas/entidades que te vão proporcionarexperiências inesquecíveis.Eles vão acompanhar-te nesta aventura e explicar-te tudo sobre a gestão e sustentabilidade dasnossas florestas e recursos naturais, bem comofalar-te sobre o que podes fazer para melhorar a tuarelação com a natureza.

Como participar?Para participares, basta falares com a direção datua escola para te inscrever no projeto comoembaixador e a representares durante estasemana. Será aceite apenas um aluno porestabelecimento de ensino, o que, no total, vai

corresponder à participação de cinquenta escolasde todo o país. Sê o mais criativo e ganha o teulugar nesta aventura.

ESAC, a parceira deste projetoEsta iniciativa tem a parceria da Escola SuperiorAgrária de Coimbra (ESAC), que aposta nas áreasde formação florestais, agrárias, alimentares, doambiente, ecoturismo, biotecnologia edesenvolvimento rural. A instituição dá aos seusalunos a oportunidade de participar em programase projetos de investigação e permite odesenvolvimento de estágios profissionalizantespara a entrada com sucesso no mercado detrabalho.

A ESAC OFERECE-TE UMA FORMAÇÃO DIVERSIFICADA DA QUAL TE DEIXAMOS AQUI UMA LISTAGEM.Podes saber mais pormenores dos cursos em www.esac.pt:CET’SDefesa da Floresta Contra IncêndiosInstalação e Manutenção de Espaços VerdesManeio de Equinos e Equitação TerapêuticaProdução Agrícola BiológicaQualidade AlimentarQualidade Ambiental

(*) Aguarda decisão de aprovação

ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIAPOLITÉCNICO DE COIMBRA

Tens Dúvidas? Contacta-nos por email para [email protected]

Texto: Sara AlvesPrograma Portefólio Forum Estudante

LICENCIATURASAgricultura BiológicaBiotecnologiaEcoturismoEngenharia Agro-PecuáriaEngenharia Alimentar/Tecnologia Alimentar (*)Engenharia do Ambiente/Tecnologia e Gestão Ambiental (*)Ciências Florestais e Recursos Naturais

MESTRADOSAgricultura BiológicaAgro-PecuáriaEcoturismoRecursos FlorestaisEngenharia AlimentarGestão AmbientalDireito à Alimentação e ao Desenvolvimento RuralBiocombustíveis/Biotecnologia (*)

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PORTUGAL SOCIAL ON THE ROAD

Não percas o lugar na viagem mais divertida deste verão. In

MARCA JÁ O

Já te imaginaste numa semana inteira sobre rodas,a percorrer o país de Norte a Sul? Sim, é mesmoisso que temos para te propor, uma semana cheiade atividades dinâmicas com paragem diária emdiferentes cidades.Portugal Social on the Road é o nome do projeto quevai levar-te a conhecer seis cidades e seisinstituições diferentes. Já ouviste falar emeconomia social? A Forum Estudante, em parceria

com a Cooperativa António Sérgio para a EconomiaSocial (CASES), estão a preparar uma semanacheia de atividades de caráter lúdico e social e,obviamente, com uma excelente combinação deturismo e lazer. Numa altura em que as instituições sociais e oassociativismo são pedras basilares na vida demuitos portugueses, a Fórum leva-te a conhecer odia-a-dia de associações, cooperativas,

mutualidades e fundações, misericórdias e IPSS,com diferentes áreas de atuação. Se não gostas deperder um bom desafio, adoras viajar e fazer novasamizades, começa a preparar a tua mochila eapanha o autocarro Portugal Social, para estares“on the road” de 8 a 13 de julho! Sete dias deanimação em sete cidades diferentes, comalojamento e refeições assegurados pelasinstituições onde te vamos levar. Parece-te bem?

Sabias que as associações, as cooperativas, asfundações, as mutualidades e as misericórdiasfazem parte do universo da economia social? Asorganizações da economia social sãoconsideradas, pela União Europeia, como um dosinstrumentos geradores de emprego. Ao aliar rentabilidade e solidariedade, a economiasocial desempenha um papel essencial naeconomia europeia, criando empregos de elevada

qualidade, reforçando a coesão social, económicae regional, gerando capital social, promovendo acidadania ativa, a solidariedade e um tipo deeconomia com valores democráticos que põe aspessoas em primeiro lugar, para além de apoiar odesenvolvimento sustentável e a inovação social,ambiental e tecnológica. A economia social representa hoje, a níveleuropeu, cerca de 10 % do conjunto das entidades,

ou seja, 2 milhões de organizações, ou 6 % doemprego total, e dispõe de um elevado potencialpara gerar e manter empregos estáveis,principalmente porque estas atividades, pela suaprópria natureza, não são suscetíveis de seremdeslocalizadas.

Fonte: Resolução do Parlamento Europeu, de 19de Fevereiro de 2009, sobre a economia social

O que é a economia social?

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PORTUGALSOCIALon the road


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PORTUGALSOCIALon the road

o. Inscreve-te já para [email protected]

TEU LUGAR!

Esta é a primeira edição do projeto Portugal Socialon the Road, mas garantimos que estamos aprogramar dias inesquecíveis para ti, cheios dedinâmica e sempre em movimento. Queremos-techeio de energia!Todas as manhãs vamos levar-te a conhecer umacidade diferente, onde vais ter direito a visitasguiadas a instituições - com espaço paraaprendizagem e interação - e vais poder ainda

disfrutar do melhor de cada cidade. Não vão faltarboas surpresas para animar a tua semana!Promover, dinamizar, cooperar e fortalecer o setorda economia social são as linhas que sustentam amissão da CASES e servem de base para esteprojeto que te apresentamos. Por isso, e porqueacreditamos que o contato com diferentesrealidades é a chave para a formação pessoal eintegração social, vais ter a oportunidade de dar o

teu contributo em atividades práticas - dediferentes domínios - desenvolvidas pelasinstituições. Além disso, este é um projeto dirigido a todos osalunos do ensino secundário, que vai permitir-teconhecer pessoas de diferentes zonas do país. Masatenção! Só pode haver um participante por escola,por isso apressa-te a falar com a direção da tuaescola para que te designe como representante.

COMO PARTICIPAR?Fala com a direção da tua escola para enviar um email para [email protected], ins-crevendo-te nesta iniciativa. No email têm de constar os teus dados pessoais (nome, idade,email e telefone de contacto)para te podermos contactar e validar a tua inscrição.De que estás à espera?

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promotores apoiossreotmoopr sapoio

A Forum Estudante proporciona-te uma nova aventura com muitas atividadesem torno da segurança rodoviária, desta vez em Coimbra!

PREVENÇÃO E SEGURANÇA RODOVIÁRIA

Como sabes, a segurança rodoviária é umapreocupação crescente nos dias de hoje, destaforma, a Forum Estudante em conjunto com aCâmara Municipal de Coimbra e com o apoio do ACPe da BP, teve a iniciativa de desenvolver um projetodestinado a promover a prevenção e a segurançarodoviária, incentivando assim o debate junto dasgerações mais jovens.

Porquê Coimbra?Sim, leste bem... Coimbra foi a cidade escolhidapela Forum Estudante para se tornar a CapitalJovem da Segurança Rodoviária.Esta escolha faz todo o sentido, visto que Coimbraé uma cidade maioritariamente estudantil e, deacordo com a Associação Nacional de SegurançaRodoviária, o grupo etário em que se verifica umelevado grau de sinistralidade é entre os 18 e os 24anos, chegando a provocar a morte de 45% dosjovens envolvidos.

Vem descobrir o que se passa emCoimbra!Atualmento, estão já a decorrer algumas iniciativasno âmbito deste projeto, como o concurso ACP KIDSFUN, que consiste na criação de conteúdos onlinelúdicos e pedagógicos, sobre segurança rodoviária,para virem a ser utilizados por professores eeducadores. Este concurso está aberto a equipasde estudantes do ensino superior e profissional e aequipa vencedora será conhecida em Coimbra nodia 7 de junho.Paralelamente a esta iniciativa, está também adecorrer o desafio BP Segurança ao Segundoiniciativa que desafia os estudantes do ensinosecundário e profissional a desenvolver umacampanha sobre prevenção e segurançarodoviária, criando, numa primeira fase, um cartaze um slogan e na fase final, no dia 6 de junho, arealização de um spot de vídeo que passará na SICe na SIC RADICAL. Queres mais? A equipavencedora ganha também passes de três dias parao Festival Optimus Alive!

