SABERES DE REFERÊNCIA: LP 9 - ESNC 17 -- ESNH 5 - M2 ---- ESNG13

3º. BLOCO DE ATIVIDADES

TEMPO DE APRENDIZAGEM III – TAP III

ESCOLA: __________________________________________

NOME: ____________________________________________

PERÍODO – 11 a 15 DE MAIO DE 2020.

ATIVIDADE 1 - 11 DE MAIO DE 2020

SIGA AS 5 DICAS

AJUDE A COMBATER O CORONA VÍRUS

MÃO LAVAR FREQUENTEMENTE

COTOVELO USAR PARA COBRIR A TOSSE

ROSTO NÃO TOCAR

ESPAÇO MANTER A DISTÂNCIA SEGURA

CASA NÃO SAIR, SE POSSÍVEL

Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/

1) Após a leitura do texto “SIGA AS 5 DICAS”, assinale a alternativa correta demonstrando ter compreendido o texto. a). Não preciso lavar as mãos regularmente. ( ) b) Devo conversar e transitar na rua numa distância segura ( ) c). Posso sair de casa sem motivos necessários. ( ) d). Devo cobrir a boca com o cotovelo, se por acaso eu tossir. ( )

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POR QUE OS PROFISSIONAIS QUE CONTINUAM TRABALHANDO SÃO MAIS AMEAÇADOS?

PORQUE, SEUS SERVIÇOS, SÃO CONSIDERADOS ESSENCIAIS À SOCIEDADE, NÃO PODENDO PARAR. PRINCIPALMENTE NESSE MOMENTO!

Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/

Para LER é preciso entender o significado das palavras e o emprego delas no texto lido.

Assim as palavras com um traço abaixo, serão investigadas por você. Você sabe o

significado delas?

1. Procure saber no dicionário o que significam as duas palavras em destaque no texto. Se

não tiver dicionário em casa, o Google têm! Olhe no celular.

a). Ameaçados _________________________________________________________

b) Essenciais _______________________________________________________

AGORA, É HORA DE PRATICAR!

2. Pense e crie uma frase utilizando as duas palavras pesquisadas:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Estudando mais uma vez as palavras, preencha as colunas com informações solicitadas

sobre elas. Já fiz uma!

Palavras Quantidade

de letras Separação em pedaços silábicos.

Profissionais

Ameaçados

Caixas

Pandemia 8 letras Pan de mi a

Fundamentais

Agentes

Médicos

Garis

Motoristas

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ESCOLA MUNICIPAL: ____________________________________________________ DATA: ___/___/_____PROFESSOR (A):______________________________________ ALUNO (A) _________________________________________________________ TURNO: ________________TURMA:________________TAP III LÍNGUA PORTUGUESA- ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA E MATEMÁTICA

ATIVIDADE 2- 12 DE MAIO DE 2020

Nós estamos no ano 2020.

Como é decompor 2.020? É dizer que esse número tem: 2.000 + 20.

O ano passado, antecessor deste ano, foi 2019.

Decompondo temos: 2.000 + 19. Ainda podemos dizer: 2.000 + 10 + 9.

1) Decomponha com atenção. Eu já fiz dois. Continue!

NÚMERO DECOMPONDO NÚMERO DECOMPONDO

23 20 + 3 107 100 + 7

132 180

209 328

1.492 * 1.808 1.000 + 800 + 8

1.500 2.020

SÓ PRA LEMBRAR VOCÊ!

1.492, o navegador italiano, a serviço da Espanha, Cristovão Colombo chega às Américas. 1.500, é vez de o navegador português chegar ao Brasil. 1.808, a família real portuguesa chega ao Brasil fugindo de Napoleão Bonaparte.

2) Pesquise o que se pede:

Perguntas: Decompondo o número resultante da pesquisa.

Em que ano você nasceu?___________

* Qual a sua altura? _____________

* Quanto você calça? ____________

* Qual o seu peso? ____________

Você já ouviu falar em “DECOMPOR”? O dicionário Sacconni diz que Decompor é separar (um todo) em seus elementos básicos. Acho que fazemos isso constantemente com as palavras! Agora é vez dos números!

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ESCOLA MUNICIPAL: ___________________________________________________ DATA: _____/______/______PROFESSOR (A):______________________________ ALUNO (A) ____________________________________________________________ TURNO: ________________TURMA:________________TAP III- MATEMÁTICA E ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA

ATIVIDADE 3 - 13 DE MAIO DE 2020

POR QUE DURANTE A PANDEMIA HÁ RECOMENDAÇÃO PARA ISOLAMENTO SOCIAL? NO CASO DA COVID-19 O RISCO DE CONTAMINAÇÃO BÁSICO É QUE 1 (UMA) PESSOA CONTAMINE ENTRE 2 (DUAS) OU 3 (TRÊS) PESSOAS. OUTRO PROBLEMA É QUE, COMO SE TRATA DE UM NOVO VÍRUS, NÃO POSSUÍMOS VACINA OU MEDICAMENTO CURATIVO PARA A COVID-19, NOSSA ÚNICA ALTERNATIVA É O ISOLAMENTO SOCIAL.

