E.E.F.M. GOV. ADAUO BEZERRAAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

NOME: ____________________________________ Nº _____ SÉRIE: 2º ANO TURMA: ______

1. (Fatec-SP) Indique o erro quanto ao emprego do artigo.(A) Em certos momentos, as pessoas as mais corajosas se acovardam.(B) Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se acovardam.(C) Em certos momentos, pessoas as mais corajosas se acovardam.(D) Em certos momentos, pessoas mais corajosas se acovardam.

2. (UFUb-MG) Em qual das frases o artigo definido está empregado erradamente:(A) A velha Roma está sendo modernizada.(B) A “Paraíba” é uma bela fragata.(C) Não reconheço agora a Lisboa de meu tempo.(D) O gato escaldado tem medo de água fria.

3. (FAAP-SP) Observe os versos:Um, dois, três lampiões, acende e continuaOutros mais a acender impertubavelmente,E a palidez da lua apenas se presente.► No primeiro verso, um é:(A) artigo definido (C) artigo indefinido(C) numeral ordinal (D) numeral cardinal

4. TEXTO.Quando a justiça entra em conflito com a lealdade, essa última geralmente leva a melhor. Muitos

de nós alimentamos e protegemos nossas famílias antes de podermos pensar nas necessidades de nossos vizinhos. Muitos de nós estamos muito mais interessados no bem-estar dos nossos compatriotas do que na situação das pessoas do outro lado do mundo.

►Em relação às idéias do texto, assinale a opção incorreta.(A) O senso de justiça entre indivíduos de povos diferentes é superior à lealdade que se dispensa aos familiares mais próximo.(B) A lealdade geralmente prevalece sobre a justiça quando há conflito entre as duas forças.(C) O pensamento relativo às necessidades dos nossos conhecidos é secundário em relação às preocupações com os familiares.(D) O interesse pelas causas nacionais é prioritário em relação aos contextos do exterior.

5. O trecho a seguir é parte do poema "Mocidade e morte", do poeta romântico Castro Alves:

Oh! eu quero viver, beber perfumes Na flor silvestre, que embalsama os ares; Ver minh´alma adejar pelo infinito, Qual branca vela n´amplidão dos mares. No seio da mulher há tanto aroma... Nos seus beijos de fogo há tanta vida... - Árabe errante, vou dormir à tarde À sombra fresca da palmeira erguida. Mas uma voz responde-me sombria: Terás o sono sob a lájea fria.

► Esse poema, como o próprio título sugere, aborda o inconformismo do poeta com a antevisão da morte prematura, ainda na juventude. A imagem da morte aparece na palavra: (A) embalsama. (B) infinito. (C) amplidão. (D) sono.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 6 A 10:

O ESTRANHO COMPORTAMENTO DOS GAMBÁS.

Há alguns animais que se fingem de mortos. Em vez de correr ou lutar contra o inimigo, eles se deitam imóveis, parecendo mortos. Isso confunde muitos predadores, que preferem se alimentar de animais vivos. Esse tipo de comportamento dos gambás norte-americanos deu origem à expressão “brincar de  morrer”. Quando atacados, eles mancam, caem e rolam no chão, fecham os olhos e ficam com a língua para fora – o suficiente para afugentar a maioria de seus inimigos!

6. Alguns animais se fingem de mortos para:(A) lutar contra o inimigo.(B) devorar os animais vivos.(C) enganar seus inimigos.(D) brincar com seus amigos.

7. Os gambás, quando atacados, preferem:(A) deitar-se, ficando sem se mexer.(B) andar de olhos fechados.(C) lutar com todas as forças.(D) correr para bem longe.

8. Assinale a alternativa que contém uma afirmação do texto.(A) Todos os animais se fingem de mortos quando são atacados.(B) Muitos animais gostam de ter como alimento animais vivos.(C) Alguns animais, como o gambá, lutam até ficar com a língua para fora.(D) A expressão “brincar de morrer” refere-se ao comportamento dos predadores dos gambás.

9. Na frase: – ...eles se deitam imóveis, parecendo mortos. –, o sentido contrário da palavra grifada é:(A) sem medo.(B) quietos.(C) parados.(D) em movimento.

10. Em “seus inimigos”, no final do texto, “seus” refere-se a inimigos:(A) de animais que foram mortos.(B) do povo norte-americano.(C) dos animais predadores.(D) dos gambás.

Boa Sorte!!!

E.E.F.M. GOV. ADAUO BEZERRAAVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

NOME: ____________________________________ Nº _____ SÉRIE: 3º ANO TURMA: ______

TEXTO PARA AS QUESTÕES 1 a 3:Os Sapos

Enfunando os papos, Saem da penumbra, Aos pulos, os sapos. A luz os deslumbra.

Em ronco que aterra, Berra o sapo-boi: - "Meu pai foi à guerra!" - "Não foi!" - "Foi!" - "Não foi!".

