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ESTADO DA PARAÍBA POLÍCIA MILITAR

CENTRO DE EDUCAÇÃO ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DO CABO BRANCO

CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS

BENEVALDO PESSOA DA CRUZ JUNIOR RICARDO ALLAN DOS SANTOS SILVA

A IMPORTÂNCIA DE UM PROJETO DE CAPACITAÇÃO CONTINUA PARA O CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DA PARAIBA

JOÃO PESSOA

2012

BENEVALDO PESSOA DA CRUZ JUNIOR RICARDO ALLAN DOS SANTOS SILVA

A IMPORTÂNCIA DE UM PROJETO DE CAPACITAÇÃO CONTINUA PARA O CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DA PARAIBA

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Academia de Polícia Militar do Cabo Branco como requisito parcial para a conclusão do curso de Formação de Oficiais Bombeiro Militar da Paraíba.

Orientador: Prof° Esp. Alexandre Fragoso

JOÃO PESSOA 2012

BENEVALDO PESSOA DA CRUZ JUNIOR RICARDO ALLAN DOS SANTOS SILVA

A IMPORTÂNCIA DE UM PROJETO DE CAPACITAÇÃO CONTINUA PARA O CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DA PARAIBA

Monografia do Curso de Formação de Oficiais Bombeiros da Academia de Polícia Militar do Cabo Branco como exigência parcial para conclusão do curso, sob orientação do professor Alexandre Fragoso.

Aprovado em:____/____/____

_________________________________________________________________ Coordenação do Curso de Formação de Oficiais

Considerações:_______________________________________________________

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DEDICATÓRIA

Dedicamos este trabalho as nossas famílias pela confiança e carinho Aos nossos amigos por todo apoio Ao professor e orientador Alexandre pela disposição a nos ensinar E a todo que de alguma forma contribuiu de forma positiva em nosso aprendizado

AGRADECIMENTO

O sonho se torna realidade. Grande é a tarefa que nos espera e pedimos a

Deus que Ele possa iluminar nossa mente e coração para aplicar tudo que

acreditamos e aprendemos em beneficio das pessoas que necessitam. Nosso

agradecimento eterno a família por toda significância em nossas vidas, por toda

confiança depositada e pela compreensão em todos os momentos.

Agradecemos aos amigos que nos ajudaram nesta conquista e que se

tornaram essenciais não só na formação profissional como também na formação

como ser humano.

Também a Deus, pelos dons da vida e do aprendizado, este que tanto foi

incentivado pelos instrutores na busca incessante da formação de profissionais

competentes para servir a sociedade.

“ Só sei que nada sei, e o fato de saber isso, me coloca em vantagem sobre aqueles que acham que sabem alguma coisa”

Sócrates

LISTA DE TABELAS

TABELA 1 – TEMPO DE SERVIÇO

TABELA 2 – GRAU DE CONHECIMENTO

TABELA 3 – TEMPO SEM QUALIFICAÇÃO

LISTA DE SIGLAS E ABREVIATURAS

APH – ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR

CBMPB – CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DA PARAÍBA

LOB – LEI DE ORGANIZAÇÃO BÁSICA

NBR – NORMA BRASILEIRA REGULAMENTADORA

DEI – DIRETORIA DE ENSINO E INSTRUÇÃO

CEI – CENTRO DE ENSINO E INSTRUÇÃO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 12

1.1 OBJETIVO GERAL ............................................................................................. 14

1.1.1 Objetivos Específicos .................................................................................... 14

2 REVISÃO BIBLIOGRAFICA .................................................................................. 15

2.1 HISTÓRIA DO CORPO DE BOMBEIROS .......................................................... 15

2.1.1No Brasil ........................................................................................................... 16

2.1.2 Corpo de Bombeiros Militar da Paraíba ....................................................... 18

2.1.2.1Combate a incêndio........................................................................................ 19

