5ª Edição

Janeiro de 2015

Dir. Edição: Vânia Lemos

|Gratuito|

Av. Bernardino Máximo Albuquerque, nº 35

3850-017 Albergaria-a-Velha

Tel.: 234 525 545 Fax: 234 523 381

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Lugar da Salgueira – Assilhó

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Rua Das Flores – Assilhó

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Mensagem do Presidente

Bom Ano!!

Vamos começar de novo, mais um ciclo, mais uma volta em torno do sol.

Ano Novo, Vida Nova. O que é que muda, afinal?

De nada adianta crer que seu Ano será novo se as suas atitudes forem as mesmas

que no ano passado. Reconhecer que temos que mudar, nem sempre é fácil, pois

acreditamos que vamos fazendo as coisas da melhor forma para beneficiar algo

ou alguém. Para mudar é essencial reconhecer essa necessidade. Por vezes pen-

samos que não precisamos muito para mudar, que basta olharmos para trás, pa-

ra o que vivemos ou passámos, no entanto, mudar nem sempre é um processo

fácil pois implica conhecermo-nos melhor a nós próprios, experimentarmos no-

vas formas de estar e agir e desenvolvermos uma flexibilidade e reflexividade,

que nem sempre tivemos tão despertos para a desenvolver. Que no Novo Ano,

conforme defende Bateson, cada um de nós possa “aprender a aprender”, e pos-

sivelmente fazer as mudanças que conduzam à mudança que desejamos. Como

um processo de mudança é algo que requer tempo e, nem sempre decorre da

forma como planeamos, não precisamos de ter vergonha de ir tentando alcançar

o que queremos, nem devemos ser demasiadamente orgulhosos para não assu-

mir que alguma vez estivemos errados. O processo de mudança é isto mesmo,

umas vezes avançamos, outras vezes retrocedemos… no fim, o saldo é sempre

positivo porque se trata de uma aprendizagem, de um potencial de crescimento!

Se nada mudar não será possível ter um Ano Novo. Mudança simboliza novidade,

flexibilidade, reflexividade, diferença, posicionamento critico (Melo, 2008) e a

receita para a mudança está dentro de cada um...

« O Sagrado é não correr atrás das borboletas, é cuidar do Jardim para que elas

venham até nós.» (Mário Quintana)

Dr. José Torres e Menezes

O que aprendemos este mês...

Um Inverno Quentinho e risonho na Creche

Os meninos da Creche III aprenderam mais sobre o Inverno. Uma das atividades

realizadas em grupo foi a canção. É verdade, os nossos pequenos artistas aquece-

ram a voz, apesar do dia frio de Inverno que se fazia sentir na rua cantaram

“Chegou o Inverno!” À canção juntaram-lhe os gestos para facilitar a memorização

e interiorização do seu conteúdo. “ Com esta atividade pretende-se desenvolver a

linguagem oral (aquisição de vocabulário), a expressão corporal, a memorização e

a concentração”– explica a Educadora. Fica aqui uma amostra do trabalho realiza-

do.

“CHEGOU O INVERNO”

Faz frio chegou o inverno

Faz frio logo vai chover

É tempo de usar casaco, luvas e gorro

E botas para me aquecer. (Bis)

Faz frio não posso ir para a rua

Faz frio e não posso ir brincar

Vou ter que ficar em casa

Juntinho à lareira para me aconchegar. (bis)

Continuação...

Crianças fizeram uma viagem ao Corpo Humano

Este mês, e de forma a começar o Ano com uma nova experiência, as crianças da

creche IV fizeram uma viagem… é verdade! Durante alguns dias brincaram e apren-

deram mais sobre o Corpo Humano. Como será que fizeram esta viagem?- devem

estar os leitores a perguntar-se… - fácil, Fácil! - responderiam as crianças quando

questionadas… - aprendemos através da lengalenga que nos ensinaram… “A lenga-

lenga caracteriza-se por ser um texto constituído por frases curtas baseado na repe-

tição de sons, de rimas, de palavras ou expressões, de estruturas textuais. A sua

forma lúdica faz com que seja mais fácil desenvolver o processo de memorização.”-

explicou a educadora. Para além da lengalenga, os mais novos construíram um

pictograma que os ajudou a solidificar os conhecimentos sobre este tema, para

além ser uma boa os ajudar para estimular a concentração, a memória, a motricida-

de fina e o recorte. Aqui fica a amostra com resultado final!

“Chegou o Inverno de Sobretudo e Cachecol”

Afinal o Inverno também é divertido. Parece que o

tempo gosta de pregar umas partidas, com a chuva e

o frio, mas facilmente as crianças do nosso Jardim

tratam de pregar uma partida ao tempo e ensinar-

lhe por trás de um dia cinzento conseguem colori-lo sem grandes dificuldades…

Os nossos pequenos, grandes artistas depois de aprenderem mais sobre o Inver-

no e as características desta Estação do Ano, realizaram uma atividade plástica.

Através da carimbagem da sua mão e do seu braço, cada criança construiu a sua

própria árvore… Vejam só como se divertiram!