O sapo-tanoeiro, Parnasiano aguado, Diz: - "Meu cancioneiroÉ bem martelado.

1. A leitura desse poema de Manuel Bandeira, na segunda noitada de espetáculos da Semana de Arte Moderna,provocou iradas reações de parte do público por conter uma crítica explícita à:

(A) estética romântica(B) estética simbolista(C) estética modernista(D) estética parnasiana

2. Assinale a alternativa cuja afirmação sobre a Semana de Arte Moderna é incorreta.(A) Na Semana de 11 a 18 de fevereiro de 1922, o Teatro Municipal de São Paulo ficou aberto para que

nele se realizasse a Semana de Arte Moderna.(B) A Semana foi o ponto de encontro da várias tendências modernas que desde a Primeira Guerra

vinham se firmando em São Paulo e no Rio de Janeiro.(C) Foi declamado o poema “Os Sapos”, ironia ao Parnasianismo, de autoria e Manuel Bandeira.(D) A Semana de Arte Moderna tentou resgatar o conservadorismo da literatura brasileira, o qual havia

desaparecido com o Parnasianismo.

3. (PUC-SP) A Semana de Arte Moderna (1922), expressão de um movimento cultural que atingiu todas as nossas manifestações artísticas, surgiu de um rejeição ao chamado colonialismo mental; pregava maior fidelidade à realidade brasileira e valorizava sobretudo o regionalismo. Com isto pode-se dizer que:

(A) a escultura e a pintura tiveram seu apogeu com a valorização dos modelos clássicos.(B) o movimento redescobriu o Brasil, revitalizando os temas nacionais e reinterpretando nossa

realidade.(C) os modelos arquitetônicos do período sua inspiração na tradição do barroco português.(D) a preocupação dominante dos autores foi com o retratar os males da colonização.

4. Por definição, oração coordenada que se prende à anterior por conectivo é denominada sindética e é classificada pelo nome da conjunção que a encabeça. Leia as orações, observe as conjunções destacadas e classifique as sindéticas:(A) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa. ___________________(B) Ambos se amavam, contudo não se falavam. ___________________(C) Todo mundo trabalhando: Ou varrendo o chão ou lavando as vidraças. ___________________

Vede como primo Em comer os hiatos! Que arte! E nunca rimo Os termos cognatos.

O meu verso é bom Frumento sem joio. Faço rimas com Consoantes de apoio.

Vai por cinquüenta anos Que lhes dei a norma: Reduzi sem danos A fôrmas a forma.

(D) Chora, que lágrimas lavam a dor. ___________________(E) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorável. ___________________

5. (FCMSC-SP) Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética. Observe os períodos seguintes.I. Não caía um galho, não balançava uma folha.II. O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.III. O fiscal de o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.► Nota-se que existe coordenação assindética em: (A) I apenas (B) II apenas(C) III apenas (D) I, II, III

6. Classifique os períodos em orações coordenadas sindéticas (A) e assindéticas (B):( ) Colhemos frutos, jogamos bola.( ) Bem depressa chegou o trem; despedimo-nos sem demora.( ) Os dois anos do serviço militar acabaram-se em 1855, e o escravo ficou livre, mas continuou no

ofício.( ) Dormi tarde, mas acordei cedo.( ) Fui bem em Física, mas não acertei nada em Química.

TEXTO PARA AS QUESTÕES 7 A 10:

O ESTRANHO COMPORTAMENTO DOS GAMBÁS.

Há alguns animais que se fingem de mortos. Em vez de correr ou lutar contra o inimigo, eles se deitam imóveis, parecendo mortos. Isso confunde muitos predadores, que preferem se alimentar de animais vivos. Esse tipo de comportamento dos gambás norte-americanos deu origem à expressão “brincar de  morrer”. Quando atacados, eles mancam, caem e rolam no chão, fecham os olhos e ficam com a língua para fora – o suficiente para afugentar a maioria de seus inimigos!

7. Alguns animais se fingem de mortos para:(A) lutar contra o inimigo.(B) devorar os animais vivos.(C) enganar seus inimigos.(D) brincar com seus amigos.

8. Assinale a alternativa que contém uma afirmação do texto.(A) Todos os animais se fingem de mortos quando são atacados.(B) Muitos animais gostam de ter como alimento animais vivos.(C) Alguns animais, como o gambá, lutam até ficar com a língua para fora.(D) A expressão “brincar de morrer” refere-se ao comportamento dos predadores dos gambás.

9. Na frase: – ...eles se deitam imóveis, parecendo mortos. –, o sentido contrário da palavra grifada é:(A) sem medo.(B) quietos.(C) parados.(D) em movimento.

10. Em “seus inimigos”, no final do texto, “seus” refere-se a inimigos:(A) de animais que foram mortos.(B) do povo norte-americano.(C) dos animais predadores.(D) dos gambás.

Boa Sorte!!!