Uma semana diferente...Este grande projeto terá como referência a semanade 31 de Maio a 7 de Junho, onde serãodesenvolvidas diversas atividades em torno da

prevenção rodoviária com o apoio de entidadescomo a Autoridade Nacional de SegurançaRodoviária, o Instituto Politécnico de Coimbra, aAssociação Salvador, os Bombeiros Sapadores deCoimbra, entre muitos outros. Não podes perder esta semana com muitaanimação onde podes aprender muitas coisassobre a segurança rodoviária, participando emworkshops de socorrismo e causas de acidentesrodoviários, simulação de acidentes ecapotamento, simuladores de condução detransportes públicos, saídas noturnas sem álcool,gincanas com transportes alternativos, bem comodiversas campanhas de sensibilização comoelaboração de cartazes e boletins informativos.E claro, o Dia Mundial da Criança não seráesquecido e contará com atividades fantásticasnos mais variados cenários de Coimbra, como porexemplo, no Parque Verde de Coimbra ou no Quarteldos Bombeiros.Coimbra Capital Jovem da Segurança Rodoviáriapretende chegar não só aos jovens da cidade mastambém estender a sensibilização quanto àsquestões da prevenção rodoviária a todo o país.

ESTAMOS À TUA ESPERA, LIGA O MOTORE VEM ATÉ COIMBRA!


Capital Jovem da Segurança Rodoviária

22a23 desafios capital jovem seg rodoviaria_Layout 1 3/5/13 10:23 AM

Av. E. U. América, 100 – 13º Fte. 1700-179 lisboaTel. 21-8132535 • Fax. 21-8154688e-mail: [email protected]

O programa designado por CursoAcadémico nos EstadosUnidos, consta da frequência,durante o ano lectivo de 2013/14,de uma escola secundáriaamericana, vivendo com umafamília que te dará todo o apoio aolongo da tua permanência no país.

O QUE GANHAM OS JOVENSQUE PARTICIPAM NESTEPROGRAMA?› Um CrESCimENTO de vários anos

em termos de maturidade, auto-confiança, responsabilidade eindependência.

› Um ENOrmE à-vONTADEiNTErCUlTUrAl que lhespermitirá no futuro estudar outrabalhar em qualquer país.

› O domínio do inglês, obrigatóriopara a quase totalidade dosempregos hoje em dia.

› A pOSSibiliDADE, sobretudo paraos que frequentarem o 12º ano,de terem acesso directo a umauniversidade americana, muitasvezes com uma bolsa de Estudo.

› UmA mAiOr FACiliDADE devoltarem mais tarde aos EstadosUnidos para efeitos de estudos depós-graduação.

› UmA NOvA rEDE DE AmigOS econtactos internacionais, sempreúteis.

O apoio prestado pela multiWaytem, além disso, permitido que aquase totalidade dos estudantesobtenha equivalência aos estudosefectuados no estrangeiro, não seatrasando em relação aos seuscolegas. mas, no dizer dos antigosparticipantes, mesmo que nãotivessem conseguido a equivalênciatinha valido a pena. O que foramganhar nenhum ano lectivo feitoem portugal poderia dar-lhes. www.multiway.org

O DESAFIO DA TUA VIDA

CONSEgUimOS qUE AS iNSCriçõES FOSSEmprOlONgADAS ATÉ AOFiNAl DE mArçO

Só ainda estou aqui há 1 mês e sinceramente tem sido omelhor mês da minha vida, já vivi coisasextraordinariamente fantásticas, como saltar de um grandepenhasco, fazer rafting, subir a uma montanha enorme aandar, conhecer sítios lindos, pessoas espetaculares.. e tudoisto porque decidi vir para a America. É muito fácil ficar coma tua família, mas onde está a aventura, onde está a historiaque vais contar a toda a gente que viveste… viveres com umafamília que é completamente diferente da tua, fazeres coisasque nunca na tua vida fizeste! Se me perguntarem se nãotive medo de vir sozinha, se não tenho saudades, claro quetive medo, claro que tenho saudades, mas isso é uma coisatão mínima comparada com este enorme e magnifico ano!Eu estou aqui para aproveitar cada dia ao máximo e nuncacontar os dias para voltar para casa, porque a minha famíliaestá lá quando eu voltar, mas viver um ano nos EstadosUnidos só acontece uma vez! Um beijinho de Oregon.Adriana, Oregon

THE GREATAMERICAN

ADVENTURE

ESTES JOVENS ESTÃO NESTEMOMENTO A PASSAR PELAEXPERIÊNCIA DA SUA VIDA, NOSESTADOS UNIDOS. AQUI VÃO ALGUNS DOS SEUSTESTEMUNHOS E FOTOS.

Tudo bem? Agora que tenho um tempinho, vou mandarumas fotos, não são muitas, não gosto de tirar fotos xD.Estou a dar-me bem com toda a gente, só tive umasdiscussões sobre comida, dizem que como demasiadohaha, mas nada de mais. Na escola tenho uns projetosgranditos mas acho que os tenho sobre controlo. Noutro assunto, envio uma imagem da primeira armaque disparei na minha vida, infelizmente não magoeinem um disco. Entretanto já passou o Halloween, tantosdoces que eles comem aqui... Uma das fotos e do pai dafamília vestido como um boneco para assustar aspessoas que entravam a noite. Até foi bem sucedido :D. Hoje, quando acordei, olhei pela janela e vi tudo maisclaro, por momentos pensei que o Sol já estava em pé eeu estava atrasado para a escola mas depois apercebi-me de que era neve por todo lado e fui logo lá fora pisaro chão xD. Ultima coisa importante, tive a minhaprimeira lição a montar cavalo. Foi o máximo e até mesaí bastante bem. Tenho de ir jantar agora, até apróxima =)Gonçalo, Maine

Há quase dois meses que Fremont, California tem sido acidade que me acolheu nesta aventura. Não e fácil

descrever aexperiência empalavras, eu estou aviver um anoinesquecível. Não temsido sempre fácil, mastem valido sempre apena. Tenho amigosque adoro e umafamília que me acolheucomo se fosse deles. As saudades são muitas, mas estoufeliz e sei que este ano vai passar demasiado depressapor isso vou aproveitar ao máximo! Um beijinho desta(sempre) portuguesa com uma pitada de americana ;)Marta, California

De todas as decisões que já tomei, esta foi sem dúvida amais difícil: viver um ano no estrangeiro. É claro quenão é fácil decidirmos deixar a nossa família e os nossosamigos por 10 meses, metermo-nos num avião rumo àverdadeira aventura porque é o que um exchange yearé, é uma aventura, e, mais que uma aventura, é umaexperiência de vida única que devemos aproveitar aomáximo. Há quase 2 meses que estou nos EUA e, talcomo já passei por momentos menos bons, passeiigualmente por momentos incríveis, viver um ano noestrangeiro é aprender a lidar com a vida, é tomardecisões, é conhecer pessoas estranhamente fantásticas,viver as experiências mais inesquecíveis, viver um anopor nossa conta é compreendermos os verdadeirosvalores da vida.Miguel, Kentucky

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fama26 | FORUM ESTUDANTE | mar’13

{ Fotos de Kenton Thatcher }

Para os mais curiosos, explica-nosquais são as funções de uma CastingDirector?A minha função é encontrar os atorescertos, para dar vida aos personagenscriados por um realizador. Leio o guião eimagino qual a pessoa que poderia encaixarbem na explicação do realizador. Ele temde ser claro para eu perceber e encontrar apessoa mais certa para um determinadopapel.

Como foi o teu percurso profissional atéhoje?Eu tive a oportunidade de trabalhar noguarda-roupa de um filme, onde percebique havia alguns atores que não tinhamsido escolhidos da melhor maneira parainterpretar aqueles papéis. Pensei “Eu achoque percebo porque é que ele foi malescolhido”, logo descobri a função deCasting Director.Como percebi que não havia ninguémdedicado ao casting, fui especializar-me elançar-me como Casting Director. Fuiautodidata, porque não há propriamenteum curso que possas tirar nesta área.Informei-me sobre o que era afinal ocasting e cheguei à conclusão “Voucomeçar a dizer às pessoas do meiocinematográfico, que vou fazer casting”.Tens que ser tu a tomar a iniciativa.Fui tentando até que houve alguém que medisse “Experimenta, lê este guião e sugere”.Foi assim que surgiram as oportunidades ejá lá vão 24 anos de trabalho.

Tiveste sempre o sonho de trabalharnesta área?Zero. Nunca tive. Até aos 24 anos queriaser hospedeira de terra da Lufthansa. Eunão sou pessoa de dizer que tenho umsonho e nunca tive uma vocação específica.Eu gosto de viver e estar atenta, pois acuriosidade é uma coisa que não podesperder.