O Reino cheio de Reis e Rainhas

Nada melhor do que começar o Ano Novo parti-

lhando tradições antigas. O dia de Reis continua

a ser um dos mais apreciados pelos mais novos,

afinal tal como no Natal, cada criança pode dar

asas à sua imaginação e tornar-se um verdadeiro

“Rei ou Rainha”. Neste Reino, as crianças do Jardim II aprenderam mais sobre a

nossa cultura, o porquê de se comemorar o dia de Reis, a importância desta

tradição entre outras coisas. Uma das atividades desenvolvidas foi a construção

e decoração da coroa do Dia de Reis. Todas as coroas eram de cartolina e os

materiais para a sua decoração eram à escolha... O certo é que uma simples

coroa de cartolina transformou-se numa verdadeira Coroa Real, digna de um

Dia de Reis. O Jornal “Crescer com Histórias” tem o prazer de apresentar aos

seus leitores os Reis e Rainhas do Jardim II…

Continuação...

«Contarolando» n’O Aconchego

Mesmo no final do ano passado, as crianças do CAT “O

Aconchego” tiveram um dia especial. Através de uma

estudante na Escola Profissional de Aveiro (EPA), Inês

Santos, o Museu do Brincar chegou até aos mais peque-

nos. A Inês está a realizar o seu estágio curricular no referido Museu, e no âmbi-

to do seu Projeto de Aptidão Profissional (PAP) veio “Contarolar” uma história

de Hans Christian Andersen, “O Pinheiro”. A Inês partilhou com o nosso jornal

que ficou satisfeita por ter colaborado com a AHMA, e

deixou os contatos do Museu para que os nossos leito-

res , caso estejam interessados, possam ir visitar e co-

nhecer este espaço, que é uma verdadeira delicia para os

mais novos.

Museu do Brincar: (Aberto de 3ª Feira a Domingo)

Palacete Visconde de Valdemouro RC

Largo Branco de Melo

3840-383 Vagos

geral@museudobrincar.com

Tel:234 796 151

Tmvl: 919 353 170 | 964 695 304

Quem quiser acompanhar o trabalho da Inês basta adicionar no Facebook :

“Contarolando”.

Continuação...

Cidade Das Cores

Conforme referido na 2ª Edição deste Jornal está a ser desen-

volvido com as crianças do Jardim II, um programa de compe-

tências pessoais e sociais criado para crianças em processo

de transição escolar. Este ano, a Equipa responsável pelo

desenvolvimento deste projeto convidou os pais a integra-

rem o referido projeto com os filhos. Os pais aceitaram pron-

tamente o desafio, e no passado dia 23 de Janeiro vieram até ao Jardim para conhe-

cer melhor o trabalho desenvolvido pelos mais pequenos. De forma a dar inicio à

construção da cidade, as crianças começaram por trabalhar o tema da Autoestima.

Aqui fica uma amostra do que os mais novos aprenderam sobre o tema. O que é a Auto Estima?

A Autoestima é o conjunto de crenças (ex: “eu sou capaz”, “eu consigo”) e senti-

mentos (ex: “eu sou especial”, “eu sou amado”) que temos sobre nós mesmos e que

constituem as nossas auto-percepções. É um conceito individual que se vai cons-

truindo ao longo da vida, desde tenra idade, essencial ao bom desenvolvimento da

criança, na medida em que vai influenciando a forma como esta se vai sentindo con-

sigo própria, com os outros, em relação aos diferentes contextos onde vai estando

inserida, perante as tarefas que lhe vão sendo propostas e os desafios que lhe vão

sendo colocados, sentindo-se mais ou menos capaz de lidar com os mesmos conso-

ante aquilo que pensa/perceciona sobre si própria. Os pais, assim como outras figu-

ras que lhes são significativas (ex: educadores, avós, etc), têm um papel fundamen-

tal na construção/ promoção da autoestima da criança. Para o bem e para o mal,

aquilo que vamos dizendo, ou não vamos dizendo, a forma como reforçamos a cri-

ança, o que ela faz, e o que vamos expressando sobre o seu valor pessoal influencia

a imagem que vai criando dela mesma. Um fator importante que contribui para o

desenvolvimento de uma autoestima positiva é ela sentir que é apreciada por aquilo

que faz, e tão importante como ser apreciada pelos seus comportamentos é sentir-

se especial.

A criança sente-se especial não só quando sentimos orgulho nas suas capacidades,

mas também quando ela percebe que mesmo quando erra, sente dificuldades e falha,

nós estamos ao lado dela, acarinhando-a e suportando a sua frustração e incentivan-

do-o a tentar novamente. Aceitar a criança, no entanto, não é aceitar propriamente

todos os seus comportamentos. Ou seja, quando ela faz algo que não devia, deve-se

demonstrá-lo, referindo o que não se gostou no seu comportamento, não dizendo

que não se gosta dela ou que é um(a) mau(má) menino(a). Este tipo de abordagem

permite que a criança também consiga fazer a distinção entre aquilo que ela é e a

forma como age, que nem sempre é a mais correta/adequada e que os adultos devem

ajudá-la a corrigir.

