COLGIO OBJETIVO 1Recuperao Paralela de Portugus 7 Ano 1 Bimestre Leitura e interpretao de texto Leia, com ateno, o texto a seguir. Em seguida, res-ponda s questes de interpretao. A Escola Escola o lugar onde se faz amigos, no se trata s de prdios, salas, quadros, programas, horrios, conceitos... Escola , sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima. O diretor gente, O coordenador gente, o professor gente, o aluno gente, cada funcionrio gente. E a escola ser cada vez melhor na medida em que cada um se comporte como colega, amigo, irmo. Nada de ilha cercada de gente por todos os lados. Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que no tem amizade a ningum. Nada de ser como o tijolo que forma a parede, indiferente, frio, s. Importante na escola no s estudar, no s trabalhar, tambm criar laos de amizade, criar ambiente de camaradagem, conviver, e se amarrar nela! Ora, lgico... Numa escola assim vai ser fcil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz. Paulo Freire 1) Como o autor define a escola? 2) Por que ele diz que desde o diretor at o funcion-rio gente? 3)OquePauloFreirequisdizercom...ilhacercada de gente por todos os lados? 4) Para voc, o que importante na escola? Justifique sua resposta. Gramtica e estudo da Lngua Observe a fala do 1 quadrinho A exploso demogr-fica est cada vez pior. a) Indique o sujeito e o predicado. b) Indique o ncleo do sujeito. 6) Examine a propaganda abaixo: Na Revista Voc s tem uma vida. Cuide bem dela. Crianas s no banco de trs. Ns no queremos ver nenhum adulto brincando com a vida dos outros dentro de um veculo. Principalmente quando os outros so crianas. S leve seus filhos no banco de trs e use o cinto de segurana. Lembre-se: seus gatinhos no tm sete vidas, apenas uma. COLGIO OBJETIVO 2 a) Qual a frase de impacto do anncio? b) Identifique e reescreva a frase-conselho. c)Afotografiadosdoisgatinhosusadaaquipara chamaraatenodoleitor.Trata-sedalinguagem visual. O que a imagem representa? 7) Copie o sujeito dos perodos abaixoe identifique o seu ncleo, se houver. a) Nada lhe faltava. b) Afinal, choveu ou no choveu? c) Eram fortes demais o sol e o calor. d) Chegaram todos os participantes. 8) Leia este poema de Srgio Caparelli: Me De patins, de bicicleta, de carro, moto, avio, nas asas da borboleta e nos olhos do gavio, de barco, de velocpedes, a cavalo num trovo, nas cores do arco-ris, no rugido de um leo, na graa de um golfinho e no germinar do gro, teu nome eu trago, me, na palma da minha mo. AGUIAR, Vera. Poesia fora da estante. O poema inteiro construdo com uma nica orao.a) Qual o sujeito dessa orao? b) Qual o verbo? 9) Defina o que sujeito e ncleo do sujeito. D cinco exemplos. 10) Defina o que predicado. D cinco exemplos.