Começaste a tua carreira como CastingDirector em 1989. Qual foi o primeirocasting que realizaste? Como correuessa experiência?Foi para um filme francês e foi fantástico!Eu estive durante um ano a bater à porta detoda a gente para experimentar. Na altura

Tem 24 anos de carreira, é a única Casting Director em Portugal e responsável pelos castings deinúmeros filmes, séries e spots publicitários. Dá formação na Act – Escola de Actores e procuratalentos em várias áreas artísticas. A Forum Estudante conversou com Patrícia Vasconcelos sobreo maravilhoso mundo dos castings.

“Eu vivo o aqui e o agora”Patrícia Vasconcelos

ninguém me dava valor, pois nunca tinhafeito nada na vida. Ninguém acreditavasequer nos meus dotes, até que fiz um quegostaram, depois veio outro e mais outro…O mais importante é fazeres as coisas combrio. Tu tens que ser exigente contigopróprio e saber apresentar-te.

Conta-nos sobre o casting que mais temarcou? O casting para o filme Jaime, porque tiveque ver 1000 miúdos para escolher apenas2. Foi um trabalho muito exaustivo, quedurou 1 ano.

Costumas abordar pessoas na rua compotencial para entrar em filmes e séries?Costumo. Ainda no outro dia descobri umamiúda fantástica num restaurante.Enquanto antigamente abordava de umaforma diferente, agora dou o cartão e digopara verem o que faço. Se acharem que eusou uma pessoa idónea, mandam-me ummail.

Para aqueles que pretendem seguir aárea da representação, quais são asprincipais dicas para enfrentar umcasting?A primeira coisa que tens de fazer éprocurar alguma formação. Assim como euprópria procurei e fui ler tudo o que tinha aver com casting, porque não tinha nenhuma

formação. É importante teres noção doterreno onde estás a pisar.Depois é preciso saber se é apenas umcapricho e vontade de ser famoso ou se éalgo que tu achas que podes vir a exercerprofissionalmente.Podes até ter uma oportunidade de castinge safares-te muito bem, mas é melhorestudares sobre a área, pois as coisasdevem ser trabalhadas.

Se alguém quiser fazer um casting, ondedeve procurar?Tens o blog da coffeepaste e pouco mais. Apartir do momento em que estás focado equeres mesmo fazer um casting, vais estarmais atento às oportunidades, tanto dainternet, televisão e até de amigos quepossam já estar no meio.

É fundadora e formadora da Act –Escolade Actores, na área de técnicas decasting. Como tem sido trabalhar com osjovens talentos?É maravilhoso, eu costumo dizer que não soumãe de dois filhos biológicos, mas decentenas de filhos. É um projeto muito giro,que não tem qualquer subsídio. Eu e a ElsaValentim criámos este projeto há 11 anos,no qual a qualidade e o profissionalismo sãoos motes principais. Aqui não entra qualquerum, pois inscrevem-se até 100 candidatos,mas só são escolhidos 20 alunos por ano.

Para além dos castings, descobriste apaixão pela música e já lançaste um CD“Se o amor fosse só isso”, como cantorajazz. Como estão a correr os projetosnessa área?Estão a correr muito bem. Eu canto de 15em 15 dias em dois sítios fixos e adoro.Quando achei que podia cantar, decidi ir parauma escola aprender durante dois anos.Depois comecei a cantar e surgiu o projetodo disco. Eu nunca penso muito a longoprazo, eu vivo o aqui e o agora. Surgiu aproposta do disco, ‘bora fazer!. A sugestãode cantar noutro sítio, ‘bora cantar. Secalhar até posso lançar mais um disco, masnão tenho pressa nenhuma. Quando surgiruma ideia, faço.

Queres deixar um conselho aos leitoresda Forum Estudante?Não percas nunca a paixão, o desejo e aliberdade.

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Texto: Sara AlvesPrograma PortefólioForum Estudante

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“A MINHAFUNÇÃO ÉENCONTRAROS ATORESCERTOS,PARA DARVIDA AOSPERSONAGENSCRIADOSPOR UMREALIZADOR.”

© Kenton Thatcher

EF Education FirstAv. Miguel Bombarda, Nº 36-2F1050-165 LisboaTel: 21 317 34 70Fax: 21 316 11 [email protected]

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Os Cursos de Aprendizagem consistem em cursosde formação profissional inicial, que têm comoobjetivo preparar os jovens sem nível secundáriode formação escolar para integrarem o mercado detrabalho, melhorando assim os níveis deempregabilidade.

Vale por dois! Ao concluíres, com aproveitamento, o Curso deAprendizagem ficas com uma certificação dupla, ouseja, receberás uma certificação profissional, aqual te permite exercer a profissão em que teespecializaste. Além disso, ficas com um diplomade nível 4 de qualificação (correspondente ao 12ºano), o que significa que se quiseres prolongar osteus estudos para o ensino superior, apósconcluíres o Curso de Aprendizagem, poderás fazê-lo. Estás interessado?

Aprender fazendoEsta modalidade de formação orienta-se por quatrocomponentes (sociocultural, científica, tecnológicae prática em contexto de trabalho), as quais visamdiferentes dimensões do saber, integradas emestruturas curriculares com uma viaprofissionalizante. A componente sociocultural reforça as tuascompetências académicas, sociais e profissionaisde forma a desenvolver capacidades de autonomia,

Se o teu interesse é prolongar os estudos numa vertente mais direcionada para o mercado de trabalho, o Instituto doEmprego e Formação Profissional dá-te a possibilidade de realizar um Curso de Aprendizagem.

iniciativa, trabalho de equipa e resolução deproblemas, isto para facilitar a adaptação adiversos contextos de trabalho.A componente científica refere-se à aprendizagemde domínios de natureza científica quefundamentam as tecnologias num sentidotransdisciplinar e transversal, ou seja, permite aaquisição de competências essenciais paraexerceres determinada profissão.A componente tecnológica fornece-te ferramentastecnológicas para que sejas capaz de desenvolveratividades práticas para a resolução de problemasinerentes a determinada profissão. Por último, a componente prática em contexto detrabalho é semelhante à realização de um estágio,uma vez que se realiza numa empresa e o principalobjetivo é que possas consolidar as competênciasadquiridas ao longo da formação, através darealização de atividades práticas no seio dedeterminada profissão.

Da teoria à práticaComo já reparaste, estes cursos funcionam emalternância, ou seja, as componentes mais teóricasdecorrem no Centro de Formação Profissional,enquanto a componente prática se desenrola numaempresa que pode ser sugerida por ti, apesar dadecisão final ser sempre do Centro de FormaçãoProfissional.

Apoio à formaçãoA duração destes cursos é de 2800 a 3700 horas e,por cada período igual ou superior a 1200 horas,podes ter direito a 22 dias úteis de férias.Durante o Curso de Aprendizagem poderás receberalguns apoios relativamente à formação, comouma bolsa de profissionalização, um subsídio derefeição, bem como uma ajuda com as despesas detransporte.

De que é que estás à espera?Se tens até 24 anos inclusive e tens o 3º ciclo doensino básico completo (9º ano) ou concluíste oensino secundário, esta oportunidade é para ti. Nãopercas mais tempo e vai a iefp.pt ou dirige-te aoCentro de Emprego e Formação Profissional maispróximo de ti e informa-te sobre todos ospormenores dos Cursos de Aprendizagem! Masatenção, no caso de te inscreveres nestes cursos ese por algum motivo tiveres que interromper aformação, deverás comunicar por escrito as razõesque te levam a abandonar o Curso deAprendizagem.

Na página ao lado podes consultar a tabela com asáreas de educação e formação e saídasprofissionais consideradas prioritárias, ou seja,aquelas áreas em que há maior procura deprofissionais.