2.1.2.2 Busca e Salvamento...................................................................................... 20

2.1.2.3 Atividades de Defesa Civil ............................................................................. 21

2.1.2.4 Perícia de Incêndio ........................................................................................ 21

2.1.2.5 Prover socorro de urgência e Atendimento Pré-hospitalar ............................ 22

2.1.2.6 Estudar, analisar, planejar, exigir e fiscalizar todos os serviço de segurança

contra incêndio e pânico ........................................................................................... 23

2.1.2.7 Estabelecer fiscalização balneária e salvamento aquático por guarda-vidas 23

2.2 CAPACITAÇÃO CONTINUADA .......................................................................... 25

2.2.1 Conceito De Educação ................................................................................... 25

2.2.2 Educação Negativa......................................................................................... 26

2.2.3 Educação Corporativa ou Organizacional ................................................... 28

2.3 TREINAMENTO .................................................................................................. 31

3 METODOLOGIA .................................................................................................... 32

4 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS ...................................................... 33

4.1 PERFIL DOS ENTREVISTADOS ........................................................................ 34

5 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 37

REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 38

APÊNDICE ................................................................................................................ 40

APÊNDICE A – QUESTIONÁRIO AVALIATIVO ....................................................... 41

ANEXO ..................................................................................................................... 43

ANEXO A – TERMO DE ABERTURA DOS EDITAIS DOS CONCURSOS............... 44

ANEXO B – OFÍCIOS ENVIADOS AOS BATALHÕES ............................................. 46

RESUMO O Estado da Paraíba possui 223 municípios e uma população estimada de 3.641.395 habitantes, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE/2007). E para atender essa população o Corpo de Bombeiros Militar da Paraíba dispõe de 1.200 militares distribuídos em 10 unidades e subunidades operacionais em todo estado. O que compreende uma unidade de Bombeiro Militar para cada 23 municípios e um bombeiro militar pra cada 3.034 habitantes. Historicamente o profissional Bombeiro Militar é de grande importância para a sociedade, e diante da defasagem mostrada acima verificamos a importância de um atendimento das ocorrências com maior qualidade e eficiência para a sociedade, o trabalho tem como principal objetivo verificar tal necessidade e sugerir a implantação de um projeto de formação continuada que poderá ser feito através de uma programação de treinamentos para os militares do CBMPB. Buscando responder questionamentos como porque é importante a capacitação para o profissional bombeiro militar e se essa capacitação é disponibilizada pela instituição. Baseando-se em aspectos históricos, norteamos o referido trabalho em uma previsão legal do serviço e na missão deste profissional. O trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica, sistemática, de natureza qualitativa e de campo com aplicação de um questionário, tendo como sujeito os profissionais bombeiros militares da Paraíba, verificamos assim que fatores como graduação, idade e sexo não influenciaram na pesquisa, pois mesmo com a variação destes notamos que os profissionais estão necessitando não somente de treinamentos periódicos como também de uma capacitação com mais qualidade.

PALAVRAS CHAVE:Capacitação, sociedade, importância.

ABSTRACT

The State of Paraíba has 223 municipalities and a population of 3,641,395 inhabitants, according to the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE/2007). And to attend this population the Fire Brigade of Paraíba has 1,200 military assigned to 10 units and subunits operating in every state. What comprises a Military Firefight unit for each 23 municipalities and a military firefighter for every 3,034 inhabitants. Historically the professional Firefighter Military has a great importance to society, and seeing this necessity above, we see the importance of a service of occurrences with higher quality and efficiency for society, the work has as main objective to verify such necessity and suggest the implementation of a project that continuing education that can be made through a training program to CBM’sPB militaries. Seeking to respond questions as to why it is important for the professional firefighter training and if this military training is provided by the institution. With historical aspects, directed our work in a legal provision of the service and in the mission of this professional. The work consists in a literature review, systematic, qualitative and field research with a questionnaire, having as subject the militaries professional firefighters of Paraíba, so we found that factors like graduation, age and gender did not influenced the research, because even with that variation of these, we saw that professionals are not only in need of periodic training, but they need also a better and quality training. KEYWORDS: Training, society, importance.