“Para fazer o amanhã o impossível de hoje, façamos hoje o possível de hoje.” (Paulo Freire).

Reflexão final, com proposta de classificação fundamentada

Entendemos que de fato a Avaliação de desenvolvimento profissional dos

professores, embora complexo é de extrema importância para conceituação da

evolução e qualidade do ensino. O processo que tem o objetivo de transformação do

ensino e do alcance a qualidade necessita de avaliação constante.

Estas transformações desejadas devem estar apoiadas na racionalidade

técnica, política e ética de forma que o avaliado atue como sujeito da sua ação e

possa refletir criticamente sobre esse processo visando seu desenvolvimento

profissional e consequentemente a melhora da qualidade do seu trabalho.

Trata-se de um componente fundamental da agenda educacional, o que

reflete os efeitos na aprendizagem.