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Áreas de educação e formação Saídas profissionais PrioridadeAudiovisuais e Produção dos Media Técnico/a de Multimédia ➋

Comércio Técnico/a Comercial ➋

Técnico/a de Logística ➋

Técnico/a de Vendas ➋

Técnico/a de Vitrinismo ➊

Finanças, Banca e Seguros Técnico/a Comercial Bancário/a ➊

Técnico/a de Banca e Seguros ➊

Contabilidade e Fiscalidade Técnico/a de Contabilidade ➊

Ciências Informáticas Programador/a de Informática ➋

Técnico/a de Informática - Instalação e Gestão de Redes ➋

Técnico/a de Informática - Sistemas ➋

Metalurgia e Metalomecânica Técnico/a de CAD/CAM ➌

Técnico/a de Laboratório - Fundição ➊

Técnico/a de Manutenção Industrial de Metalurgia e Metalomecânica ➌

Técnico/a de Maquinação CNC ➌

Técnico/a de Maquinação e Programação CNC ➌

Técnico/a de Planeamento Industrial de Metalurgia e Metalomecânica ➊

Técnico/a de Produção e Transformação de Compósitos ➋

Técnico/a de Projeto de Moldes e Modelos - Fundição ➌

Técnico/a de Tratamento de Metais ➋

Eletricidade e Energia Técnico/a de Eletrotecnia ➌

Técnico/a de Gás ➋

Técnico/a de Instalações Elétricas ➌

Técnico/a de Refrigeração e Climatização ➋

Técnico/a de Redes Elétricas ➊

Técnico/a Instalador de Sistemas de Bioenergia ➊

Técnico/a Instalador de Sistemas Eólicos ➊

Técnico/a Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos ➋

Técnico/a Instalador/a de Sistemas Solares Térmicos ➋

Eletrónica e Automação Técnico/a de Eletrónica, Automação e Comando ➌

Técnico/a de Eletrónica, Automação e Computadores ➋

Técnico/a de Eletrónica, Automação e Instrumentação ➋

Técnico/a de Eletrónica e Telecomunicações ➌

Técnico/a de Eletrónica Médica ➋

Técnico/a de Mecatrónica ➌

Tecnologia dos Processos Químicos Técnico/a de Análise Laboratorial ➊

Técnico/a de Química Industrial ➋

Construção e Reparação de Veículos a Moto Técnico/a de Aprovisionamento e Venda de Peças ➊

Técnico/a de Construção Naval / Embarcações de Recreio ➊

Técnico/a de Mecatrónica Automóvel ➌

Técnico/a de Produção Aeronáutica – Montagem de Estruturas ➋

Técnico/a de Produção Automóvel ➊

Técnico/a de Receção/Orçamentação de Oficina ➊

Indústrias Alimentares Técnico/a de Controlo de Qualidade Alimentar ➊

Indústria do Têxtil, Vestuário, Calçado e Couro Modelista de Vestuário ➊

Projetista de Calçado e Marroquinaria ➊

Técnico/a de Design de Moda ➊

Técnico/a de Fabrico Manual de Calçado ➊

Técnico/a de Gestão da Produção de Calçado e de Marroquinaria ➋

Técnico/a de Malhas - Máquinas de Peúgas e Meias e Seamless ➊

Técnico/a de Manutenção de Máquinas de Calçado e de Marroquinaria ➊

Técnico/a de Máquinas de Confeção ➊

Técnico/a de Máquinas Retas ➊

Técnico/a de Tecelagem ➊

Materiais (Indústrias da Madeira, Cortiça, Papel, Plástico, Vidro e Outros) Técnico/a de Gestão da Produção da Indústria da Cortiça ➋

Técnico/a de Acabamento de Madeira e Mobiliário ➊

Técnico/a de Prog. e Operação em Máq. de Transformação de Madeira ➊

Técnico/a de Transformação de Polímeros/Processos de Produção ➊

Construção Civil e Engenharia Civil Técnico/a de Medições e Orçamentos ➊

Técnico/a de Obra / Condutor de Obra ➊

Produção Agrícola e Animal Técnico/a de Produção Agrária ➊

Floricultura e Jardinagem Técnico/a de Jardinagem e Espaços Verdes ➊

Silvicultura e Caça Técnico/a de Recursos Florestais e Ambientais ➊

Pescas Técnico/a de Aquicultura ➋

Tecnologias de Diagnóstico e Terapêutica Técnico/a de Ótica Ocular ➊

Saúde - Programas não Classificados noutra Área de Formação Técnico/a Auxiliar de Saúde ➊

Hotelaria e Restauração Técnico/a de Cozinha/Pastelaria ➋

Técnico/a de Mesa/Bar ➋

Turismo e Lazer Técnico/a de Turismo Ambiental e Rural ➊

Cuidados de Beleza Massagista de Estética ➊

Cuidados de Beleza Esteticista-Cosmetologista ➊

Serviços de Transporte Técnico/a de Transportes ➊

ÁREAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO E SAÍDAS PROFISSIONAIS PRIORITÁRIAS - Nível 4 do QNQ

➊ Prioridade máxima | ➋ Prioridade média | ➌ Prioridade mínima

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saberes30 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

E agora?Quando terminares o secund

ário, já sabes qual será o teu

próximo passo? É esta a pergunta que

está a sobrevoar os

teus pensamentos. Calma, nós vamos dar-te uma ajuda!

Texto: Sara Alves

Programa Portefólio

Forum Estudante

Texto: Bárbara Magalhães

Programa Portefólio

Forum Estudante

O Secundário está a acabar...

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Primeiro deves pensar no quegostarias de fazer quando foresgrande para que consigas decidir qualo melhor caminho a seguir. Tentaperceber quais são as coisas que maiste interessam e isso facilitará a tuaescolha no momento da decisão. Tens medo que a tua escolha nãocorresponda àquilo que esperas? Nãodesanimes… À medida que o tempopassa os teus interesses podemalterar-se mas isso não é o fim domundo!Se a tua decisão for prolongar osestudos tens duas alternativas: podesfazer um Curso de EspecializaçãoTecnológica (CET) ou candidatar-te àfaculdade.A grande diferença entre o CET e oEnsino Superior é que os cursos deespecialização tecnológica consistemnuma formação pós-secundária nãosuperior que certifica os alunos comuma qualificação profissional de nível5. O objectivo destes cursos é que osalunos aprofundem o seu nível deconhecimentos científicos etecnológicos e desenvolvam as suascompetências profissionais epessoais. Os CET dão-te a oportunidade de fazerum estágio entre 360 horas e 720horas numa empresa da áreacorrespondente. Se optares por fazerum CET e tiveres aprovação em todasas unidades de formação obténs umDiploma de EspecializaçãoTecnológica. Para mais informaçõesvai a www.anqep.gov.pt. Paralelamente, o Ensino Superior é onível mais elevado de formação edivide-se entre o ensino universitárioe o ensino politécnico. Deves estar aperguntar qual a diferença entre um e

outro… É muito simples! O ensinouniversitário dá-te uma preparaçãomais científica e teórica, o que serámuito útil se quiseres fazer projectosde investigação. Por outro lado, oensino politécnico dá-te umapreparação mais prática e deaplicação mais imediata para omercado de trabalho. Mas nãopodemos generalizar, por isso o quedeves fazer primeiro é ver o plano deestudos do curso que pretendes. Para teres uma ideia dos cursos quecada instituição do Ensino Superioroferece, bem como a média de entradae a taxa de empregabilidade de cadacurso, podes consultar o Guia práticodo estudante ou vai a www.forum.pt/salaovirtual.

Próxima Estação…Ensino Superior

Já tomaste a tua decisão e queresmesmo ir para a universidade, masainda estás indeciso quanto à áreaque deves seguir. Estás a ler a revistacerta! Nós vamos ajudar-te a percebera quem se destinam as diferentesáreas de conhecimento e quais assaídas profissionais com maisdestaque.As áreas de conhecimentocorrespondem aos agrupamentos doEnsino Secundário, ou seja, existemquatro áreas: as Ciências eTecnologias, as Ciências Sociais, asCiências Empresariais, as Letras e asArtes.

CIÊNCIAS E TECNOLOGIASSe sempre pensaste em ingressar naárea da saúde ou o teu sonho é seguirengenharia, esta é a área ideal para

Escolhi ingressar em Ciências daComunicação por ser

precisamente essa a minhavocação. Depois, escolhi uma

faculdade cujo curso é de referência naárea. Os resultados superaram as minhas

expectativas. Terminei a licenciatura a pensar melhor,a escrever melhor e a comunicar melhor. Samuel Pimenta, Escritor e Assessor de Comunicação

Testemunhosdejovens

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a difícil tarefa de escolher o curso a seguir.

“Inicialmente queria ir para oConservatório de Cinema, mas

como acho importante acomponente teórica, escolhi um

curso do Ensino Superior ligada à áreaartística. Os resultados foram positivos e

neste momento trabalho na organização do FestivalInternacional de Cinema na área do Documentário.”Miguel Ribeiro, Coordenador de Programação

Testemunhosdejovens

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saberes32 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

“O meu interesse pela reabilitaçãosurgiu no 10º ano através de umaprofessora que me apresentou o

curso de Terapia Ocupacional. Desdeentão, comecei a identificar-me com a

área da deficiência. No primeiro ano delicenciatura tivemos várias visitas à instituição ondehoje trabalho. A minha principal função: ajudar osoutros na parte da reabilitação e usar a ocupaçãopara promover o bem-estar.”Joana Amorim, Terapeuta Ocupacional

Testemunho

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l tarefa de escolher o curso a seguir.

