3° Ano mate
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ESCOLA ESTADUAL BOA ESPERANÇA TRABALHO DE MATEMÁTICA Aluno (a):______________________________ Série/Turma:_____ 1. Dados A( −3 2 , 3) e B( −2 3 , 5), ache as coordenadas dos pontos que dividem AB em quatro partes iguais. 2. Sendo A(3, -1) e B(7, -3), qual é o ponto “final” do prolongamento do segmento AB (no sentido de A para B), de modo que o comprimento de AB. a) Duplique? b) Quadruplique? 3. Seja r que passa pelos pontos (-1, 7) e ( −2 3 , 5). Determinar: a) A equação geral de r. b) Os pontos de interseção de r com os eixos abscissa. 4. Encontre a forma geral da equação da reta que passa pelos pontos: a) (-1, 2) e (-2, 5) b) (-1, -2) e ( −1 2 , 3 ) 5. Defina quando três pontos são colineares. Professor Francisco Amaral
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ESCOLA ESTADUAL BOA ESPERANÇATRABALHO DE MATEMÁTICA
Aluno (a):______________________________ Série/Turma:_____
1. Dados A(−32
, 3) e B(−23
, 5), ache as coordenadas dos pontos que
dividem AB em quatro partes iguais.
2. Sendo A(3, -1) e B(7, -3), qual é o ponto “final” do prolongamento do
segmento AB (no sentido de A para B), de modo que o comprimento de
AB.
a) Duplique?
b) Quadruplique?
3. Seja r que passa pelos pontos (-1, 7) e (−23
, 5). Determinar:
a) A equação geral de r.
b) Os pontos de interseção de r com os eixos abscissa.
4. Encontre a forma geral da equação da reta que passa pelos pontos:
a) (-1, 2) e (-2, 5)
b) (-1, -2) e (−12 ,3)5. Defina quando três pontos são colineares.
Professor Francisco Amaral