(Fonte:https://cucohealth.com/2020/04/03/isolamento-social-e-distanciamento-saiba-a-importancia-na-pandemia/)

ATENÇÃO! No dia 06 de março de 2020, foi confirmado primeiro caso importado do Covid-19, na Bahia. Aconteceu na cidade de Feira de Santana, diagnosticado em 06 de março. A pessoa havia retornado da Itália em 25 de fevereiro, com passagens por Milão e Roma, onde foi contaminada. Em 03 de maio de 2020, a Bahia registrava 3.566 casos confirmados de Covid-19 e, 2.674 casos de pacientes que estavam sendo monitorados.

Fonte:www.saude.ba.gov.br . Observando esses números, pergunto: quantos pacientes estão envolvidos nesse contágio? ____________________

Você se lembra do que é ser um “ANTECESSOR” e “SUCESSOR” de um número? É aquele que escrevemos antes, do número pensado e o que vem depois dele.

1) Treine um pouco sobre antecessor e sucessor de um número.

Antes Número Depois Antes Número Depois

48 95

103 120

199 201 144 288

357 509 1.000 2020

ESCOLA MUNICIPAL: ___________________________________________________

Os numerais representam as quantidades que juntamos ou separamos. E eles são muito interessantes, pois podemos fazer muitas coisas com eles.

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DATA: _____/______/______PROFESSOR (A):______________________________ ALUNO (A) ____________________________________________________________ TURNO: ________________TURMA:________________TAP III- LÍNGUA PORTUGUESA E ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA

ATIVIDADE 4 - 14 DE MAIO DE 2020

PRA RELEMBRAR - os pronomes são palavras que substituem os substantivos. A própria palavra já diz: pro + nome ficar no lugar do nome de pessoas e coisas. Eles são: Eu, Tu, Ele/Ela, Nós, Vós, Eles/Elas. Exemplo: *Pedro lavou as mãos com água e sabão. Ele lavou as mãos com água e sabão. 1) Agora, reescreva as frases substituindo os substantivos destacados, por pronomes:

a) Maria cobriu aboca com os cotovelos na hora de tossir.

_____________________________________________________________

b) As casas precisam ser limpas diariamente.

_____________________________________________________________

c) Pedro e Maria conversam mantendo uma segura.

_____________________________________________________________

d) A tosse é um dos transmissores do Covid-19. ____________________________________________________________ Estudamos os Pronomes Pessoais do Caso Reto. Eles são: Eu, Tu, Ele/Ela estão no Singular (referem-se, apenas a uma pessoa ou uma coisa). Nós, Vós, Eles/Elas estão no Plural. (e se referem a mais de uma pessoa ou coisas 2) Continue substituindo o Nome ou Nomes pelo Pronome correspondente.

a) José e seus irmãos foram para a Caixa Econômica Federal. __________________________________________________________________________ b) Cama e as cadeiras vão ser higienizadas. _________________________________________________________________________ d) A enfermeira cuida do paciente enfermo . _________________________________________________________________________

Aluno/Aluna! Nessa atividade você vai estudar os Pronomes. Pronomes são palavras que substituem os Substantivos. Assim, leia com atenção para aprender melhor! Bons estudos!

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ESCOLA MUNICIPAL: ____________________________________________________ DATA: ___/___/_____PROFESSOR (A):______________________________________ ALUNO (A) _________________________________________________________ TURNO: ________________TURMA:________________TAP III LÍNGUA PORTUGUESA E ESTUDOS DA SOCIEDADE E DA NATUREZA

ATIVIDADE 5 - 15 DE MAIO DE 2020

QUAIS OS PROFISSIONAIS MAIS AMEAÇADOS PELA INFECÇÃO DO CORONA VÍRUS? MÉDICOS, ENFERMEIROS, TÉCNICOS DE ENFERMAGEM, ATENDENTES DE

HOSPITAIS, SERVIÇOS GERAIS DE HOSPITAL, MOTORISTAS, ENTREGADORES,

DOMÉSTICAS, CAIXAS DE SUPERMERCADOS, VENDEDORES DE FARMÁCIAS.

Fonte: https://coronavirus.saude.gov.br/

No texto acima, foram utilizados sinais de pontuação: a vírgula, o ponto de interrogação

além do ponto final.

1) Leia novamente o texto e identifique esses sinais de pontuação, circule-os e justifique o

motivo pelo qual foram utilizados no texto.

Ponto de Interrogação: ____________________________________________________

Vírgula: ________________________________________________________________

Ponto final: _____________________________________________________________

Se você respondeu:

Ponto de interrogação – usado porque foi feito uma pergunta. Vírgula – para separar as nomeações. Ponto final – porque terminou o texto. ESTÁ DE PARABÉNS! Você acertou tudo!

Os sinais de pontuações funcionam como uma espécie de sinalização, indicando onde deve haver pausa, outras vezes nos chamando atenção com entonações e organizando o texto a ser lido. Os sinais de pontuação, também reproduzem na escrita, nossas emoções, intenções e anseios.