“Escolhi estudar EngenhariaMecânica por se tratar de um cursovasto, que engloba diversos temas

da física, que me inspiravamcuriosidade desde os tempos de

escola. Passei um semestre na Dinamarca,onde ganhei o gosto por ser estrangeiro e logo deseguida consegui um estágio na Noruega através dauniversidade... e passei assim um verão de sonho noestrangeiro. Não hesitei em fazer as malas eencontrei um emprego na minha área de estudo, naAlemanha.”Bernardo Henriques, Engenheiro Mecânico

Testemunho

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l tarefa de escolher o curso a seguir.

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prosseguires os teus estudos a nívelsuperior.Para além de ser a área com maiortaxa de empregabilidade, osprofissionais deste agrupamento sãoimprescindíveis em várias empresas,não só em Portugal mas também emdiversos locais do Mundo.Podes aprofundar os teusconhecimentos na área da saúde emMedicina, Ciências Farmacêuticas ouEnfermagem. Por outro lado, tambémpodes enveredar pela vertentetecnológica, cujos cursos com maiorsaída profissional são a EngenhariaInformática e a Engenharia Mecânica.Se quiseres seguir o teu percursoacadémico no estrangeiro, estás comsorte, porque existem inúmerospaíses que apostam na formaçãocientífica e tecnológica. Os países deeleição na Europa que se destinamaos cursos de Engenharia são aAlemanha, o Reino Unido, França,Áustria, Suécia, Dinamarca e Holanda.Já no campo das Ciências da Saúde eNaturais existem muitasoportunidades no Reino Unido, Suíça e

nos países do Norte da Europa, como aDinamarca e Finlândia.

CIÊNCIAS SOCIAISEsta área de conhecimento reúnetodas as disciplinas que analisam asmanifestações da sociedade, desde aSociologia, Antropologia, Psicologia,Filosofia, Ciência Política, HistóriaModerna e Contemporânea,Demografia, Estatística, Direito,Semiologia até às Ciências daComunicação. Portanto, se tens interesse em estudaras actividades e comportamentos dosseres humanos, esta área é a tuacara!

CIÊNCIAS EMPRESARIAISPara te tornares num empreendedorde sucesso no mundo global, esta áreaoferece-te as competênciasnecessárias. Neste ramo poderásoptar por cursos como a Gestão,Gestão de Recursos Humanos, Gestãode Marketing, Economia, Finanças eContabilidade. Pretendes trabalhar numa grande

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Trabalhar na EuropaJá pensaste em trabalhar fora de Portugal mas não tens bem anoção do mercado de trabalho nos outros países? Agora que jáconheces cada área de conhecimento fica a saber quais são asprofissões mais requisitadas em vários países da Europa.

REINO UNIDOn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS• Profissionais saúde • Engenharias • Informátican ARTES • Design Gráfico e Multimédia • Ilustração • Desenhon OUTROS• Restauração

ALEMANHAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS• Engenharias

ÁUSTRIAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Engenharian OUTROS• Restauração

BÉLGICA n CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Profissionais saúde n CIÊNCIAS SOCIAIS • Relações Internacionaisn LETRAS• Estudos Europeus

DINAMARCAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Profissionais saúde • Biologia • Engenheiros • Tecnologias de Informação • Farmacologistasn CIÊNCIAS SOCIAIS Professores Educadores de Infância n ARTES • Arquitetos e Urbanistas

ESPANHA n ARTES • Design Gráfico e Multimédia • Ilustração • Desenho

FINLÂNDIA n CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Profissionais saúde OUTROS• Restauração

FRANÇAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Informática • Profissionais saúden CIÊNCIAS SOCIAIS • Relações Públicas • Publicidade n CIÊNCIAS EMPRESARIAIS • Gestão n ARTES • Design Gráfico e Multimédia • Ilustração • Desenho

HOLANDAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Engenharia n OUTROS• Restauração

NORUEGA n CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Engenharia • Profissionais saúde

POLÓNIA n CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Engenhariasn OUTROS• Comerciais

REP. CHECA n CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • EngenhariasOUTROS• Restauração • Comerciais

SUÉCIAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Engenharias n OUTROS• Comerciais

SUÍÇAn CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS • Profissionais saúde


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Se ainda tens dúvidas, sugerimos-teque visites a Futurália em Lisboaentre 13 e 16 de Março e a Qualificano Porto entre 26 e 29 de Abril parateres um contacto directo com asinstituições de formação.

“Escolhi a licenciatura de Gestãodas Organizações Desportivas,

porque já tinha conhecimento damesma ao frequentar o curso

tecnológico de Desporto. Nestemomento estou a trabalhar no Belenenses,

porque com a entrada na licenciatura, senti a falta davertente pratica e ali estou a ganhá-la.”Joana Pinoia, Team Manager das equipas de futebolde formação.

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empresa e responder com eficácia aosdesafios lançados? Então esta área éindicada para ti!

LETRASA área das Letras de saber destina-seaos estudos linguísticos, literários eculturais, onde poderás encontrarcursos como a Tradução, as Línguas,Literaturas e Culturas, as Ciências daLinguagem, as Ciências da Cultura,além dos cursos mais específicos,desde os Estudos Portugueses,Europeus, Africanos, Clássicos,Asiáticos, até aos Estudos Eslavos. Gostas de saber mais sobre a línguaque falas e sobre as culturas quehabitam o planeta Terra? Não tenhasmedo e aposta num destes cursos. Jáagora, os cursos de línguas têm umgrande destaque, pois há cada vezmais empresas a desenvolverprojectos internacionais onde oconhecimento de idiomasestrangeiros é um factordeterminante.

ARTESSe tens uma grande paixão pelomundo das artes e desejas apresentaros teus trabalhos artísticos ao público,esta é a área indicada para ti. Querseja nas artes plásticas, visuais ou do

espetáculo, a criatividade e a técnicasão os elementos chave para osucesso. Para além da vocação é fundamentaldominar os conceitos teóricos e terconhecimento da realidade cultural emque vais trabalhar. Um curso superiornesta área vai dar-te as ferramentasnecessárias para aperfeiçoares o teutalento, tanto com o pincel, o lápis ou ocomputador.Atualmente, os cursos de DesignGráfico e Multimédia são os quepossuem maior saída profissional.Nesta era das novas tecnologias, asempresas procuram profissionaisformados na área do audiovisual, quedominem programas especializadosno tratamento de imagem e do som. Asartes plásticas, desenho e ilustraçãotambém têm um lugar de destaque nalista de maior empregabilidade,contrariando a ideia de que as artesnão têm futuro no nosso país.Se desejas começar a tua vidaacadémica na Europa, propomos-tealguns países que apostamfortemente na área cultural, comoReino Unido, França e a nossa vizinhaEspanha.

“A escolha do curso técnico-profissional foi um escape para

concluir o 12º ano. Tirei a formaçãode técnico de Cozinha/Pastelaria que

ultrapassou as minhas expectativas.Trabalho há 2 anos num hotel internacional e

sou um apaixonado pela Cozinha.”Tiago Santos, Cozinheiro

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festival do secundário34 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

CONSELHOS ÚTEISDeves levar:- roupa quente, pois à noite o frio aperta- lanterna para poderes usar sempre luz quando necessitares- cadeado de forma a fechares a tua tenda sempre que não estás por perto- plástico para cobrir a tenda em caso de chuva- o teu cartão de cidadão, pois poderá ser necessário para qualquer eventualidade

inscrições em www.festivalsecundario.com

XMOCHE FESTIVAL DO SECUNDÁRIO24, 25, 26, 27 e 28 Março de 2013, Parque Sra. Dos Verdes – Gouveia

5 dias, 5000 festivaleiros, não podes faltar!

INSCRIÇÕES ATÉ DIA 18 DE MARÇOFORMA JÁ O TEU GRUPO E INSCREVE-TE EM WWW.FESTIVALSECUNDARIO.COM

ACTIVIDADES: + DE 30 ACTIVIDADESSlackline / Down hill / Skate Park / Street Basket / Futebol de Praia / BeachVolley / Orientação / Escalada / Slide / Escalada / Paintball / Tiro com Arco/ Zarabatana / Air Bungee / Aerotrim / Orientação / Yoga / Aeróbica /Hidroginástica / Graffiti / Hip Hop...