Uma pessoa com uma boa autoestima é alguém capaz de gostar de si própria e dos

outros, de estabelecer relações positivas com os outros, respeitando-se e fazendo

respeitarem-na, de conseguir os seus objetivos, etc.

Aqui deixamos algumas sugestões do que pode ir fazendo para ir ajudando a sua cri-

ança a construir uma autoestima positiva:

Abrace-a e diga-lhe o quanto gosta dela como ela é;

Mostre-lhe que ela pode contar sempre consigo;

Encontre pequenos momentos no seu dia para estar com ela, por mais curtos que

sejam, estando disponível para ela, para a ouvir, para conversar e estar com ela;

Reconheça e dê ênfase às suas qualidades e conquistas e ajude-a a ultrapassar as

dificuldades e os insucessos, relembrando-a das suas capacida-

des e incentivando-a a tentar novamente;

Encoraje-a a experimentar coisas novas e valorize a sua inici-

ativa;

Aceite e normalize os seus medos e receios; ajude-a a perce-

ber como fazer para os ultrapassar;

(…)

Atividades

Sorteio dos Cabazes Solidários

No passado mês de Janeiro, os cabazes solidários que estiveram ex-

postos nas valências de Creche e Jardim. A AHMA agradece a cola-

boração e participação de todos para o sucesso desta iniciativa soli-

dária. Os premiados foram David Cordeiro (Nº 480), Rita Martins (Nº

1415) e Rute Valente (Nº 631).

III Gala Interattiva

Decorreu pelo terceiro ano consecutivo, a Campanha de

Natal interattiva, na qual as lojas apadrinharam institui-

ções de solidariedade social do nosso concelho. Quem

comprou nas lojas aderentes ajudou a: promover o de-

senvolvimento do comércio local; a dar a conhecer o trabalho realizados pelas Insti-

tuições, e, este ano, habilitou-se a uma viagem para duas pessoas em regime de

meia pensão.

A AHMA agradece a todos o que generosamente contribuíram para que esta iniciati-

va fosse um sucesso. 'Pequenos' contributos fazem a diferença no dia-a-dia… O do-

nativo foi entregue na instituição pela Patrícia Valente, representante da Interattiva

e pela Isa, da Loja Maria Papoila. A instituição reforça o seu agradecimento a todas

as lojas que aderiram a esta iniciativa de forma tão solidária. Um Bem-Haja...

Tetys , Ourivesaria Moreira, Bazar Carlos Lopes & Filhos Lda., Terapias, Optic Cen-

tro Óptico Albergaria, Olhares Cruzados Óptica Médica, Tucha's Babies Kids Teens,

VetAmigo Clínica Veterinária, Emaranhado de cores

lda, PONTO ZEN, Mercearia Lusitana, Fox Sapataria,

Maria Papoila, Lijoe Sapataria, Albamercado, Alberga-

ria Natura, Ourivesaria Lucibel e Papelaria do Merca-

do.

Atividades

“Pensamentos ao Sol”, de Ana Margarida Borges

No passado mês de Janeiro, a AHMA foi convidada pela

Escritora Ana Margarida Borges para estar presente no

lançamento do seu primeiro livro “Pensamentos ao Sol”.

No dia 31 de Janeiro de 2015, pelas 16h30 em Vila Nova

de Gaia, Ana Borges deu inicio à apresentação da sua

obra, em conjunto com os seus amigos Francisco Vilhena

e Mário António Ferreira. A AHMA esteve representada

pelo Presidente da Direção, Dr. José Menezes que felicitou a autora pelo lança-

mento da sua primeira obra. A propósito deste evento, a escritora desafiou os seus

convidados a levarem um donativo em género ali-

mentar, que reverteu a favor da instituição. Durante

os próximos meses, a obra será apresentada no Por-

to, em Lisboa e em Viseu e a escritora conta com a

solidariedade de todos para apoiar a AHMA.

Todos os dias são especiais, e o seu dia sem dúvida é um marco!… A AHMA deseja

a todos os clientes e colaboradores votos de um excelente dia de aniversário! Felici-

dades…

|Crianças|

Tomás Ferreira (Dia 1)

Ana França (Dia 5)

Rita Gonçalves (Dia 5)

Alexandre Shubin (Dia 7)

Francisca Ferreira (Dia 15)

Diogo Ramires (Dia 16)

Leonardo Almeida (Dia 17)

Sebastião Gassman (Dia 28)

|Colaboradoras|

Isabel Cristina Silva (Dia 3)

Mónica Lameiras (Dia 10)

Sónia Beirão (Dia 29)

Feliz Aniversário

Próximas atividades

Dia 8/2/2015—Carnaval Infantil

Depois do sucesso da primeira edição em 2014, vai repe-

tir-se o Desfile do Carnaval Infantil que, este ano, tem

como tema o Ano Internacional da Luz. O desfile vai

arrancar do Pavilhão Municipal de Albergaria-a-Velha,

descer pela Piscina Municipal, havendo um corte à

direita, passando pela Repartição das Finanças e a

Segurança Social. Após contornar a praça junto às

traseiras do Mercado Municipal, o corso carnavales-

co regressará ao local inicial.

(fonte: site Município de Albergaria-a-Velha)

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