ANIMAÇÃO NOCTURNADj´s – COSMO KLEIN / TIM ROYKO / DJ RIDE / DJ ODER Bandas – BEZEGOL / DEALEMA / JIMMY P / XIBATA

MELHOR FORMA DE CHEGAR ATÉ AO FESTIVALDeverás utilizar o comboio até Mangualde. Na Estaçãode Comboio de Mangualde, a Organizaçãodisponibilizará, de forma gratuita, transfer (autocarro)até ao recinto do Evento

ESTRUTURAS DE APOIO- Praça da Alimentação- Serviços Médicos- Serviços de Segurança

FESTIVAL SOCIALParceria com a Associação Abraço, sendorealizadas ações de sensibilizaçãocontra o flagelo da Sida.

FESTIVAL COM PREOCUPAÇÕESAMBIENTAISDurante o Evento serão constituídasBrigadas Verdes, que terão como missãopromover e sensibilizar os restantesfestivaleiros para a necessidade deselecionar e reciclar o lixo produzido.

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jogos36 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

Está a chegar a PlayStation 4A Sony anunciou oficialmente a sua nova consola, aPlayStation 4. Depois de muitos rumores sobre amesma, finalmente foi dado a conhecer ao mundoalgumas das suas especificações e o comandoDualShock 4.A PS4 é baseada na arquitectura de um PC e terá 2teraflops, contando ainda com 8 GB de memóriaRAM. A nova consola vai acrescentar várias novasfuncionalidades ao mundo PlayStation. Irá serpossível gravar e transferir vídeos ou imagens seminterromper o jogo que se está a jogar, como

também colocar a consola em modo “sleep”,retomando o jogo exactamente onde foi deixadocom o premir de um botão. Outra novidade será aintrodução do serviço Gaikai que permitirá fazerstream em directo de demonstrações que estejamdisponíveis na PlayStation Store.Ao mesmo tempo foi lançado o DualShock 4, umcomando de linhas arredondadas e iluminado porluzes de néon azuis. Os botões, gatilhos eanalógicos sofreram pequenas modificações paramelhorar o conforto dos utilizadores, mas uma dasgrandes novidades foi o painel tátil frontal que irá

permitir criar novas interacções e mover ascâmaras dos videojogos. O mesmo comando possuium botão “share” que permitirá com um só cliquepartilhar online os videos das sessões dos jogos.A Sony fez igualmente saber que a PS4 não irá terqualquer tipo de tecnologia para bloquear o uso dejogos usados, não defraudando desta forma asexpectativas geradas pelos consumidores.O lançamento nos Estados Unidos da América estáprevisto para o mês de Novembro de 2013, nãohavendo ainda qualquer confirmação oficial dolançamento oficial na Europa.

Harlem Shake chega aos videojogosOs fenómenos virais na internet nem sempre sãofáceis de explicar. Falemos agora no “HarlemShake”, o mais recente fenómeno viral da internet.Esse é o nome de um tema do DJ e produtoramericano Baauer, de apenas 22 anos.Tudo começou com um simples vídeo feito por umgrupo de australianos, que dançavam ao som dosritmos de “Harlem Shake”. No vídeo pode ver-se umhomem que começa a dançar num quarto,enquanto os restantes parecem desinteressar-seda função. Mas passado alguns segundos a

inversão de clima acontece quando a música chegaa uma fase de crescendo e se ouve a frase “and dothe harlem shake”. Nesse preciso momento todoscomeçam a dançar freneticamente.Agora, foi a vez de alguns dos videojogos receberema visita desta verdadeira febre, e andarem ao ritmodos tempos modernos. Jogos como Hawken, Sims 3e Skyrim já lançaram na internet a sua versão deHarlem Shake, com as suas personagens adançarem ao ritmo da música com muitainsanidade e diversão.

FIFA 13 recupera liderança em PortugalA Electronic Arts (EA) anunciouorgulhosamente que o FIFA 13 foi ovideojogo mais vendido em Portugalno ano passado liderou a tabela devendas durante o período do Natal,sendo mesmo um dos maioreslançamentos de sempre no mercadodos videojogos em Portugal. Comestes resultados a EA recuperou a

liderança nacional, depois de algunsanos onde o Pro Evolution Soccertinha sido o jogo mais mediático nonosso país. Segundo Pedro Lauret.Director de Marketing da EA emPortugal, “É muito gratificante paranós termos atingido a liderança ealcançado resultados recordes comFIFA 13, num ano tão difícil

economicamente como foi o de 2012”.O número de unidades vendidas emPortugal não foi revelado, mas a nívelmundial o FIFA 13 lançado no final deSetembro de 2012 foi o campeão devendas, sendo elas superiores a 4,5milhões em apenas 5 dias.O jogo está disponível para aPlayStation, Xbox, Nintendo e PC.

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estreias38 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

Adam Sandler e Drew Barrymore VãoVoltar a Trabalhar juntosO The Hollywood Reporter revela que oator/ humorista Adam Sandler vai voltar acontracenar com a atriz Drew Barrymorenuma nova comédia romântica, ainda semtítulo, que será produzida pela WarnerBros. Sandler e Barrymore, que játrabalharam juntos na comédia “50 FirstDates”, vão interpretar um casal que fica“preso” num luxuoso hotel familiar com osseus filhos de casamentos anteriores. Estefilme ainda não tem uma data de estreiamarcada.

Jennifer Lawrence Volta a Colaborar ComDavid O.RussellA Variety revela que Jennifer Lawrence eDavid O. Russell vão colaborar no drama“Ends of the Earth”. Lawrence e Russell játrabalharam juntos na comédia “Guia ParaUm Final Feliz”, mas agora vão colaborarnum projeto mais sério, que vai retratar ocontroverso e verídico caso amoroso entreum poderoso barão do petróleo (ErnestMarland) e a sua jovem filha adotiva (LydieMarland). As filmagens de “End of theEarth” deverão começar ainda este ano.

Megan Fox Confirmada No Elenco Do NovoFilme Das Tartarugas NinjaA atriz Megan Fox vai integrar o elenco de“Ninja Turtles”, a nova adaptaçãocinematográfica dos famosos desenhosanimados “Tartarugas Ninja” (“TeenageMutant Ninja Turtles”). O produtor MichaelBay confirmou esta notícia no seu sitepessoal, mas não adiantou quepersonagem é que a jovem atriz vaiinterpretar. A Variety especula que Fox irádar vida à jornalista April O’Neil, mas estainformação ainda não foi confirmada. Arealização fica nas mãos de JonathanLiebesman e o argumento desenrola-senum planeta distante da Terra, onde astartarugas Ninja serão extraterrestres quetentam furtar os planos de um maléficovilão alienígena. “Ninja Turtles” deveráchegar aos cinemas em 2014.

Notícias

{Textos de João Pinto, Portal Cinem

a }

“Sangue Quente”/ “Warm Bodies”,de Jonathan LevineEu gostaria de entregar desde já o simbólico prémiode maior surpresa do ano a “Warm Bodies”. Isto nãosignifica que esta comédia romântica de ação sejauma produção incrivelmente divertida oumaravilhosa, mas admito que é um filme muitomais razoável do que estava à espera. Eu sou o

primeiro a afirmar que, à primeira vista, “WarmBodies” pode parecer um filme parvo sem grandeinteresse, mas as aparências iludem e, apesar deser bastante parvo e ilógico, não estamos perantenenhum desastre cinematográfico, mas simperante uma comédia razoável que conseguerentabilizar ao máximo os clichés da sua trama.Classificação

Críticas

O grande vencedor da 85ª Edição dos Óscares foi othriller “Argo”, de Ben Affleck, que conquistou osÓscares de Melhor Filme, Melhor Argumento Adaptado

e Melhor Montagem. Este filme, que retrata a polémicacrise de reféns na Embaixada Norte-Americana emTeerão em 1979, era apontado como um dos grandesfavoritos à vitória na principal categoria da noite e

acabou por não defraudar as expetativas. O outrogrande vencedor da noite foi o drama “A Vida de Pi”, deAng Lee, que arrecadou as estatuetas douradas de

Melhor Realizador (Ang Lee), Melhor BandaSonora, Melhor Fotografia e MelhoresEfeitos Visuais. O aclamado western“Django Libertado”, de Quentin Tarantino,triunfou nos Óscares de Melhor ArgumentoOriginal e Melhor Ator Secundário(Christoph Waltz). Nas principaiscategorias de representação, JenniferLawrence venceu o Óscar de Melhor AtrizPrincipal pela sua performance em “GuiaPara Um Final Feliz” e Daniel Day-Lewisquebrou um recorde ao conquistar o seuterceiro Óscar de Melhor Ator Principalgraças à sua magnífica interpretação doPresidente Abraham Lincoln em “Lincoln”,

de Steven Spielberg. “Os Miseráveis”, “Amor”, “Brave -Indomável”, “Skyfall”, “00:30 Hora Negra” e “AnnaKarenina” também ganharam, pelo menos, um Óscarda Academia.

OS PRINCIPAIS VENCEDORESDOS ÓSCARES

Argo, A Vida de Pi e Django Libertado

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desporto40 | FORUM ESTUDANTE |mar’13

“Dançar é uma forma de exprimir o quesentimos e uma inspiração para oque fazemos”, diz MartaMartins, do 8º 3ª. Este é osegundo ano da aluna nogrupo de dança da escolamas só agora vai entrarem competição: “achoque vamos ganhar peladedicação, força e pelacoreografia”. Desde o primeiro ano que aESJGF tem participado nacompetição das AtividadesRítmicas Expressivas, na qual se insere adança. Jhenifer Camargo, ex-aluna, contou àForum como foi a sua experiência: “Primeiroia um bocado nervosa, não sabia o queencontrar mas quando lá cheguei aspessoas foram simpáticas e a escola quenos acolheu também”. Jhenifer, que estevetrês anos no grupo de dança, sentiu umaevolução quer no seu grupo quer nascoreografias dos outros: “Senti que tambémfomos um exemplo para os outros grupos,ajudámo-los a crescer”.Da mesma turma que Marta, Rita Alves é umaestreante nas danças mas já no ano passadoacompanhava o trabalho do grupo, o que

“A menina dança?”Não te enganes, a dança não é só para meninas. Muitos rapazes também entram nas competições que,desde há cinco anos, fazem parte do Desporto Escolar. A Forum foi conhecer o grupo de dança da EscolaSecundária José Gomes Ferreira (ESJGF), em Lisboa, que em 2012 ficou em 3º lugar nos nacionais.

acabou por motivá-la a entrar: “diziam-meque dançava bem e fazia falta no grupo dedança”. Já Ana Martins, do 9º 2ª entrou esteano por gostar de dançar e de música. Asduas alunas estão confiantes com a vitória

mas, quando lhes perguntámoscomo corriam os treinos,

ambas concordaram quenem sempre são

disciplinadas. “Às vezesestamos maisconcentradas e, por

isso, mais organizadas. Outros em que nãotanto e é o descalabro total”, disse Ana.A professora, Margarida Cunha, disse à Forumque motivar as jovens é fácil: “acho quetodas as pessoas sabem dançar, têmmovimento dentro de si, uns melhor e outrospior” e que uma das facilidades daquelaescola é a passagem de testemunho entre

grupos, é uma certa tradição que se foicriando ano após ano. O grupo foi evoluindode formas diferentes, já foi misto mas agorasão só meninas que dançam. Margaridaconfessou que por várias vezes já pensou queo grupo acabaria no ano seguinte, “mas hásempre uma continuidade mesmo que nãoseja nos mesmos moldes”.No desporto escolar há dois níveis decompetição: básico e avançado. Mas paraalém da técnica, que envolve o ajustamentoda música aos movimentos, o sincronismo e

a coreografia, os juízes de competiçãotambém avaliam a componente artística,ligada à estética, originalidade e harmoniaentre os diversos movimentos.Anualmente, existem dois ou trêsencontros locais, dos quais se apuram osparticipantes para os regionais efinalmente a competição nacional, onde sópodem concorrer os grupos de nívelavançado.

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Texto: Diana TeixeiraPrograma Portefólio Forum Estudante

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música42 | FORUM ESTUDANTE | janeiro’13

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Os Mumford & Sons estão quase a pisar o palco doColiseu dos Recreios com a MEGA HITS, dia 23 deMarço.Vai ser uma noite MEGA, onde vais ter ainda naprimeira parte, dois convidados especiais: Deap Vallye Jesse Quin.O que se calhar ainda não sabes, é que o concerto jáestá esgotado e que só na MEGA HITS vais encontraros últimos bilhetes que te vão pôr no Coliseu deLisboa!Tudo o que tens de fazer para ganhar o teu, é usar oteu poder de persuasão e convencer-nos de quemereces um bilhete : até dia 22 de Março, passaem megahits.sapo.pt e em 140 caracteres, dá-nos oteu melhor argumento para ires ver Mumford & Sons!As melhores declarações do dia, ganham bilhetes!

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Justin Bieber Believe Tourpowered by EssenceA MEGA HITS é a rádio oficial dos concertosde Justin Bieber em Portugal, dias 11 e 12de Março no Pavilhão Atlântico. (Atenção aesta data extra de dia 12 de Março! JustinBieber resolveu dar mais um concerto debónus às fãs portuguesas! Não o deixesescapar!). Concertos com primeira parte deCody Simpson e Carly Rae Jepsen!!E a MEGA HITS é também a “connection”que te faltava para conheceres o teu ídolo…Não só em Lisboa, como também emLondres e Estocolmo!Participa no passatempo Justin BieberBelieve Tour powered by Essence e conta-nos o que dirias a Justin Bieber seestivesses frente-a-frente com ele!Grava a tua mensagem em mp3, com 30segundos no máximo, em que nos mostreso que vais dizer ao Justin Bieber quandoestiveres com ele, numa destas 3 cidades.Podes gravar a mensagem em português,inglês ou sueco – desde que inclua apalavra “Essence”.As mensagens mais criativas ganhambilhetes para o concerto e Meet & Greetspara Lisboa, Londres e Estocolmo.Consulta já o Regulamentoem megahits.sapo.pt.

MUMFORD & SONSEM PORTUGALÚltimos bilhetes só na MEGA HITS!

Mumford & SonsColiseu Lisboa | 23 de Março de 2013Primeira parte com Deap Vally e Jesse QuinAbertura de Portas * 20h00Início do Espetáculo * 21h00

QUERES TOCARNO SUMOL SUMMERFEST 2013?A SUMOL e a MEGA HITS vão pôr-te a tocar no palco da5ªedição do Sumol Summer Fest!Se tens uma banda, esta é uma oportunidade únicade ires tocar ao Palco Sumol dias 28 e 29 de Junhono Ericeira Camping!Só tens que enviar uma maquete com uma músicaoriginal e uma foto da tua bandapara [email protected] ouinscreveres-te na tab do concurso nos perfis deFacebook do festival, da MEGA HITS ou da Sumol.Para que nada te escape, convém saberes que oprazo para enviares a maquete da tua banda terminaà meia-noite do dia 31 de Março.

Para finalizar, se a tua banda for uma das finalistas,vais ter de convencer toda a gente a votar nela paraque possas brilhar no Sumol Summer Fest!Agora é só consultar o REGULAMENTO e saber maisem www.megahits.sapo.pt.BOA SORTE!

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soRir44 | FORUM ESTUDANTE | jan+fev’13

Tu que estás chateado e de mau humor e procuras uma luz queacenda o teu sorriso, uma gargalhada que te encha a alma...Aprecia! Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boa piada oufoto, envia-nos para [email protected]

PicadinhoO professor de Matematica pega numafolha de papel e pergunta:Professor: Joãozinho se eu cortar estafolha de papel em quatro pedaços, comquantos fico?Joãozinho: Fica com quatro quartosprofessor!Professor: E se eu dividir em oito?Joãozinho: Fica com oito oitavosprofessor!Professor: E se eu dividir em cempedaços?Joãozinho: Fica com papel picadoprofessor!

Achado não é roubadoO Joãozinho entra em casa a correr emostra ao pai um canivete novo queachou na rua.Pai: Mas tens a certeza que foi perdido?Joãozinho: Foi perdido foi, que eu bem vio homem à procura dele.

Falta de vistaDois morcegos estavam a falar um com ooutro:- Vou sair à procura de sangue OK?- OK. Mas eu fico por aqui!E lá foi o morcego todo sorridente. Algunsminutos depois volta o morcego com acara e também partes do corpo cheios desangue; o outro rapidamente seinteressa:- Ei, que espetáculo, onde é queconseguiste tanto sangue assim?- Simples, estás a ver aquela árvore ali àesquerda?- Sim.- E estás a ver a outra ali mais à direita?- Sim, estou a ver.- E vês aquela ali bem no meio das outrasduas?- Sim, também a estou a ver.- Pois... eu é que NÃO VI!

O papagaioUm ladrão ia assaltar uma casa, quandoviu na porta um cartaz: CUIDADO COM OPAPAGAIO!Entrou e viu o papagaio. Chegou-se ao pédele e disse-lhe- Eh? É com isto que tenho de tercuidado??Começou a entrar na sala e foi então queouviu o papagaio dizer: “LADRÃO, PEGAREX!” “PEGA REX!”

VacaRiaEstavam duas vacas a pastar num prado,de repente vira-se uma e diz:- Muuuuuuuuuuuuuu!E diz a outra: - Tiraste-me as palavras daboca.

DoençaUma galinha diz para a outra:- ontem á noite tive com febre.- Como é que sabes?- Porque pus um ovo cozido.

Cúmulo da velocidadeUm caracol ia a atravessar a estrada e foiatropelado por uma tartaruga.Quando acordou nas urgências dohospital perguntaram-lhe o que é que lhetinha acontecido:- Como é que quer que eu saiba?!?!? Foitudo tão depressa!

Dois meninos: - Chiquinho, o que é uma lesma?- É... é... Um caracol a fazer nudismo!

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TODA A VERDADE SOBRE CÃES E GATOS

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horosCopos46 | FORUM ESTUDANTE | mar’13

Peixes Fevereiro

Está a chegar a hora de almoço e a fomeca

já é de tal ordem, que acho que vou deixar

as previsões para depois de uma faustosa

refeição. Ora então, até já...

(19/02 a 20/03)Sentes-te como Peixe fora de águasempre que tentas falar de tecnologiascom os teus amigos? Por mais que teesforces, não consegues manter-teatualizado sobre computadores,Internet, telemóveis e afins? Fartas-tede rogar pragas sempre que queresenviar um SMS e não te ajeitas com acoisa? Parece-me que tens umproblema de comunicação.Aconselho-te a começar peloprincípio, sem grande stress. Faz oseguinte: compra dois iogurtes,despeja ou come o conteúdo (comopreferires), faz um furo na base doscopos e passa um cordão por ambos.E... voilá! Um telefone à maneira, livrede tecnologias e vírus informáticos.

{ Texto: Professor Esótanga }

Carneiro (21/03 a 20/04)Chega uma altura na vida em que tens decomeçar a tomar certas decisões, pormuito difíceis que estas sejam. É umsinal evidente de maturidade conseguirlidar com as escolhas que determinam atua vida. Como, por exemplo, decidir secompras uma mochila, ou se levas oslivros na mão para a escola. Sãopormenores como estes que definemuma personalidade perante acomunidade estudantil. Tal como decidirse usas dossier, cadernos de capa pretaou a nova coleção de material escolar do“Sponge Bob”...

Touro (21/04 a 20/05)Já reparaste que estamos em Março eainda não mexeste uma palha? Pois é...Os cadernos estão praticamente novos, eos livros ainda têm aquele brilhozinho,como que acabados de sair da prateleirada loja. Em circunstâncias normais, atéte diria para mudares de atitude e ganharjuízo... Mas como estamos na Primaverae tudo é lindo e florido, desta vez estásperdoado(a)... No entanto, não esperes omesmo tratamento no próximo Outono.

Gémeos (21/05 a 20/06)Se durante o mês passado nãoencontraste o amor da tua vida, Marçotalvez seja a altura ideal para o fazeres.Há lá coisa mais romântica que ver aNatureza desabrochar, os passarinhos acantar e tudo o mais? Se ainda nãodescobriste a tua veia amorosa, aconjugação das luas de Júpiter com osanéis de Saturno indica que esta é umafase propícia. Já imaginaste poderpassar as noites ao relento de mão dadacom a tua paixão, a ouvir o “cri cri” dosgrilos? Maravilha...

Caranguejo (21/06 a 22/07O teu sucesso escolar dependerá, muito,da tua capacidade de impressionar osprofessores. Já lá vai o tempo em quebastava oferecer uma maçã à “stôra” dePortuguês, ou pagar um café ao “profe”

de Matemática. Agora, o sucesso requerestratégias bastante mais elaboradas esofisticadas. Podes, por exemplo,“contratar” um colega teu para,“inocentemente”, dizer maravilhas de tiem todas as aulas. É como se fosse umaoperaçãozinha subtil de marketing. Emtroca, só terás de lhe fazer os trabalhosde casa.

Leão (23/07 a 22/08)Nunca tiveste vontade de dedicar tempoa colecionar qualquer coisa? Este é ummês propício para iniciar uma coleção deobjetos inúteis como, por exemplo,peças velhas de lego ou laçarotes deprendas de Natal e aniversário – devester uns quantos lá por casa, não? Osegredo é colecionar alguma coisa quenão dê muito trabalho a encontrar, e quenão custe dinheiro... Senão, lá se vai acoleção para o galheiro...

Virgem (23/8 a 22/9)Daqui em diante, estás proibido(a) deroer as unhas! Não achas que enrolar ocabelo quando falas com as pessoas etirar macacos do nariz são víciossuficientemente desagradáveis? Poisentão... Não precisas de um terceiro...Por isso, nada de roer as unhas... E senunca tiveste esse péssimo hábito, aindabem... Já aqui fica o aviso feito, para umdia em que, por qualquer razão, teapeteça fazer isso.

Balança (23/09 a 22/10)Aproveita a época mais florida do anopara te tornares uma pessoa maispositiva. O que tu precisas é de umagrande dose de bons fluidos, pois o teu“karma” está repleto de energiasnegativas. Se até agora estás a acharque tudo isto são balelas, entãoaconselho-te a leitura da minha recenteobra, que já vai na sua 19ª edição: “AMinha Energia É Melhor Que A Tua”. Àvenda em qualquer quiosque que sepreze.

Escorpião (23/10 a 21/11)Durante este mês, talvez as tuasfinanças fiquem, finalmente,

equilibradas. Afinal, é hora de daresum descanso ao teu mealheiro, depoisde teres feito a figura que fizeste nossaldos. Ahh, não sabes do que estou afalar? Pois, eu também não sei quemera aquela pessoa que pôs meia lojaem polvorosa, quando aterrou em cheioem cima de uma bancada de camisolasde lã, depois de ter disputado, comuma velhinha de canadianas, umascalças de bombazina cor de mel.

Sagitário (22/11 a 21/12)Esta é uma má altura para serSagitário, por causa das alergias. Todaa gente sabe que os Sagitáriosembirram com tudo e todos, de talforma que até parece que sãoalérgicos. Portanto, imaginem as crisesde alergia que os nativos deste signovão ter durante este mês, com todo opólen que anda aí pelo ar... Terrível!! Sóespero que não comecem a embirrarcomigo...

Capricórnio (22/12 a 19/01)Como estamos quase na Primavera,prevejo dias de tempo instável para osteus lados. Quer dizer... Uns dias farásol, outros talvez chova... Com os tiposda meteorologia nunca se sabe. Mas oque é preciso é que mantenhas o bomhumor, mesmo naqueles dias em queachas que não devias ter saído dacama. Há todo um mundo lá fora pordescobrir. Abre a janela e respira o arda liberdade!! Bom, mas não o façasdurante muito tempo, porque isto dapoluição atmosférica não ébrincadeira...

Aquário (20/1 a 18/02)Evita, a todo o custo, passar perto degrandes estantes repletas de livros.Além de estas se revelarem um perigoquando acontece um terramoto,normalmente, devido às quantidadesincríveis de pó que acumulam, os livrossão um potencial foco de doenças. Nãome digas que nunca ouviste falar no“síndrome do bicho do papel”, ou em“folhite aguda”... tsss, tsss... que faltade cultura!!

Planeta Regente: Neptuno | Modo: Mutável | Elemento: Água

Ahhhh... Ainda aqui estás? Pois tenho adizer-te que a carne de porco à alente-jana ali da tasca do Ti Zé estava umamaravilha... Mas vamos ao que inte-ressa, ou seja, aquilo que o futuro vosreserva para este mês que inicia a Pri-mavera. Só isso já é motivo para sorrir,saltitar pelos campos e dar graças pelospassarinhos e pelas flores... Pronto,agora que já depositei esta bela ima-

gem na tua mente, toca a acordar e en-carar a realidade, ou corres o risco delevar com um autocarro em cima aoatravessar a estrada. E aí, os únicos pas-sarinhos que verás são os que voam emredor da tua cabeça, acompanhados deestrelas e uma visão muito, muito de-turpada, por causa do embate... Do malo menos, tens a FORUM ESTUDANTEpara te ajudar a recuperar.

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#254 Revista Forum Estudante - Março 2013

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